內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市2023年中考語文真題試卷

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內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市2023年中考語文真題試卷

一、積累與運(yùn)用（25分）

1．（2023·包頭）閱讀下面的文字，完成下面小題。

地處贛皖交界的瑤里古建筑群蘊(yùn)含了豐富而深厚的文化意味，帶有濃郁的徽派風(fēng)格：白墻灰瓦馬頭墻，綠水青山碧藍(lán)天，建筑之美與自然之景相互映襯。觀之心曠神怡。

瑤里的木雕讓人印象格外深刻?，幚锷搅址泵?，盛產(chǎn)木材?，幚锶藢⒒张赡镜袼囆g(shù)演繹出新的高度。最具代表性的是一幢名為“獅岡勝覽”的徽派合院式民居——院內(nèi)的梁柱、窗楣……無不鑲有精美繁復(fù)的木雕，題材多取自古代名著、神話傳說等，多層鏤空，畫面立體分明，場景人物惟妙惟肖。彷徨其間，宛如置身于一座木雕藝術(shù)館，又仿佛坐在戲臺(tái)下，眼前似乎就在上演一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)墓适隆?/p>

瑤里古建筑的布局也別出心栽。下游的房子比鄰幢上游的房子靠里，讓出小塊土地，一是為了弘揚(yáng)謙讓文化，房子往里讓三分，凡事也都要讓三分；二是為了表述美好寓意，希望從這里走出去的人，“路”會(huì)越走越寬。

（1）文中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）

A．郁（yù）B．幢（zhuàng）

C．鑲（xiāng）D．鏤（lóu）

（2）文中畫橫線的詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）

A．蘊(yùn)含B．演繹C．惟妙惟肖D．別出心栽

（3）文中畫波浪線的詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．映襯B．心曠神怡C．彷徨D．耳熟能詳

2．（2023·包頭）填入下面文段橫線上的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

穿紫河，是一條奔流千年的古運(yùn)河。在祖輩眼里，它是金色的，漁民在河道里捕撈著魚蝦；在父輩眼里，它是銀色的，每一槳都泛著銀白的月色。運(yùn)河的粼粼波光，訴說著曾經(jīng)的滄桑。如今，河道兩岸，麻石路、吊腳樓、風(fēng)雨橋呈現(xiàn)眼前，漢劇高腔、常德絲弦、澧州花鼓縈繞耳畔，糖油粑、桂花糕、芝麻糖留香唇齒……，訴說著人們幸福美好的生活。

A．這些具有傳統(tǒng)風(fēng)情的景、味、曲

B．這些具有傳統(tǒng)風(fēng)情的景、曲、味

C．這些具有傳統(tǒng)風(fēng)情的色、景、曲、味

D．這些具有傳統(tǒng)風(fēng)情的色、曲、味、景

3．（2023·包頭）下列文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）

A．歐陽修，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士，南宋文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。

B．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌305篇。

C．烽火，古時(shí)是指邊防報(bào)警的煙火，“烽火連三月”中的“烽火”用來借指戰(zhàn)事。

D．古人稱謂有謙稱和尊稱，“君與家君期日中”的“家君”是對自己父親的謙稱。

4．（2023·包頭）默寫（請用正楷字書寫）。

（1），若出其里。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）萬里赴戎機(jī)，。（《木蘭詩》）

（3），松枝一何勁?。▌E《贈(zèng)從弟其二》）

（4）大漠孤煙直，。（王維《使至塞上》）

（5）小大之獄，，必以情。《左傳·曹劌論戰(zhàn)》）

（6）塞北雪后，天地一片蒼茫。滿村的雪，滿村的白，讓人不由得聯(lián)想到張岱在《湖心亭看雪》中描寫西湖雪景的文句“，，”。

（7）陸游《游山西村》中的“，”，實(shí)寫山陰道上峰回路轉(zhuǎn)，突現(xiàn)佳境；后衍生出在困境中只要堅(jiān)持，也許就會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的人生哲理。

5．（2023·包頭）根據(jù)上聯(lián)，寫出下聯(lián)。

昔日，武漢長江大橋建成通車，數(shù)千年來長江天塹有舟無橋的歷史，隨著“一橋飛架南北”結(jié)束了。如今，絲綢之路煥發(fā)新的生機(jī)，“一帶一路”為各國發(fā)展提供新動(dòng)力，跨越山海沙漠，傳遞人類文明。為此，有人撰寫了一副對聯(lián)來歌頌這偉大盛世。

上聯(lián)：天塹變通途，大好江山歌盛世；

下聯(lián)：，。

二、閱讀（45分）

（2023·包頭）閱讀下文，完成下面小題。

閑步畎畝間，垂柳飄風(fēng)，新秧翻浪，耕夫荷農(nóng)器，長歌相應(yīng)，牧童稚子，倒騎牛背，短笛無腔，吹之不休，大有野趣。

閑居之趣，快活有五。不與交接，免拜送之禮，一也；終日可觀書鼓琴，二也；睡起隨意，無有拘礙，三也；不聞炎涼囂雜，四也；能課子耕讀，五也。

讀理義書，學(xué)法帖字，澄心靜坐，益友清談，小酌半醺，澆花種竹，聽琴玩鶴，焚香煮茶，泛舟觀山，寓意弈棋。雖有他樂，吾不易矣。

（摘選自《小窗幽記》）

6．解釋下面句中加點(diǎn)的詞。

耕夫荷農(nóng)器

終日可觀書鼓琴

7．翻譯下面的句子。

雖有他樂，吾不易矣。

8．上文與劉禹錫《陋室銘》表現(xiàn)出的的精神追求有何相似之處？

9．結(jié)合上文，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，從某一方面談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)健康高雅的情趣。

（2023·包頭）閱讀下文，完成下面小題。

紅小鬼

一個(gè)外國人眼里的中國少年

①嘹亮的號(hào)聲接連響了好幾天。今天，我碰到一小隊(duì)號(hào)兵。我走到一個(gè)很神氣的小號(hào)兵面前。他穿著網(wǎng)球鞋、灰色短褲，頭戴褪色的灰色帽，帽徽雖然有些暗淡，但在這帽下的號(hào)兵卻毫不暗淡！他有玫瑰色的臉龐，明亮閃光的眼睛。你看到這樣的孩子——一個(gè)充滿溫情和友善的勇敢少年，心就會(huì)自然而然地?zé)崞饋怼?/p>

②我初想：他一定很想家！但通過和他一番交談，我立刻就明白：他不只是媽媽的孩子，更是一個(gè)老練的紅軍。

③他告訴我，他今年十五歲，四年前在南方加入紅軍。

④“四年！”我不大相信地驚喊道，“那么，你加入紅軍時(shí)一定是十一歲？你參加長征了嗎？”

⑤“是的，”他帶著稚氣而驕傲的神情回答道，“我當(dāng)了四年紅軍了?！?/p>

⑥“長征很艱苦吧？”我冒昧地問。

⑦“不苦，不苦。跟同志們在一起，一點(diǎn)兒都不苦。我們革命的少年不能總?cè)ハ胧虑榭嗖豢?，我們只想完成?dāng)前的任務(wù)。如果需要我們走一萬里，我們就走一萬里；需要我們走兩萬里，我們就走兩萬里！”

⑧“你為什么加入紅軍？”我問。

⑨“我家在福建漳州附近。我常聽村里人說到紅軍，他們說紅軍幫助窮人。我的家很窮，無田無地，田租吃去了我們收成的一半。冬天我們用樹皮燒羹湯吃，把谷省下來做來春的種子。有一年，紅軍來到漳州近旁，我翻過山嶺去請他們幫助我們家。他們對我很好，暫時(shí)把我送到學(xué)校里，我吃得很飽。幾個(gè)月后，紅軍占領(lǐng)漳州，來到我們村莊里，我家分到田地，用不著再捐稅和交田租。兩個(gè)哥哥和我都加入了紅軍?！?/p>

⑩“他們現(xiàn)在在什么地方？”

“現(xiàn)在？我不知道。我們離開江西的時(shí)候，他們在福建的紅軍里，同方志敏在一起。”

“農(nóng)民喜歡紅軍嗎？”

“喜歡紅軍？他們當(dāng)然喜歡紅軍！他們用自己的手替我們做千雙萬雙鞋子。婦女們給我們縫軍衣，男子們偵察敵軍。每個(gè)人家都送子弟入紅軍。老百姓就是這樣對待我們紅軍的！”用不著問他喜不喜歡他的同志們，有哪一個(gè)十三歲的孩子會(huì)跟自己不喜歡的軍隊(duì)走近兩萬里路！

紅軍里還有無數(shù)像他這樣的少年。少年先鋒隊(duì)是共產(chǎn)主義青年團(tuán)所組織的，西北蘇區(qū)里共有隊(duì)員四萬左右。單在紅軍里總有幾百人，他們都是十二歲到十七歲的少年，從全中國各地來的。其中有許多經(jīng)歷過長征的艱苦，像這個(gè)小號(hào)兵一樣。

中國蘇區(qū)的這些“紅小鬼”們，他們的精神是高尚的。我猜想大人們看到他們，往往會(huì)忘掉自己的悲觀，鼓起勇氣來，想到自己正在為這一類孩子的未來而戰(zhàn)斗。他們永遠(yuǎn)是愉快的，樂觀的，他們不管行軍的倦怠，一碰到人就向他問候：“你好呀！”他們有堅(jiān)韌、苦干、活潑的精神，有強(qiáng)烈的求知欲，你一看見他們就會(huì)感覺到中國不是沒有希望的，會(huì)感覺到任何民族最有希望的都是少年人。如果這一類孩子都能被解放，受教育，使他們有機(jī)會(huì)建設(shè)一個(gè)新世界，那么，從這里的少年先鋒隊(duì)就可以看出中國的未來。

（節(jié)選自埃德加·斯諾《紅星照耀中國》，有刪改）

10．在外國人眼里，“紅小鬼”是怎樣的少年？

11．品析本文開篇加點(diǎn)詞的表述效果。

12．請結(jié)合文本簡述紅軍用生命捍衛(wèi)的理想信念是什么。

（2023·包頭）閱讀下文，完成下面小題。

留在巖石上的“史記”

①我們佇立于宏大的巖畫石壁前，遙望一個(gè)個(gè)充滿生命力的圖像，就如同站在萬里長城、敦煌莫高窟、秦兵馬俑面前一樣。它那博大宏偉的氣勢，豐富的文化內(nèi)涵，獨(dú)特的藝術(shù)魅力，使我們的心弦震顫不已；它那含蓄律動(dòng)的線條，古樸稚拙的形象，簡括凝練的造型，令人驚嘆震撼。

②徜徉于此，便不難體會(huì)國內(nèi)外專家們?yōu)閹r畫的豐富內(nèi)容而驚嘆——狩獵圖、戰(zhàn)爭圖、人面圖、舞蹈圖、祭祀圖，日月星辰、穹廬氈帳、虎豹狼鹿、駝馬牛羊。看，一群猛虎，怒目圓睜，張著大口，像是在嘶吼，它們的身體由長短和粗細(xì)不一的曲線組成，看似簡單的線條卻極其寫實(shí)，突出強(qiáng)化了老虎的鮮明特征，給人以極強(qiáng)的視覺沖擊。

③陰山巖畫主要集中于巴彥淖爾市磴曰縣、烏拉特前旗、烏拉特中旗、烏拉特后旗境內(nèi)陰山山脈的溝壑石壁之上，分布在東西約220公里、南北約60～120公里的范圍內(nèi)，海拔高度大約為1800～2100米。陰山巖畫最早的記錄出現(xiàn)于公元五世紀(jì)，北魏地理學(xué)家酈道元在《水經(jīng)注》中記錄了陰山巖畫：“河水又東北歷石崖山西，去北地五百里。山石之上，自然有文，盡若虎馬之狀，粲然成著，類似圖焉，故亦謂之畫石山也?！?/p>

④陰山巖畫題材包括動(dòng)物、人物、飛禽圖案及狩獵、乘騎、放牧、舞蹈、征戰(zhàn)以及符號(hào)、等。它們是刻在巨石上的圖騰，它們是勾勒先民生活的隨筆，它們是時(shí)間磨刻出的天象般的畫語，它們是歲月積淀成的奇妙史詩。作為一種早于文字的原始視覺語言，巖畫用直觀的圖畫形象和抽象符號(hào)表述著人類思想意識(shí)，是遠(yuǎn)古人類生活的濃縮和歷史的積淀，被譽(yù)為史前社會(huì)人際交流的“前文字”和留在巖石上的“史記”。

⑤陰山巖畫所處的河套地區(qū)是農(nóng)耕文明和游牧文明高度融合區(qū)域。中國歷史上的許多民族在此繁衍生息，這里成為多民族從發(fā)展至繁盛的搖籃。巖畫中關(guān)于狩獵、耕作、放牧、祭祀等內(nèi)容，就是生活在這里的各民族融合發(fā)展的見證。

⑥陰山巖畫是中華民族文化遺產(chǎn)的重要組成部分，以其鐫刻悠久神秘、文化底蘊(yùn)深厚、藝術(shù)精湛而聞名世界，在世界巖畫史上占有極其重要的地位。讓我們走近這遠(yuǎn)古文明的千里畫廊，感受無字天書陰山巖畫的無窮魅力。

（摘選自丁寧《陰山巖畫：跨越千年的文明畫廊》，有刪改）

13．結(jié)合文意，簡述題目的含義。

14．請簡要說明第③段使用的說明方法及其作用。（只答一種即可）

15．請你觀察文中的插圖，想象并描繪巖畫反映的生活情狀。

（2023·包頭）閱讀下面的材料，完成下面小題。

材料一：

圖一圖二

（摘選自曲青山《深刻理解新發(fā)展階段》）

材料二：

2010年9月，中國載人空間站工程正式立項(xiàng)實(shí)施。經(jīng)過全體參研參試人員11年的不懈努力，我國在2021年至2022年兩年內(nèi)組織了11次發(fā)射，完成了空間站在軌組裝建造。中國空間站的建成，標(biāo)志著我國獨(dú)立掌握了近地軌道大型航天器在軌組裝建造技術(shù)，具備了開展空間長期有人參與科學(xué)技術(shù)實(shí)（試）驗(yàn)的能力，為不斷推動(dòng)我國空間科學(xué)、空間技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，為建設(shè)航天強(qiáng)國、提升我國在國際載人航天領(lǐng)域的影響力提供了重要支撐。

2023年5月30日，神舟十六號(hào)載人飛船與中國空間站成功對接，三位航天員分別是四征太空的指令長景海鵬、首位航天飛行工程師朱楊柱、首位載荷專家桂海潮。三人跨代組合，實(shí)現(xiàn)“三人合一”的高度默契目標(biāo)。

（摘選自楊宏《“太空之家”遨游蒼穹》和新聞信息，有刪改）

材料三：

2023年4月12日21時(shí)，正在運(yùn)行的世界首個(gè)全超導(dǎo)托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置（EAST）取得重大成果，成功實(shí)現(xiàn)403秒穩(wěn)態(tài)長脈沖高約束模式等離子體運(yùn)行，刷新了此前101秒的世界紀(jì)錄。

萬物生長靠太陽。太陽之所以能發(fā)光發(fā)熱，是因?yàn)閮?nèi)部的核聚變反應(yīng)。長期以來，科學(xué)家希望通過可控核聚變反應(yīng)，創(chuàng)造出一個(gè)“太陽”，從而獲得源源不斷的能源。位于安徽合肥科學(xué)島的EAST有著“人造太陽”之稱，作為國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，它擁有類似太陽的核聚變反應(yīng)機(jī)制。我國經(jīng)過十幾年聚力攻關(guān)，歷經(jīng)122254次實(shí)驗(yàn)，終于實(shí)現(xiàn)了今天的突破。

近年來，EAST性能不斷提升，裝置運(yùn)行區(qū)間不斷擴(kuò)展，取得了多項(xiàng)國際托卡馬克運(yùn)行的重大標(biāo)志性成果。目前，下一代“人造太陽”中國聚變工程實(shí)驗(yàn)堆已完成工程設(shè)計(jì)，未來瞄準(zhǔn)建設(shè)世界首個(gè)聚變示范堆。

（摘選自常河、丁一鳴《中國“人造太陽”刷新世界紀(jì)錄》有刪改）

16．閱讀材料一，你從圖一、圖二中分別得出怎樣的結(jié)論。

17．結(jié)合材料二、三，說出我國科技領(lǐng)域取得巨大成就的原因。

18．讀了以上材料，請你抒發(fā)作為一個(gè)中國人的驕傲之情。

三、寫作（50分）

19．（2023·包頭）請你仔細(xì)觀察下面的公益廣告圖，自選角度，自擬題目，寫一篇觀后感。不少于150字。

20．（2023·包頭）合閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

人的一生必然要經(jīng)歷許多次“告別”，每一次“告別”，既意味著前一段經(jīng)歷的結(jié)束，也是新征程的開始。

請你以“成長，從告別開始”為題，寫一篇文章。

要求：自選文體（詩歌、戲劇除外），字?jǐn)?shù)不少于500字；寫出真情實(shí)感，不得抄襲套作；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

解析解答部分

1．（1）D

（2）D

（3）C

2．B

故解析為：B

3．A

故解析為：A

4．（1）星漢燦爛

（2）關(guān)山度若飛

（3）風(fēng)聲一何盛

（4）長河落日圓

（5）雖不能察

（6）霧凇沆碭；天與云與山與水；上下一白

（7）山重水復(fù)疑無路；柳暗花明又一村

5．作答示例：絲路煥新生；多樣文明譜華章（新篇）

故解析為：作答示例：絲路煥新生；多樣文明譜華章（新篇）

6．扛著；（彈奏）

7．即使有別的快樂，我也不換了。

8．兩文都喜歡讀書彈琴，與品德高尚的人結(jié)交，不喜歡世俗攪擾，以此可以看出志趣高潔、超凡脫俗、甘于淡泊（安貧樂道）的精神追求。

9．作答示例：本文談到“讀理義書”，表現(xiàn)出高尚的精神追求和高雅情趣。讀書要選擇對思想提升有幫助的書，今天我們有些人閱讀趣味不高，只讀淺俗的作品，甚至有些作品并不適合青少年閱讀。因此讀書要精挑細(xì)選，要選能提升自己精神境界，能陶冶性情的好書，沉浸于此，是一種享受，更是一種修行。好讀書、讀好書，在書香中提升閱讀品味，培養(yǎng)健康高雅的情趣。

信步走在田埂上，楊柳垂下的枝條，在風(fēng)中飄蕩，新插的秧苗在風(fēng)中翻涌起綠色的波浪。農(nóng)民扛著鋤具，一邊勞作一邊唱歌，彼此應(yīng)和。牧童倒騎在牛背上，吹著短笛，笛聲不成調(diào)子卻也不停止，別有一番鄉(xiāng)間野趣。

閑居的樂趣有五種。不與外界交接應(yīng)酬，免去了拜訪相贈(zèng)的禮品，這是第一種；整天都可以看書彈琴，這是第二種；睡覺起床隨心所欲，沒有拘束限制，這是第三種；兩耳不聞世態(tài)炎涼喧囂雜念，這是第四種；能夠督促孩子耕種讀書，這是第五種。

閱讀書籍，學(xué)習(xí)寫字，摒除雜念靜靜地坐著，和好友談?wù)?，喝著小酒到微醉的狀態(tài)，澆花種植竹子，聽琴聲養(yǎng)鳥兒，燒香煮茶，乘著船兒游覽山川，有閑情雅致來下棋。即使有別的快樂，我也不換了。

10．紅小鬼是充滿溫情和友善、勇敢（不怕犧牲）、樂觀、有理想和崇高信念（精神高尚）、有強(qiáng)烈的求知欲、堅(jiān)韌苦干（不畏艱難）、活潑的少年。

11．“暗淡”寫的是小號(hào)兵的帽子舊了，帽徽褪色了，表明生活艱苦；“毫不暗淡”是指小號(hào)兵精神飽滿，神氣十足，通過兩詞比照，突出小號(hào)兵健康向上的精神風(fēng)貌。

12．紅軍幫助（解救）窮人，給窮人分田地，不讓窮人交租稅，把孩子送到學(xué)校，讓孩子接受教育，讓他們成長?？梢钥闯鏊麄兊睦硐胄拍钍墙夥艅诳啻蟊姡ㄔO(shè)一個(gè)新世界。

13．刻在石頭上的歷史，生動(dòng)形象地記錄了當(dāng)時(shí)的人類活動(dòng)，以雕刻繪畫等藝術(shù)形式呈現(xiàn)古代文明。

14．列數(shù)字，用數(shù)字說明陰山巖畫的分布范圍。引用，用酈道元《水經(jīng)注》中的記錄，解釋什么是陰山巖畫（或說明陰山巖畫所在位置、材質(zhì)以及圖案）

15．畫面是一幅狩獵圖，反映了游牧民族的生活情景?？梢韵胂螅何∥￡幧街?，在“風(fēng)吹草低見牛羊”的敕勒川上，矯健的獵人騎在馬背上，策馬揚(yáng)鞭，追趕前面的獵物，只見他凝神屏氣，拉弓騎射，可以想到他收獲了獵物的喜悅，興盡而歸的英姿。

16．圖一說明中國科技創(chuàng)新指數(shù)十年上升22位，中國是世界唯一持續(xù)快速上升的國家。圖二說明我國在基礎(chǔ)研究和戰(zhàn)略高技術(shù)領(lǐng)域取得“海斗一號(hào)”等七項(xiàng)世界級科技成果。

17．不懈努力；掌握核心技術(shù)（獨(dú)立掌握在軌組裝建造技術(shù)）；通力合作（團(tuán)隊(duì)協(xié)作）；勇于創(chuàng)新；聚力攻關(guān)；不畏艱難。

18．“海斗一號(hào)”、“人造太陽”、中國空間站……一項(xiàng)項(xiàng)舉世矚目的成就，彰顯了大國的科技實(shí)力；一個(gè)個(gè)心懷夢想的科研人員，為實(shí)現(xiàn)中國夢而嘔心瀝血。目睹神舟十六升空的那一瞬間，我們?yōu)樯谶@強(qiáng)大的國家而感到驕傲和自豪！看到展示我們國家科技成就的報(bào)道，就油然而生報(bào)效祖國的熱望！我們是祖國的未來，是實(shí)現(xiàn)中國夢的生力軍，懷揣科學(xué)夢想，努力學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我，奮發(fā)有為，書寫無悔的青春！

19．

了解刺繡，守護(hù)刺繡

刺繡是針線在織物上繡制的各種裝飾圖案的總稱。刺繡分絲線刺繡和羽毛刺繡兩種。就是用針將絲線或其他纖維、紗線以一定圖案和色彩在繡料上穿刺，以繡跡構(gòu)成花紋的裝飾織物。它是用針和線把人的設(shè)計(jì)和制作添加在任何存在的織物上的一種藝術(shù)。刺繡是中國民間傳統(tǒng)手工藝之一，在中國至少有二三千年歷史。刺繡的傳承賡續(xù)的視覺形象和造型格式，蘊(yùn)涵了豐富的文化歷史信息，表述了廣大民眾的社會(huì)認(rèn)知、道德觀念、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、生活理想和審美情趣，具有多重社會(huì)價(jià)值。刺繡是中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)增進(jìn)對刺繡藝術(shù)的了解，讓其在繼承中發(fā)展。守護(hù)刺繡藝術(shù)勢在必行！

20．

成長，從告別開始

成長，從告別開始。在這短暫而多彩的人生中，我們告別依賴、告別浮躁、告別沖動(dòng)、告別叛逆、告別驕傲，還要告別那些曾經(jīng)的美好。

進(jìn)入初中的那一年多時(shí)間里，我成長了，也告別了很多東西。

告別小學(xué)進(jìn)入初中，一切都是那么陌生，老師、同學(xué)、教室、課程，甚至我自己。第一次與同學(xué)們見面，在小學(xué)一向不愛找人搭話的我不知為何變得更為羞澀靦腆，做自我介紹時(shí)結(jié)結(jié)巴巴，對于老師的簡單提問也一時(shí)語塞。用了一個(gè)多月好不容易記住了全班同學(xué)的名字，卻也不敢找人交朋友，總覺得像小學(xué)一樣會(huì)有人來找我玩的，因此在自己的小世界里，不輕易探出頭來，可是外面的世界總是令人向往，我想融入他們，融入這個(gè)溫暖的班集體。在學(xué)習(xí)和孤獨(dú)的雙重壓力下，對小學(xué)生活的懷念中，終于有一天我壓抑不住內(nèi)心的酸楚，在宿舍的硬邦邦的床上哭了出來。

同宿舍的舍友發(fā)現(xiàn)了我的異常，慌忙過來詢問情況，話語間透著關(guān)心和些許的著急。礙于那可憐的自尊心和仍未敞開的心扉，我裝作不耐煩地讓她走開，可語氣里卻帶有明顯的哭腔。她倒也不在意，拿來紙巾，坐在我旁邊給我講笑話，直到我破涕為笑。我的心，似乎被陽光照耀著暖融融的。

從那天起，我有了朋友，性格也漸漸變得開朗。在新朋友們的陪伴下，我對家、對小學(xué)同學(xué)、對過去的思念似乎逐漸變淡了。我越發(fā)喜愛附中這小巧精致的校園，慢慢得以發(fā)掘出身邊一點(diǎn)一滴的美麗，甚至有時(shí)不舍得回家，寧愿和同舍的同學(xué)在宿舍睡那被溫情“軟化”了的不再冰冷堅(jiān)硬的床板。有時(shí)憶起以前想家的行為、舉動(dòng)，還會(huì)覺得有點(diǎn)可笑，現(xiàn)在的生活多么美好，怎么會(huì)因想家而哭泣，甚至想轉(zhuǎn)學(xué)呢？

告別，是艱難的，而告別過去帶來的改變也是驚人的。我告別了對家的依賴，成為一個(gè)獨(dú)立自主的住宿生；告別了懶惰，變成了一個(gè)勤奮上進(jìn)的好學(xué)生；告別了內(nèi)向，成為一個(gè)開朗外向的好同學(xué)……像這樣的例子真是數(shù)不勝數(shù)！

我告別了小學(xué)，換來的是一個(gè)全新的初中。而一年后，我又將與如此美麗的初中惜別……

告別，是為了更美好的成長。因此，在僅余的一年中，我一定會(huì)珍惜與你們度過的時(shí)光，以不留遺憾地邁上那通往美好、未來的大路。

讓我們都能學(xué)會(huì)告別，學(xué)會(huì)迎接未來。

全命題作文

本題考查命題作文。

一、審題立意。材料關(guān)鍵詞——“成長”和“告別”。告別是一種儀式，宣告舊的已然過去；告別是一種蛻變，意味著新階段新的變化即將開始；告別是一個(gè)新起點(diǎn)，催促我們朝著新的目標(biāo)不斷前行。在生活中，我們經(jīng)常需要告別。有時(shí)需要告別自私，在分享中感受快樂；有時(shí)需要告別膽怯，在前進(jìn)中培養(yǎng)勇敢；有時(shí)需要告別沮喪，在拼搏中感受成功；告別年少與無知，讓倒流的沙子更閃亮。告別幼稚，走向成熟。告別任性，懂得責(zé)任。告別懦弱，我走向勇敢。告別憂傷，我走向樂觀。告別依賴，我學(xué)會(huì)獨(dú)立。告別稚嫩，告別朋友，告別昨天，告別憂傷，告別不舍。在這一次次的告別中，甚至是生與死的告別中我們漸漸成長，在這一次次的告別中，我們收獲明天。“成長”是多方面的。品德方面的成長：如會(huì)幫助同學(xué)了，為父母做事了，能恪守諾言堅(jiān)持原則了；學(xué)習(xí)方面的成長：如能堅(jiān)持不懈了，自己的難題自己解決了，能主動(dòng)探索知識(shí)了，能體會(huì)到大人的苦心了；能力方面的成長：如學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能，能自己獨(dú)自回家了，會(huì)為大家服務(wù)了，能耐心做事情了；友情方面的成長：如會(huì)解決同學(xué)矛盾了，會(huì)真心對待朋友了……結(jié)合自身的體驗(yàn)，選擇自己感觸最深的一點(diǎn)來寫。

二、選材構(gòu)思。文體應(yīng)選擇記敘文。注意“成長”是一種變化，是一個(gè)蛻變過程，從無知到有知，從有錯(cuò)到認(rèn)錯(cuò)，從沒感受到感受深刻，在寫作文時(shí)要表現(xiàn)出這種變化。我們可以定格一次難忘的告別場景，可以聚焦幾個(gè)典型的告別鏡頭，可以回憶一起走過的日子里發(fā)生的動(dòng)人的故事等，來表述自己對告別的思考。例如：告別放棄。當(dāng)我熬夜打游戲的時(shí)候，我會(huì)突然想到別人的挑燈夜戰(zhàn)，于是立馬丟掉游戲，專心投入到學(xué)習(xí)上去。我知道，想要成功必先學(xué)會(huì)堅(jiān)持，絕不能輕言放棄；告別膽怯。記得在一個(gè)夏天的夜晚，姥姥派我去地里給澆地的姥爺送水喝。農(nóng)村的夜晚真的很黑，我是真的很害怕，可是一想到干活的姥爺沒水喝，我還是決定去送水。一路狂奔找到姥爺，姥爺看到我欣慰地笑了，頓時(shí)我也不覺得黑夜可怕了等等。關(guān)于告別的內(nèi)容很多，選擇那些激蕩你內(nèi)心的、最有震撼力的材料，用詩意的文筆將它再現(xiàn)出來。

考查命題作文的寫作。弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶、選擇與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；在文體的選擇上也要揚(yáng)長避短。如果寫記敘文就要寫好情節(jié)，寫出精彩的細(xì)節(jié)；如果寫議論文就要觀點(diǎn)鮮明，真正做到“擺事實(shí)、講道理”。平時(shí)要多積累寫作素材，多寫隨筆，考場才能做到得心應(yīng)手，下筆如有神。

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內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市2023年中考語文真題試卷

一、積累與運(yùn)用（25分）

1．（2023·包頭）閱讀下面的文字，完成下面小題。

地處贛皖交界的瑤里古建筑群蘊(yùn)含了豐富而深厚的文化意味，帶有濃郁的徽派風(fēng)格：白墻灰瓦馬頭墻，綠水青山碧藍(lán)天，建筑之美與自然之景相互映襯。觀之心曠神怡。

瑤里的木雕讓人印象格外深刻?，幚锷搅址泵a(chǎn)木材?，幚锶藢⒒张赡镜袼囆g(shù)演繹出新的高度。最具代表性的是一幢名為“獅岡勝覽”的徽派合院式民居——院內(nèi)的梁柱、窗楣……無不鑲有精美繁復(fù)的木雕，題材多取自古代名著、神話傳說等，多層鏤空，畫面立體分明，場景人物惟妙惟肖。彷徨其間，宛如置身于一座木雕藝術(shù)館，又仿佛坐在戲臺(tái)下，眼前似乎就在上演一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)墓适隆?/p>

瑤里古建筑的布局也別出心栽。下游的房子比鄰幢上游的房子靠里，讓出小塊土地，一是為了弘揚(yáng)謙讓文化，房子往里讓三分，凡事也都要讓三分；二是為了表述美好寓意，希望從這里走出去的人，“路”會(huì)越走越寬。

（1）文中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）

A．郁（yù）B．幢（zhuàng）

C．鑲（xiāng）D．鏤（lóu）

（2）文中畫橫線的詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）

A．蘊(yùn)含B．演繹C．惟妙惟肖D．別出心栽

（3）文中畫波浪線的詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．映襯B．心曠神怡C．彷徨D．耳熟能詳

（1）D

（2）D

（3）C

2．（2023·包頭）填入下面文段橫線上的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

穿紫河，是一條奔流千年的古運(yùn)河。在祖輩眼里，它是金色的，漁民在河道里捕撈著魚蝦；在父輩眼里，它是銀色的，每一槳都泛著銀白的月色。運(yùn)河的粼粼波光，訴說著曾經(jīng)的滄桑。如今，河道兩岸，麻石路、吊腳樓、風(fēng)雨橋呈現(xiàn)眼前，漢劇高腔、常德絲弦、澧州花鼓縈繞耳畔，糖油粑、桂花糕、芝麻糖留香唇齒……，訴說著人們幸福美好的生活。

A．這些具有傳統(tǒng)風(fēng)情的景、味、曲

B．這些具有傳統(tǒng)風(fēng)情的景、曲、味

C．這些具有傳統(tǒng)風(fēng)情的色、景、曲、味

D．這些具有傳統(tǒng)風(fēng)情的色、曲、味、景

B

故解析為：B

3．（2023·包頭）下列文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）

A．歐陽修，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士，南宋文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。

B．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌305篇。

C．烽火，古時(shí)是指邊防報(bào)警的煙火，“烽火連三月”中的“烽火”用來借指戰(zhàn)事。

D．古人稱謂有謙稱和尊稱，“君與家君期日中”的“家君”是對自己父親的謙稱。

A

故解析為：A

4．（2023·包頭）默寫（請用正楷字書寫）。

（1），若出其里。（曹操《觀滄海》）

（2）萬里赴戎機(jī)，。（《木蘭詩》）

（3），松枝一何勁?。▌E《贈(zèng)從弟其二》）

（4）大漠孤煙直，。（王維《使至塞上》）

（5）小大之獄，，必以情。《左傳·曹劌論戰(zhàn)》）

（6）塞北雪后，天地一片蒼茫。滿村的雪，滿村的白，讓人不由得聯(lián)想到張岱在《湖心亭看雪》中描寫西湖雪景的文句“，，”。

（7）陸游《游山西村》中的“，”，實(shí)寫山陰道上峰回路轉(zhuǎn)，突現(xiàn)佳境；后衍生出在困境中只要堅(jiān)持，也許就會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的人生哲理。

（1）星漢燦爛

（2）關(guān)山度若飛

（3）風(fēng)聲一何盛

（4）長河落日圓

（5）雖不能察

（6）霧凇沆碭；天與云與山與水；上下一白

（7）山重水復(fù)疑無路；柳暗花明又一村

5．（2023·包頭）根據(jù)上聯(lián)，寫出下聯(lián)。

昔日，武漢長江大橋建成通車，數(shù)千年來長江天塹有舟無橋的歷史，隨著“一橋飛架南北”結(jié)束了。如今，絲綢之路煥發(fā)新的生機(jī)，“一帶一路”為各國發(fā)展提供新動(dòng)力，跨越山海沙漠，傳遞人類文明。為此，有人撰寫了一副對聯(lián)來歌頌這偉大盛世。

上聯(lián)：天塹變通途，大好江山歌盛世；

下聯(lián)：，。

作答示例：絲路煥新生；多樣文明譜華章（新篇）

故解析為：作答示例：絲路煥新生；多樣文明譜華章（新篇）

二、閱讀（45分）

（2023·包頭）閱讀下文，完成下面小題。

閑步畎畝間，垂柳飄風(fēng)，新秧翻浪，耕夫荷農(nóng)器，長歌相應(yīng)，牧童稚子，倒騎牛背，短笛無腔，吹之不休，大有野趣。

閑居之趣，快活有五。不與交接，免拜送之禮，一也；終日可觀書鼓琴，二也；睡起隨意，無有拘礙，三也；不聞炎涼囂雜，四也；能課子耕讀，五也。

讀理義書，學(xué)法帖字，澄心靜坐，益友清談，小酌半醺，澆花種竹，聽琴玩鶴，焚香煮茶，泛舟觀山，寓意弈棋。雖有他樂，吾不易矣。

（摘選自《小窗幽記》）

6．解釋下面句中加點(diǎn)的詞。

耕夫荷農(nóng)器

終日可觀書鼓琴

7．翻譯下面的句子。

雖有他樂，吾不易矣。

8．上文與劉禹錫《陋室銘》表現(xiàn)出的的精神追求有何相似之處？

9．結(jié)合上文，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，從某一方面談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)健康高雅的情趣。

6．扛著；（彈奏）

7．即使有別的快樂，我也不換了。

8．兩文都喜歡讀書彈琴，與品德高尚的人結(jié)交，不喜歡世俗攪擾，以此可以看出志趣高潔、超凡脫俗、甘于淡泊（安貧樂道）的精神追求。

9．作答示例：本文談到“讀理義書”，表現(xiàn)出高尚的精神追求和高雅情趣。讀書要選擇對思想提升有幫助的書，今天我們有些人閱讀趣味不高，只讀淺俗的作品，甚至有些作品并不適合青少年閱讀。因此讀書要精挑細(xì)選，要選能提升自己精神境界，能陶冶性情的好書，沉浸于此，是一種享受，更是一種修行。好讀書、讀好書，在書香中提升閱讀品味，培養(yǎng)健康高雅的情趣。

信步走在田埂上，楊柳垂下的枝條，在風(fēng)中飄蕩，新插的秧苗在風(fēng)中翻涌起綠色的波浪。農(nóng)民扛著鋤具，一邊勞作一邊唱歌，彼此應(yīng)和。牧童倒騎在牛背上，吹著短笛，笛聲不成調(diào)子卻也不停止，別有一番鄉(xiāng)間野趣。

閑居的樂趣有五種。不與外界交接應(yīng)酬，免去了拜訪相贈(zèng)的禮品，這是第一種；整天都可以看書彈琴，這是第二種；睡覺起床隨心所欲，沒有拘束限制，這是第三種；兩耳不聞世態(tài)炎涼喧囂雜念，這是第四種；能夠督促孩子耕種讀書，這是第五種。

閱讀書籍，學(xué)習(xí)寫字，摒除雜念靜靜地坐著，和好友談?wù)?，喝著小酒到微醉的狀態(tài)，澆花種植竹子，聽琴聲養(yǎng)鳥兒，燒香煮茶，乘著船兒游覽山川，有閑情雅致來下棋。即使有別的快樂，我也不換了。

（2023·包頭）閱讀下文，完成下面小題。

紅小鬼

一個(gè)外國人眼里的中國少年

①嘹亮的號(hào)聲接連響了好幾天。今天，我碰到一小隊(duì)號(hào)兵。我走到一個(gè)很神氣的小號(hào)兵面前。他穿著網(wǎng)球鞋、灰色短褲，頭戴褪色的灰色帽，帽徽雖然有些暗淡，但在這帽下的號(hào)兵卻毫不暗淡！他有玫瑰色的臉龐，明亮閃光的眼睛。你看到這樣的孩子——一個(gè)充滿溫情和友善的勇敢少年，心就會(huì)自然而然地?zé)崞饋怼?/p>

②我初想：他一定很想家！但通過和他一番交談，我立刻就明白：他不只是媽媽的孩子，更是一個(gè)老練的紅軍。

③他告訴我，他今年十五歲，四年前在南方加入紅軍。

④“四年！”我不大相信地驚喊道，“那么，你加入紅軍時(shí)一定是十一歲？你參加長征了嗎？”

⑤“是的，”他帶著稚氣而驕傲的神情回答道，“我當(dāng)了四年紅軍了?！?/p>

⑥“長征很艱苦吧？”我冒昧地問。

⑦“不苦，不苦。跟同志們在一起，一點(diǎn)兒都不苦。我們革命的少年不能總?cè)ハ胧虑榭嗖豢?，我們只想完成?dāng)前的任務(wù)。如果需要我們走一萬里，我們就走一萬里；需要我們走兩萬里，我們就走兩萬里！”

⑧“你為什么加入紅軍？”我問。

⑨“我家在福建漳州附近。我常聽村里人說到紅軍，他們說紅軍幫助窮人。我的家很窮，無田無地，田租吃去了我們收成的一半。冬天我們用樹皮燒羹湯吃，把谷省下來做來春的種子。有一年，紅軍來到漳州近旁，我翻過山嶺去請他們幫助我們家。他們對我很好，暫時(shí)把我送到學(xué)校里，我吃得很飽。幾個(gè)月后，紅軍占領(lǐng)漳州，來到我們村莊里，我家分到田地，用不著再捐稅和交田租。兩個(gè)哥哥和我都加入了紅軍?！?/p>

⑩“他們現(xiàn)在在什么地方？”

“現(xiàn)在？我不知道。我們離開江西的時(shí)候，他們在福建的紅軍里，同方志敏在一起?！?/p>

“農(nóng)民喜歡紅軍嗎？”

“喜歡紅軍？他們當(dāng)然喜歡紅軍！他們用自己的手替我們做千雙萬雙鞋子。婦女們給我們縫軍衣，男子們偵察敵軍。每個(gè)人家都送子弟入紅軍。老百姓就是這樣對待我們紅軍的！”用不著問他喜不喜歡他的同志們，有哪一個(gè)十三歲的孩子會(huì)跟自己不喜歡的軍隊(duì)走近兩萬里路！

紅軍里還有無數(shù)像他這樣的少年。少年先鋒隊(duì)是共產(chǎn)主義青年團(tuán)所組織的，西北蘇區(qū)里共有隊(duì)員四萬左右。單在紅軍里總有幾百人，他們都是十二歲到十七歲的少年，從全中國各地來的。其中有許多經(jīng)歷過長征的艱苦，像這個(gè)小號(hào)兵一樣。

中國蘇區(qū)的這些“紅小鬼”們，他們的精神是高尚的。我猜想大人們看到他們，往往會(huì)忘掉自己的悲觀，鼓起勇氣來，想到自己正在為這一類孩子的未來而戰(zhàn)斗。他們永遠(yuǎn)是愉快的，樂觀的，他們不管行軍的倦怠，一碰到人就向他問候：“你好呀！”他們有堅(jiān)韌、苦干、活潑的精神，有強(qiáng)烈的求知欲，你一看見他們就會(huì)感覺到中國不是沒有希望的，會(huì)感覺到任何民族最有希望的都是少年人。如果這一類孩子都能被解放，受教育，使他們有機(jī)會(huì)建設(shè)一個(gè)新世界，那么，從這里的少年先鋒隊(duì)就可以看出中國的未來。

（節(jié)選自埃德加·斯諾《紅星照耀中國》，有刪改）

10．在外國人眼里，“紅小鬼”是怎樣的少年？

11．品析本文開篇加點(diǎn)詞的表述效果。

12．請結(jié)合文本簡述紅軍用生命捍衛(wèi)的理想信念是什么。

10．紅小鬼是充滿溫情和友善、勇敢（不怕犧牲）、樂觀、有理想和崇高信念（精神高尚）、有強(qiáng)烈的求知欲、堅(jiān)韌苦干（不畏艱難）、活潑的少年。

11．“暗淡”寫的是小號(hào)兵的帽子舊了，帽徽褪色了，表明生活艱苦；“毫不暗淡”是指小號(hào)兵精神飽滿，神氣十足，通過兩詞比照，突出小號(hào)兵健康向上的精神風(fēng)貌。

12．紅軍幫助（解救）窮人，給窮人分田地，不讓窮人交租稅，把孩子送到學(xué)校，讓孩子接受教育，讓他們成長。可以看出他們的理想信念是解放勞苦大眾，建設(shè)一個(gè)新世界。

（2023·包頭）閱讀下文，完成下面小題。

留在巖石上的“史記”

①我們佇立于宏大的巖畫石壁前，遙望一個(gè)個(gè)充滿生命力的圖像，就如同站在萬里長城、敦煌莫高窟、秦兵馬俑面前一樣。它那博大宏偉的氣勢，豐富的文化內(nèi)涵，獨(dú)特的藝術(shù)魅力，使我們的心弦震顫不已；它那含蓄律動(dòng)的線條，古樸稚拙的形象，簡括凝練的造型，令人驚嘆震撼。

②徜徉于此，便不難體會(huì)國內(nèi)外專家們?yōu)閹r畫的豐富內(nèi)容而驚嘆——狩獵圖、戰(zhàn)爭圖、人面圖、舞蹈圖、祭祀圖，日月星辰、穹廬氈帳、虎豹狼鹿、駝馬牛羊。看，一群猛虎，怒目圓睜，張著大口，像是在嘶吼，它們的身體由長短和粗細(xì)不一的曲線組成，看似簡單的線條卻極其寫實(shí)，突出強(qiáng)化了老虎的鮮明特征，給人以極強(qiáng)的視覺沖擊。

③陰山巖畫主要集中于巴彥淖爾市磴曰縣、烏拉特前旗、烏拉特中旗、烏拉特后旗境內(nèi)陰山山脈的溝壑石壁之上，分布在東西約220公里、南北約60～120公里的范圍內(nèi)，海拔高度大約為1800～2100米。陰山巖畫最早的記錄出現(xiàn)于公元五世紀(jì)，北魏地理學(xué)家酈道元在《水經(jīng)注》中記錄了陰山巖畫：“河水又東北歷石崖山西，去北地五百里。山石之上，自然有文，盡若虎馬之狀，粲然成著，類似圖焉，故亦謂之畫石山也?！?/p>

④陰山巖畫題材包括動(dòng)物、人物、飛禽圖案及狩獵、乘騎、放牧、舞蹈、征戰(zhàn)以及符號(hào)、等。它們是刻在巨石上的圖騰，它們是勾勒先民生活的隨筆，它們是時(shí)間磨刻出的天象般的畫語，它們是歲月積淀成的奇妙史詩。作為一種早于文字的原始視覺語言，巖畫用直觀的圖畫形象和抽象符號(hào)表述著人類思想意識(shí)，是遠(yuǎn)古人類生活的濃縮和歷史的積淀，被譽(yù)為史前社會(huì)人際交流的“前文字”和留在巖石上的“史記”。

⑤陰山巖畫所處的河套地區(qū)是農(nóng)耕文明和游牧文明高度融合區(qū)域。中國歷史上的許多民族在此繁衍生息，這里成為多民族從發(fā)展至繁盛的搖籃。巖畫中關(guān)于狩獵、耕作、放牧、祭祀等內(nèi)容，就是生活在這里的各民族融合發(fā)展的見證。

⑥陰山巖畫是中華民族文化遺產(chǎn)的重要組成部分，以其鐫刻悠久神秘、文化底蘊(yùn)深厚、藝術(shù)精湛而聞名世界，在世界巖畫史上占有極其重要的地位。讓我們走近這遠(yuǎn)古文明的千里畫廊，感受無字天書陰山巖畫的無窮魅力。

（摘選自丁寧《陰山巖畫：跨越千年的文明畫廊》，有刪改）

13．結(jié)合文意，簡述題目的含義。

14．請簡要說明第③段使用的說明方法及其作用。（只答一種即可）

15．請你觀察文中的插圖，想象并描繪巖畫反映的生活情狀。

13．刻在石頭上的歷史，生動(dòng)形象地記錄了當(dāng)時(shí)的人類活動(dòng)，以雕刻繪畫等藝術(shù)形式呈現(xiàn)古代文明。

14．列數(shù)字，用數(shù)字說明陰山巖畫的分布范圍。引用，用酈道元《水經(jīng)注》中的記錄，解釋什么是陰山巖畫（或說明陰山巖畫所在位置、材質(zhì)以及圖案）

15．畫面是一幅狩獵圖，反映了游牧民族的生活情景?？梢韵胂螅何∥￡幧街?，在“風(fēng)吹草低見牛羊”的敕勒川上，矯健的獵人騎在馬背上，策馬揚(yáng)鞭，追趕前面的獵物，只見他凝神屏氣，拉弓騎射，可以想到他收獲了獵物的喜悅，興盡而歸的英姿。

（2023·包頭）閱讀下面的材料，完成下面小題。

材料一：

圖一圖二

（摘選自曲青山《深刻理解新發(fā)展階段》）

材料二：

2010年9月，中國載人空間站工程正式立項(xiàng)實(shí)施。經(jīng)過全體參研參試人員11年的不懈努力，我國在2021年至2022年兩年內(nèi)組織了11次發(fā)射，完成了空間站在軌組裝建造。中國空間站的建成，標(biāo)志著我國獨(dú)立掌握了近地軌道大型航天器在軌組裝建造技術(shù)，具備了開展空間長期有人參與科學(xué)技術(shù)實(shí)（試）驗(yàn)的能力，為不斷推動(dòng)我國空間科學(xué)、空間技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，為建設(shè)航天強(qiáng)國、提升我國在國際載人航天領(lǐng)域的影響力提供了重要支撐。

2023年5月30日，神舟十六號(hào)載人飛船與中國空間站成功對接，三位航天員分別是四征太空的指令長景海鵬、首位航天飛行工程師朱楊柱、首位載荷專家桂海潮。三人跨代組合，實(shí)現(xiàn)“三人合一”的高度默契目標(biāo)。

（摘選自楊宏《“太空之家”遨游蒼穹》和新聞信息，有刪改）

材料三：

2023年4月12日21時(shí)，正在運(yùn)行的世界首個(gè)全超導(dǎo)托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置（EAST）取得重大成果，成功實(shí)現(xiàn)403秒穩(wěn)態(tài)長脈沖高約束模式等離子體運(yùn)行，刷新了此前101秒的世界紀(jì)錄。

萬物生長靠太陽。太陽之所以能發(fā)光發(fā)熱，是因?yàn)閮?nèi)部的核聚變反應(yīng)。長期以來，科學(xué)家希望通過可控核聚變反應(yīng)，創(chuàng)造出一個(gè)“太陽”，從而獲得源源不斷的能源。位于安徽合肥科學(xué)島的EAST有著“人造太陽”之稱，作為國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，它擁有類似太陽的核聚變反應(yīng)機(jī)制。我國經(jīng)過十幾年聚力攻關(guān)，歷經(jīng)122254次實(shí)驗(yàn)，終于實(shí)現(xiàn)了今天的突破。

近年來，EAST性能不斷提升，裝置運(yùn)行區(qū)間不斷擴(kuò)展，取得了多項(xiàng)國際托卡馬克運(yùn)行的重大標(biāo)志性成果。目前，下一代“人造太陽”中國聚變工程實(shí)驗(yàn)堆已完成工程設(shè)計(jì)，未來瞄準(zhǔn)建設(shè)世界首個(gè)聚變示范堆。

（摘選自常河、丁一鳴《中國“人造太陽”刷新世界紀(jì)錄》有刪改）

16．閱讀材料一，你從圖一、圖二中分別得出怎樣的結(jié)論。

17．結(jié)合材料二、三，說出我國科技領(lǐng)域取得巨大成就的原因。

18．讀了以上材料，請你抒發(fā)作為一個(gè)中國人的驕傲之情。

16．圖一說明中國科技創(chuàng)新指數(shù)十年上升22位，中國是世界唯一持續(xù)快速上升的國家。圖二說明我國在基礎(chǔ)研究和戰(zhàn)略高技術(shù)領(lǐng)域取得“海斗一號(hào)”等七項(xiàng)世界級科技成果。

17．不懈努力；掌握核心技術(shù)（獨(dú)立掌握在軌組裝建造技術(shù)）；通力合作（團(tuán)隊(duì)協(xié)作）；勇于創(chuàng)新；聚力攻關(guān)；不畏艱難。

18．“海斗一號(hào)”、“人造太陽”、中國空間站……一項(xiàng)項(xiàng)舉世矚目的成就，彰顯了大國的科技實(shí)力；一個(gè)個(gè)心懷夢想的科研人員，為實(shí)現(xiàn)中國夢而嘔心瀝血。目睹神舟十六升空的那一瞬間，我們?yōu)樯谶@強(qiáng)大的國家而感到驕傲和自豪！看到展示我們國家科技成就的報(bào)道，就油然而生報(bào)效祖國的熱望！我們是祖國的未來，是實(shí)現(xiàn)中國夢的生力軍，懷揣科學(xué)夢想，努力學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我，奮發(fā)有為，書寫無悔的青春！

三、寫作（50分）

19．（2023·包頭）請你仔細(xì)觀察下面的公益廣告圖，自選角度，自擬題目，寫一篇觀后感。不少于150字。

了解刺繡，守護(hù)刺繡

刺繡是針線在織物上繡制的各種裝飾圖案的總稱。刺繡分絲線刺繡和羽毛刺繡兩種。就是用針將絲線或其他纖維、紗線以一定圖案和色彩在繡料上穿刺，以繡跡構(gòu)成花紋的裝飾織物。它是用針和線把人的設(shè)計(jì)和制作添加在任何存在的織物上的一種藝術(shù)。刺繡是中國民間傳統(tǒng)手工藝之一，在中國至少有二三千年歷史。刺繡的傳承賡續(xù)的視覺形象和造型格式，蘊(yùn)涵了豐富的文化歷史信息，表述了廣大民眾的社會(huì)認(rèn)知、道德觀念、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、生活理想和審美情趣，具有多重社會(huì)價(jià)值。刺繡是中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)增進(jìn)對刺繡藝術(shù)的了解，讓其在繼承中發(fā)展。守護(hù)刺繡藝術(shù)勢在必行！

20．（2023·包頭）合閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

人的一生必然要經(jīng)歷許多次“告別”，每一次“告別”，既意味著前一段經(jīng)歷的結(jié)束，也是新征程的開始。

請你以“成長，從告別開始”為題，寫一篇文章。

要求：自選文體（詩歌、戲劇除外），字?jǐn)?shù)不少于500字；寫出真情實(shí)感，不得抄襲套作；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

成長，從告別開始

成長，從告別開始。在這短暫而多彩的人生中，我們告別依賴、告別浮躁、告別沖動(dòng)、告別叛逆、告別驕傲，還要告別那些曾經(jīng)的美好。

進(jìn)入初中的那一年多時(shí)間里，我成長了，也告別了很多東西。

告別小學(xué)進(jìn)入初中，一切都是那么陌生，老師、同學(xué)、教室、課程，甚至我自己。第一次與同學(xué)們見面，在小學(xué)一向不愛找人搭話的