江蘇省無錫市江陰市2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷（含答案）

-2023學(xué)年江蘇省無錫市江陰市九年級(jí)（上）期中語文試卷一、積累與運(yùn)用。（28分）1．（8分）根據(jù)課文默寫。①露從今夜白，。（杜甫《月夜憶舍弟》）②，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）③漢文有道恩猶薄，。（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過賈誼宅》）④，佳木秀而繁陰。（歐陽修《醉翁亭記》）⑤朋友遠(yuǎn)在天涯，我們可以吟誦蘇軾《水調(diào)歌頭》中的“，”，遙寄深情的祝愿。⑥習(xí)近平主席在二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第十五次峰會(huì)上發(fā)表題為《勠力戰(zhàn)疫共創(chuàng)未來》的重要講話，在講話結(jié)尾，習(xí)主席引用了劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中的詩句，他強(qiáng)調(diào)，“，”，后疫情時(shí)代的世界，必將如鳳凰涅槃、煥發(fā)新生。2．（6分）閱讀下面的文字，按要求答題。??走進(jìn)初三的語文世界，我們讀懂了凡是職業(yè)都是神圣的，不能xiè（）瀆；記住了“做一個(gè)有修養(yǎng)的人”的箴（）言；明白了不能輕qù（）事業(yè)能濡養(yǎng)精神的道理。我們還在閱讀中體驗(yàn)世間百態(tài)，在理解人性中自我成長(zhǎng)，用_______的態(tài)度對(duì)待生活中的每一天。（1）給加點(diǎn)字注音。（1分）箴（）言（2）根據(jù)拼音寫漢字。（2分）xiè（）瀆輕qù（）（3）下列詞語填入語段橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.鄭重其事B.彬彬有禮C.附庸風(fēng)雅D.間不容發(fā)3．（3分）下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）云南與茶有著很深的淵源。云南是茶樹和茶馬古道的發(fā)源地_____，_____。_____。_____，_____。近年來，云南深入挖掘茶文化中“茶馬古道”等文化價(jià)值，收集、整理與云茶有關(guān)的歷史、傳說、傳奇故事，積極開展了茶文化進(jìn)校園活動(dòng)。①據(jù)文獻(xiàn)記載云南茶文化已經(jīng)有四五千年歷史②由于氣溫、土質(zhì)、陽光適宜③有著種植茶葉得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件④主要品種有滇紅、綠茶、普洱茶、緊壓茶、花茶五大類⑤茶已經(jīng)成為云南主要的一個(gè)代名詞A．②③④①⑤ B．⑤③④①② C．⑤④①③② D．②⑤④①③4．（3分）下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A．詩人艾青堪稱“土地的歌者”，“土地”是民族精神的象征，中華文明的象征，凝聚著作者對(duì)祖國(guó)和大地母親深深的愛。B．謚號(hào)是古代帝王、貴族、大臣死后，朝廷根據(jù)其生前事跡和品德給予的稱號(hào)，比如范仲淹謚號(hào)“文正”、歐陽修謚號(hào)“文忠”。C．年號(hào)是中國(guó)封建王朝用來紀(jì)年的名號(hào)，一個(gè)皇帝只用一個(gè)年號(hào)。《岳陽樓記》“慶歷四年春”的“慶歷”和《水調(diào)歌頭》“丙辰中秋”的“丙辰”，都采用了皇帝年號(hào)紀(jì)年法。D．“更”是古代夜間的計(jì)時(shí)單位，一夜分為五更，每更約兩個(gè)小時(shí)，每晚八時(shí)左右，打鼓報(bào)告初更開始，稱為“定更”。5．（8分）綜合性學(xué)習(xí)。??某中學(xué)開展“君子自強(qiáng)不息”實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。（1）小江同學(xué)課外搜集了有關(guān)自強(qiáng)不息的名言及人物故事等，你認(rèn)為不妥的一組是（2分）A.士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。囊螢映雪B.一思尚存，此志不懈。聞雞起舞C.千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。韋編三絕D.光景不待人，須臾發(fā)成絲。程門立雪（2）學(xué)校邀請(qǐng)到了無錫市“殘疾人自強(qiáng)模范”劉文清，請(qǐng)你以校報(bào)記者的身份去采訪這位身殘志堅(jiān)的家鄉(xiāng)人。請(qǐng)擬寫出采訪時(shí)要提出的兩個(gè)問題。（4分）劉文清，江陰利港人。不幸罹患骨肉瘤，左臂截肢，被迫放棄攝影夢(mèng)想，后創(chuàng)業(yè)成功，積極投身公益事業(yè)，帶領(lǐng)志愿者為困難人群捐款捐物，組建“生命的力量”宣講團(tuán)，獲評(píng)無錫市“殘疾人自強(qiáng)模范”、第七屆江陰市十大杰出青年，當(dāng)選為江陰市政協(xié)委員、殘聯(lián)副主席。問題一：?jiǎn)栴}二：（3）圍繞“自強(qiáng)不息”，小江寫了一篇《志當(dāng)存高遠(yuǎn)》的演講稿，下面是其中一段，請(qǐng)你在橫線上補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（2分）??志當(dāng)存高遠(yuǎn)。范仲淹少有大志，以天下為己任，發(fā)奮苦讀，成為“先憂后樂”的典范；李時(shí)珍兒時(shí)立志，跋山涉水，遍嘗百草，成就了藥學(xué)巨著《本草綱目》；……壯志凌云地想，腳踏實(shí)地地干，人生便會(huì)閃耀出別樣的光輝。二、閱讀與賞析。（62分）6．（10分）下面是著名詩人聶紺弩先生讀《水滸傳》后寫的一首詩，請(qǐng)根據(jù)要求完成相關(guān)題目。魯智深聶紺弩肉雨屠門奮老拳，五臺(tái)削發(fā)恨參禪。姻緣說墮桃花雨，兒戲蹴翻楊柳煙。豹子頭刊金印后，野豬林伏灑家前。獨(dú)撐一杖巡天下，孰是文殊孰普賢。（1）請(qǐng)概括第二聯(lián)涉及的故事情節(jié)。（2分）（2）請(qǐng)結(jié)合詩中的加點(diǎn)字“奮”和“伏”，聯(lián)系原著的情節(jié)，分析魯智深的個(gè)性特征。（4分）（3）“五臺(tái)削發(fā)恨參禪”，魯智深因“酒”，大鬧五臺(tái)山?！端疂G傳》中，還有很多與“酒”有關(guān)的故事。請(qǐng)從以下人物中選擇其一，概括他與“酒”有關(guān)的故事，并分析“酒”的妙處。（4分）楊志宋江武松（二）（15分）閱讀下文，完成問題。閻典史傳??閻典史者，名應(yīng)元，浙江紹興人也。崇禎十四年，閻應(yīng)元遷江陰縣典史。始至，有江盜百艘，張幟乘潮闌入內(nèi)地，將薄城。應(yīng)元帶刀鞬出，躍馬大呼于市曰：“好男子，從我殺賊護(hù)家室！”一時(shí)從者千人，然苦無械。應(yīng)元又馳竹行呼曰：“事急矣，人假一竿，值取諸我。”千人者，布列江岸，矛若林立，士若堵墻。應(yīng)元往來馳射，賊連斃者三，氣懾，揚(yáng)帆去。??豫王大軍渡江①，弘光帝②尋被執(zhí)。是時(shí)城中兵不滿千。時(shí)大軍薄城下者已十萬，乃駕大炮擊城，城垣裂。應(yīng)元命用鐵葉裹門板，取空棺實(shí)以土，障潰處。會(huì)城中矢少，應(yīng)元乘月黑，束藁③為人，人竿一燈，兵士伏垣內(nèi)，擊鼓叫噪，若將縋城斫營(yíng)者。大軍驚，矢發(fā)如雨。比曉，獲矢無算。??應(yīng)元性嚴(yán)毅，號(hào)令明肅。輕財(cái)，賞賜無所吝。傷者手為裹創(chuàng)，死者厚棺斂，酹④而哭之。與壯士語，必稱好兄弟，不呼名。??貝勒面縛兩降將，跪城下說降。應(yīng)元罵曰：“敗軍之將，被禽不速死，奚喋喋為！”又遣人諭令：“斬四門首事各一人，即撤圍?！睉?yīng)元厲聲曰：“寧斬吾頭，奈何殺百姓！”叱之去。??貝勒既覘知城中無降意，攻愈急。應(yīng)元慷慨登陴，意氣自若。旦日，城俄陷，大軍蜂擁而上。應(yīng)元率死士百人，馳突巷戰(zhàn)者八，所當(dāng)殺傷以千數(shù)。應(yīng)元度不免，踴身投前湖，水不沒頂。見貝勒，挺立不屈。一卒持槍刺應(yīng)元貫脛，脛?wù)埘鄣?。俄而，?yīng)元死。注釋：①豫王大軍渡江：豫王在順治二年5月率領(lǐng)清軍渡過長(zhǎng)江。②弘光帝：崇禎皇帝殉國(guó)后，1644年5月朱由崧被擁立于南京，建立弘光政權(quán)，在位僅一年。③藁：一種草。④酹，（動(dòng)）把酒澆在地上。7.下列句中加點(diǎn)字解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）A.閻應(yīng)元遷江陰縣典史（晉升，升任）B.時(shí)大軍薄城下者已十萬（逼近，迫近）C.人竿一燈（竹竿）D.被禽不速死（同“擒”，抓住）8.下列句中的“以”與“取空棺實(shí)以土”中的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）A．醒能述以文者B.可以為師矣C.屬予作文以記之D.不以物喜9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）①事急矣，人假一竿，值取諸我。②傷者手為裹創(chuàng)，死者厚棺斂，酹而哭之。10.文中的閻應(yīng)元具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）（三）（8分）閱讀下文，完成問題。左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。11.賞析“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”中“橫”“擁”兩字的表達(dá)效果。（4分）12.探究本詩尾聯(lián)與劉禹錫的“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神”情感的不同之處。（4分）（四）（12分）閱讀下文，完成問題。造心畢淑敏??①蜜蜂會(huì)造蜂巢。螞蟻會(huì)造蟻穴。人會(huì)造房屋、機(jī)器，造美麗的藝術(shù)品和動(dòng)聽的歌。但是，對(duì)于我們最重要最寶貴的東西──自己的心，誰是它的建造者？??②孔雀絢麗的羽毛，是大自然物競(jìng)天擇造出。白楊筆直刺向碧宇，是密集的群體和高遠(yuǎn)的陽光造出。清香的花草和繽紛的落英，是植物吸引異性繁衍后代的本能造出。卓爾不群堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格，是稟賦的優(yōu)異和生活的歷練造出。??③我們的心，是長(zhǎng)久地不知不覺地以自己的雙手，塑造而成。??④造心先得有材料。有的心是用鋼鐵造的，沉黑無比。有的心是用冰雪造的，高潔酷寒。有的心是用絲綢造的，柔滑飄逸。有的心是用玻璃造的，晶瑩脆薄。有的心是用竹子造的，鋒利多刺。有的心是用木頭造的，安穩(wěn)麻木。有的心是用紅土造的，粗糙樸素。有的心是用黃連造的，苦楚不堪。有的心是用垃圾造的，面目可憎。有的心是用謊言造的，百孔千瘡。有的心是用尸骸造的，腐惡熏天。有的心是用眼鏡蛇唾液造的，劇毒兇殘。??⑤造心要有手藝。一只靈巧的心，縫制得如同金絲荷包。一罐古樸的心，厚厚的好似百年老酒。一枚機(jī)敏的心，感應(yīng)快捷電光石火。一顆潦草的心，門可羅雀疏可走馬。一灘胡亂堆就的心，乏善可陳雜亂無章。一片編織荊棘的心，暗設(shè)機(jī)關(guān)處處陷阱。一道半是細(xì)膩半是馬虎的心，好似白蟻蛀咬的斷堤。一朵繡花枕頭內(nèi)里虛空的心，是假冒偽劣心界的水貨。??⑥_______。少則一分一秒，多則一世一生。片刻而成的大智大勇之心，未必就不玲瓏。久拖不絕的謹(jǐn)小慎微之心，未必就很精致。有的人，小小年紀(jì)，就竣工一顆完整堅(jiān)實(shí)之心。有的人，須發(fā)皆白，還在心的地基挖土打樁。有的人，半途而廢不了了之，把半成品的心扔在荒野。有的人，成百里半九十，丟下不曾結(jié)尾的工程。有的人，精雕細(xì)刻一輩子，臨終還在打磨心的剔透。有的人，粗制濫造一輩子，人未遠(yuǎn)行，心已灶冷坑灰。??⑦心的邊疆，可以造得很大很大。像延展性最好的金箔，鋪設(shè)整個(gè)宇宙，把日月包涵。沒有一片烏云，可以覆蓋心靈遼闊的疆域。沒有哪次地震火山，可以徹底顛覆心靈的宏偉建筑。沒有任何風(fēng)暴，可以凍結(jié)心靈深處噴涌的溫泉。沒有某種天災(zāi)人禍，可以在秋天，讓心的田野顆粒無收。??⑧心的規(guī)模，也可能縮得很小很小，只能容納一個(gè)家，一個(gè)人，一粒芝麻，一滴病毒。一絲雨，就把它淹沒了。一縷風(fēng)，就把它粉碎了。一句流言，就讓它痛不欲生。一個(gè)陰謀，就置它萬劫不復(fù)。??⑨心可以很硬，超過人世間已知的任何一款金屬。心可以很軟，如泣如訴如絹如帛。心可以很韌，千百次的折損委屈，依舊平整如初。心可以很脆，一個(gè)不小心，頓時(shí)香消玉碎。??⑩造心的時(shí)候，可以有很多講究和設(shè)計(jì)。???比如預(yù)埋下一處心靈的生長(zhǎng)點(diǎn)，像一株植物，具有自動(dòng)修復(fù)、自我養(yǎng)護(hù)的神奇功能。心受了創(chuàng)傷，它會(huì)挺身而出，引導(dǎo)心的休養(yǎng)生息，在最短的時(shí)間內(nèi)，使心整舊如新。???比如高高豎起心靈的避雷針，以便在危急時(shí)刻，將毀滅性的災(zāi)難導(dǎo)入地下，耐心等待雨過天晴。???比如添加防震防爆的性能，在心靈遭受短時(shí)間高強(qiáng)度的殘酷打擊下，舉重若輕，鎮(zhèn)定地維持蓬勃穩(wěn)定。比如……???優(yōu)等的心，不必華麗，但必須堅(jiān)固。因?yàn)槿松刑嗟膲赫ズ彤?dāng)頭一擊，會(huì)與獨(dú)行的心靈，在暗夜狹路相逢。如果沒有精心的特別設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)陋的心，很易橫遭傷害一蹶不振，也許從此破罐破摔，再無生機(jī)。沒有自我康復(fù)本領(lǐng)的心靈，是不設(shè)防的大門。一汪小傷，便漏盡全身膏血。一星火藥，便燒毀綿延的城堡。???心為血之海，那里匯聚著每個(gè)人的品格智慧精力情操，心的質(zhì)量就是人的質(zhì)量。有一顆仁慈之心，會(huì)愛世界愛人愛生活，愛自身也愛大家。有一顆自強(qiáng)之心，會(huì)勤學(xué)苦練百折不撓，寵辱不驚大智若愚。有一顆尊嚴(yán)之心，會(huì)珍惜自然善待萬物。有一顆流量充沛羽翼豐滿的心，會(huì)乘上幻想的航天飛機(jī)，撫摸月亮的肩膀。???造心是一項(xiàng)艱難漫長(zhǎng)的工程，工期也許耗時(shí)一生。通常是母親的手，在最初心靈的模型上，留下永不消退的指紋。所以普天下為人父母者，要珍視這一份特別莊重的義務(wù)與責(zé)任。???當(dāng)以我手塑我心的時(shí)候，一定要找好樣板，鄭重設(shè)計(jì)，萬不可草率行事。造心當(dāng)然免不了失敗，也很可能會(huì)推倒重來。不必氣餒，但也不可過于大意。因?yàn)樾撵`的本質(zhì)，是一種緩慢而精細(xì)的物體，太多的揉搓，會(huì)破壞它的靈性與感動(dòng)。???造好的心，如同造好的船。當(dāng)它下水遠(yuǎn)航時(shí)，藍(lán)天在頭上飄蕩，海鷗在前面飛翔，那是一個(gè)神圣的時(shí)刻。會(huì)有臺(tái)風(fēng)，會(huì)有巨濤。但一顆美好的心，即使巨輪沉沒，它的顆粒也會(huì)在海浪中，無畏而快樂地燃燒。13.仿照④⑤兩段的首句，給第⑥段擬一個(gè)段首句。（不超過8個(gè)字）（3分）14.文中第④⑤兩段的順序能否調(diào)換？請(qǐng)結(jié)合這兩段表達(dá)的主要意思說說你這樣判斷的理由。（3分）15.文章第③段中說“我們的心，是長(zhǎng)久地不知不覺地以自己的雙手，塑造而成”，第?段中又說“當(dāng)以我手塑我心的時(shí)候，一定要找好樣板，鄭重設(shè)計(jì)，萬不可草率行事”，你如何理解這兩種說法的異同？（3分）16.下列對(duì)本文的賞析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）A.本文開頭以蜜蜂造巢、螞蟻造穴起興，引出人類要塑造美好心靈的話題。B.第⑨段運(yùn)用了比喻、排比等修辭手法，語言生動(dòng)形象，說理通俗易懂。C.第?段中的“心的質(zhì)量就是人的質(zhì)量”，這里的“心”指人的精神世界，包含品格、智慧、情操等，在文中的意思是說人的精神決定人的成就。D.結(jié)尾以船喻心，以下水遠(yuǎn)航象征開啟新的人生之路，喻指美好的心靈可以使人直面困難，承受挫折，永葆生命的活力。（五）（17分）閱讀下文，完成問題。那棵柿子樹賈榮勤??①二十六年前我高考落榜，來到燕趙腹地當(dāng)了一名守護(hù)鐵道橋的武警戰(zhàn)士。無意中發(fā)現(xiàn)，指導(dǎo)員每天傍晚都會(huì)登上營(yíng)房東南角小土山上的六角亭，先是掃視河對(duì)面橋北的哨所，然后總會(huì)有意無意地望向西南方向。??②這一天，我看指導(dǎo)員上了六角亭，也跟著爬了上去。順著指導(dǎo)員的視線，看到四五里外的山頭上隱隱約約有一棵樹。指導(dǎo)員回頭看了我一眼，說：“那是棵柿子樹，現(xiàn)在正是成熟時(shí)，樹上掛滿了小燈籠般的柿子。”此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)員的眼睛特別亮。??③新兵訓(xùn)練結(jié)束后，我擔(dān)任了文書的工作。工作忙碌而充實(shí)，轉(zhuǎn)眼到了次年的春天。這天，吃過晚飯，發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)員在等我。他看了我一眼，問道：“最近怎么沒有備考啊，不想考武警指揮學(xué)校了？”見我低頭不說話，指導(dǎo)員接著說：“真想退伍后靠你三姑的關(guān)系找工作嗎？”我愣住了。他咋知道我三姑在縣里當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，甚至連我退伍后的就業(yè)想法也門兒清。??④或許是看出了我的疑惑，指導(dǎo)員用手指輕輕敲著筆記本，笑了笑說：“我不光知道你的信息，全中隊(duì)所有戰(zhàn)士的信息我都了解。你有文化，做事認(rèn)真肯吃苦，我真希望你能考上軍校，做一名指揮員?！闭f完，嘆了一口氣，把筆記本向我一推，徑直起身離去。??⑤我拿起筆記本，發(fā)現(xiàn)整頁都是關(guān)于我的情況。翻到下一頁，是劉班長(zhǎng)的信息。翻遍筆記本，發(fā)現(xiàn)中隊(duì)一百多名戰(zhàn)士的信息，都記錄在冊(cè)，每人一頁，甚至連家人的健康狀況也記得清清楚楚。??⑥我突然記起，兩個(gè)月前，母親來信說吃完我寄回家的治療風(fēng)濕的中藥，她的老寒腿不那么疼了，能干些輕微的農(nóng)活兒了。我當(dāng)時(shí)蒙在鼓里，一直在納悶?，F(xiàn)在明白了，除了指導(dǎo)員，還能是誰呢？想到這里，我的眼睛不由得濕潤(rùn)了。??⑦放下筆記本，看向窗外。指導(dǎo)員在院子里踱了一圈，爬上了土山，遠(yuǎn)眺橋北岸的哨所，見無異常，又轉(zhuǎn)身凝望著西南方向。我知道，他在看那棵柿子樹。??⑧我出門爬上了六角亭。指導(dǎo)員顯然知道是我來了，沒有回頭，輕聲說道：“知道你想問我，為什么總來看那棵柿子樹?！??⑨然后指導(dǎo)員講起了他的故事。指導(dǎo)員出生于魯北平原的博興縣農(nóng)村。入伍第三年時(shí)，他考取了武警指揮學(xué)校，畢業(yè)后，到這座鐵道橋邊擔(dān)任了排長(zhǎng)。工作穩(wěn)定后，回老家迎娶了一位叫麗的女孩。一年后，可愛的兒子出生了，取名叫哲。一家人團(tuán)聚的日子很少，一封封充滿思念的信件，成了一家人聯(lián)系的主要橋梁。這樣的日子平靜地過著，直到三年前，有一次回家探親……??⑩我聽得正入迷，一聲緊急集合號(hào)突然傳來，指導(dǎo)員和我?guī)撞娇v下土山。幾分鐘后，指導(dǎo)員全副武裝來到隊(duì)伍前，目光堅(jiān)毅地下達(dá)戰(zhàn)斗指令：“支隊(duì)接到公安廳協(xié)查通報(bào)，鄰縣發(fā)生一起特大人身傷害案件……中隊(duì)長(zhǎng)不在，我全權(quán)指揮，現(xiàn)在開始行動(dòng)。”說完，抓起中隊(duì)部門口的自行車，飛身上車向橋北哨所而去。三天后，嫌犯被刑警擒獲，警報(bào)解除了?？臻e時(shí)，我經(jīng)常想：指導(dǎo)員回家探親到底遇到了什么事呢，和那棵柿子樹又有什么關(guān)系呢？???這天，我揣著好奇，又跟隨指導(dǎo)員上了六角亭。我試探著問道：“那天您講到回家探親……”指導(dǎo)員神秘地笑了笑：“以后會(huì)告訴你的?！笨此幌胝f，我轉(zhuǎn)移話題道：“按部隊(duì)規(guī)定，您升到副營(yíng)職就達(dá)到了帶家屬隨軍的條件了。估計(jì)很快就能升職，一家人就團(tuán)聚了?！???那棵柿子樹的秘密，我時(shí)常想起，可是又不敢再問，只能藏在心底。???轉(zhuǎn)眼到了瓜果飄香的秋天。這一天，支隊(duì)發(fā)來一份調(diào)令：調(diào)指導(dǎo)員去石家莊擔(dān)任支隊(duì)宣傳股股長(zhǎng)，副營(yíng)職。???指導(dǎo)員交接完工作，已是傍晚。他拍著我的肩膀說：“走，我?guī)闳ズ湍强檬磷訕滢o行?！弊叩桨肼飞?，我問道：“那次您回家探親，遇到了什么事？”指導(dǎo)員有些傷感地說：“我回家探親一般是穿軍裝，那次穿了一身便服?；氐郊遥芸吹轿疫M(jìn)門，愣了一下，問我找誰。雖然兒子隨即認(rèn)出是我，撲進(jìn)我的懷里，但是我心里很不是滋味，和兒子在一起的時(shí)間太少了！”???說話間，我們已經(jīng)來到了山包前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了那棵柿子樹，樹下坐著兩個(gè)人。走近了，樹下一個(gè)年輕的少婦和一個(gè)虎頭虎腦的小男孩起身向我們急速走來。小男孩高喊著“爸爸”沖進(jìn)了指導(dǎo)員的懷抱。???此時(shí)我才明白，指導(dǎo)員回家探親沒有被兒子認(rèn)出后，索性把她娘倆接過來，租住在了柿子樹下的村子里。???我眼前不由浮現(xiàn)出每天傍晚，麗和哲娘兒倆坐在柿子樹下，眺望著營(yíng)房的六角亭的情景。指導(dǎo)員則在六角亭凝望著這棵柿子樹。指導(dǎo)員抱著哲，轉(zhuǎn)身望向那棵柿子樹。那紅紅的柿子壓彎了枝頭，在秋風(fēng)中輕輕晃動(dòng)，仿佛是在給我們送行。???指導(dǎo)員放下懷中的兒子，用力握住我的手，臉色凝重地說：“我希望下次回到哨所的時(shí)候，你已經(jīng)成為一名指揮員！”我緊握住指導(dǎo)員有力的大手，迎著那期待的目光，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。（選自《小說選刊》2022.9）學(xué)校光影劇社準(zhǔn)備以指導(dǎo)員的故事為素材來進(jìn)行劇本創(chuàng)作，拍攝微電影，請(qǐng)你參與此項(xiàng)活動(dòng)，完成以下任務(wù)。17.你準(zhǔn)備選取哪些場(chǎng)景作為分鏡頭來表現(xiàn)指導(dǎo)員這一人物形象。（6分）【分鏡頭一】指導(dǎo)員每天傍晚登上小土山上的六角亭，掃視哨所，望向西南柿子樹的方向?！痉昼R頭二】【分鏡頭三】【分鏡頭四】【分鏡頭五】指導(dǎo)員歸家，兒子哲沒認(rèn)出他是父親?！痉昼R頭六】柿子樹下，指導(dǎo)員用力握著“我”的手，再次鼓勵(lì)“我”努力成為指揮員。18.在拍攝過程中，導(dǎo)演根據(jù)第⑦段設(shè)置了一個(gè)特寫鏡頭：指導(dǎo)員在六角亭凝望著柿子樹。你認(rèn)為導(dǎo)演的設(shè)計(jì)意圖是什么？（4分）19.微電影拍攝過程中，扮演指導(dǎo)員的演員在把握角色時(shí)遇到了困難。如果你是導(dǎo)演，請(qǐng)你給他簡(jiǎn)要概括一下指導(dǎo)員的形象。（4分）20.微電影播出后，有同學(xué)在學(xué)校光影劇社公眾號(hào)留言區(qū)發(fā)表評(píng)論：我認(rèn)為這個(gè)微電影拍攝的是指導(dǎo)員的故事，作品中的“我”是多余的。如果你是導(dǎo)演，會(huì)怎樣回復(fù)這一評(píng)論？（3分）三、作文。（60分）21．（60分）請(qǐng)以“你是人間的四月天”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（2）認(rèn)真書寫，注意卷面，力求工整、美觀。（3）字?jǐn)?shù)不少于600字。2022-2023學(xué)年江蘇省無錫市江陰市九年級(jí)（上）期中語文試卷參考答案1.（1）月是故鄉(xiāng)明（2）雞聲茅店月（注意“茅”的書寫）（3）湘水無情吊豈知（注意“湘”的書寫）（4）野芳發(fā)而幽香（注意“幽”的書寫）（5）但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟（注意“嬋”的書寫）（6）沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春（注意“畔”的書寫）2.（1）zhēn（2）褻覷（3）A3.A；4.C；5.（1）D（2）示例：劉叔叔，是什么力量支撐著您走到了今天？您想對(duì)現(xiàn)代的中學(xué)生說些什么？（3）示例：周恩來立下“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向，發(fā)奮圖強(qiáng)，為勞苦大眾謀解放。6.（1）倒拔垂楊柳?大鬧桃花村（2）《水滸傳》中，魯智深一出場(chǎng)，就展現(xiàn)了他俠肝義膽的人性：為幫金氏父女，拳打鎮(zhèn)關(guān)西；為救林沖，大鬧野豬林等。表現(xiàn)出魯智深武藝高強(qiáng)，性格豪爽，疾惡如仇，但做事魯莽。他急功好義，性格中有比較魯莽的一面。（3）楊志，誤失生辰綱，酒誤好漢差；武松，景陽岡打虎，酒壯好漢膽；宋江，潯陽樓吟反詩，酒添好漢愁。烘托人物形象，凸顯人物性格。7.C8.A9.①每人先借一根毛竹，貨款將由我統(tǒng)付。②親自為受傷者包扎傷口，