2023年云南藝術學院招聘博士人員考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年云南藝術學院招聘博士人員考試真題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.教師職業(yè)的特點就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應該（）。A.言行一致，身體力行B.以上都是C.學為人師，行為示范D.嚴于律己，勇于自責【答案】：C2.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關注學生階段B.關注生存階段C.關注提升階段D.關注情境階段【答案】：D3.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色認同階段B.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段C.教師職業(yè)角色信念階段D.教師職業(yè)角色認知階段【答案】：C4.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.師生關系B.教學效率C.文化傳播D.權力分配【答案】：D5.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.差異性B.可變性C.多元化D.歷史繼承性【答案】：D6.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。A.教給學生知識B.尊重學生家長C.給學生權利D.尊重和信任學生【答案】：D7.（）是指人格構成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.心理健康B.人格完整C.健康D.情緒穩(wěn)定【答案】：B8.（）作為精神文明建設的一個突破口。A.國際學術交流B.師德建設C.教書育人D.學術水平【答案】：B9.下列選項中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.寫日記B.運動調(diào)節(jié)C.矯正不良認知D.傾訴【答案】：C10.高校教學計劃是按照（）制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件，體現(xiàn)了社會對某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學工作的主要依據(jù)。A.學科教學目標B.教育法律法規(guī)C.課堂教學目標D.高等學校培養(yǎng)目標【答案】：D11.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.人身罰B.財產(chǎn)罰C.申誡罰D.能力罰【答案】：D12.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發(fā)展工作,堅持標準,保證質(zhì)量,把優(yōu)秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養(yǎng),加強制度建設,嚴格發(fā)展程序,進行系統(tǒng)的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.貧困學生B.優(yōu)才生C.先進個人D.黨的積極分子【答案】：D13.職業(yè)是人類社會發(fā)展到一定階段出現(xiàn)了（）的產(chǎn)物A.社會關系B.階級統(tǒng)治C.社會分工D.勞動【答案】：C14.一學生將自己某學科學習失敗歸結為“老師出題太偏”，他的這種歸因?qū)儆冢ǎ?。A.外部、穩(wěn)定性的歸因B.內(nèi)部、穩(wěn)定性的歸因C.外部、不穩(wěn)定的歸因D.內(nèi)部、不穩(wěn)定的歸因【答案】：C15.人對現(xiàn)實的穩(wěn)固的態(tài)度和習慣化的行為方式反映的是個體的（）A.能力B.動機C.氣質(zhì)D.性格【答案】：D16.教師勞動的對象具有多樣性，這意味著教師必須根據(jù)不同對象的變化和條件，靈活地進行教學，培養(yǎng)出全面發(fā)展的人這說明教師勞動的（）A.復雜性B.示范性C.學術性D.長效性【答案】：A17.俗話說“人心不同，各如其面”，說明人格具有（）。A.可變性B.共同性C.獨特性D.穩(wěn)定性【答案】：C18.性格特征的四個方面中最重要的是（）。A.態(tài)度特征B.意志特征C.理智特征D.情緒特征【答案】：A19.害怕考試和體育比賽時雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，焦慮是（）。A.表面特質(zhì)B.根源特質(zhì)C.首要特質(zhì)D.共同特質(zhì)【答案】：B20.調(diào)整教師與物欲誘惑之間關系的道德規(guī)范是（）。A.廉潔從教B.熱愛學生C.愛崗敬業(yè)D.依法執(zhí)教【答案】：A21.高等學校社會服務的意義不包括（）A.實現(xiàn)高校的價值回歸B.有利于經(jīng)濟建設的快速發(fā)展C.有利于引領社會反思D.有利于教師潛心學術,為學術而學術【答案】：D22.人際吸引的特征表現(xiàn)為認知協(xié)調(diào)、情感和諧和（）。A.態(tài)度一致B.互相理解與扶持C.觀點趨同D.行動一致【答案】：D23.師德的靈魂是（）A.關愛學生B.提高修養(yǎng)C.加強反思D.提高業(yè)務水平【答案】：A24.教師道德品質(zhì)通過（）才能表現(xiàn)出來。A.道德意志B.道德行為C.道德情感D.道德認識【答案】：B25.對學生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關鍵作用的是教師的（）。A.方法B.學識C.態(tài)度D.能力【答案】：C26.生活中所謂的"愛屋及烏"、"厭惡和尚，恨及袈裟"反映的是知覺印象效應中的（）A.刻板效應B.近因效應C.暈輪效應D.首因效應【答案】：C27.《學記》指出：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”“相觀而善之謂摩”。這段話啟示我們在教學中要注意運用（）方法。A.自學輔導法B.案例教學法C.討論法D.講授法【答案】：C28.某大學生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又不想耽誤學習，這屬于動機沖突中的（）。A.雙趨沖突B.雙重趨避沖突C.趨避沖突D.雙避沖突【答案】：A29.“江山易改，本性難移”，這句話說明人格具有（）。A.獨特性B.共同性C.穩(wěn)定性D.可變性【答案】：C30.提出把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)與個人特質(zhì)的心理學家是（）A.霍蘭德B.奧爾波特C.卡特爾D.斯坦伯格【答案】：B31.成績至上的評價方式根深蒂固，而全面客觀的評價體系無法得到落實，使得部分學生的全面發(fā)展和個人潛能被忽視了，從而造成了師生關系的疏遠。以上這種情況反映出是師生倫理關系中哪一方面受到了影響（）。A.教師的領導方式和態(tài)度B.師生之間相互的認知度C.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點D.師生交往的時空、性別等因素【答案】：A32.民辦學校的“舉辦者”是指以（）等方式，發(fā)起、倡議并具體負責創(chuàng)辦民辦學校的社會組織或公民個人。A.審批、登記B.出資、籌設C.籌備D.實行分類管理【答案】：B33.在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）學派A.行為主義B.人本主義C.認知主義D.存在主義【答案】：B34.關于問題的種類，對代數(shù)式a2-2ab+b2進行因式分解屬于（）。A.特殊問題B.有結構問題C.一般問題D.無結構問題【答案】：B35.教師公正的核心是（）。A.對上級公正B.對同事公正C.對學生公正D.對自己公正【答案】：C二、多選題36.目前，我國成人高等教育學校系統(tǒng)從形式上主要分為（）。A.職工大學B.廣播電視大學C.普通高等學校的夜大學D.函授學院【答案】：ABCD37.高等教育研究課題論證的基本內(nèi)容包括（）。\A.課題的選題價值論證B.課題研究的基本思路論證C.課題的問題情境創(chuàng)設D.課題研究的可行性論證【答案】：ABD38.下列說法中，哪些觀點可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)（）。A.君子慎獨B.己所不欲，勿施于人C.勿以惡小而為之，勿以善小而不為D.吾日三省吾身【答案】：AB39.教師道德評價的功能包括（）。A.教師道德評價是維護師德原則和規(guī)范的保障B.教師道德評價是提高教育質(zhì)量的關鍵C.教師道德評價是教師道德從意識轉(zhuǎn)化為活動的杠桿D.教師道德評價是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)E.加強教師道德評價，是建立良好校風校紀的重要途徑【答案】：ACDE40.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）。A.單向傳播模式B.雙向傳播模式C.整體互動模式D.互動傳播模式【答案】：ABCD41.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）。A.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。B.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習慣。C.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。D.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。【答案】：ABCD42.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式，可將調(diào)查研究法分為（）。A.調(diào)查表法B.反饋性調(diào)查法C.訪談調(diào)查法D.問卷調(diào)查法【答案】：ACD43.教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘（）。A.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的B.體罰學生，經(jīng)教育不改的C.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的D.因不可抗力給教育教學工作造成損失的【答案】：ABC44.關于道德評價，錯誤的說法是（）。A.領導的道德評價具有權威性B.每個人都能對他人進行道德評價，但不能做自我道德評價C.對一種行為進行道德評價，關鍵看其是否符合社會道德規(guī)范D.道德評價是一種純粹的主觀判斷，沒有客觀依據(jù)和標準【答案】：ABD45.大學生的創(chuàng)造性心理障礙主要表現(xiàn)為（）。A.創(chuàng)造性意識障礙B.創(chuàng)造性思維障礙C.創(chuàng)造性能力障礙D.創(chuàng)造性人格障礙【答案】：ABCD46.文明是指人類社會的進步狀態(tài)，包括（）。A.商業(yè)文明B.物質(zhì)文明C.天下文明D.精神文明【答案】：BD47.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實意義包括（）。A.師德養(yǎng)成是適應社會發(fā)展的需要B.師德養(yǎng)成是受教育者成長的需要C.師德養(yǎng)成是精神文明建設的需要D.師德養(yǎng)成是師資隊伍建設的需要【答案】：ABCD48.當前我國誠信建設的重點領域包括（）。A.商務誠信建設B.社會誠信建設C.司法公信建設D.政務誠信建設【答案】：ABCD49.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關系A.與幼兒家長的關系B.與教育管理者的關系C.師幼關系D.同事關系【答案】：ABCD50.1949年《科學家憲章》所規(guī)定的科學家的義務主要有（）。A.要保持誠實、高尚和協(xié)作精神B.重視和平發(fā)展技術所具有的人性價值C.要嚴格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關道義的問題D.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻【答案】：ABCD51.面對目前越來越多的擇業(yè)機會，在以下說法中，你認為可取的是（）。A.干一行就要干到底，否則就是缺少職業(yè)道德B.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念C.可以轉(zhuǎn)行，但不可盲目，否則不利于成長D.多轉(zhuǎn)行，多學習知識，多受鍛煉【答案】：BC52.馬斯洛的需要層次理論從低級到高級包括（）A.生理需要、安全需要B.自尊的需要C.自我實現(xiàn)的需要。D.歸屬和愛的需要【答案】：ABCD53.明確職業(yè)道德修養(yǎng)的目標和任務，意義在于（）。A.確保從業(yè)者順利