初中物理八年級下冊課件機械能及其轉(zhuǎn)化 公開課比賽一等獎

第4節(jié)機械能及其轉(zhuǎn)化學習目標1、能用實例說明動能和勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化2、能解釋有關動能、重力勢能、彈性勢能之間相互轉(zhuǎn)化的簡單現(xiàn)象3、初步理解機械能守恒的含義。4、了解水能和風能自學并復習1、什么是機械能？2、什么是動能，動能的影響因素是什么?3、什么是重力勢能，重力勢能的影響因素是什么?4、什么是彈性勢能，彈性勢能的影響因素是什么?

ABChAAABBBCCC速度動能高度重力勢能A-BB-C增大增大增大增大減小減小減小減小ABA速度動能彈性形變大小彈性勢能A-BB-C增大增大增大增大減小減小減小減小分析皮球在下落過程中，物體動能、勢能的轉(zhuǎn)化。高度減小速度增大重力勢能減小動能增大轉(zhuǎn)化（1）皮球下落：轉(zhuǎn)化

（2）皮球接觸地面：動能減小彈性勢能增大轉(zhuǎn)化速度減小形變增大

（3）皮球在恢復原狀的過程中：動能增大彈性勢能減小轉(zhuǎn)化形變減小速度增大（4）皮球上升時：高度增大速度減小重力勢能增大動能減小轉(zhuǎn)化

分析整個過程，皮球能量的轉(zhuǎn)化是：動能重力勢能彈性勢能想想做做

思考：2、假設沒有阻力,會怎么樣呢?

用繩子把一個鐵鎖懸掛起來。把鐵鎖拿近自己的鼻子，穩(wěn)定后松手，頭不要動。鐵鎖向前擺去又擺回來。1、鐵鎖擺回時會碰到你的鼻子嗎？1、機械能守恒

說明：

1.機械能守恒是有條件的，只有動能和勢能時，機械能是守恒的。

2、在動能和勢能相互轉(zhuǎn)化中，若受摩擦等阻力，則機械能的總和減少。

3、“在光滑面上”、“不計空氣阻力”等文字，表示沒有摩擦等阻力，此時機械能總和可看作是不變的。

如果只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化，盡管動能和勢能大小會變化，但機械能的總和不變，或者說機械能是守恒的。四、水能和風能的利用1、建造水電站時修攔河壩，其目的____________，使水的__________能儲存起來，打開水閘，河水的__________能轉(zhuǎn)化成________能沖擊水輪機發(fā)電。2、風能發(fā)電，是

能轉(zhuǎn)化為

能。風能利用起來比較簡便，而且不會________。但是風能________,（“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）也不便于貯存。提高水位重力勢重力勢動污染環(huán)境不穩(wěn)定動電

生活中還有很多關于動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象，請同學們舉出幾個實例，并運用所學知識分析過程中能量的轉(zhuǎn)化情況。思考？過山車（重力勢能與動能之間的轉(zhuǎn)化）

腳踩滑板從高處滑下，為什么會越來越快（重力勢能轉(zhuǎn)化為動能）射箭（彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能）（動能彈性勢能動能重力勢能動能）撐桿跳高蹦床（重力勢能—動能—彈性勢能——動能—重力勢能）生活中的物理，你留意過嗎？騎自行車上坡前為什么緊蹬幾下？答：因為緊蹬幾下，增大速度，增大動能，以便更多動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，防止車倒退。生活中的物理，你留意過嗎？

彈簧門在推開以后能自己關閉，這是因為門被推開后，彈簧被卷緊變形，具有了_______能，放手后轉(zhuǎn)化為門的_____能，使門自動關閉。彈性勢動科學世界4.人造地球衛(wèi)星衛(wèi)星在近地點的速度最____，動能最_____，勢能最______；在遠地點的速度最_____,動能最_____，勢能最______。大小小大大?。山攸c到遠地點：____能轉(zhuǎn)化為____能由遠地點到近地點：____能轉(zhuǎn)化為____能動動勢勢3、機械能守恒：如果只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化，機械能的總和