開發(fā)區(qū)小學(xué)二年級數(shù)學(xué)科目集體備課教案復(fù)習(xí)(1)-本課初備-(蘇教國標(biāo)版二年級上冊)_第1頁
開發(fā)區(qū)小學(xué)二年級數(shù)學(xué)科目集體備課教案復(fù)習(xí)(1)-本課初備-(蘇教國標(biāo)版二年級上冊)_第2頁
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開發(fā)區(qū)小學(xué)二年級數(shù)學(xué)科目集體備課教案復(fù)習(xí)（1） 本課初備(蘇教國標(biāo)版二年級上冊)

備課時間：2009年9月16日

課題：復(fù)習(xí)（1）本課初備

課時

共2課時,本課第1課時

個人復(fù)備欄

閔燕妮

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生熟記1～6的乘法口訣，了解乘法口訣排列的一些規(guī)律。

2、能運用口訣正確熟練地進行口算。

重點難點：

課前準(zhǔn)備：

1～6的乘法口訣表，小黑板

教學(xué)過程：

一、揭題引入

這一單元我們學(xué)習(xí)了1～6的乘法口訣。今天，我

們復(fù)習(xí)已學(xué)過的乘法口訣。要求小朋友能熟練地背出這些乘法口訣，還要能用這些口訣很快地進行乘法口算。

二、整理1-6乘法口訣

1、引導(dǎo)學(xué)生看書第2題

提問：這是我們學(xué)過的1～6的乘法口訣，你能在空格里填上合適的口訣嗎？學(xué)生獨立填寫，集體訂正。

2、出示1～6的乘法口訣表

（1）橫著看，你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？同桌討論，指名說。

老師根據(jù)學(xué)生的回答小結(jié)：橫著看，口訣的排列與我們學(xué)習(xí)時的順序一樣，第1行是1的乘法口訣，第2行是2的乘法口訣，……一行一行排到6的乘法口訣。

讓學(xué)生橫著背。齊背，同桌互相背，指名背。

（2）豎著看，你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？同桌討論，指名說。

小結(jié)：豎著看，每一行中口訣的第一個數(shù)相同，第二個數(shù)從小到大排列，也就1個幾1行、2個幾1行……這樣排列的。

讓學(xué)生豎著背，齊背，同桌互相背。

（3）拐彎看，要說明先橫后豎地讀

小結(jié)：拐彎看，先橫后豎，如一二得二、二二得四、二三得六……都是與2有關(guān)的口訣，……

讓學(xué)生試著拐彎背。

（4）師生共同對口令，同桌對口令

（5）找出只能計算一道乘法算式的口訣，并說出乘法算式。

（6）在其他的口訣中選一句，說出兩道乘法算式。同桌合作完成。

三、綜合運用

1、做第4題，青蛙過河

小青蛙想到河對岸去，你們能幫幫它們嗎？要求分男女生比賽兩次，集體評講。

2、做第5題，口算練習(xí)

限時練習(xí)，同桌互改，反饋，找到錯因，及時糾錯

3、做第6題

講清題意，學(xué)生獨立完成后，說說怎樣想的

4、在○里填上>、、<或=

6×4○2016○3×65×4○4×51+1○1×1

2、在（）里填上合適的數(shù)

（）×3=154×（）=4

（）×6=（）（）×（）=12

學(xué)生完成后

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