四川省南充市中考語(yǔ)文專項(xiàng)練習(xí)能力提升試題及答案-8

四川省南充市中考語(yǔ)文專項(xiàng)練習(xí)能力提升試題及答案南充市二0一三年高中階段教育學(xué)校招生考試語(yǔ)文試卷

（滿分100分，考試時(shí)間120分）

一、積累與運(yùn)用（共20分）

1.識(shí)字書(shū)寫(xiě)（2分）

⑴（微笑著，去唱生活的歌謠）。把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛，讓huo達(dá)寬容回歸。這樣，一個(gè)多姿多彩的世界就會(huì)在你眼前層層打開(kāi)：藍(lán)天，白云，小橋，流水——一路過(guò)去，鮮花的芳香就會(huì)在你的鼻間醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會(huì)在你的身邊man妙地起舞。

（1）給文段中加點(diǎn)的漢字注音，或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（2分）

狹隘（）縈繞（）

huo達(dá)man妙

（2）將劃線句“微笑著，去唱生活的歌謠”規(guī)范、工整地抄寫(xiě)在“田”字格內(nèi)。（1分）

2.下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（2分）

A．雖然沒(méi)有什么失職，因此總覺(jué)有些單調(diào)，有些無(wú)聊。

B．那些門(mén)和窗盡量工細(xì)而決不庸俗，雖然簡(jiǎn)樸卻別有用心。

C．我確信“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不二法門(mén)。

D．在閱讀文學(xué)名著過(guò)程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理。

3.名句積累（此題共7個(gè)小題，請(qǐng)你任選6個(gè)題作答，若多做，閱卷時(shí)只做前6題，每小題1分）（6分）

①，寒光照鐵衣。（《木蘭詩(shī)》）

②我是你額上熏黑的礦燈，。（舒婷《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》）

③所以動(dòng)心忍性，。（《生于憂患，死于安樂(lè)》）

④，山是眉峰聚。（王觀《卜算子.送鮑浩然之浙東》）

⑤了卻君王天下事，（）。（辛棄疾《破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之》）

⑹王灣的《次北固山下》中蘊(yùn)含新事物終將取代舊事物的詩(shī)句，（）。

⑦從你積累的詩(shī)句中，寫(xiě)出有關(guān)“春雨”的連續(xù)兩句詩(shī)句，。

4、名著閱讀（2分）

讀下面兩段文字，回答題后的問(wèn)題。

【甲】人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！薄?/p>

【乙】成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

⑴【甲】文出自《（》），該作品的主人公是（1分）

⑵【乙】文作者是，告訴了我們（）的道理。（1分）

5、綜合性學(xué)習(xí)（2分）

同學(xué)們，我們正走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。展望青春，我們滿懷理想，憧憬未來(lái)，那就讓我們?yōu)榛鸺t的青春鼓勁、加油、歌唱吧！我們班將舉行“青春隨想”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，下面是活動(dòng)中的幾項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)按要求完成。

（1）班上準(zhǔn)備開(kāi)展“青春贊歌”為主題的班會(huì)預(yù)設(shè)四個(gè)環(huán)節(jié)，現(xiàn)已設(shè)計(jì)了兩個(gè)，請(qǐng)補(bǔ)充設(shè)計(jì)另外兩個(gè)。（1分）

①青春的心愿②③④青春的頌歌。（1分）

（2）在“青春的頌歌”的環(huán)節(jié)中，請(qǐng)你至少使用一種修辭手法寫(xiě)幾句對(duì)青春的贊頌。（1分）

6、語(yǔ)言運(yùn)用。給下面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)15個(gè)字）（2分）

［新華社5月26日電］我海監(jiān)66、26、46船編隊(duì)，26日早上在釣魚(yú)島領(lǐng)海內(nèi)依法正常巡航中，發(fā)現(xiàn)約30名右翼組織“加油日本”成員和漁民乘坐4艘漁船，在十多艘日本海上保安廳船只的重重保護(hù)下，再次駛?cè)胛裔烎~(yú)島領(lǐng)海，我海監(jiān)船編隊(duì)嚴(yán)密監(jiān)視其動(dòng)向，取證并嚴(yán)正警告、驅(qū)趕，日本侵權(quán)船只不得不迅速駛離我領(lǐng)海區(qū)域。

7.詩(shī)詞鑒賞（3分）

泊秦淮

杜牧

煙籠寒水月籠沙，

夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國(guó)恨，

隔江猶唱后庭花。

⑴這首詩(shī)首句描寫(xiě)了煙、水、月、沙四種景物，展現(xiàn)了一幅的畫(huà)面。（1分）

⑵全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感？（2分）

二、閱讀理解（共40分）

（一）閱讀下面文章，完成8-13題（14分）

母親的心

①熬過(guò)六歲那年漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬，我終于從一場(chǎng)大病中清醒了過(guò)來(lái)。

②春日的陽(yáng)光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹(shù)影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點(diǎn)讓我不敢認(rèn)，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護(hù)著我。

③久病初愈的我沒(méi)胃口，家人總會(huì)變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠(yuǎn)山村，怎么可能買(mǎi)得到螃蟹呢!

④好在愛(ài)子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯(cuò)的溪流，六月天若翻開(kāi)小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹?？墒牵谙€寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。

⑤母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動(dòng)的希望。

⑥或許上天也憐惜母親那深切的舐?tīng)僦榘?，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時(shí)候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個(gè)頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面遲緩地爬動(dòng)著。

⑦母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無(wú)措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖!因?yàn)槟鞘且恢荒感?，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無(wú)數(shù)只細(xì)如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上——

⑧母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次。在那個(gè)春寒料峭的日子里，一向堅(jiān)強(qiáng)能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動(dòng)作的重復(fù)間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。

⑨這個(gè)經(jīng)過(guò)，我并沒(méi)有親眼看到，是母親回來(lái)后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細(xì)細(xì)講給我聽(tīng)的。母親說(shuō)，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路。可是竹簍里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下!

⑩母親最終是空著手回家的，在那個(gè)還帶著寒意的春日里，母親再也沒(méi)能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說(shuō)，她并沒(méi)有后悔放了那只母蟹，因?yàn)樗彩且晃荒赣H，天底下所有母親的心是一樣的。

⑾窗外是涌動(dòng)的暮色，借著昏暗的燈光，我仔細(xì)看著母親不再光潔紅潤(rùn)的面孔，（心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼）。

⑿那是多么不幸而又幸運(yùn)的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷!

（選文略有改動(dòng)）

8.閱讀全文，根據(jù)提示，補(bǔ)充完整記敘的六要素。（2分）

時(shí)間：春天地點(diǎn)：溪邊人物：我、母親、螃蟹

起因：我想吃螃蟹經(jīng)過(guò)：結(jié)果：

9.第⑧段中加點(diǎn)字“是”是“這樣”的意思，請(qǐng)說(shuō)出它所指代的具體內(nèi)容。（2分）

答：

10.仔細(xì)閱讀第⑾段，聯(lián)想全文想想，為什么我會(huì)“心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼”？（2分）

11.第⑨段劃線句子用了什么描寫(xiě)方法？表現(xiàn)了母親怎樣的心理？（3分）

12、找出第②段寫(xiě)景的句子，并簡(jiǎn)要分析其作用。（2分）

13.第⑿段采用了什么表達(dá)方式，有何作用？（3分）

（二）閱讀下面文章，完成14-17題（共8分）

不容忽視的“鎘大米”

①鎘是一種重金屬元素，在冶金、塑料、電子等行業(yè)非常重要。它通常通過(guò)廢水排入環(huán)境中，再通過(guò)灌溉進(jìn)入食物，水稻是典型的“受害作物”?！版k大米”也因此潛入人們的生活，給身體健康帶來(lái)危害。

②根據(jù)不同的攝取方式來(lái)量，鎘對(duì)健康有不同的影響。通過(guò)大米等食物攝取的，屬于“長(zhǎng)期小劑量”。這種情況帶來(lái)的危害主要是腎臟和骨骼。目前，WHO對(duì)鎘的安全標(biāo)準(zhǔn)就是基于對(duì)腎臟的毒性建立的，上限是每周每公斤體重7微克。這相當(dāng)于一個(gè)60公斤的人，每天不超過(guò)60微克。

③這個(gè)安全標(biāo)準(zhǔn)包括所有的鎘來(lái)源。除了米飯，還有其他食物和飲水。對(duì)于大米，我國(guó)的安全標(biāo)準(zhǔn)是每公斤0.2毫克。相比與日本的0.4毫克，還要更嚴(yán)格一些。應(yīng)該注意的是，這只是一個(gè)“控制標(biāo)準(zhǔn)”，并不意味著高于這個(gè)值的大米才有害，而低于它的大米就“安全”。（如果一個(gè)體重60公斤的人，每天吃500克鎘含量為每公斤0.15毫克的大米——這樣的大米是合格的，也超過(guò)了WHO的“安全線”。如果只吃200克含量為每公斤0.25毫克的——雖然它超標(biāo)了，但是總攝入量也還沒(méi)有超過(guò)“安全線”）。此外，我們還要吃其他食物，還要喝水，其中也可能含有鎘。對(duì)于“鎘大米”產(chǎn)區(qū)的人們來(lái)說(shuō)，其他來(lái)源的鎘就更不能忽視。

④這種慢性鎘中毒的癥狀被命名為“痛痛病”，日本在幾十年前就注意到了它的存在。目前，中國(guó)還沒(méi)有詳細(xì)的病例統(tǒng)計(jì)。在日本的上述地區(qū)，統(tǒng)計(jì)的成人接近兩萬(wàn)（占了當(dāng)?shù)厝丝诘慕^大部分），出現(xiàn)了近二百病例和一百多“疑似”病例，以老年女性為主。根據(jù)目前的研究，痛痛病的癥狀主要來(lái)源于鎘對(duì)腎臟和骨骼的破壞。鎘會(huì)在腎臟中累積，最后導(dǎo)致腎衰竭；對(duì)骨骼的影響則是骨軟化和骨質(zhì)疏松。長(zhǎng)期接觸更大劑量（WHO安全線的3倍以上）的鎘還可能會(huì)導(dǎo)致消化道的障礙。在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中，這種劑量的鎘還顯示了對(duì)生殖和發(fā)育系統(tǒng)的影響。不過(guò)，對(duì)于人類是否有同樣影響，還沒(méi)有可靠數(shù)據(jù)來(lái)證明。

⑤中國(guó)人很難不吃米飯。對(duì)于非“高鎘”地區(qū)的人們來(lái)說(shuō)，問(wèn)題可能不是那么嚴(yán)重。根本的解決途徑還是工業(yè)污染的治理，迫切的需要?jiǎng)t是廣泛嚴(yán)格地檢測(cè)食物以及飲水中的鎘含量，并且及時(shí)處理與公布。對(duì)于消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，保護(hù)自己的可行途徑是增加食譜的多樣化，減少對(duì)大米（尤其是單一來(lái)源的大米）的依賴。此外，根據(jù)日本的統(tǒng)計(jì)，鈣和維生素D缺乏的人群，對(duì)鎘過(guò)量也更加敏感。

⑥更需要關(guān)注的是，除了鎘，大米之中還可能存在鉛、砷、汞等其他的污染。考慮到大米在中國(guó)食譜中的分量，全面系統(tǒng)地評(píng)估與監(jiān)控各種污染，就顯得更加重要。

14.選文使用的說(shuō)明順序是什么？（2分）

15.第③段畫(huà)線句主要使用了哪兩種說(shuō)明方法？有什么作用？（2分）

16.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)第③段加點(diǎn)詞“可能”能否去掉？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（2分）

17.鎘元素對(duì)人體危害很大，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容談?wù)勅绾晤A(yù)防鎘污染。（2分）

（三）閱讀下面文章，完成18-21題（共8分）

謹(jǐn)慎“行善”

①前段時(shí)間雅安地震，在地震發(fā)生幾個(gè)小時(shí)后，很多熱心網(wǎng)友尤其是知名網(wǎng)友，通過(guò)微博轉(zhuǎn)發(fā)一些救援信息。救人一命，功德無(wú)量。但令人遺憾的是，有一些家伙不知出于何種心理，發(fā)布了一些錯(cuò)誤的救援信息。他們的惡毋庸置疑，但捫心自問(wèn)，在這件事上，我們這些出于善意轉(zhuǎn)發(fā)信息的人當(dāng)中，也有不少人幫了忙。這樣說(shuō)打擊面未免太廣，觸犯眾怒我可不敢，但說(shuō)說(shuō)自己總是可以的。

②地震當(dāng)天，我也和很多網(wǎng)友一樣，盯著電腦，不斷刷新，高度緊張地關(guān)注著災(zāi)區(qū)的最新動(dòng)向。沒(méi)多久，一條微博進(jìn)入我的視線，大意是有位媽媽傷得很重，想見(jiàn)女兒最后一面，請(qǐng)女兒看到消息后速去醫(yī)院。最后，還留下了手機(jī)號(hào)碼，方便女兒聯(lián)系。我想都沒(méi)想就要轉(zhuǎn)發(fā)，就在此時(shí)，我的電話響起來(lái)，等接完電話，已經(jīng)有人澄清：“這是一條假消息，手機(jī)號(hào)碼是甘肅的，請(qǐng)大家不要轉(zhuǎn)發(fā)。看到有人轉(zhuǎn)發(fā)，請(qǐng)敦促對(duì)方刪除，以免有人上當(dāng)受騙。”

③沒(méi)過(guò)幾分鐘，我的QQ開(kāi)始閃爍，有人在QQ群里轉(zhuǎn)發(fā)了這個(gè)消息。我馬上胸有成竹地告訴大家，這是假消息，順便譴責(zé)了編造這條信息的家伙，因?yàn)樗軣o(wú)聊、很過(guò)分?；叵肫饋?lái)，我當(dāng)時(shí)應(yīng)該是很得意的，因?yàn)榧皶r(shí)指出了別人的錯(cuò)誤，阻止了謠言的擴(kuò)散。但在看了一下午類似的假消息后，我開(kāi)始感到心虛—如果不是那個(gè)電話，我就會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)這條消息，并且為自己的“善舉”感到自豪。美國(guó)有評(píng)論家說(shuō)，一場(chǎng)災(zāi)難發(fā)生后，前5分鐘Twitter做出的貢獻(xiàn)最大，但12小時(shí)后就開(kāi)始幫倒忙。就我當(dāng)天的感覺(jué)，這句話用在微博上同樣成立，而且時(shí)間更短。

④不管是有心還是無(wú)意，我在轉(zhuǎn)發(fā)消息時(shí)，其實(shí)也在暗示大家，我很善良，很關(guān)注災(zāi)區(qū)。不用捐款，更不用冒著危險(xiǎn)親臨現(xiàn)場(chǎng)救援，只要輕輕點(diǎn)一下鼠標(biāo)，別人就會(huì)知道，我是一個(gè)有愛(ài)心的人。實(shí)際上，這種善意中包含著虛偽。當(dāng)時(shí)，如果我真的有足夠的愛(ài)心和責(zé)任感，就應(yīng)該撥打那個(gè)手機(jī)號(hào)碼，驗(yàn)證信息的真?zhèn)?，然后把自己了解的情況發(fā)布出去。當(dāng)然，這件事情已經(jīng)有人做了，并且對(duì)謠言做了澄清。我對(duì)此感到振奮，正因?yàn)橛羞@些網(wǎng)友，微博才能自我凈化，真實(shí)的消息才得以傳遞。同時(shí)，他們也如鏡子一般，讓我看到了隱藏于自己內(nèi)心深處的弱點(diǎn)，那就是，不愿為自己的善意付出行動(dòng)。

⑤早在微博等網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)出現(xiàn)之前，互聯(lián)網(wǎng)上的假消息已經(jīng)層出不窮，比如，某地有小孩失蹤；比如，某地有人患白血病，需要稀缺血型，等等。有些假消息司空見(jiàn)慣，幾年前我上論壇時(shí)就見(jiàn)過(guò)，如今居然在微博上與它們?cè)俅蜗喾??？粗切┦煜さ奈淖郑揖褂幸环N“別來(lái)無(wú)恙”之感。這么多年，依然有人上當(dāng)，這究竟是怎么回事呢？制造謠言的人固然可惡，但如果我們能有所行動(dòng)，對(duì)消息來(lái)源和內(nèi)容尋根究底，我想，大多數(shù)假消息不會(huì)有如此長(zhǎng)久的生命力。正如轉(zhuǎn)發(fā)一樣，慎點(diǎn)“轉(zhuǎn)發(fā)”也是一種善舉。如果實(shí)在拿不準(zhǔn)消息的真假，最好不要輕舉妄動(dòng)。這些，我想我們是可以做到的。

18.選文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）

19．在這篇一事一議的文章中，作者是因什么事而引發(fā)議論的?（2分）

20．選文第④自然段主要采用了論證方法，其作用是。（2分）

21．面對(duì)生活中形形色色的“行乞者”，談?wù)勀銜?huì)怎樣做?（2分）

（四）比較閱讀甲、乙兩則文言文，完成22-25題（10分）

［甲］風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。（《與朱元思書(shū)》吳均）

［乙］仆去月謝病，還覓薜蘿①。梅溪②之西，有石門(mén)山者，森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實(shí)⑥。山谷所資，于斯已辦⑦。仁智之樂(lè)，豈徒語(yǔ)哉！

（《與顧章書(shū)》）吳均）

①還覓薜蘿：意思是正準(zhǔn)備隱居。薜蘿，都是植物名。屈原《楚辭》：若有人兮山之阿，披薜荔兮帶女蘿。后以此代指隱士的服飾。②梅溪：山名，在今浙江安吉境內(nèi)。③限日：遮擋陽(yáng)光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹實(shí)：又名竹米，狀如小麥。隱士所食之物。

22.解釋下面加點(diǎn)的詞在文中的意思。（2分）

⑴互相軒邈（）⑵窺谷忘反（）

⑶蟬吟鶴唳（）⑷豈徒語(yǔ)哉（）

23.翻譯下面的句子。（4分）

⑴急湍甚箭，猛浪若奔。

⑵山谷所資，于斯已辦。

24.甲乙兩文都運(yùn)用了“化靜為動(dòng)”的手法，請(qǐng)找出語(yǔ)句并加以簡(jiǎn)要分析。（2分）

25.這兩篇山水小品文都抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）

三、作文（共40分）

26.下面兩題任選一題按要求作文。

⑴陽(yáng)光驅(qū)散寒冷，陽(yáng)光趕走陰霾，陽(yáng)光溫暖人心，陽(yáng)光帶來(lái)希冀。陽(yáng)光是一種健康的心態(tài)，陽(yáng)光是一種進(jìn)取的精神，陽(yáng)光更是一種寬容的情懷。讓陽(yáng)光照進(jìn)心靈，寫(xiě)在臉上，灑在前行的路上，人生便少了些許坎坷，或許就能成就一生輝煌。

請(qǐng)以“陽(yáng)光”為話題作文。

要求：①自擬題目，內(nèi)容緊扣話題，立意正確，思想健康。

②除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字；

③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則扣分。

⑵請(qǐng)以“我的夢(mèng)想”為題目作文。

要求：①立意正確，思想健康。

②除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字；

③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則扣分。

南充市二0一三年高中階段學(xué)校招生統(tǒng)一考試

語(yǔ)文試卷參考答案及評(píng)分意見(jiàn)

一、積累與運(yùn)用（共20分）

1.識(shí)字書(shū)寫(xiě)。（3分）

（1）aiying豁曼

（2分）（每空0.5分）（2）工整、規(guī)范的書(shū)寫(xiě)1分。

2.C（2分）

3.名句積累。（6分，每小題分，錯(cuò)字、漏字、誤寫(xiě)該空殫不給分）

①朔氣傳金柝②照你在歷史的隧洞里摸索③曾益其所不能④⑤贏得生前身后名⑥海日生殘夜，江春入舊年⑦示例：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)；渭城朝雨輕塵，客舍青青柳色新；隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中，等等。

4.名著閱讀。（2分）

（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》）（0.5分）保爾.柯察金（0.5分）

（2）冰心（0.5分）人生事業(yè)的成功要堅(jiān)持不懈的奮斗（意近即可。0.5分）

5.綜合性學(xué)習(xí)。（2分）

（1）青春的訂票右銘青春的知識(shí)（青春的暢想、感悟、腳步等）（內(nèi)容合理即可，每空0.5分）

（2）示例：青春似火，熱情奔放。（語(yǔ)句通順，表述清楚，內(nèi)容合理，至少使用一種修辭手法，1分）

6.語(yǔ)言運(yùn)用。（2分）

我海監(jiān)船驅(qū)趕日本侵權(quán)船只（意近即可，超過(guò)15個(gè)字不給分）

7.詩(shī)詞鑒賞。（3分）

（一）（共14分）

（1）凄冷迷蒙（意近即可，1分）

（2）對(duì)統(tǒng)治階級(jí)荒淫無(wú)度生活的憤懣（1分）和對(duì)國(guó)家命運(yùn)的深重憂慮（1分）（意近即可）

8.經(jīng)過(guò)：母親找螃蟹結(jié)果：母親放螃蟹（每空1分）

9.把螃蟹又輕輕地放到了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹。（意近即可，2分）

10.為我的過(guò)分要求讓母親為難而自責(zé)（1分）,為母親因我憔悴而難過(guò)（1分）（意近即可）

11.動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)（1分）表現(xiàn)了母親真想滿足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心走母螃蟹的痛苦心理（意的可，2分）

12.寫(xiě)景句子：春日的陽(yáng)光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹(shù)影。（1分）

12.寫(xiě)景句子：春日的陽(yáng)光映著窗外的夾