版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
四、密度知識的應(yīng)用復(fù)習(xí)目標(biāo):1.理解密度的概念,能用密度公式進(jìn)行計算;2.會用天平和量筒測量固體和液體的密度;3.了解物質(zhì)的其它物理屬性。研學(xué)活動:研學(xué)一、密度的概念1.容積是10L的瓶子裝滿了煤油,已知煤油的密度是0.8×103kg/m3,則瓶內(nèi)煤油的質(zhì)量是
,將煤油倒去4kg后,瓶內(nèi)煤油的密度是
g/cm3。某瓶氧氣的密度是5kg/m3,給人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半,則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是
kg/m3。研學(xué)活動:研學(xué)一、密度的概念2.如圖是探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系的圖象.以下分析正確的是()A.甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)大B.甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小C.同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的D.不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是相同的方法總結(jié):密度是物質(zhì)的一種屬性,不隨物體的質(zhì)量和體積而改變;(常溫、常壓下)同種物質(zhì)密度是一定的,質(zhì)量和體積成正比;不同物質(zhì)的密度一般是不同的。研學(xué)活動:研學(xué)二、密度的測量在用天平和量筒測量一小塊大理石密度的實驗過程中:(l)使用托盤天平前要對天平進(jìn)行調(diào)節(jié),步驟如下:①把天平放在______工作臺面上;②把游碼置于標(biāo)尺左端的______處;③調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,使天平橫梁水平平衡.(2)實驗過程:用調(diào)好的天平測大理石的質(zhì)量,當(dāng)右盤中所加砝碼和游碼位置如圖甲所示時,天平平衡,則此大理石的質(zhì)量是______g.在量筒內(nèi)裝有一定量的水,該大理石放人前、后的情況如圖乙所示,則大理石的體積是______cm3,此大理石的密度是______kg/m3.(3)大理石放在水中時會吸水,由此判斷,用此測量方法測得的密度值與它的真實值相比______(選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”).研學(xué)活動:研學(xué)二、密度的測量2.小明的媽媽從市場上買回了一瓶色拉油,正好小明學(xué)習(xí)了密度的有關(guān)知識,他和小軍一起利用托盤天平和量筒測量色拉油的密度.(1)把天平放在水平桌面上,當(dāng)移動游碼至零刻度處時,指針偏向分度盤的右側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向
(“左”或“右”)調(diào),使橫梁平衡.(2)天平平衡后,他們開始測量,進(jìn)行了以下步驟:A.用天平測出燒杯和剩余色拉油的總質(zhì)量;B.將待測色拉油倒入燒杯中,用天平測出燒杯和色拉油的總質(zhì)量;C.將燒杯中的色拉油的一部分倒入量筒,測出倒出的這部分油的體積;請你根據(jù)以上步驟,寫出正確的操作順序:
(填字母代號).(3)又在步驟B中測得燒杯中的色拉油的總質(zhì)量為55.8g,其余步驟數(shù)據(jù)如圖所示,則該色拉油的密度是
g/cm3.研學(xué)活動:研學(xué)二、密度的測量方法總結(jié):密度的測量一般順序:上網(wǎng)查詢研學(xué)活動:研學(xué)三、密度的應(yīng)用1.一個質(zhì)量為178g的銅球,體積為30cm3,問此球是實心的還是空心的?若是空心的,其空心體積多大?若空心部分注滿鋁,總質(zhì)量為多少?(ρ鋁=2.7×103
kg/m3,ρ銅=8.9×103
kg/m3)比較質(zhì)量法比較體積法比較密度法(比較體積法)
假設(shè)這個銅球是實心球已知v球
=30cm3,m銅
=178g,ρ銅
=8.9g/cm3
v銅=m銅
/ρ銅
=178g/7.9g/cm3=20cm3
因為20cm3<30cm3,即v銅<v球
,則此球為空心球
v空心=v球-v銅=30cm3-20cm3=10cm3
v鉛=v空心=
10cm3
m鉛
=ρ鉛
v鉛=2.7g/cm3×10cm3=
27g
m總
=m銅
+m鉛
=178g+27g=205g
研學(xué)活動:研學(xué)三、密度的應(yīng)用方法總結(jié):判斷物體是否空心,方法很多,可以根據(jù)密度公式ρ=m/
v及變形公式,比較實際物體與實心物體的質(zhì)量m、體積v或密度ρ是否存在差異,如有差異即是空心。如果還要求出空心部分的體積,則用體積比較法較為簡捷。研學(xué)活動:網(wǎng)絡(luò)查詢查找測量物質(zhì)密度特殊方法,或從下列選擇一項進(jìn)行查找:天平、量筒測量密度小于水的固體密度只用天平、不用量筒測液體的密度只用天平、不用量筒測密度大于水的固體密度彈簧測力計測密度大于水的物體的密度彈簧測力計測密度小于水的物體的密度利用漂浮測物體的密度天平、量筒測量溶解于水的物質(zhì)的密度只用量筒、不用天平測液體的密度當(dāng)堂訓(xùn)練:謝謝指導(dǎo)!方法一:(比較質(zhì)量法)
假設(shè)這個銅球是實心球已知v球
=30cm3,m銅
=178g,ρ銅
=8.9g/cm3
m球
=ρ銅v球=8.9g/cm3×30cm3=267g
因為267g>192g,即m球
>m銅,則此球為空心球返回方法二:(比較體積法)
假設(shè)這個銅球是實心球
已知v球
=30cm3,m銅
=178g,ρ銅
=8.9g/cm3
v銅=m銅
/ρ銅
=178g/7.9g/cm3=20cm3
因為20cm3<30cm3,即v銅<v球
,則此球為空心球返回方法三:(比較密度法)
假設(shè)這個銅球是實心球已知v球
=30cm3,m銅
=178g
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 便攜式計算機用散熱墊市場環(huán)境與對策分析
- 2024至2030年中國公共安防及智能報警系統(tǒng)數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2024至2030年紙塑復(fù)合機項目投資價值分析報告
- 熬夜的好處的演講稿
- 養(yǎng)豬場物資準(zhǔn)備清單
- 2024年中國繡品市場調(diào)查研究報告
- 創(chuàng)意泥親子活動方案
- 電視發(fā)射塔結(jié)構(gòu)與工程技術(shù)考核試卷
- 新高考英語一輪復(fù)習(xí)練習(xí)考向16 主謂一致(原卷版)
- 貨代企業(yè)運營管理與實踐考核試卷
- GB/T 4000-2017焦炭反應(yīng)性及反應(yīng)后強度試驗方法
- 【教案】第14課 人性的崛起-文藝復(fù)興美術(shù) 教案-高中美術(shù)人教版(2019)美術(shù)鑒賞
- 英文推薦信范文及翻譯(精選十三篇)
- 2022-2023學(xué)年浙科版(2019)選擇必修三 4.1基因工程賦予生物新的遺傳特性第一課時 課件(26張)
- 東北林大保護(hù)生物學(xué)教案
- 三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算和估算課件
- 生產(chǎn)現(xiàn)場8S檢查表
- 懸挑式卸料平臺搭設(shè)-安全旁站監(jiān)理記錄
- 比特幣基礎(chǔ)知識介紹課件
- 健康社會決定因素2015.8課件
- 幼兒園大班語言《有趣的漢字》課件
評論
0/150
提交評論