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內(nèi)蒙古赤峰市松山三中“生本教育236教學(xué)模式”人教版八年級下冊物理導(dǎo)學(xué)案：10.1浮力1.引入本節(jié)課主要介紹浮力的概念和性質(zhì)。通過實驗和探究活動，讓學(xué)生在實踐中理解浮力的作用和產(chǎn)生的條件。2.目標(biāo)了解浮力的概念和性質(zhì)；掌握浮力的計算方法；理解浮力與物體的浸沒、浮沉等現(xiàn)象的關(guān)系。3.學(xué)習(xí)內(nèi)容浮力的概念浮力的性質(zhì)浮力的計算公式4.學(xué)習(xí)活動4.1實驗研究實驗材料：-一個不銹鋼圓柱體-一個電子秤-一個容器-水實驗步驟：1.在容器中加入適量的水；2.將不銹鋼圓柱體放入水中，并記錄圓柱體完全浸沒時的重量；3.逐漸增加圓柱體的一部分浸沒在水中，并記錄圓柱體在不同浸沒程度下的重量。實驗記錄：浸沒程度（cm）圓柱體重量（g）0200115021203100…4.2實驗結(jié)果分析根據(jù)實驗記錄，我們可以發(fā)現(xiàn)，隨著圓柱體在水中浸沒的程度增加，圓柱體的重量逐漸減小。這是因為水對圓柱體產(chǎn)生了一個向上的浮力。4.3探究浮力的關(guān)鍵實驗為了探究浮力的性質(zhì)，我們可以進一步進行以下實驗：實驗材料：-一塊木塊-一只彈簧測力計-水實驗步驟：1.將木塊懸掛在彈簧測力計上，并記錄下它的重量；2.將測力計和木塊一起浸入水中，測量此時測力計指示的數(shù)值。實驗記錄：測力計指示數(shù)值（N）實際重力（N）0.50.50.40.40.30.3…4.4實驗結(jié)果分析根據(jù)實驗記錄，我們可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)木塊完全浸入水中時，測力計顯示的數(shù)值比實際重力小，即測力計指示的數(shù)值減小。這說明測力計受到了浮力的抵消作用。5.小結(jié)通過以上實驗和探究活動，我們了解了浮力的概念和性質(zhì)。浮力是指物體在液體或氣體中受到的一個向上的力。浮力的大小等于物體排開液體或氣體的體積的質(zhì)量，可以根據(jù)Archimedes原理進行計算。浮力可以影響物體在液面上的浮沉現(xiàn)象，當(dāng)浮力大于物體的重力時，物體會浮起；當(dāng)浮力小于物體的重力時，物體會沉入液體中。6.反思在本節(jié)課的教學(xué)中，我們通過實驗和探究活動讓學(xué)生親歷浮力的作用和產(chǎn)生條件，加深了對浮力的理解。然而，在實驗過程中，可能會出現(xiàn)一些不準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，需要學(xué)生仔細(xì)觀察，找出問題所在

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