幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)：甜蜜糖果教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)：甜蜜糖果教學(xué)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)背景在幼兒園中，語(yǔ)言活動(dòng)是一種非常重要的教育活動(dòng)。通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)，幼兒可以增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力，提高口語(yǔ)交流能力，增強(qiáng)自信心，還可以結(jié)識(shí)新朋友，開(kāi)拓視野。針對(duì)中班幼兒的語(yǔ)言教學(xué)，我們?cè)O(shè)計(jì)了一場(chǎng)甜蜜糖果活動(dòng)。二、活動(dòng)內(nèi)容1.活動(dòng)目標(biāo)本次甜蜜糖果教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)有以下幾點(diǎn)：幫助幼兒了解甜蜜糖果的種類(lèi)、顏色、味道等基本信息。提高幼兒觀察力和分類(lèi)能力。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的句子描述糖果的特征，用詞準(zhǔn)確、表達(dá)自如。提高幼兒的分組討論和合作能力。2.活動(dòng)過(guò)程第一步：引入活動(dòng)話(huà)題：我愛(ài)吃甜蜜糖果[學(xué)生活動(dòng)]在引導(dǎo)下，幼兒談?wù)撟约簩?duì)糖果的喜好，包括種類(lèi)、顏色、味道等。范例：我喜歡吃一般的糖果，可以是紅色的、黃的、綠的……口味也有很多種，甜的、酸的、還有勁道的……第二步：教師展示及場(chǎng)地布置在主題板塊展示各種甜蜜糖果樣品，以及展開(kāi)甜蜜糖果聚會(huì)的課桌布置，評(píng)價(jià)選出最佳布置。第三步：品嘗——口感分析[學(xué)生活動(dòng)]分組品嘗并簡(jiǎn)單描述糖果感受。甜的、酸的，還是有點(diǎn)咸的？它有脆的口感嗎？范例：這款糖果甜度適中，外包裝很清新可人，顏色也很漂亮。嘴一放進(jìn)去，口感有一點(diǎn)點(diǎn)澀澀的，又有嚼勁，很好吃！第四步：分類(lèi)——共同發(fā)現(xiàn)[學(xué)生活動(dòng)]以種類(lèi)和口感為依據(jù)，小組進(jìn)行糖果分類(lèi)，評(píng)出最佳團(tuán)隊(duì)。范例：同學(xué)們快看，這些糖果包裝都是紅色的，這組是一起的呢。這些爆米花味的糖果可以歸為一類(lèi)，比較好找。第五步：描述——語(yǔ)言表達(dá)[學(xué)生活動(dòng)]各小組選擇一款糖果進(jìn)行描述——包裝、外形、顏色、口感、味道等等。[教師引導(dǎo)]教師在講解過(guò)程中引導(dǎo)幼兒積極思考自己的感受、描繪和形容詞的運(yùn)用等問(wèn)題。范例：這種糖果的顏色是一種漂亮的寶藍(lán)色，外形像水滴形狀，包裝也是非常的特別。嗅聞過(guò)后，感覺(jué)里面有一股淡淡的草莓味，入口后口感輕盈柔軟，真爽口！3.活動(dòng)設(shè)施PPT投影儀書(shū)籍教具（有關(guān)糖果品種、制作等方面的圖書(shū))糖果、小盒子、若干袋子、手工制作道具（紙箱，放大鏡,夾子等等）三、活動(dòng)反思教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況通過(guò)本次甜蜜糖果教學(xué)活動(dòng)，幼兒們的目標(biāo)達(dá)成情況較好，他們對(duì)糖果這一方面的認(rèn)知能力、觀察力、分類(lèi)能力等方面都有了提升?；顒?dòng)過(guò)程簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)本次活動(dòng)，通過(guò)引導(dǎo)熱情話(huà)題，展示彩色圖面，口感分析、品嘗、分類(lèi)及簡(jiǎn)要描述等多種活動(dòng)組合，讓幼兒嘗試以多種方式了解一種東西，在交流中不僅學(xué)會(huì)了表達(dá)，而且還為跨學(xué)科的開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。活動(dòng)不足及改進(jìn)方法針對(duì)本次活動(dòng)的不足之處，在今后的教學(xué)設(shè)計(jì)中可以更注重活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織，從活動(dòng)主題設(shè)計(jì)到活動(dòng)流程、具體內(nèi)容的創(chuàng)新多樣性等方面來(lái)考慮完善，為幼兒提供更