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古對今第二課時

本課按結構特點，對要寫的字進行歸類，分兩次指導書寫，本環(huán)節(jié)書寫3個左右結構的字。一方面，能讓學生分類把握字的書寫要點，把字寫美觀；另一方面，讓學生在富于變化的學習形式中，始終保持較為濃厚的學習興趣。設計思路學習目標1.復習“嚴、酷”等13個生字，認讀生字“楊”。會寫“涼、細、語、李、香”5個字，重點寫好“李、香”。2.復習詞語“嚴寒、酷暑、朝霞、夕陽、和風、細雨”，學習“鶯歌燕舞、鳥語花香”等詞語，聯系實際并借助圖片理解詞語的意思。3.復習背誦對韻歌第一、二小節(jié)，熟讀、背誦第三小節(jié)。感受自然之美、四季之美?；仡檶敕綀A彩霞涼風粗細早晨朝霞圓嚴寒酷暑涼晨細朝霞夕柳楊左右結構觀察左右結構的字的方法——一看寬窄，二看長短，三看關鍵筆畫?；仡檶胍豢磳捳憾际亲笳覍?。二看長短：“涼”左短右長，“細”左長右短，“語”左右長短相當。三看關鍵筆畫：“涼”中兩點水的提不要太平，右邊“京”注意點和豎鉤的豎相對；“細”中“田”的第一筆豎寫在田字格豎中線上；“語”中言字旁的點和橫折提的豎相對，提不要太平?；仡檶肜首x課文朗讀課文，讀正確，讀流利。運用齊讀、輪讀、拍手讀等多種方法熟讀成誦。桃對李柳對楊鶯歌對燕舞鳥語對花香朗讀課文李樹黃鶯桃樹燕子認讀剩下的詞語，先按順序認讀，再打亂順序認讀。朗讀課文楊yánɡ白楊朗讀課文楊柳楊樹說說“鳥語花香”的意思。音頻鏈接：故鄉(xiāng)的原風景書寫練習請大家先看一看，這2個字都是什么結構？上下結構觀察上下結構的字的方法：一看寬窄，二看如何使重心平穩(wěn)，三看關鍵筆畫。一看寬窄：“李”上窄下寬，“香”上寬下窄。二看如何使重心平穩(wěn)：“李”字中“子”的彎鉤要與“木”的豎正對；“香”字中的“日”要與“禾”的豎正對。三看關鍵筆畫：“李”下面一橫要寫長，“香”的撇、捺比“李”更舒展。書寫練習鞏固拓展背誦全文男女比賽接龍背誦鞏固拓展讀一讀小詩鞏固拓

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