（人教2019選擇性必修第三冊 ）高二物理備課必備講義 2.1溫度和溫標（原卷版+解析）

第二章氣體、固體和液體第1節(jié)溫度和溫標【核心素養(yǎng)目標】物理觀念知道系統(tǒng)的狀態(tài)參量及平衡態(tài).科學思維明確溫度的概念，知道熱平衡定律及其與溫度的關系.科學探究了解溫度計的原理，知道熱力學溫度與攝氏溫度的換算關系．科學態(tài)度與責任通過溫度和溫標知識應用的實例，感受物理中科學技術與社會的緊密聯(lián)系，體會科學知識的應用價值，進一步增強學生的學習動力和科學意識。知識點一狀態(tài)參量與平衡態(tài)【情境導入】(1)在力學中，為了確定物體運動的狀態(tài)，我們使用了物體的坐標和速度這兩個物理量．在熱學中如果我們要研究一箱氣體的狀態(tài)，需要哪些物理量呢？(2)一根長鐵絲，一端插入100℃的沸水中，另一端放入0℃恒溫源中，經過足夠長的時間，溫度隨鐵絲有一定的分布，而且不再隨時間變化，這種狀態(tài)是否為平衡態(tài)？【知識梳理】1．熱力學系統(tǒng)和外界(1)熱力學系統(tǒng)：由組成的系統(tǒng)叫作熱力學系統(tǒng)，簡稱系統(tǒng)．(2)外界：系統(tǒng)之外與系統(tǒng)發(fā)生的其他物體統(tǒng)稱外界．2．狀態(tài)參量：在熱學中，用來描述的物理量．常用的狀態(tài)參量有體積V、壓強p、等．3．平衡態(tài)：一個熱力學系統(tǒng)，在沒有外界影響的情況下，系統(tǒng)內各部分的達到的穩(wěn)定狀態(tài)．【重難詮釋】1．熱力學系統(tǒng)的狀態(tài)參量(1)體積V：系統(tǒng)的幾何參量，它可以確定系統(tǒng)的空間范圍．(2)壓強p：系統(tǒng)的力學參量，它可以描述系統(tǒng)的力學性質．(3)溫度T：系統(tǒng)的熱學參量，它可以確定系統(tǒng)的冷熱程度．2．平衡態(tài)的理解(1)熱力學的平衡態(tài)與力學的平衡態(tài)的意義不同，熱力學的平衡態(tài)是一種動態(tài)平衡，組成系統(tǒng)的分子仍在不停地做無規(guī)則運動，只是分子運動的平均效果不隨時間變化，表現(xiàn)為系統(tǒng)不受外界的影響，系統(tǒng)所有狀態(tài)參量(壓強、體積和溫度)都不隨時間變化．(2)平衡態(tài)是一種理想情況，因為任何系統(tǒng)完全不受外界影響是不可能的．【典例精析】例1．下列說法中正確的是()A．狀態(tài)參量是描述系統(tǒng)狀態(tài)的物理量，故當系統(tǒng)的狀態(tài)變化時，其各個狀態(tài)參量都會改變B．當系統(tǒng)不受外界影響，且經過足夠長的時間，其內部各部分狀態(tài)參量將會達到穩(wěn)定C．只有處于平衡態(tài)的系統(tǒng)才有狀態(tài)參量D．處于平衡態(tài)的熱力學系統(tǒng)，分子的熱運動停止知識點二熱平衡與溫度【情境導入】(1)用手心握住體溫計玻璃泡，觀察到體溫計的示數(shù)逐漸上升．當上升到36℃左右時，為什么不再上升？(2)當把它立即放入40℃的水中時，你又看到什么現(xiàn)象？為什么？【知識梳理】1．熱平衡：兩個相互接觸的熱力學系統(tǒng)，經過一段時間，各自的狀態(tài)參量，說明兩個系統(tǒng)達到了平衡，這種平衡叫作熱平衡．2．熱平衡定律：如果兩個系統(tǒng)分別與第三個系統(tǒng)達到熱平衡，那么這兩個系統(tǒng)彼此之間也必定處于．3．溫度：熱平衡中，表征“共同的性質”的物理量．4．熱平衡的性質：達到熱平衡的系統(tǒng)都具有相同的．【重難詮釋】1．平衡態(tài)與熱平衡的區(qū)別和聯(lián)系平衡態(tài)熱平衡區(qū)別研究對象一個系統(tǒng)兩個接觸的系統(tǒng)判斷依據(jù)系統(tǒng)不受外界影響，狀態(tài)參量不變兩個系統(tǒng)的溫度相同聯(lián)系處于熱平衡的兩個系統(tǒng)都處于平衡態(tài)2.熱平衡定律的意義決定兩個系統(tǒng)是否達到了熱平衡的最主要參量是溫度．因為互為熱平衡的物體具有相同的溫度，所以在比較各物體的溫度時，不需要將各物體直接接觸，只需將溫度計分別與各物體接觸，即可比較溫度的高低．3．熱平衡與溫度(1)對溫度的理解①宏觀上，表示物體的冷熱程度．②微觀上，反映分子熱運動的劇烈程度．③一切達到熱平衡的物體都具有相同的溫度．(2)溫度計的測溫原理若物體與A處于熱平衡，它同時也與B處于熱平衡，則A的溫度等于B的溫度，這就是溫度計用來測量溫度的基本原理．【典例精析】例2．(多選)有甲、乙、丙三個溫度不同的物體，將甲和乙充分接觸一段時間后分開，再將乙和丙充分接觸一段時間后分開(發(fā)生了熱交換)，假設只有在它們相互接觸時有傳熱，不接觸時與外界沒有傳熱，則()A．甲、乙、丙三個物體都達到了平衡態(tài)B．只有乙、丙達到了平衡態(tài)，甲沒有達到平衡態(tài)C．乙、丙兩物體都和甲達到了熱平衡D．乙、丙兩物體達到了熱平衡知識點三溫度計與溫標【情境導入】如圖所示，伽利略溫度計是利用玻璃管內封閉的氣體作為測溫物質制成的，當外界溫度越高時，細管內的水柱越高嗎？【知識梳理】1．確定一個溫標的方法(1)選擇一種物質．(2)了解測溫物質用以測溫的某種性質．(3)確定溫度的和的方法．2．熱力學溫度T與攝氏溫度t(1)攝氏溫標：一種常用的表示溫度的方法．規(guī)定標準大氣壓下為0℃，為100℃，在0℃和100℃之間均勻分成等份，每份算作1℃.(2)熱力學溫標：現(xiàn)代科學中常用的表示溫度的方法．熱力學溫標表示的溫度叫．用符號表示，單位是，符號為.(3)攝氏溫度與熱力學溫度的關系為T＝.【重難詮釋】1．“溫度”含義的兩種說法(1)宏觀角度：表示物體的冷熱程度．(2)熱平衡角度：兩個處于熱平衡的系統(tǒng)存在一個數(shù)值相等的物理量，這個物理量就是溫度．2．常見溫度計及其原理名稱原理水銀溫度計根據(jù)水銀熱脹冷縮的性質來測量溫度金屬電阻溫度計根據(jù)金屬的電阻隨溫度的變化來測量溫度氣體溫度計根據(jù)氣體壓強隨溫度的變化來測量溫度熱電偶溫度計根據(jù)不同導體因溫差產生電動勢的大小來測量溫度3.溫度計測溫原理一切互為熱平衡的系統(tǒng)都具有相同的溫度．溫度計與待測物體接觸，達到熱平衡，其溫度與待測物體相同．【典例精析】例3．(多選)伽利略在1593年制造了世界上第一個溫度計——空氣溫度計，如圖所示，一個細長頸的球形瓶倒插在裝有紅色液體的槽中，細管中的液面清晰可見，如果不考慮外界大氣壓的變化，就能根據(jù)液面的變化測出溫度的變化，則()A．該溫度計的測溫物質是槽中的液體B．該溫度計的測溫物質是細管中的紅色液體C．該溫度計的測溫物質是球形瓶中的空氣D．該溫度計是利用測溫物質的熱脹冷縮的性質制造的針對訓練一、單選題1．關于物體的溫度與分子動能的關系，正確的說法是（）A．某種物體的溫度是0℃，說明物體中分子的平均動能為零B．物體溫度降低時，每個分子的動能都減小C．物體溫度升高時速率小的分子數(shù)目減少，速率大的分子數(shù)目增多D．物體的運動速度越快，則物體的溫度越高2．下列說法中正確的是（）A．只要溫度相同，任何物體分子的平均動能都相同B．分子動能指的是由于分子定向運動而具有的能C．10個分子的動能和分子勢能的總和就是這10個分子的內能D．溫度高的物體中的每一個分子的運動速率一定大于溫度低的物體中的每一個分子的運動速率3．如圖所示，玻璃瓶A、B中裝有質量相等、溫度分別為60℃的熱水和0℃的冷水，下列說法正確的是（）A．溫度是分子平均動能的標志，所以A瓶中水分子的平均動能比B瓶中水分子的平均動能大B．溫度越高，布朗運動越顯著，所以A瓶中水分子的布朗運動比B瓶中水分子的布朗運動更顯著C．因質量相等，故A瓶中水的內能與B瓶中水的內能一樣大D．A瓶中水分子間的平均距離比B瓶中水分子間的平均距離小4．下列說法中正確的是（）A．狀態(tài)參量是描述系統(tǒng)狀態(tài)的物理量，故當系統(tǒng)的狀態(tài)變化時，其各個狀態(tài)參量都會改變B．當系統(tǒng)不受外界影響，且經過足夠長的時間，其內部各部分狀態(tài)參量將會達到穩(wěn)定C．只有處于平衡態(tài)的系統(tǒng)才有狀態(tài)參量D．處于平衡態(tài)的熱力學系統(tǒng)，分子的熱運動停止5．一杯水含有大量的水分子，若杯中水的溫度升高，則（）A．水分子的平均動能增大B．只有個別水分子的動能增大C．所有水分子的動能都增大D．每個水分子的動能改變量均相同6．從微觀角度分析宏觀現(xiàn)象是學習和認識熱現(xiàn)象的重要方法，下列關于熱現(xiàn)象的微觀本質分析正確的是（）A．分子間距離增大時，分子間作用力先增大再減小B．溫度升高，物體內所有分子的動能都增大C．布朗運動說明懸浮在液體中的固體顆粒內的分子在做無規(guī)則運動D．溫度升高，物體內分子的平均動能增大7．關于熱平衡，下列說法錯誤的是（）A．用溫度計測量溫度是根據(jù)熱平衡的原理B．溫度相同的棉花和石頭相接觸，需要經過一段時間才能達到熱平衡C．若a與b、c分別達到熱平衡，則b、c之間也達到了熱平衡D．兩物體溫度相同，可以說兩物體達到了熱平衡8．下列關于物體內能的說法正確的是（）A．同一個物體，運動時比靜止時的內能大B．一定質量的0℃的水的內能比相同質量的0℃的冰的內能大C．靜止的物體的分子平均動能為零D．物體被舉得越高，其分子勢能越大9．關于溫度與溫標，下列說法正確的是（）A．溫度與溫標是一回事，所以熱力學溫標也稱為熱力學溫度B．攝氏溫度與熱力學溫度都可以取負值C．攝氏溫度升高3°C，在熱力學溫標中溫度升高276.15KD．熱力學溫度每一度的大小與攝氏溫度每一度的大小相等10．氣體初始溫度為27℃，升高了20℃。用熱力學溫標表示，氣體初始溫度為（

）A．27K，升高了20K B．300K，升高了20KC．27K，升高了293K D．300K，升高了293K二、多選題11．下列關于溫度的說法正確的是（）A．水銀溫度計是根據(jù)水銀熱脹冷縮的性質制造的B．水的沸點為100℃，用熱力學溫度表示即為373.15KC．水從0℃升高到100℃，用熱力學溫度表示即為從273.15K升高到373.15KD．溫度由攝氏t升至2t，對應的熱力學溫度由T升到2T12．下列有關熱平衡的說法，不正確的是（）A．如果兩個系統(tǒng)在某時刻處于熱平衡狀態(tài)，則這兩個系統(tǒng)永遠處于熱平衡狀態(tài)B．熱平衡定律只能研究三個系統(tǒng)的問題C．如果兩個系統(tǒng)彼此接觸而不發(fā)生狀態(tài)參量的變化，這兩個系統(tǒng)又不受外界影響，那么這兩個系統(tǒng)一定處于熱平衡狀態(tài)D．兩個處于熱平衡狀態(tài)的系統(tǒng)，溫度可以有微小的差別13．如圖所示，內徑均勻、兩端開口的“V”形管，B支管豎直插入水銀槽中，A支管與B支管之間的夾角為，A支管中有一段長為h的水銀柱保持靜止，下列說法中正確的是（）A．B管內水銀面比槽內水銀面高hB．B管內水銀面比槽內水銀面高hcosC．B管內水銀面比槽內水銀面高hsinD．管內封閉氣體的壓強比大氣壓強小hcos高水銀柱產生的壓強14．如圖所示，用彈簧秤拉著一支薄壁玻璃試管，將它的開口向下插在水銀槽中，由于管內有一部分空氣，此時試管內水銀面比管外水銀面高h。若試管本身的重力與管壁的厚度均不計，此時彈簧秤的示數(shù)等于（）A．進入試管內的H高水銀柱的重力B．外部大氣與內部空氣對試管底部的壓力之差C．試管內高出管外水銀面的h高水銀柱的重力D．上面A、C所述的兩個數(shù)值之差15．如圖所示，兩端開口的U形管中，右邊直管內有一部分空氣被一段水銀柱與外界隔開（）A．若向左管口注入一些水銀，h減小 B．若向左管口注入一些水銀，h不變C．若向右管口注入一些水銀，不變 D．若向右管口注入一些水銀，h增大第二章氣體、固體和液體第1節(jié)溫度和溫標【核心素養(yǎng)目標】物理觀念知道系統(tǒng)的狀態(tài)參量及平衡態(tài).科學思維明確溫度的概念，知道熱平衡定律及其與溫度的關系.科學探究了解溫度計的原理，知道熱力學溫度與攝氏溫度的換算關系．科學態(tài)度與責任通過溫度和溫標知識應用的實例，感受物理中科學技術與社會的緊密聯(lián)系，體會科學知識的應用價值，進一步增強學生的學習動力和科學意識。知識點一狀態(tài)參量與平衡態(tài)【情境導入】(1)在力學中，為了確定物體運動的狀態(tài)，我們使用了物體的坐標和速度這兩個物理量．在熱學中如果我們要研究一箱氣體的狀態(tài)，需要哪些物理量呢？(2)一根長鐵絲，一端插入100℃的沸水中，另一端放入0℃恒溫源中，經過足夠長的時間，溫度隨鐵絲有一定的分布，而且不再隨時間變化，這種狀態(tài)是否為平衡態(tài)？答案(1)體積、壓強和溫度(2)這種狀態(tài)不是平衡態(tài)，只是一種穩(wěn)定狀態(tài)，因為存在外在因素的影響．【知識梳理】1．熱力學系統(tǒng)和外界(1)熱力學系統(tǒng)：由大量分子組成的系統(tǒng)叫作熱力學系統(tǒng)，簡稱系統(tǒng)．(2)外界：系統(tǒng)之外與系統(tǒng)發(fā)生相互作用的其他物體統(tǒng)稱外界．2．狀態(tài)參量：在熱學中，用來描述系統(tǒng)狀態(tài)的物理量．常用的狀態(tài)參量有體積V、壓強p、溫度T等．3．平衡態(tài)：一個熱力學系統(tǒng)，在沒有外界影響的情況下，系統(tǒng)內各部分的狀態(tài)參量達到的穩(wěn)定狀態(tài)．【重難詮釋】1．熱力學系統(tǒng)的狀態(tài)參量(1)體積V：系統(tǒng)的幾何參量，它可以確定系統(tǒng)的空間范圍．(2)壓強p：系統(tǒng)的力學參量，它可以描述系統(tǒng)的力學性質．(3)溫度T：系統(tǒng)的熱學參量，它可以確定系統(tǒng)的冷熱程度．2．平衡態(tài)的理解(1)熱力學的平衡態(tài)與力學的平衡態(tài)的意義不同，熱力學的平衡態(tài)是一種動態(tài)平衡，組成系統(tǒng)的分子仍在不停地做無規(guī)則運動，只是分子運動的平均效果不隨時間變化，表現(xiàn)為系統(tǒng)不受外界的影響，系統(tǒng)所有狀態(tài)參量(壓強、體積和溫度)都不隨時間變化．(2)平衡態(tài)是一種理想情況，因為任何系統(tǒng)完全不受外界影響是不可能的．【典例精析】例1．下列說法中正確的是()A．狀態(tài)參量是描述系統(tǒng)狀態(tài)的物理量，故當系統(tǒng)的狀態(tài)變化時，其各個狀態(tài)參量都會改變B．當系統(tǒng)不受外界影響，且經過足夠長的時間，其內部各部分狀態(tài)參量將會達到穩(wěn)定C．只有處于平衡態(tài)的系統(tǒng)才有狀態(tài)參量D．處于平衡態(tài)的熱力學系統(tǒng)，分子的熱運動停止【答案】B【解析】由于描述系統(tǒng)的各種性質需要不同的物理量，只要其中某個量變化，系統(tǒng)的狀態(tài)就會發(fā)生變化，不一定各個狀態(tài)參量都發(fā)生變化，選項A錯誤；系統(tǒng)處于平衡態(tài)或非平衡態(tài)都存在狀態(tài)參量，選項C錯誤；當系統(tǒng)不受外界影響時，系統(tǒng)總要趨于平衡，其內部各部分狀態(tài)參量趨于穩(wěn)定，選項B正確；處于平衡態(tài)的熱力學系統(tǒng)，分子仍在不停地做無規(guī)則熱運動，選項D錯誤．知識點二熱平衡與溫度【情境導入】(1)用手心握住體溫計玻璃泡，觀察到體溫計的示數(shù)逐漸上升．當上升到36℃左右時，為什么不再上升？(2)當把它立即放入40℃的水中時，你又看到什么現(xiàn)象？為什么？答案(1)因為體溫計與人體溫度相同，即達到了熱平衡．(2)體溫計的示數(shù)繼續(xù)上升，因為體溫計玻璃泡的溫度與水的溫度不相同，沒有達到熱平衡．【知識梳理】1．熱平衡：兩個相互接觸的熱力學系統(tǒng)，經過一段時間，各自的狀態(tài)參量不再變化，說明兩個系統(tǒng)達到了平衡，這種平衡叫作熱平衡．2．熱平衡定律：如果兩個系統(tǒng)分別與第三個系統(tǒng)達到熱平衡，那么這兩個系統(tǒng)彼此之間也必定處于熱平衡．3．溫度：熱平衡中，表征“共同的熱學性質”的物理量．4．熱平衡的性質：達到熱平衡的系統(tǒng)都具有相同的溫度．【重難詮釋】1．平衡態(tài)與熱平衡的區(qū)別和聯(lián)系平衡態(tài)熱平衡區(qū)別研究對象一個系統(tǒng)兩個接觸的系統(tǒng)判斷依據(jù)系統(tǒng)不受外界影響，狀態(tài)參量不變兩個系統(tǒng)的溫度相同聯(lián)系處于熱平衡的兩個系統(tǒng)都處于平衡態(tài)2.熱平衡定律的意義決定兩個系統(tǒng)是否達到了熱平衡的最主要參量是溫度．因為互為熱平衡的物體具有相同的溫度，所以在比較各物體的溫度時，不需要將各物體直接接觸，只需將溫度計分別與各物體接觸，即可比較溫度的高低．3．熱平衡與溫度(1)對溫度的理解①宏觀上，表示物體的冷熱程度．②微觀上，反映分子熱運動的劇烈程度．③一切達到熱平衡的物體都具有相同的溫度．(2)溫度計的測溫原理若物體與A處于熱平衡，它同時也與B處于熱平衡，則A的溫度等于B的溫度，這就是溫度計用來測量溫度的基本原理．【典例精析】例2．(多選)有甲、乙、丙三個溫度不同的物體，將甲和乙充分接觸一段時間后分開，再將乙和丙充分接觸一段時間后分開(發(fā)生了熱交換)，假設只有在它們相互接觸時有傳熱，不接觸時與外界沒有傳熱，則()A．甲、乙、丙三個物體都達到了平衡態(tài)B．只有乙、丙達到了平衡態(tài)，甲沒有達到平衡態(tài)C．乙、丙兩物體都和甲達到了熱平衡D．乙、丙兩物體達到了熱平衡【答案】AD【解析】乙和丙分開后，甲、乙、丙三個物體與外界沒有傳熱，所以甲、乙、丙三個物體都達到了平衡態(tài)，A正確，B錯誤；甲和乙接觸一段時間后分開，甲和乙達到了熱平衡，但乙和丙接觸一段時間后，乙的溫度又發(fā)生了變化，甲和乙的熱平衡被破壞，乙和丙兩物體達到了熱平衡，C錯誤，D正確．知識點三溫度計與溫標【情境導入】如圖所示，伽利略溫度計是利用玻璃管內封閉的氣體作為測溫物質制成的，當外界溫度越高時，細管內的水柱越高嗎？答案不是．由熱脹冷縮可知，當外界溫度越高時，氣體膨脹越厲害，細管內的水柱越低．【知識梳理】1．確定一個溫標的方法(1)選擇一種測溫物質．(2)了解測溫物質用以測溫的某種性質．(3)確定溫度的零點和分度的方法．2．熱力學溫度T與攝氏溫度t(1)攝氏溫標：一種常用的表示溫度的方法．規(guī)定標準大氣壓下冰的熔點為0℃，水的沸點為100℃，在0℃和100℃之間均勻分成100等份，每份算作1℃.(2)熱力學溫標：現(xiàn)代科學中常用的表示溫度的方法．熱力學溫標表示的溫度叫熱力學溫度．用符號T表示，單位是開爾文，符號為K.(3)攝氏溫度與熱力學溫度的關系為T＝t＋273.15K.【重難詮釋】1．“溫度”含義的兩種說法(1)宏觀角度：表示物體的冷熱程度．(2)熱平衡角度：兩個處于熱平衡的系統(tǒng)存在一個數(shù)值相等的物理量，這個物理量就是溫度．2．常見溫度計及其原理名稱原理水銀溫度計根據(jù)水銀熱脹冷縮的性質來測量溫度金屬電阻溫度計根據(jù)金屬的電阻隨溫度的變化來測量溫度氣體溫度計根據(jù)氣體壓強隨溫度的變化來測量溫度熱電偶溫度計根據(jù)不同導體因溫差產生電動勢的大小來測量溫度3.溫度計測溫原理一切互為熱平衡的系統(tǒng)都具有相同的溫度．溫度計與待測物體接觸，達到熱平衡，其溫度與待測物體相同．【典例精析】例3．(多選)伽利略在1593年制造了世界上第一個溫度計——空氣溫度計，如圖所示，一個細長頸的球形瓶倒插在裝有紅色液體的槽中，細管中的液面清晰可見，如果不考慮外界大氣壓的變化，就能根據(jù)液面的變化測出溫度的變化，則()A．該溫度計的測溫物質是槽中的液體B．該溫度計的測溫物質是細管中的紅色液體C．該溫度計的測溫物質是球形瓶中的空氣D．該溫度計是利用測溫物質的熱脹冷縮的性質制造的【答案】CD【解析】細管中的紅色液體是用來顯示球形瓶中空氣的體積隨溫度變化情況的，測溫物質是球形瓶中封閉的空氣，該溫度計是利用空氣的熱脹冷縮的性質制造的，故A、B錯誤，C、D正確．針對訓練一、單選題1．關于物體的溫度與分子動能的關系，正確的說法是（）A．某種物體的溫度是0℃，說明物體中分子的平均動能為零B．物體溫度降低時，每個分子的動能都減小C．物體溫度升高時速率小的分子數(shù)目減少，速率大的分子數(shù)目增多D．物體的運動速度越快，則物體的溫度越高【答案】C【解析】A．溫度是分子平均動能的標志。溫度是0℃，物體中分子的平均動能并非為零，因為分子無規(guī)則運動不會停止，A錯誤；B．溫度降低時分子的平均動能減小，并非每個分子動能都減小，B錯誤；C．物體溫度升高時，分子的平均動能增大，分子的平均速率增大，速率小的分子數(shù)目減少，速率大的分子數(shù)目增多，C正確；D．物體的運動速度增大，宏觀機械能（動能）增大，但物體內分子的熱運動不一定加劇，溫度不一定升高，D錯誤。故選C。2．下列說法中正確的是（）A．只要溫度相同，任何物體分子的平均動能都相同B．分子動能指的是由于分子定向運動而具有的能C．10個分子的動能和分子勢能的總和就是這10個分子的內能D．溫度高的物體中的每一個分子的運動速率一定大于溫度低的物體中的每一個分子的運動速率【答案】A【解析】A．溫度是分子平均動能的標志，溫度相同，物體分子平均動能相同，故A正確；B．分子動能指的是由于分子做無規(guī)則運動而具有的能，B錯誤；C．物體的內能是對大量分子而言的，對于10個分子無意義，故C錯誤；D．溫度高的物體分子的平均速率大（相同物質），但具體的每一個分子的速率是不確定的，可能大于平均速率，也可能小于平均速率，故D錯誤。故選A。3．如圖所示，玻璃瓶A、B中裝有質量相等、溫度分別為60℃的熱水和0℃的冷水，下列說法正確的是（）A．溫度是分子平均動能的標志，所以A瓶中水分子的平均動能比B瓶中水分子的平均動能大B．溫度越高，布朗運動越顯著，所以A瓶中水分子的布朗運動比B瓶中水分子的布朗運動更顯著C．因質量相等，故A瓶中水的內能與B瓶中水的內能一樣大D．A瓶中水分子間的平均距離比B瓶中水分子間的平均距離小【答案】A【解析】A．溫度是分子平均動能的標志，A瓶中水的溫度高，故A瓶中水分子的平均動能大，故A正確；B．布朗運動是懸浮在液體中固體顆粒的無規(guī)則運動，不是水分子的運動，兩瓶中不存在布朗運動，故B錯誤；C．溫度是分子的平均動能的標志，因兩瓶中水的質量相等，故A瓶中水分子的平均動能大，A瓶中水的內能比B瓶中水的內能大，故C錯誤；D．質量相等的60℃的熱水和0℃的冷水相比，60℃的熱水體積比較大，所以A瓶中水分子間的平均距離比B瓶中水分子間的平均距離大，故D錯誤。故選A。4．下列說法中正確的是（）A．狀態(tài)參量是描述系統(tǒng)狀態(tài)的物理量，故當系統(tǒng)的狀態(tài)變化時，其各個狀態(tài)參量都會改變B．當系統(tǒng)不受外界影響，且經過足夠長的時間，其內部各部分狀態(tài)參量將會達到穩(wěn)定C．只有處于平衡態(tài)的系統(tǒng)才有狀態(tài)參量D．處于平衡態(tài)的熱力學系統(tǒng)，分子的熱運動停止【答案】B【解析】A．由于描述系統(tǒng)的各種性質需要不同的物理量，只要其中某個量變化，系統(tǒng)的狀態(tài)就會發(fā)生變化，不一定各個狀態(tài)參量都發(fā)生變化，A錯誤；B．當系統(tǒng)不受外界影響時，系統(tǒng)總要趨于平衡，其內部各部分狀態(tài)參量趨于穩(wěn)定，B正確；C．系統(tǒng)處于平衡態(tài)或非平衡態(tài)，只是狀態(tài)參量有無變化，狀態(tài)參量無論是否變化都一直存在，C錯誤；D．處于平衡態(tài)的熱力學系統(tǒng)，分子仍在不停地做無規(guī)則熱運動，D錯誤。故選B。5．一杯水含有大量的水分子，若杯中水的溫度升高，則（）A．水分子的平均動能增大B．只有個別水分子的動能增大C．所有水分子的動能都增大D．每個水分子的動能改變量均相同【答案】A【解析】水的溫度升高，水分子的熱運動加劇，水分子的平均動能變大，即其內能增加，這是統(tǒng)計規(guī)律，不適用于研究少量分子。故A正確，B、C、D錯誤。故選A。6．從微觀角度分析宏觀現(xiàn)象是學習和認識熱現(xiàn)象的重要方法，下列關于熱現(xiàn)象的微觀本質分析正確的是（）A．分子間距離增大時，分子間作用力先增大再減小B．溫度升高，物體內所有分子的動能都增大C．布朗運動說明懸浮在液體中的固體顆粒內的分子在做無規(guī)則運動D．溫度升高，物體內分子的平均動能增大【答案】D【解析】A．由于不知道起始時分子間的距離，所以分子間距離增大時無法確定分子間作用力大小的變化情況，故A錯誤；BD．溫度是分子熱運動的平均動能的標志，溫度升高，物體內分子的平均動能增大，而不是所有分子的動能都增大，故B錯誤，D正確；C．布朗運動反映的是液體分子的無規(guī)則運動，故C錯誤。故選D。7．關于熱平衡，下列說法錯誤的是（）A．用溫度計測量溫度是根據(jù)熱平衡的原理B．溫度相同的棉花和石頭相接觸，需要經過一段時間才能達到熱平衡C．若a與b、c分別達到熱平衡，則b、c之間也達到了熱平衡D．兩物體溫度相同，可以說兩物體達到了熱平衡【答案】B【解析】AD．當溫度計的液泡與被測物體緊密接觸時，如果兩者的溫度有差異，它們之間就會發(fā)生熱傳遞，高溫物體將向低溫物體傳熱，最終使二者的溫度達到相同，即達到熱平衡，AD正確，不符合題意；B．兩個物體的溫度相同時，不會發(fā)生熱傳遞，B錯誤，符合題意；C．若a與b、c分別達到熱平衡，三者溫度一定相同，則b、c之間也達到了熱平衡，C正確，不符合題意。故選B。8．下列關于物體內能的說法正確的是（）A．同一個物體，運動時比靜止時的內能大B．一定質量的0℃的水的內能比相同質量的0℃的冰的內能大C．靜止的物體的分子平均動能為零D．物體被舉得越高，其分子勢能越大【答案】B【解析】A．物體的內能與宏觀狀態(tài)的機械能無關，A錯誤；B．0℃的冰熔化成同溫度的水要吸收熱量，則一定質量的0℃的水的內能比相同質量的0℃的冰的內能大，B正確；C．分子做永不停息的無規(guī)則的運動，所以靜止的物體其分子的平均動能不為零，C錯誤；D．物體被舉得越高，其重力勢能越大，與微觀的分子勢能無關，D錯誤。故選B。9．關于溫度與溫標，下列說法正確的是（）A．溫度與溫標是一回事，所以熱力學溫標也稱為熱力學溫度B．攝氏溫度與熱力學溫度都可以取負值C．攝氏溫度升高3°C，在熱力學溫標中溫度升高276.15KD．熱力學溫度每一度的大小與攝氏溫度每一度的大小相等【答案】D【解析】A．溫標，溫度的“標尺”--依據(jù)溫標就是測量一定的標準劃分的溫度標志，就象測量物體的長度要用長度標尺—“長標”一樣，是一種人為的規(guī)定，或者叫做一種單位制。分華氏溫標、絕對溫標、攝氏溫標。而溫度表示的是物體的冷熱程度，所以溫度與溫標不是一回事，A錯誤；B．熱力學溫度不可以取負值，B錯誤；C．根據(jù)所以溫度升高，在熱力學溫標升高3K，C錯誤；D．熱力學溫標的分度與攝氏溫標的分度是相等的，即熱力學溫度每一度的大小與攝氏溫度每一度的大小相等，D正確。故選D。10．氣體初始溫度為27℃，升高了20℃。用熱力學溫標表示，氣體初始溫度為（

）A．27K，升高了20K B．300K，升高了20KC．27K，升高了293K D．300K，升高了293K【答案】B【解析】用熱力學溫標表示，氣體初始溫度為升高了故ACD錯誤，B正確。故選B。二、多選題11．下列關于溫度的說法正確的是（）A．水銀溫度計是根據(jù)水銀熱脹冷縮的性質制造的B．水的沸點為100℃，用熱力學溫度表示即為373.15KC．水從0℃升高到100℃，用熱力學溫度表示即為從273.15K升高到373.15KD．溫度由攝氏t升至2t，對應的熱力學溫度由T升到2T【答案】ABC【解析】A．水銀溫度計是根據(jù)水銀熱脹冷縮的性質制造的，A正確；B．根據(jù)T=t＋273.15K可知，100℃相當于熱力學溫度100+273.15K=373.15KB正確；C．水從0℃升高到100℃，即從0+273.15K=273.15K升高到100+273.15K=373.15KC正確