新疆烏魯木齊市2023-2024學(xué)年高三二月高考數(shù)學(xué)模擬測試(含答案)

-2024學(xué)年烏魯木齊市高三年級二月高考模擬測試數(shù)學(xué)試卷（問卷）一、單選題（共8小題，每小題5分，共計40分）1．已知復(fù)數(shù)，是的共軛復(fù)數(shù)，那么（

）A． B． C． D．2．命題“”的否定是（

）A． B．C． D．3．已知平面向量，滿足，，與的夾角為，，則實數(shù)的值為（

）A．-2 B．2 C． D．4．已知數(shù)列滿足，，且，則（

）A． B． C． D．5．的展開式中，的系數(shù)為（

）A． B． C． D．6．已知是過拋物線的焦點的弦．若，則中點的縱坐標是（

）A．1 B．2 C． D．7．已知函數(shù)，對一切x∈R恒有f（b）≤f（x）≤f（a）（a，b∈R），則sin（a+b）的值是（

）A．-B．C．- D．8．已知函數(shù)的定義域為，其導(dǎo)函數(shù)為，對恒成立，且，則不等式的解集為（

）A． B． C． D．二、多選題（共3小題，每小題6分，共計18分）9．已知函數(shù)的部分圖象如圖所示，則（

）A．函數(shù)的最小正周期為πB．點是曲線的對稱中心C．函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增D．函數(shù)在區(qū)間內(nèi)有兩個最值點10．德國數(shù)學(xué)家狄里克雷在年時提出：“如果對于的每一個值，總有一個完全確定的值與之對應(yīng)，那么是的函數(shù).”這個定義較清楚的說明了函數(shù)的內(nèi)涵，只要有一個法則，使得取值范圍內(nèi)的每一個，都有一個確定的和它對應(yīng)就行了，不管這個法則是用公式還是用圖象、表格等形式表示.他還發(fā)現(xiàn)了狄里克雷函數(shù)，即：當自變量取有理數(shù)時，函數(shù)值為，當自變量取無理數(shù)時，函數(shù)值為.狄里克雷函數(shù)的發(fā)現(xiàn)改變了數(shù)學(xué)家們對“函數(shù)是連續(xù)的”的認識，也使數(shù)學(xué)家們更加認可函數(shù)的對應(yīng)說定義，下列關(guān)于狄里克雷函數(shù)的性質(zhì)表述正確的是（

）A．B．是奇函數(shù)C．的值域是 D．11．已知是等差數(shù)列，，其前項和為，滿足，則下列四個選項中正確的有（

）A．B．C．最小 D．時，的最大值為三、填空題（共3小題，每小題5分，共計15分）12．集合滿足，則集合的個數(shù)有個.13．在某次考試中，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績服從正態(tài)分布．已知參加本次考試的學(xué)生有1000人，則本次考試數(shù)學(xué)成績在70分至110分之間的學(xué)生大約有人．（參考數(shù)據(jù)：，）14．已知雙曲線的離心率為2，過右焦點且垂直于軸的直線與雙曲線交于兩點.設(shè)到雙曲線的同一條漸近線的距離分別為和，且，則雙曲線的方程為．四、解答題（共5小題，共計77分）15．（13分）已知數(shù)列是等比數(shù)列，且，.(1)求數(shù)列的通項公式；(2)設(shè)，求數(shù)列的前n項和.16．（15分）如圖所示，在樹人中學(xué)高一年級學(xué)生中抽出40名參加環(huán)保知識競賽，將其成績(均為整數(shù)整理后畫出的頻率分布直方圖如圖，觀察圖形，回答下列問題：（1）求成績在80~90這一組的頻數(shù)；（2）估計這次環(huán)保知識競賽成績的平均數(shù)、40百分位數(shù)；（3）從成績是50分以下(包括50分)和90分以上(包括90分)這兩個分數(shù)段的學(xué)生中選2人，求他們不在同一分數(shù)段的概率.17．（15分）如圖所示，四棱柱的側(cè)棱與底面垂直，底面是菱形，四棱錐的頂點在平面上的投影恰為四邊形對角線的交點，四棱錐和四棱柱的高相等．（1）證明：平面；（2）若，，求平面與平面所成的二面角的余弦值．18．（17分）在直角坐標系中，橢圓的中心為原點，焦點在軸上，長軸長為4，離心率為．以坐標原點為極點，軸的正半軸為極軸建立極坐標系，直線的極坐標方程為．(1)寫出橢圓的一個參數(shù)方程和直線的直角坐標方程；(2)已知是橢圓上一點，是直線上一點，求的最小值．19．（17分）已知函數(shù).(1)若，求的圖象在點處的切線方程；(2)若在區(qū)間上單調(diào)遞增，求實數(shù)的取值范圍.2023-2024學(xué)年烏魯木齊市高三年級二月高考模擬測試數(shù)學(xué)試卷答案一、單選題（共8小題，每小題5分，共計40分）1．已知復(fù)數(shù)，是的共軛復(fù)數(shù)，那么（

）A． B． C． D．【答案】D【分析】利用復(fù)數(shù)共軛復(fù)數(shù)的定義與除法運算即可得解.【詳解】因為，則，所以.故選：D.2．命題“”的否定是（

）A． B．C． D．【答案】B【分析】量詞命題的否定步驟為：改量詞，否結(jié)論，由此得解.【詳解】因為命題“”是存在量詞命題，所以其否定為.故選：B.3．已知平面向量，滿足，，與的夾角為，，則實數(shù)的值為（

）A．-2 B．2 C． D．【答案】B【分析】根據(jù)平面垂直向量可得，利用平面向量的數(shù)量積的定義求出，計算即可求得的值.【詳解】由，得，即，又的夾角為，所以，所以，解得.故選：B.4．已知數(shù)列滿足，，且，則（

）A． B． C． D．【答案】C【分析】利用遞推關(guān)系即求.【詳解】依題意有，則，由此得，，，．故選：C．5．的展開式中，的系數(shù)為（

）A． B． C． D．【答案】D【分析】寫出展開式的通項，令的指數(shù)為，求出參數(shù)的值，代入通項即可得解.【詳解】的展開式通項為，的展開式通項為，所以，的展開式通項為，其中，、，令，得，得，所以，展開式中的系數(shù)為.故選：D.6．已知是過拋物線的焦點的弦．若，則中點的縱坐標是（

）A．1 B．2 C． D．【答案】D【分析】設(shè)線段的中點為，分別過A，P，B三點作準線l的垂線,由拋物線的定義可求出，進而可得關(guān)于的方程，即可求出中點的縱坐標.【詳解】如圖所示，設(shè)線段的中點為，分別過A，P，B三點作準線l的垂線，垂足分別為，Q，，由題意得．由得，所以拋物線的準線方程為，又，∴，∴．故選：D.【點睛】本題考查了拋物線的定義，屬于基礎(chǔ)題.7．已知函數(shù)，對一切x∈R恒有f（b）≤f（x）≤f（a）（a，b∈R），則sin（a+b）的值是（

）A．- B．C．- D．【答案】A【分析】根據(jù)輔助角公式可得，，其中，，且，可得，代入求解即可【詳解】由輔助角公式，函數(shù)，

其中，，由題意可知，此時，，所以.故選：A8．已知函數(shù)的定義域為，其導(dǎo)函數(shù)為，對恒成立，且，則不等式的解集為（

）A． B． C． D．【答案】D【解析】根據(jù)已知條件構(gòu)造一個函數(shù)，再利用的單調(diào)性求解不等式即可.【詳解】由，可得，即，令，則.令，，所以在上是單調(diào)遞減函數(shù).不等式，等價于，即，，所求不等式即，由于在上是單調(diào)遞減函數(shù)，所以，解得，且，即，故不等式的解集為.故選：D【點睛】本題考查了利用構(gòu)造新函數(shù)的單調(diào)性求解不等式，考查了利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)單調(diào)性的方法，考查了分析問題的邏輯思維能力，屬于困難題.二、多選題（共3小題，每小題6分，共計18分）9．已知函數(shù)的部分圖象如圖所示，則（

）A．函數(shù)的最小正周期為πB．點是曲線的對稱中心C．函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增D．函數(shù)在區(qū)間內(nèi)有兩個最值點【答案】AC【分析】由題可得，可得函數(shù)，然后根據(jù)三角函數(shù)的性質(zhì)逐項分析即得.【詳解】由圖可知，所以，又，所以，所以，，，得，，又，得，所以，所以，所以函數(shù)的周期為，A正確；由，得，，，取得，，對稱中心為，取得，，對稱中心為，所以點不是曲線的對稱中心，B錯誤；由，得，，，當時，，函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增，C正確；由，可得，，取得，為函數(shù)的最值點，所以區(qū)間內(nèi)有一個最值點，D錯誤.故選：AC．10．德國數(shù)學(xué)家狄里克雷在年時提出：“如果對于的每一個值，總有一個完全確定的值與之對應(yīng)，那么是的函數(shù).”這個定義較清楚的說明了函數(shù)的內(nèi)涵，只要有一個法則，使得取值范圍內(nèi)的每一個，都有一個確定的和它對應(yīng)就行了，不管這個法則是用公式還是用圖象、表格等形式表示.他還發(fā)現(xiàn)了狄里克雷函數(shù)，即：當自變量取有理數(shù)時，函數(shù)值為，當自變量取無理數(shù)時，函數(shù)值為.狄里克雷函數(shù)的發(fā)現(xiàn)改變了數(shù)學(xué)家們對“函數(shù)是連續(xù)的”的認識，也使數(shù)學(xué)家們更加認可函數(shù)的對應(yīng)說定義，下列關(guān)于狄里克雷函數(shù)的性質(zhì)表述正確的是（

）A． B．是奇函數(shù)C．的值域是 D．【答案】ACD【解析】利用狄里克雷函數(shù)的定義可判斷AC選項的正誤；利用函數(shù)奇偶性的定義可判斷B選項的正誤；分和兩種情況討論，結(jié)合狄里克雷函數(shù)的定義可判斷D選項的正誤.【詳解】由題意可知，.對于A選項，，則，A選項正確；對于B選項，當，則，則，當時，則，則，所以，函數(shù)為偶函數(shù)，B選項錯誤；對于C選項，由于，所以，函數(shù)的值域為，C選項正確；對于D選項，當時，則，所以，，當時，，所以，，D選項正確.故選：ACD.【點睛】思路點睛：本題的解題關(guān)鍵就是緊扣函數(shù)的新定義，在解題的過程中要對的取值進行分類討論，結(jié)合函數(shù)的定義來求解，在判斷命題為假命題時，可以通過特例來說明.11．已知是等差數(shù)列，，其前項和為，滿足，則下列四個選項中正確的有（

）A． B．C．最小 D．時，的最大值為【答案】AB【分析】由求得，再依次判斷各選項即可.【詳解】設(shè)公差為，由得，解得，A正確；，B正確；由，知，又，可得，當或7時，取得最大值，C錯誤；，D錯誤.故選：AB.第II卷（非選擇題）三、填空題（共3小題，每小題5分，共計15分）12．集合滿足，則集合的個數(shù)有個.【答案】3【分析】根據(jù)題意求出所有的集合，即可解出.【詳解】因為，即，所以，，，即集合的個數(shù)有3個.故答案為：3.13．在某次考試中，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績服從正態(tài)分布．已知參加本次考試的學(xué)生有1000人，則本次考試數(shù)學(xué)成績在70分至110分之間的學(xué)生大約有人．（參考數(shù)據(jù)：，）【答案】840【分析】利用正態(tài)分布的對稱性及三段區(qū)間的概率求，進而估計區(qū)間人數(shù).【詳解】由題設(shè)，所以，所以考試數(shù)學(xué)成績在70分至110分之間的學(xué)生大約有人.故答案為：14．已知雙曲線的離心率為2，過右焦點且垂直于軸的直線與雙曲線交于兩點.設(shè)到雙曲線的同一條漸近線的距離分別為和，且，則雙曲線的方程為．【答案】【分析】畫出圖形，利用已知條件，結(jié)合梯形中位線性質(zhì)得b＝3，再利用a,b,c關(guān)系列出方程組轉(zhuǎn)化求解即可．【詳解】由題意可得圖象如圖，CD是雙曲線的一條漸近線y，即bx﹣ay＝0，F(xiàn)（c，0），AC⊥CD，BD⊥CD，F(xiàn)E⊥CD，ACDB是梯形，F(xiàn)是AB的中點，EF3，EFb，所以b＝3，雙曲線1（a＞0，b＞0）的離心率為2，可得，可得：，解得a．則雙曲線的方程為：1．故答案為【點睛】本題考查雙曲線的簡單性質(zhì)的應(yīng)用，雙曲線方程的求法，注意梯形中位線的應(yīng)用，考查計算能力．四、解答題（共5小題，共計77分）15．已知數(shù)列是等比數(shù)列，且，.(1)求數(shù)列的通項公式；(2)設(shè)，求數(shù)列的前n項和.【答案】(1)；(2)．【分析】（1）由等比數(shù)列通項公式的基本量法求得和公比，即可得通項公式；（2）由分組求和法求和．【詳解】（1）設(shè)的公差為，則，解得，所以；（2）由（1）得．16．如圖所示，在樹人中學(xué)高一年級學(xué)生中抽出40名參加環(huán)保知識競賽，將其成績(均為整數(shù)整理后畫出的頻率分布直方圖如圖，觀察圖形，回答下列問題：（1）求成績在80~90這一組的頻數(shù)；（2）估計這次環(huán)保知識競賽成績的平均數(shù)、40百分位數(shù)；（3）從成績是50分以下(包括50分)和90分以上(包括90分)這兩個分數(shù)段的學(xué)生中選2人，求他們不在同一分數(shù)段的概率.【答案】（1）4；（2）平均數(shù)為，40百分位數(shù)為；（3）.【分析】(1)由給定的頻率分布直方圖，求出成績在80~90這一組頻率即可得解；(2)利用頻率分布直方圖求平均數(shù)及百分位數(shù)的方法計算即得；(3)先求出給定兩段的學(xué)生總數(shù)，再用列舉法求概率的方法求解即得.【詳解】（1）依題意50~60這一組的頻率為，60~70這一組的頻率為，70~80這一組的頻率為，90~100這一組的頻率為，則80~90這一組的頻率，其頻數(shù)為4；（2）這次競賽成績的平均數(shù)為，40~50這一組的頻率為0.1，50~60這一組的頻率為0.15，40~60的頻率為0.25，60~70這一組的頻率為，因此40百分位數(shù)在60~70這一組內(nèi)，且在本組內(nèi)需要找到頻率為0.15的部分，所以40百分位數(shù)為；（3）記選出的2人不在同一分數(shù)段為事件，40~50之間的人數(shù)為人，設(shè)為，，，，90~100之間有人，設(shè)為1，2，從這6人中選出2人，有，，，，，，，，，，，，，，共15個樣本點，其中事件包括，，，，，，，，共8個基本事件，于是得，所以不在同一分數(shù)段的概率.17．如圖所示，四棱柱的側(cè)棱與底面垂直，底面是菱形，四棱錐的頂點在平面上的投影恰為四邊形對角線的交點，四棱錐和四棱柱的高相等．（1）證明：平面；（2）若，，求平面與平面所成的二面角的余弦值．【答案】（1）詳見解析；（2）.【分析】（1）根據(jù)題意，以為原點，分別以為x，y，z軸建立空間直角坐標系，證明即可.（2）根據(jù)，設(shè)，求得平面的一個法向量，同理求得平面的一個法向量，設(shè)平面與平面所成的二面角為，利用求解.【詳解】（1）根據(jù)題意，建立如圖所示空間直角坐標系：設(shè)四棱柱的側(cè)棱長為a，底面邊長為b，，則，所以，所以，又平面，平面，所以平面；（2）因為，設(shè)，則所以，設(shè)平面的一個法向量為：，則，所以，令，則，所以設(shè)平面的一個法向量為：，則，所以，令，則，所以設(shè)平面與平面所成的二面角為，所以，，．【點睛】本題主要考查直線與平面平行以及二面角的求法，還考查了空間想象和運算求解的能力，屬于中檔題.18．在直角坐標系中，橢圓的中心為原點，焦點在軸上，長軸長為4，離心率為．以坐標原點為極點，軸的正半軸為極軸建立極坐標系，直線的極坐標方程為．(1)寫出橢圓的一個參數(shù)方程和直線的直角坐標方程；(2)已知是橢圓上一點，是直線上一點，求的最小值．【答案】(1)（為參數(shù)），；(2)．【分析】（1）根據(jù)題意可得，可得，即可求得橢圓的普通方程，進而求得參數(shù)方程，再通過極坐標和直角坐標的轉(zhuǎn)化求得的直角坐標方程；（2）設(shè)，顯然當時，取得最小值，利用距離公式結(jié)合三角函數(shù)即可求得最值.【詳解】（1）由題可知，，可得,所以橢圓的普通方程為，故橢圓的一個參數(shù)方程為（為參數(shù)）．由，得的直角坐標方程為．（2）設(shè)，顯然當時，取得最小值．因為點到直線的距離，當且僅當時取等號，所以的最小值為．19．已知函數(shù).(1)若，求的圖象在點處的切線方程；(2)若在區(qū)間上單調(diào)遞增，求實數(shù)的取值范圍.【答案】(1)(2)【分析】（1）求導(dǎo)，根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義運算求解；（2）方法一：求導(dǎo)，根據(jù)題意分析可得當時，恒成立，構(gòu)建新函數(shù)，利用導(dǎo)數(shù)分類討論判斷其單調(diào)性和最值，結(jié)合恒成立問題分析求解；方法二：求導(dǎo)，根據(jù)題意分析可得在上恒成立，