德育工作總結(jié)

學(xué)校德育工作總結(jié)本學(xué)期我校德育工作以養(yǎng)成教育為根底，以文明習(xí)慣教育為核心，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為本，大處著眼，小處著手。在德育內(nèi)容上注重小、近、實，抓準實質(zhì)問題，講究實際效果。努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的好學(xué)生。取得了顯著的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：一、抓好班集體和少先隊工作充分發(fā)揮班集體和學(xué)校少先隊組織的作用，進一步發(fā)揮了家長學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，本學(xué)期開學(xué)和期中考試后分年級各召開一次家長會。充分整合了德育資源，加強了學(xué)校、家庭與社會教育的有機結(jié)合。二、開展好豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。舉辦多種形式的活動，建構(gòu)學(xué)生行為標準養(yǎng)成教育的平臺，讓學(xué)生在活動中，通過各種無形的約束力標準自己的行為?！?〕、開學(xué)初，充分利用全校集會、班會，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守那么》和《日常行為標準》，向?qū)W生進行行為標準教育?！?〕、每周舉行升旗儀式，有方案有目的地安排好國旗下講話。〔3〕、學(xué)校少先隊大隊部認真組織各項評比活動，用學(xué)生身邊的典型事例開展教育?！?〕、從小事抓起，教育學(xué)生“愛清潔，講衛(wèi)生”；“節(jié)約一度電，一滴水，一粒米”；“尊敬師長，關(guān)心保護同學(xué)”；“熱愛學(xué)校，保護校園一草一木”。〔5〕、充分利用音體美等課程教育窗口，培養(yǎng)學(xué)生個性及特長，對學(xué)生進行美的熏陶。〔6〕、有方案、有步驟地開展心理健康教育。積極創(chuàng)造條件普遍設(shè)立心理輔導(dǎo)室，建設(shè)一支心理健康專兼職輔導(dǎo)咨詢隊伍，引導(dǎo)師生形成健全的人格和良好的心理品質(zhì)；充分發(fā)揮法制副校長作用，開展法制教育講座。要堅持因材施教，關(guān)注每一個學(xué)生。面向全體學(xué)生，堅持分層要求，實施因材施教，努力教好每一個學(xué)生。對于學(xué)困生、家庭貧困生等特殊群體,給予了更多的關(guān)心和幫助，深入開展“愛心教育”活動，切實做好“結(jié)隊幫扶”和“留守兒童”關(guān)愛工作，讓他們擁有健康的體魄、健全的人格和快樂的生活。三、突出校園文化建設(shè)，營造良好的育人氣氛。完善學(xué)校日常評比機制，標準學(xué)生個體行為，發(fā)揮先進班集體的示范作用，促進校園文化建設(shè)，努力在學(xué)生個體與群體的行為自律，文明標準上見實效，從開學(xué)第一周起，以標準教師值日，學(xué)生值勤工作形成風(fēng)景線為起點，營造校園文化建設(shè)的氣氛。完善校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)。加強校園的環(huán)境建設(shè)，堅持晨掃、午掃、晚掃、平時保潔制度，做到日查、月評。加強班級環(huán)境建設(shè)，營造書香班級氣氛。構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧的人際空間，倡導(dǎo)人與人之間真誠、友善、團結(jié)、合作、尊重、保護。3、開設(shè)“學(xué)習(xí)的典范”專欄。專欄內(nèi)展出典型班級事跡；典型教師事跡；典型學(xué)生事跡，樹立身邊的學(xué)習(xí)樣板。4、開展播送操比賽，提升了學(xué)生的身體素質(zhì)和集體主義觀念。四、完善德育網(wǎng)絡(luò)，建立開放型德育新體制。加強學(xué)校、社會、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成獨具特色的開放型德育新體制。開辦家長學(xué)校。做好一年級學(xué)生家長與新生同步入學(xué)工作，定期召開家長會，舉辦家教知識講座，向家長發(fā)放家教宣傳材料，舉辦家教征文活動。改革家長會形式。改變以往家長大會的形式。試行了學(xué)生、家長、教師互動的模式。通過家長參加主題班會或隊會，讓家長看到自己的孩子在老師的培養(yǎng)下，學(xué)會了做人、學(xué)到了知識、提高了能力的成功體驗。讓家長了解學(xué)校，了解教師的辛勞、了解自己的孩子在學(xué)校的生活，同時讓家長接受教育。促進學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的聯(lián)動互動，讓我們的教育更有成效。五、積極開展“文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動。通過開展“文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動，讓我校學(xué)生進一步熟知了《中小學(xué)生守那么》、《中〔小〕學(xué)生日常行為標準》內(nèi)容，深刻理解其內(nèi)涵,并初步養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣；初步養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)、艱苦樸素、孝敬父母、關(guān)心集體、保護公物、文明守紀、老實守信、保護環(huán)境的良好品德；培養(yǎng)自理、自強、團結(jié)協(xié)作、區(qū)分美丑的能力；充分利用橫幅、櫥窗、板報、行為標準展板等宣傳陣地，進行宣傳報道。每月舉行一次以“文明習(xí)慣養(yǎng)成教育”為主題的國旗下講話。每學(xué)期出兩次以上專題櫥窗、板報、校報。班級、校園內(nèi)張貼《中小學(xué)生守那么》和《中〔小〕學(xué)生日常行為標準》、“文明十字用語”、“文明習(xí)慣十做到”及“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”等。各班級有方案地安排了晨會課、班會課等組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守那么》和《中〔小〕學(xué)生日常行為標準》、《公民根本道德標準》、“文明十字用語”、“文明習(xí)慣十做到”及“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”等。組織學(xué)生對照《中小學(xué)生守那么》、“文明習(xí)慣十做到”、“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”等查找自己身上的不良習(xí)慣，并制訂整改措施。定期開展“文明學(xué)生”、“文明班級”評選活動。請有經(jīng)驗的老師，通過各種陣地對學(xué)生進行心里輔導(dǎo)。學(xué)校建立了“家長開放日”制度，每個班級每學(xué)期安排一天時間向?qū)W生家長全方位開放。開好家長會，同時組織教師家訪，了解學(xué)生在家生活習(xí)慣，教育廣闊家長配合學(xué)校指導(dǎo)、教育子女養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。與社區(qū)聯(lián)合開展“文明禮儀進社區(qū)”活動，把校園的文明新風(fēng)帶進家庭、帶到社區(qū)。各班級每月舉行一次“我為班級添光榮”、“知禮儀,做文明學(xué)生”等主題班隊會，并在全校展開討論。在高年級開展“我與文明同行”演講比賽、征文競賽。弘揚太極文化，組織學(xué)生唱太極、打太極，并成功展