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Lesson7Don’tBeLateforClass!Classtimetable

[?ta?mte?bl]Iamgoodat____.[d?i??gr?fi]____isoneofoursubjects.geographypaintpainterpaintingHeispainting.painter.HeisaThismanisgoodatpainting.[pe?nt]Doyouthinkhowmanypaintingshehaspainted?Hehaspainted____pictures.

Reviewsomenewwordsgeography

[d?i??gr?fi]timetable[?ta?mte?bl]painter['pe?nt?]Readthetextagainandanswerthequestions.1.What’sBrain’sfavouritesubject?Artishisfavouritesubject.2.HowmanypictureshasBrianpaintedthisweek?Hehaspaintedsixpicturesthisweek.(paint.pptx)3.WhatdoesJennythinkofBrian’spaintings?4.HowisJennyatartthisyear?Theyarebeautiful.Sheismuchbetteratartthisyear.(begoodat.pptx)

5.Whenwilltheirnextclassstart?Theirclasswillstartintwominutes.(intwominutes.pptx)ExercisesforthislessonFillintheblankswiththecorrectformsofthegivenwords.She____(see)thisfilmbefore.2.Oneofmyfavourite____(subject)isphysics.3.Lisaisgoodat____(play)theviolin.4.It’s2:13.Class___(start)intwominutes.subjectsplayingwillstarthasseenHowmanysubjectsdoyouhavethisterm?B.Ihave10/13subjects.A.What’syourfavouritesubject?B.MyfavouritesubjectisEnglish/maths.Whatelse(別的,其它的)areyougoodat?B.Iamgoodatart/music.A.Oh,butIwasnotgoodatart/musiclastterm.ButIammuchbetteratitnow.

B.Haveyoulearned(learnt)geography?Yes,Ihave.Ithinkit’soneofthemostinterestingsubjects.

B.Ithinkso.Pairswork(makeadialogue)DesignyourowntimetablerestSummary1.begoodatsth/doingbe(much)betterat

2.belatefor…3.oneof4.in+一段時(shí)間Homework2.Makeanewdialoguewithyourpartners.Pairswork(makeadialogue).pptx1.Readthetextagain,findoutsomestructureslike:“have/has+p.p.

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