幼兒園大班語言教學(xué)設(shè)計(jì)《姐姐收藏家》含反思

PAGEPAGE6幼兒園大班語言教案《姐姐收藏家》含反思大班語言教案《姐姐收藏家》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒對(duì)有意義的收藏充滿期待，能理解收藏品的含義，將心中的情感投注到幼兒園人、事、物上，通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣，快來看看幼兒園大班語言《姐姐收藏家》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、能理解收藏品的含義，將心中的情感投注到幼兒園人、事、物上。2、對(duì)有意義的收藏充滿期待。3、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。4、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、ppt：小小收藏家、2．收藏盒一個(gè)，里面有收藏物（小石子、手帕、畫）活動(dòng)流程：姐姐的收藏品--收藏家的故事--你想收藏什么指導(dǎo)要點(diǎn)：一、姐姐的收藏品1、教師出示盒子，念念上面的字--收藏幼兒園。（這是姐姐的收藏盒）姐姐收藏了什么她為什么會(huì)有這個(gè)想法還有幾天我們就要畢業(yè)了2、里面的東西都是姐姐的寶貝，摸一摸會(huì)是什么呢（石頭、手帕、畫）--（假如摸到石子）猜猜姐姐為什么會(huì)收藏小石子啟發(fā)：每件東西都有一個(gè)有趣的故事，會(huì)是什么故事呢（手帕、畫）以同樣的方式展開。二、收藏家的故事姐姐為什么會(huì)將這些我們看起來是非常普通的東西當(dāng)成是寶貝，并將它們精心收藏呢1、教師完整講故事（利用ppt）2、提問：--是不是姐姐本來就喜歡石頭、樹葉、畫才收藏它們呢--姐姐為什么要收藏小石子原來她把幼兒園里最喜歡的地方收藏了起來。要是讓你來收藏，幼兒園的哪個(gè)地方是你最喜歡的--姐姐為什么要收藏手帕原來這一塊手帕，把自己和好朋友收藏了起來。你的好朋友是誰呢--姐姐為什么要收藏畫原來她把最親愛的老師收藏了起來。在你們的心中，有沒有你喜歡的老師呢3、提升：--收藏的東西不是要好看、漂亮，只要這些收藏品以后能幫助你回憶起有意義的事情的，哪怕是很破舊的東西，也是寶貝，是值得收藏，值得保存的三、你想收藏什么--聽完了姐姐收藏的故事，現(xiàn)在你最想的是什么你的收藏品想好了嗎（相互討論）--幼兒作簡單的交流延伸：有興趣的話回去也可以去準(zhǔn)備一個(gè)收藏罐，收藏一些對(duì)你來說非常有意義的物品，到時(shí)候把你的收藏與大家分享，一起來聽聽你的故事，好嗎活動(dòng)反思：一、活動(dòng)亮點(diǎn)1、活動(dòng)選材活動(dòng)的選材來源與主題《走進(jìn)小學(xué)》，作為那些即將要離開幼兒園的孩子們，此刻，對(duì)于他們來說，更多的是對(duì)幼兒園的依戀與不舍。為此，我便選擇了本次活動(dòng)《小小收藏家》此活動(dòng)是在《豆豆收藏家》的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修改和創(chuàng)編。基于本班孩子們與我正在讀一年級(jí)的女兒的深情，于是，我便將故事中與孩子們相離較遠(yuǎn)的豆豆這一角色，替換成了孩子們熟悉的、關(guān)注的、喜愛的唯唯姐姐，并將故事中，對(duì)同伴的收藏進(jìn)行了改編。這一切的一切，都來源于孩子們的現(xiàn)狀、需求與喜好?；顒?dòng)中，孩子們活躍的氛圍、孩子們真情的投入與表白、讓我看到了這來源與生活的教材之魅力所在。2、師幼互動(dòng)在今天的活動(dòng)中，通過猜猜姐姐的收藏盒盒、通過一系列老師的提問、以及課件的播放，使整個(gè)活動(dòng)形成了良好的師幼互動(dòng)。3、多媒體制作今天的多媒體是活動(dòng)中的一個(gè)亮點(diǎn)。一段姐姐生活中的真實(shí)記錄、一段煽情的音樂，配上老師的真情朗誦，把孩子們帶入了情感的意境中，每個(gè)孩子們都為之而感動(dòng)，一段即將離園時(shí)依戀而又的情感，又一次爬上了孩子們的心頭。二、不足之處活動(dòng)中，教師的提問意識(shí)還有待提高。如：在提出問題后的一些追問上。活動(dòng)中，孩子們提到了要收藏太平洋，這個(gè)是孩子們對(duì)故事《月亮船》的收藏，在《月亮船》的故事里，孩子們知道了太平洋。然而，我卻沒有進(jìn)行一些適宜的追問，這也是較為忽略的一點(diǎn)。其次，在對(duì)姐姐的每一樣收藏品的討論上，沒有進(jìn)行深入地探討與挖掘，其實(shí)，在這其中，也隱含了很多的教育價(jià)值。因此，在后續(xù)的活動(dòng)中，對(duì)于提問的設(shè)計(jì)，有待提高。小百科：收藏，本義為收集保藏、保存的意思。收藏又分為國家收藏和民間收藏，國家的收藏品保存在博物館中。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班語言教案《姐姐收藏家》含反思

大班語言教案《姐姐收藏家》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒對(duì)有意義的收藏充滿期待，能理解收藏品的含義，將心中的情感投注到幼兒園人、事、物上，通過語言表達(dá)