高考地理一輪復(fù)習(xí) 第三部分 人文地理 課時(shí)跟蹤檢測（十三）中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐-人教版高三地理試題

課時(shí)跟蹤檢測（十三）中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐一、單項(xiàng)選擇題中共十八大報(bào)告論述了“生態(tài)文明”，并提出“努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。”據(jù)此完成1～2題。1．“建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”的基礎(chǔ)是()A．經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展B．社會可持續(xù)發(fā)展C．生態(tài)可持續(xù)發(fā)展 D．文化可持續(xù)發(fā)展2．下列人類活動(dòng)中，符合“建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”理念的是()A．退耕還林還牧，合理利用土地資源B．?dāng)U大地下水開采，滿足城市發(fā)展需要C．圍湖造田，擴(kuò)大農(nóng)作物種植面積D．全面關(guān)停重化工業(yè)，大力治理環(huán)境污染解析：1.C2.A第1題，美麗中國就是指山更綠、水更清、天更藍(lán)、資源更豐富、環(huán)境更優(yōu)美，所以如何協(xié)調(diào)好人與環(huán)境的關(guān)系是人類發(fā)展過程中永恒的主題，生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，故C正確，A、B、D的說法均與題意不符，排除。第2題，符合“建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”理念就是指符合可持續(xù)發(fā)展理念，退耕還林還牧符合該理念，選A。(2018·海門中學(xué)模擬)如圖為2007年我國三大自然區(qū)人均水資源擁有量示意圖。讀圖完成3～4題。3．青藏高寒區(qū)人均水資源擁有量最多，其主要的自然原因是()A．地勢低平，水網(wǎng)密布 B．冰川廣布，湖泊眾多C．植被稀疏，蒸騰量小 D．季風(fēng)影響，降水量大4．為緩解水資源短缺對西北干旱半干旱區(qū)可持續(xù)發(fā)展的影響，可采取的措施有()①優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)②實(shí)施人工增雨③降低水費(fèi)價(jià)格④推廣節(jié)水技術(shù)A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：3.B4.B第3題，青藏高寒區(qū)人口稀少，冰川、湖泊廣布，人均水資源擁有量多。第4題，西北地區(qū)是我國水資源缺乏的地區(qū)，要緩解水資源短缺的局面，采取節(jié)水措施是行之有效的重要措施，包括：調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)、培育耐旱作物、加強(qiáng)管理等。圖1為江南丘陵某縣農(nóng)村生活用能構(gòu)成圖，圖2為該縣農(nóng)村秸稈利用方式比例圖。讀圖完成5～6題。5．該縣農(nóng)村這種生活用能構(gòu)成狀況可能帶來的嚴(yán)重生態(tài)問題是()A．土地鹽堿化 B．酸雨危害C．水土流失 D．大氣污染6．該地農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路在于()A．緩坡退耕，發(fā)展大牧場放牧業(yè)B．調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展立體農(nóng)業(yè)C．全面封山育林，改善生態(tài)環(huán)境D．修建梯田，擴(kuò)大水稻種植面積解析：5.C6.B第5題，根據(jù)圖例，該縣農(nóng)村這種生活用能構(gòu)成狀況以秸稈、薪柴為主，植被破壞嚴(yán)重，可能帶來的嚴(yán)重生態(tài)問題是水土流失，C對。土地鹽堿化是人類不合理灌溉造成，A錯(cuò)。酸雨危害是燃燒化石燃料排放酸性氣體造成，B錯(cuò)。大氣污染是環(huán)境污染問題，不是生態(tài)問題，D錯(cuò)。第6題，該地位于江南丘陵地區(qū)，水土流失嚴(yán)重。農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路在于調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展立體農(nóng)業(yè)，B對。南方地區(qū)人口密度大，大牧場放牧業(yè)分布在地廣人稀的地區(qū)，A錯(cuò)。全面封山育林，不現(xiàn)實(shí)，C錯(cuò)。修建梯田，擴(kuò)大水稻種植面積，會加重水土流失，D錯(cuò)。(2018·淮安調(diào)研)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是我國的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，國家編制了《循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略及近期行動(dòng)計(jì)劃》，對發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)作出戰(zhàn)略規(guī)劃。讀復(fù)合型循環(huán)經(jīng)濟(jì)基本模式圖，回答7～8題。7．圖示循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式適合大面積推廣的省級行政區(qū)是()A．黑 B．瓊C．鄂 D．新8．關(guān)于圖示循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式的敘述，正確的是()①以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，降低了產(chǎn)業(yè)對資源的依賴②生物質(zhì)發(fā)電解決了工業(yè)生產(chǎn)用電需求③改變了農(nóng)田施肥結(jié)構(gòu)，保護(hù)土地資源④一、二、三產(chǎn)業(yè)有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)A．①② B．②③C．③④ D．①④解析：7.C8.C第7題，圖示區(qū)域發(fā)展棉花、花卉種植，說明熱量條件較好，故排除熱量條件不足以發(fā)展棉花種植的黑龍江；海南熱量豐富，但陰雨天過多，也不適宜發(fā)展棉花種植，排除海南??；圖示區(qū)域發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖等，應(yīng)該位于水熱條件較好的區(qū)域，故位于長江中下游地區(qū)的湖北適合，而位于內(nèi)陸干旱缺水區(qū)域的新疆不適合。第8題，圖示循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式采用清潔生產(chǎn)技術(shù)，發(fā)展的是常規(guī)產(chǎn)業(yè)；生物質(zhì)發(fā)電只是對工業(yè)生產(chǎn)用電起到補(bǔ)充作用。該循環(huán)經(jīng)濟(jì)有利于改變農(nóng)田施肥結(jié)構(gòu)，保護(hù)土地資源，可以使一、二、三產(chǎn)業(yè)有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)。二、雙項(xiàng)選擇題(2018·南通模擬)由于特殊的地質(zhì)條件，含鋁礦物和煤炭同時(shí)沉積形成高鋁煤炭資源，內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾煤田就屬于高鋁煤炭。下圖為高鋁煤炭資源循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)疽鈭D。讀圖完成9～10題。9．圖示產(chǎn)業(yè)鏈中電解鋁廠建立的優(yōu)勢條件主要有()A．原料豐富 B．科技發(fā)達(dá)C．能源充足 D．交通便利10．建立該循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的主要意義有()A．完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)B．實(shí)現(xiàn)資源綜合利用C．降低運(yùn)費(fèi)和勞動(dòng)力的成本D．減少粉塵和酸性氣體排放解析：9.AC10.BD第9題，據(jù)圖分析可知，電解鋁廠建立所需的原料(鋁)豐富和能源(煤炭)充足。第10題，據(jù)圖分析可知，建立該循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈可以實(shí)現(xiàn)資源綜合利用，減少廢棄物排放。(2018·蘇錫常鎮(zhèn)四市調(diào)研)如圖為以沼氣為紐帶的西藏農(nóng)牧業(yè)清潔生產(chǎn)模式圖，讀圖回答11～12題。11．西藏發(fā)展此種清潔生產(chǎn)模式的有利條件是()A．沼氣原料充足 B．地形復(fù)雜多樣C．年均氣溫較低 D．太陽能、地?zé)崮茇S富12．此模式有利于()A．延長沼氣產(chǎn)業(yè)鏈，促進(jìn)當(dāng)?shù)剌p重工業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展B．逐步實(shí)現(xiàn)能源替代，促進(jìn)生態(tài)植被恢復(fù)C．防治農(nóng)業(yè)環(huán)境污染，推進(jìn)綠洲農(nóng)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展D．降低農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)成本，保障農(nóng)牧民收入持續(xù)增長解析：11.AD12.BD第11題，讀圖可知，沼氣原料充足，A正確。西藏地區(qū)海拔高，空氣稀薄，位于板塊交界，地殼活動(dòng)活躍，太陽能、地?zé)崮茇S富，D正確。第12題，由圖可知，此模式主要針對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，A錯(cuò)誤；西藏主要是河谷農(nóng)業(yè)，C錯(cuò)誤；B、D分別反映了此模式的生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益，說法正確。三、綜合題13．(2018·丹陽調(diào)研)讀我國農(nóng)村地區(qū)發(fā)展模式圖，回答下列問題。(1)該農(nóng)村地區(qū)發(fā)展模式屬于________________。(2)通過對以上模式分析，將該地區(qū)社會、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三個(gè)系統(tǒng)中出現(xiàn)的問題，填入下圖中。(3)針對上面發(fā)展模式圖中出現(xiàn)的問題，設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)控方案，從而使社會、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三個(gè)系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)，形成良性循環(huán)。把調(diào)控方案的措施填入下圖中。解析：第(1)題，由圖可知，該地區(qū)生產(chǎn)屬于粗放式經(jīng)營，且造成嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境問題，因此屬于傳統(tǒng)發(fā)展模式。第(2)題，針對可持續(xù)發(fā)展的三個(gè)基本系統(tǒng)，從圖中對應(yīng)找出所屬的內(nèi)容。第(3)題，措施應(yīng)具有解決各系統(tǒng)問題的針對性。答案：(1)傳統(tǒng)發(fā)展模式(2)上：人口增長，資源利用率低左：燃料匱乏，糧食減產(chǎn)，毀林開荒右：氣候失調(diào)、水旱災(zāi)害增加，水土流失、淤積加重(3)上：制定合理的區(qū)域發(fā)展政策、法規(guī)，進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃左：調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，退耕還林，提高單產(chǎn)右：恢復(fù)并改善生態(tài)系統(tǒng)14．(2018·啟東中學(xué)測試)根據(jù)材料，完成下列問題。中國科學(xué)院構(gòu)建的中國可持續(xù)發(fā)展能力評估體系，由生存、發(fā)展、環(huán)境、社會和智力五個(gè)支持系統(tǒng)組成。其中生存支持系統(tǒng)與生存資源稟賦(土地資源、水資源、氣候資源等)、農(nóng)業(yè)投入水平、資源轉(zhuǎn)化效率等有關(guān)，發(fā)展支持系統(tǒng)與區(qū)域發(fā)展水平(區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等)、區(qū)域發(fā)展成本等有關(guān)。如圖是1995～2007年中國可持續(xù)發(fā)展能力變化趨勢圖，下表是2007年中國東、中、西部發(fā)展支持系統(tǒng)評估表。地區(qū)發(fā)展支持系統(tǒng)東部地區(qū)121.2中部地區(qū)113.3西部地區(qū)110.2注：1995年全國為100.0。(1)說明中國可持續(xù)發(fā)展能力的變化趨勢，這種趨勢主要是由哪些支持系統(tǒng)的變化來驅(qū)動(dòng)的？(2)中國生存支持系統(tǒng)的變化有何特點(diǎn)？試從農(nóng)業(yè)角度簡析其原因。(3)中國環(huán)境支持系統(tǒng)的變化有何特點(diǎn)？簡析其原因。(4)中國東、中、西部的發(fā)展支持系統(tǒng)存在著差異，請從三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和工業(yè)結(jié)構(gòu)角度給予說明。解析：第(1)題，由圖可知，中國可持續(xù)發(fā)展能力變化的總趨勢是上升的。很明顯，圖中上升速度較快的支持系統(tǒng)是智力、發(fā)展和社會三大支持系統(tǒng)，它們是中國可持續(xù)發(fā)展能力上升的主要驅(qū)動(dòng)力。第(2)題，可根據(jù)圖中各支持系統(tǒng)變化曲線的特點(diǎn)分階段總結(jié)中國生存支持系統(tǒng)的變化特點(diǎn)。就農(nóng)業(yè)角度分析，要依據(jù)試題提供的資料，從農(nóng)業(yè)投入水平、資源轉(zhuǎn)化效率和農(nóng)業(yè)政策調(diào)控等方面說明。第(3)題，由圖中中國環(huán)境支持系統(tǒng)的變化曲線不難看出，相對于其他曲線，環(huán)境支持系統(tǒng)的變化緩慢，且先降低再在低水平上保持穩(wěn)定。分析原因時(shí)要從經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)與治理方面著手。第(4)題，此題設(shè)問比較明確，題干中也有提示：“發(fā)展支持系統(tǒng)與區(qū)域發(fā)展水平(區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等)、區(qū)域發(fā)展成本等有關(guān)”。答案：(1)呈上升態(tài)勢；發(fā)展、智力和社會三個(gè)支持系統(tǒng)。(2)2003年前徘徊波動(dòng)，2003年較快上升，2004年后平穩(wěn)發(fā)展。農(nóng)業(yè)投入水平增加，