部編版小升初語文綜合模擬試卷（一）（含答案、解析、范文）

部編版小升初語文綜合模擬試卷（一）（含答案、解析、范文）

小升初語文綜合模擬試卷（一）

說明：

1.全卷滿分120分。考試用時120分鐘。

2.本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計入總分，但全卷得分最后不得超過120分。

一、基礎(chǔ)與運用（本大題共5小題，共35分）

1.根據(jù)課文默寫古詩。（10分）

（1）___，白首方悔讀書遲?！佌媲洹秳駥W》

（2）人生自古誰無死，___?！奶煜椤哆^零丁洋》

（3）___，萬紫千紅總是春?！祆洹洞喝铡?/p>

（4）纖纖擢素手，___。——《迢迢牽牛星》

（5）___，天下誰人不識君?！哌m《別董大》__，映日荷花別樣紅。——楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》__，快走踏清秋?！钯R《馬詩》

（8）_____________，不必法古；_____________，_____________?！痘茨献印?/p>

2．下列句子中沒有語病、表意正確的一項是（）（2分）

A．通過這次活動，使同學們磨煉了意志，增長了見識。

B．課堂上，我們班的同學常常為一個問題爭得面不改色。

C．據(jù)統(tǒng)計，某校每學期大約有200人左右能參加一次公益活動。

D．我們不但要用美的眼光去看世界，而且要用美的心靈去感受世界。

3.詞句段運用。(8分)

(1)請將下面句子中的“都"字換個詞語。使句子意思不變，注意所填的詞語不得重復(fù)。(3分)

學校運動會開幕式即將開始，各班穿上了精心挑選的服裝。有的班①都是充滿活力的運動套裝，有的班②都是英姿颯爽的迷彩服，有的班③都是別具一格的武術(shù)表演服。

①處可換成:_____________

②處可換成:_____________

③處可換成:

_____________

(2)讀下面的例句，注意加點部分的寫法，再從后面的詞語中選擇一個詞，發(fā)揮想象，仿寫句子。(2分)

[示例]高興:住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。

餓安靜厚盼望

:____________.

（3）同學們，我們即將告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，臨近畢業(yè)之際，你想對他（她）們說些什么？請選擇一個對象，把你想說的話寫下來，不少于20字，不得出現(xiàn)真實的校名和人名。（3分）

我想對___說:

_____________

4．讀句子，看拼音寫詞語。（8分）

面對新冠肺炎疫情chíxù（）瘋狂bàof?。ǎ┑膟ánjùn（）形勢，全國人民沒有páihuái（）觀望，沒有悲觀jǔsànɡ（），沒有bàoyuàn（）指責，而是拿出了徹底與之斗爭的決心和勇氣，nínɡjù（）所有人的智慧和力量，與新冠肺炎進行斗爭，pǔxiě（）了一曲新時代眾志成城的贊歌。

5.快樂讀書吧。(7分)

《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的經(jīng)典之作。是一部回憶錄式的冒險小說。我們一起來聊聊這本書吧!

（1）魯濱遜流落荒島經(jīng)歷了很多事，請將下列小標題按先后順序填在橫線上。（4分）

A.流落荒島B.回到英國C.救“星期五"

D.馴養(yǎng)培育E.建房定居

先后順序(只填序號):A→→→→.

(2)魯濱遜克服了很多困難，其中哪一次給你留下了深刻的印象。簡單介紹一下，并從中談一談魯濱遜是一個怎樣的人。(3分)

__________________________

二、閱讀理解（本大題共4小題，共50分）

（一）【古文閱讀】學弈（12分）

弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

1．解釋下列加點字詞的意思。（2分）

通國：____援弓繳：___.

2．翻譯句子。（3分）

為是其智弗若與？曰：非然也。

_____________3．用“”畫出一個人“雖與之俱學，弗若之矣"的原因。（2分）

4．朗讀“為是其智弗若與”應(yīng)該讀出（_____）的語氣；“曰：非然也"應(yīng)該讀出（____）的語氣。（2分）

A．疑問B．反問C．否定D．肯定

5．從《學弈》這個故事中，你悟出了什么道理？（3分）

_____________（二）【記敘文閱讀】荔枝（16分）

肖復(fù)興

①我第一次吃荔枝，是28歲的時候。那時，我剛回到北京，家中只有孤零零的老母。想想活到28歲，居然沒有嘗過荔枝的滋味，再想想母親快70歲的人了，也從來沒有吃過荔枝呢！雖然一斤要好幾元，挺貴的，咬咬牙，還是掏錢買了一斤。我想讓母親嘗嘗鮮，她一定會高興的。

②回到家，還沒容我從包里掏出荔枝，母親先端出一盤沙果。這是一種比海棠大不了多少的小果子，居然每個都長著疤，有的還爛了皮，只是讓母親剜去了疤，洗得干干凈凈。每個沙果都沾著晶瑩的水珠，果皮上紅的紋絡(luò)顯得格外清晰。不知老人家洗了幾遍才洗成這般模樣。我知道這一定是母親買的處理水果，每斤頂多5分或1角。居家過日子，老人就是這樣一輩子過來的。

③我拿了一個沙果塞進嘴里，連聲說真好吃，又明知故問多少錢一斤，然后不住口說真便宜——其實，母親知道我是在安慰她而已。但這樣的把戲每次依然讓她高興。趁著她高興的勁兒，我掏出荔枝：“媽！今兒我給您買了好東西?！蹦赣H一見荔枝，臉立刻沉了下來：“你發(fā)財了怎么著？這么貴的東西，你……"我打斷母親的話：“這么貴的東西，不興咱們嘗嘗鮮？”母親撲哧一聲笑了，筋絡(luò)突兀的手不停地（拿摸）著荔枝，然后用小拇指甲（刺劃）破荔枝皮，小心翼翼地（揭剝）開皮又不讓皮掉下，手心托著荔枝，像是托著一個剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛憐地望著，舍不得吞下，嘴里不住地對我說：“你說它是怎么長的？怎么紅皮里就長著這么白的肉？"畢竟是第一次吃，畢竟是好吃！母親竟像孩子一樣高興。

④那一晚，正巧有位老師帶著幾位學生突然到我家做客，望著桌上這兩盤水果有些奇怪。也是，一盤沙果傷痕累累，一盤荔枝玲瓏剔透，對比過于鮮眀。說實話，自尊心與虛榮心齊頭并進，我覺得自己仿佛是那盤丑小鴨般的沙果，真恨不得變戲法一樣把它一下子變走。母親端上茶來，笑吟吟地順手把沙果端走，那般不經(jīng)意，然后回過頭對客人說：“快嘗嘗荔枝吧！”說的那般自然、妥帖。

⑤母親很喜歡吃荔枝，但她舍不得吃，每次都把大個的荔枝給我吃。以后每年的夏天，不管荔枝多貴，我總要買上一兩斤，讓母親嘗嘗鮮。吃荔枝成了我家年一度的保留節(jié)目。一直延續(xù)到三年前母親去世。

⑥令我感到慰藉的是，母親臨終前一天還吃到了水靈的荔枝，我一直認為這是母親善良忠厚一生的報償?？墒?，我錯了。母親去世很久，我才知道母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝，都給她心愛的太饞嘴的小孫子吃了。

⑦而今，荔枝依舊年年紅。

1．請你圍繞“荔枝"用簡短的語言按順序?qū)⑽恼碌闹饕獌?nèi)容補充完整。（4分）

咬牙為母親買荔枝——____——_____——母親把荔枝讓給孫兒

2．用“√”選擇第③段括號中合適的動詞。（3分）

3．從“像是托著一個剛剛啄破蛋殼的小雞"中的“托”字可以體會到母親怎樣的心情？（3分）

__________________________4．第③段中畫橫線的句子是對母親的語言描寫，連續(xù)兩個問句應(yīng)該讀出（疑問贊嘆）的語氣。（用“√"畫出正確的）（1分）

5．用“”畫出第②段中描寫沙果樣子的句子。從中可以看出母親在生活上___，也可以看出她對兒子___。（2分）

6．閱讀第④段畫波浪線的句子，思考：母親是否真的“不經(jīng)意"？聯(lián)系前文，你從“不經(jīng)意”中讀出了什么？（3分）

_____________

7．“而今，荔枝依舊年年紅"表達的意思是（）（2分）

A．荔枝依舊年年紅，“我”十分遺憾母親已經(jīng)去世了，再也吃不到“我"買的荔枝了。

B．荔枝依舊年年紅，“我”還是年年買荔枝，和家人一起吃荔枝時，就會想到母親總不舍得吃荔枝，非常感慨。

C．荔枝依舊年年紅，每當“我"看到荔枝就會想起母親，想到她對生活的態(tài)度和對家人的關(guān)愛，因此深切地贊美和懷念母親。

（三）【說明文閱讀】最糟糕的發(fā)明（14分)

①不久前，英國《衛(wèi)報》評出了“人類最糟糕的發(fā)明”，塑料袋不幸“榮獲"這一稱號。塑料袋是從石油或煤炭中提取的化學產(chǎn)品，一旦生產(chǎn)出來就很難自然降解。處理這些白色垃圾很多時候都只能挖土填埋或高溫焚燒。據(jù)科學家測試，塑料袋在地下200年也不會腐爛降解，大量的塑料廢棄物填埋在地下，會破壞土壤透氣性，使土壤板結(jié)，影響植物生長。如果家畜誤食了混入食料或廢留在野外的塑料，會因消化道梗阻而死亡；而焚燒所產(chǎn)生的有害煙塵和有毒氣體，同樣會造成對大氣環(huán)境的污染。英國《衛(wèi)報》稱，我們的地球似乎已經(jīng)變成了塑料星球，土地、河流、高山、海洋……塑料袋無處不在，直到有一天，我們都已離去，這些東西仍然占據(jù)著地球，因為它們是“永生”的。

②據(jù)國外新聞媒體報道，經(jīng)常有許多海洋動物如海豚、海豹、海龜?shù)扔捎谡`食了海洋中的漂浮的塑料廢棄物，堵塞消化道而喪生。如今，這事在中國也發(fā)生了。西安市動物園近兩年來5只鹿、1只美洲駝不明不白地死去，經(jīng)專家解剖尸體后證實，“兇手"竟是司空見慣的塑料袋，這些動物誤食了游人亂丟的塑料袋而命喪黃泉。無獨有偶，北京麋鹿園自1995年以來已經(jīng)發(fā)生了十幾起麋鹿誤食塑料袋而致死的事，科研人員在一頭麋鹿的胃中竟然發(fā)現(xiàn)了4公斤之多的塑料垃圾！

③塑料袋的發(fā)明雖然只有100多年，但是它對環(huán)境的危害已經(jīng)顯而易見了，它所堵塞的也不僅僅是動物的消化道了。重慶市1998年8月就由于嘉陵江、長江上取水口，致使好幾家自來水廠停產(chǎn)減產(chǎn)，害得重慶市民守著兩條大江沒水喝。

④據(jù)悉，愛爾蘭現(xiàn)在已經(jīng)開始征集塑料袋稅，每個塑料袋征收13美分的稅。這個方法級為有效，愛爾蘭塑料袋的使用率降低了百分之九十。在挪威，居民外出購物大都自帶塑料袋，因為商店雖然提供塑料袋，但需付費。我國這幾年有不少環(huán)保組織都搞了布袋贈市民的活動。倡導人們少用塑料袋。但是也沒見多少人用環(huán)保布袋購物。關(guān)鍵在于塑料袋是白給的，用不用與人們的經(jīng)濟利益無關(guān)，看來，要抵制“白色垃圾”，除了宣傳、號召之外，還需要采用經(jīng)濟手段。

⑤塑料袋的問世確實給我們的生活帶來了極大的方便，但是，我們都不能做往自家水井里吐痰的傻事。這種給人類帶來如此大的麻煩的發(fā)明還是少點為好。

1.聯(lián)系上下文解釋詞語的意思。（4分）

司空見慣：_____________

顯而易見：_____________

2.第三自然使用了（）（）的說明方法。（2分）

3.為什么說塑料袋的發(fā)明是“人類最糟糕的發(fā)明"？（2分）

_____________

科研人員在一頭麋鹿的胃中竟然發(fā)現(xiàn)了4公斤之多的塑料垃圾！體會劃線的詞語，說說用它有什么好處？（2分）

_____________5.第④段的主要意思是

（2分）

6.細讀第④段，說說國內(nèi)外抵制“白色污染”的方法有哪些？請列舉兩條。（2分）

_____________

_____________（四）【名著閱讀】湯姆索亞歷險記（節(jié)選）（8分）

①那天晚上湯姆和哈克作好準備去冒一次險。他倆在客棧周圍轉(zhuǎn)悠到9點后才開始行動。

②一個在老遠處注視著小巷子，另外一個看客棧的門。巷子里沒人來往，進出客棧的人，沒有那個西班牙人的影子。晚上好像不太黑。湯姆回家前和哈克約定，如果夜色不錯，哈克就出來學貓叫，湯姆聽到后就溜出去用鑰匙試開門。可是那晚天色明亮，哈克12點左右結(jié)束望風，到空糖桶睡覺去了。

③星期二，兩個孩子遭了同樣的歹運，星期三也是如此。到星期四晚上，天氣有起色。湯姆提著姨媽那只洋鐵舊燈籠，拿了一條遮燈光的大毛巾，乘機溜出去。他把燈籠藏在哈克的糖桶里，開始望風。午夜前一小時，客棧關(guān)了門，連那僅有的燈光也熄滅了。西班牙人沒露面，巷子里也沒人走動，一切平安無事。夜色深深，萬籟俱靜，遠處偶爾傳來一兩聲雷聲。湯姆拿起燈籠，在糖桶里點亮后用毛巾將它緊緊圍住。夜幕中兩個探險者躡手躡腳朝客棧走去。哈克放哨，湯姆摸著進了巷子。好一陣工夫，哈克焦急地等待著，心頭好像壓著座大山那樣沉重。他希望能看到燈籠閃一下光，這雖然讓他害怕，但它至少說明他還活著。湯姆好像走了有好幾個小時似的。他一定是昏過去了，要么就是死了，或許因害怕和興奮，心臟炸裂了。不安中，哈克已不知不覺地接近那條小巷，心里誠惶誠恐，時刻準備著意外不測的降臨，一下子把他嚇得憋過氣去。事實上他已沒有多少氣了，他現(xiàn)在只能一點一點呼吸這樣下去不久就會心力衰竭。突然燈光一閃，只見湯姆狂奔著從他身邊跑過。

④“快逃！"他說，“快逃命！”

⑤他不必再重說，一遍就夠了，還沒等湯姆再說下去，哈克的速度已達到每小時三四十里，他倆一口氣跑到村頭舊屠宰場的空木棚那里才停下來。他們剛到屋檐下，風暴就來了，接著大雨傾盆而下。

1.“兩個孩子遭了同樣的歹運"中“歹運”指的是___。(2分）

2.用簡練的語言概括一下湯姆和哈克這次冒險的經(jīng)歷。（3分）

_____________

_____________3.小朋友，你的童年里有沒有冒險的經(jīng)歷呢？給我們說說吧。(3分）

__________________________

三、寫作（本大題共1小題，共35分）

列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活。"同學們，你們的理想是什么？請以《我的理想》為題，寫一篇作文，注意詳略得當。

要求：①文中不得出現(xiàn)真實的學校、姓名；②抒發(fā)真情實感，不得套寫、抄襲；③不少于500字；④除詩歌、戲劇外，文體不限。

四、附加題（共10分）

1、中國是有著五千年燦爛文化歷史的國家，古人給我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)，人們稱為“四書”的著作，分別是___、___、

_____________、_________________。

《五經(jīng)》是指_____________、_____________、《禮記》、_____________、_____________、。

2、在中國文學史上，現(xiàn)存詩歌數(shù)量最多的詩人是陸游；唐代最著名的三大詩人是李白、杜甫、白居易。素有詩仙和詩圣美譽的是___和___。

參考答案

小升初語文綜合模擬試卷（一）

說明：

1.全卷滿分120分?？荚囉脮r120分鐘。

2.本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計入總分，但全卷得分最后不得超過120分。

一、基礎(chǔ)與運用（本大題共5小題，共35分）

1.根據(jù)課文默寫古詩。（10分）

（1）黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！佌媲洹秳駥W》

（2）人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜椤哆^零丁洋》

（3）等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！祆洹洞喝铡?/p>

（4）纖纖擢素手，札札弄機杼?！短鎏鰻颗Ｐ恰?/p>

（5）莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！哌m《別董大》

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！獥钊f里《曉出凈慈寺送林子方》

何當金絡(luò)腦，快走踏清秋?！钯R《馬詩》

（8）茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊?！痘茨献印?/p>

2．下列句子中沒有語病、表意正確的一項是（【答案】D）（2分）

A．通過這次活動，使同學們磨煉了意志，增長了見識。

B．課堂上，我們班的同學常常為一個問題爭得面不改色。

C．據(jù)統(tǒng)計，某校每學期大約有200人左右能參加一次公益活動。

D．我們不但要用美的眼光去看世界，而且要用美的心靈去感受世界。

【詳解】

本題考查學生病句辨析能力。辨析病句，要找出句子是否正確，要找出病因。首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當，語序是否合理，意思有無重復(fù)；其次，語言表達合不合事理；最后再從語言習慣、感彩等方面仔細推敲，逐一分析。

A本題句子“通過這次活動，使同學們磨煉了意志，增長了見識。"成分殘缺，缺少主語，需要刪掉“通過”或“使"。

B本題句子“課堂上，我們班的同學常常為一個問題爭得面不改色?！敝械摹懊娌桓纳?用詞不當，不符合句子語境，應(yīng)改為“面紅耳赤”才正確。

C本題句子“據(jù)統(tǒng)計，某校每學期大約有200人左右能參加一次公益活動。"中的“大約”與“左右"重復(fù)啰嗦了，應(yīng)刪去任意一個詞。

D本題句子沒有語病，表意正確。

故選：D。

3.詞句段運用。(8分)

(1)請將下面句子中的“都"字換個詞語。使句子意思不變，注意所填的詞語不得重復(fù)。(3分)

學校運動會開幕式即將開始，各班穿上了精心挑選的服裝。有的班①都是充滿活力的運動套裝，有的班②都是英姿颯爽的迷彩服，有的班③都是別具一格的武術(shù)表演服。

①處可換成:①全

②處可換成:②皆

③處可換成:③均

(2)讀下面的例句，注意加點部分的寫法，再從后面的詞語中選擇一個詞，發(fā)揮想象，仿寫句子。(2分)

[示例]高興:住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。

餓安靜厚盼望

安靜:教室里安靜極了，連一根針掉地上都能聽見。

（3）同學們，我們即將告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，臨近畢業(yè)之際，你想對他（她）們說些什么？請選擇一個對象，把你想說的話寫下來，不少于20字，不得出現(xiàn)真實的校名和人名。（3分）

我想對老師說:您的每一根白發(fā)里都有一個頑皮孩子的故事，愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲安慰。

4．讀句子，看拼音寫詞語。（8分）

面對新冠肺炎疫情chíxù（持續(xù)）瘋狂bàof?。ūl(fā)）的yánjùn（嚴峻）形勢，全國人民沒有páihuái（徘徊）觀望，沒有悲觀jǔsànɡ（沮喪），沒有bàoyuàn（抱怨）指責，而是拿出了徹底與之斗爭的決心和勇氣，nínɡjù（凝聚）所有人的智慧和力量，與新冠肺炎進行斗爭，pǔxiě（譜寫）了一曲新時代眾志成城的贊歌。

5.快樂讀書吧。(7分)

《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的經(jīng)典之作。是一部回憶錄式的冒險小說。我們一起來聊聊這本書吧!

（1）魯濱遜流落荒島經(jīng)歷了很多事，請將下列小標題按先后順序填在橫線上。（4分）

A.流落荒島B.回到英國C.救“星期五”

D.馴養(yǎng)培育E.建房定居

先后順序(只填序號):A→E→D→C→B

(2)魯濱遜克服了很多困難，其中哪一次給你留下了深刻的印象。簡單介紹一下，并從中談一談魯濱遜是一個怎樣的人。(3分)

答：魯濱遜由于缺乏紙筆,就用刀子刻斫痕記錄時間;從船上雖得到了不少東西,但缺少的東西還不少;工具的缺乏使他建木柵欄圍墻的工作進行得非常吃力;沒事時,在島上各處走走,為自己尋找食物。魯濱遜知足安命,一心一意安排自己今后的生活,勇敢地生活，具有不畏艱險、正視現(xiàn)實、樂觀向上、頑強生存的精神品質(zhì)。

二、閱讀理解（本大題共4小題，共50分）

（一）【古文閱讀】學弈（12分）

弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

1．解釋下列加點字詞的意思。（2分）

通國：全國____援弓繳：引，拉

2．翻譯句子。（3分）

為是其智弗若與？曰：非然也。

難道是因為他的智力不如前一個人嗎？回答說：“不是這樣的。"

3．用“”畫出一個人“雖與之俱學，弗若之矣"的原因。（2分）

4．朗讀“為是其智弗若與”應(yīng)該讀出（__B___）的語氣；“曰：非然也"應(yīng)該讀出（_D___）的語氣。（2分）

A．疑問B．反問C．否定D．肯定

5．從《學弈》這個故事中，你悟出了什么道理？（3分）

答：我悟出的道理是：學習應(yīng)專心致志，不可三心二意。

【分析】

譯文：弈秋是全國最會下棋的人。讓他教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另一個人雖然在聽著，可是他心里總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這樣雖然他同前一個人一起學習，卻學得不如前一個。能說這是他的聰明才智不如前一個人嗎？說：不是這樣的。

1．本題考查學生對文言文注釋的掌握。學生應(yīng)該對課文的注釋能夠記背。通國：全國。援弓繳：拉弓箭。援：引，拉。

2．本題考查的是文言文的翻譯。文言文翻譯時要做到字字落實，直譯為主，意譯為輔，注意通假字、特殊句式等的翻譯。為，通“謂”，認為。是，這個人。曰：說。非然也：不是這樣的。與，通“歟"，表疑問語氣。整句可翻譯為：“是因為他的智力比不上人家嗎？”說：不是這樣的。

3．本題考查文章內(nèi)容的理解?！半m與之俱學，弗若之矣"的意思是雖然這個人和那個專心致志的人在一起學習，成績卻不如另外一個人。結(jié)合文章內(nèi)容可知是：一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。

4．本題考查朗讀句子。為是其智弗若與：因為他的智力比別人差嗎？這是問句，應(yīng)當用疑問的語氣。曰：非然也：說，不是這樣的?？芍@里應(yīng)用肯定的語氣。

5．本題考查文言主旨的理解。在梳理文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，思考文章的中心思想，這篇文章通過兩人學習下棋的這件小事，意圖說明學習應(yīng)該專心致志，決不可三心二意。

（二）【記敘文閱讀】荔枝（16分）

肖復(fù)興

①我第一次吃荔枝，是28歲的時候。那時，我剛回到北京，家中只有孤零零的老母。想想活到28歲，居然沒有嘗過荔枝的滋味，再想想母親快70歲的人了，也從來沒有吃過荔枝呢！雖然一斤要好幾元，挺貴的，咬咬牙，還是掏錢買了一斤。我想讓母親嘗嘗鮮，她一定會高興的。

②回到家，還沒容我從包里掏出荔枝，母親先端出一盤沙果。這是一種比海棠大不了多少的小果子，居然每個都長著疤，有的還爛了皮，只是讓母親剜去了疤，洗得干干凈凈。每個沙果都沾著晶瑩的水珠，果皮上紅的紋絡(luò)顯得格外清晰。不知老人家洗了幾遍才洗成這般模樣。我知道這一定是母親買的處理水果，每斤頂多5分或1角。居家過日子，老人就是這樣一輩子過來的。

③我拿了一個沙果塞進嘴里，連聲說真好吃，又明知故問多少錢一斤，然后不住口說真便宜——其實，母親知道我是在安慰她而已。但這樣的把戲每次依然讓她高興。趁著她高興的勁兒，我掏出荔枝：“媽！今兒我給您買了好東西。”母親一見荔枝，臉立刻沉了下來：“你發(fā)財了怎么著？這么貴的東西，你……"我打斷母親的話：“這么貴的東西，不興咱們嘗嘗鮮？”母親撲哧一聲笑了，筋絡(luò)突兀的手不停地（拿摸）著荔枝，然后用小拇指甲（刺劃）破荔枝皮，小心翼翼地（揭剝）開皮又不讓皮掉下，手心托著荔枝，像是托著一個剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛憐地望著，舍不得吞下，嘴里不住地對我說：“你說它是怎么長的？怎么紅皮里就長著這么白的肉？"畢竟是第一次吃，畢竟是好吃！母親竟像孩子一樣高興。

④那一晚，正巧有位老師帶著幾位學生突然到我家做客，望著桌上這兩盤水果有些奇怪。也是，一盤沙果傷痕累累，一盤荔枝玲瓏剔透，對比過于鮮眀。說實話，自尊心與虛榮心齊頭并進，我覺得自己仿佛是那盤丑小鴨般的沙果，真恨不得變戲法一樣把它一下子變走。母親端上茶來，笑吟吟地順手把沙果端走，那般不經(jīng)意，然后回過頭對客人說：“快嘗嘗荔枝吧！”說的那般自然、妥帖。

⑤母親很喜歡吃荔枝，但她舍不得吃，每次都把大個的荔枝給我吃。以后每年的夏天，不管荔枝多貴，我總要買上一兩斤，讓母親嘗嘗鮮。吃荔枝成了我家年一度的保留節(jié)目。一直延續(xù)到三年前母親去世。

⑥令我感到慰藉的是，母親臨終前一天還吃到了水靈的荔枝，我一直認為這是母親善良忠厚一生的報償?？墒?，我錯了。母親去世很久，我才知道母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝，都給她心愛的太饞嘴的小孫子吃了。

⑦而今，荔枝依舊年年紅。

1．請你圍繞“荔枝"用簡短的語言按順序?qū)⑽恼碌闹饕獌?nèi)容補充完整。（4分）

咬牙為母親買荔枝——__母親高興地吃荔枝____——___每年買荔枝給母親嘗鮮_____——母親把荔枝讓給孫兒

2．用“√”選擇第③段括號中合適的動詞。（3分）摸劃剝

3．從“像是托著一個剛剛啄破蛋殼的小雞"中的“托”字可以體會到母親怎樣的心情？（3分）

答:體會到母親對荔枝的珍視和喜愛和第一次吃荔枝時的小心翼翼。

4．第③段中畫橫線的句子是對母親的語言描寫，連續(xù)兩個問句應(yīng)該讀出（疑問贊嘆）的語氣。（用“√"畫出正確的）（1分）贊嘆

5．用“”畫出第②段中描寫沙果樣子的句子。從中可以看出母親在生活上

勤儉節(jié)約_____________，也可以看出她對兒子很關(guān)愛_________________。（2分）

6．閱讀第④段畫波浪線的句子，思考：母親是否真的“不經(jīng)意"？聯(lián)系前文，你從“不經(jīng)意”中讀出了什么？（3分）

6．答：母親不是真的“不經(jīng)意"。我從“不經(jīng)意”中讀出了母親的善解人意，她顧及兒子的自尊心和虛榮。

7．“而今，荔枝依舊年年紅"表達的意思是（7．C）（2分）

A．荔枝依舊年年紅，“我”十分遺憾母親已經(jīng)去世了，再也吃不到“我"買的荔枝了。

B．荔枝依舊年年紅，“我”還是年年買荔枝，和家人一起吃荔枝時，就會想到母親總不舍得吃荔枝，非常感慨。

C．荔枝依舊年年紅，每當“我"看到荔枝就會想起母親，想到她對生活的態(tài)度和對家人的關(guān)愛，因此深切地贊美和懷念母親。

【分析】

1．本題考查學生對文章主要內(nèi)容的概括能力，需要根據(jù)行文順序進行概括。中間主要描寫了母親吃荔枝的快樂和我每年夏天給母親買荔枝嘗鮮的事情。

2．本題考查學生選字填空的能力，需要學生聯(lián)系上下文進行作答。根據(jù)“不停地”可知母親應(yīng)該是“摸"荔枝；愛惜荔枝的母親打開荔枝時應(yīng)該是小心的用指甲“劃”破荔枝皮；“小心翼翼"可以體現(xiàn)母親對荔枝的喜愛，應(yīng)該用“揭”開皮。

3．本題考查學生對文章字詞的理解和作用分析能力。需要學生聯(lián)系全文進行理解分析?！跋袷峭兄粋€剛剛啄破蛋殼的小雞"中的“托”字寫出了母親面對荔枝時的小心翼翼，說明母親十分珍惜和喜愛荔枝。

4．本題考查學生對語言描寫的作用分析，連續(xù)兩個問句“你說它是怎么長的？怎么紅皮里就長著這么白的肉？"寫出了母親對荔枝如此美味和美麗的感嘆，表達了母親對荔枝的喜愛之情。所以答案選“贊嘆”。

5．本題考查學生對關(guān)鍵句子的尋找能力和文章內(nèi)容的理解分析能力。第②段中描寫沙果樣子的句子為：這是一種比海棠大不了多少的小果子，居然每個都長著疤，有的還爛了皮，只是讓母親剜去了疤，洗得干干凈凈。每個沙果都沾著晶瑩的水珠，果皮上紅的紋絡(luò)顯得格外清晰。從母親買５分或一角的處理水果來吃可以看出母親在生活上的勤儉節(jié)約，而母親把每一個沙果都剜去皮洗的干干凈凈擺上桌給兒子吃，看出母親對兒子的關(guān)愛之情。

6．本題考查學生對文章內(nèi)容的理解和分析能力。根據(jù)前文“那一晚，正巧有位老師帶著幾位學生突然到我家做客，望著桌上這兩盤水果有些奇怪。也是，一盤沙果傷痕累累，一盤荔枝玲瓏剔透，對比過于鮮眀。說實話，自尊心與虛榮心齊頭并進，我覺得自己仿佛是那盤丑小鴨般的沙果，真恨不得變戲法一樣把它一下子變走"可知，母親端走沙果，用荔枝招待客人，其實是為了顧全兒子的面子，并不是“不經(jīng)意”的行為。這樣的“不經(jīng)意"實際上出自母親對兒子自尊心的維護。

7．本題考查學生對句子含義的理解能力。“而今，荔枝依舊年年紅”是文章最后一句，作者想到雖然母親已經(jīng)去世，但是她對生活的態(tài)度和對家人的關(guān)愛依舊。體現(xiàn)出作者對母親的懷念與贊美之情。故答案選Ｃ。

（三）【說明文閱讀】最糟糕的發(fā)明（14分)

①不久前，英國《衛(wèi)報》評出了“人類最糟糕的發(fā)明"，塑料袋不幸“榮獲”這一稱號。塑料袋是從石油或煤炭中提取的化學產(chǎn)品，一旦生產(chǎn)出來就很難自然降解。處理這些白色垃圾很多時候都只能挖土填埋或高溫焚燒。據(jù)科學家測試，塑料袋在地下200年也不會腐爛降解，大量的塑料廢棄物填埋在地下，會破壞土壤透氣性，使土壤板結(jié)，影響植物生長。如果家畜誤食了混入食料或廢留在野外的塑料，會因消化道梗阻而死亡；而焚燒所產(chǎn)生的有害煙塵和有毒氣體，同樣會造成對大氣環(huán)境的污染。英國《衛(wèi)報》稱，我們的地球似乎已經(jīng)變成了塑料星球，土地、河流、高山、海洋……塑料袋無處不在，直到有一天，我們都已離去，這些東西仍然占據(jù)著地球，因為它們是“永生"的。

②據(jù)國外新聞媒體報道，經(jīng)常有許多海洋動物如海豚、海豹、海龜?shù)扔捎谡`食了海洋中的漂浮的塑料廢棄物，堵塞消化道而喪生。如今，這事在中國也發(fā)生了。西安市動物園近兩年來5只鹿、1只美洲駝不明不白地死去，經(jīng)專家解剖尸體后證實，“兇手”竟是司空見慣的塑料袋，這些動物誤食了游人亂丟的塑料袋而命喪黃泉。無獨有偶，北京麋鹿園自1995年以來已經(jīng)發(fā)生了十幾起麋鹿誤食塑料袋而致死的事，科研人員在一頭麋鹿的胃中竟然發(fā)現(xiàn)了4公斤之多的塑料垃圾！

③塑料袋的發(fā)明雖然只有100多年，但是它對環(huán)境的危害已經(jīng)顯而易見了，它所堵塞的也不僅僅是動物的消化道了。重慶市1998年8月就由于嘉陵江、長江上取水口，致使好幾家自來水廠停產(chǎn)減產(chǎn)，害得重慶市民守著兩條大江沒水喝。

④據(jù)悉，愛爾蘭現(xiàn)在已經(jīng)開始征集塑料袋稅，每個塑料袋征收13美分的稅。這個方法級為有效，愛爾蘭塑料袋的使用率降低了百分之九十。在挪威，居民外出購物大都自帶塑料袋，因為商店雖然提供塑料袋，但需付費。我國這幾年有不少環(huán)保組織都搞了布袋贈市民的活動。倡導人們少用塑料袋。但是也沒見多少人用環(huán)保布袋購物。關(guān)鍵在于塑料袋是白給的，用不用與人們的經(jīng)濟利益無關(guān)，看來，要抵制“白色垃圾"，除了宣傳、號召之外，還需要采用經(jīng)濟手段。

⑤塑料袋的問世確實給我們的生活帶來了極大的方便，但是，我們都不能做往自家水井里吐痰的傻事。這種給人類帶來如此大的麻煩的發(fā)明還是少點為好。

1.聯(lián)系上下文解釋詞語的意思。（4分）

司空見慣：指對某些事情表現(xiàn)出很常見，不覺得奇怪。

顯而易見：形容事情或道理非常明顯，極容易看清。

2.第三自然使用了（____列數(shù)字___）（__舉例子____）的說明方法。（2分）

3.為什么說塑料袋的發(fā)明是“人類最糟糕的發(fā)明”？（2分）

答：因為塑料袋很難自然降解。

科研人員在一頭麋鹿的胃中竟然發(fā)現(xiàn)了4公斤之多的塑料垃圾！體會劃線的詞語，說說用它有什么好處？（2分）

答：竟然是驚訝的意思，準確地表明了不可思議，意想不到之情。

5.第④段的主要意思是要抵制“白色垃圾"除了宣傳、號召之外，還需要采用經(jīng)濟手段。2分）

6.細讀第④段，說說國內(nèi)外抵制“白色污染”的方法有哪些？請列舉兩條。（2分）

答：有：征稅、付費、贈布袋、倡導少用塑料袋等方法抵制“白色污染"。（列舉出兩條即可）

（四）【名著閱讀】湯姆索亞歷險記（節(jié)選）（8分）

①那天晚上湯姆和哈克作好準備去冒一次險。他倆在客棧周圍轉(zhuǎn)悠到9點后才開始行動。

②一個在老遠處注視著小巷子，另外一個看客棧的門。巷子里沒人來往，進出客棧的人，沒有那個西班牙人的影子。晚上好像不太黑。湯姆回家前和哈克約定，如果夜色不錯，哈克就出來學貓叫，湯姆聽到后就溜出去用鑰匙試開門。可是那晚天色明亮，哈克12點左右結(jié)束望風，到空糖桶睡覺去了。

③星期二，兩個孩子遭了同樣的歹運，星期三也是如此。到星期四晚上，天氣有起色。湯姆提著姨媽那只洋鐵舊燈籠，拿了一條遮燈光的大毛巾，乘機溜出去。他把燈籠藏在哈克的糖桶里，開始望風。午夜前一小時，客棧關(guān)了門，連那僅有的燈光也熄滅了。西班牙人沒露面，巷子里也沒人走動，一切平安無事。夜色深深，萬籟俱靜，遠處偶爾傳來一兩聲雷聲。湯姆拿起燈籠，在糖桶里點亮后用毛巾將它緊緊圍住。夜幕中兩個探險者躡手躡腳朝客棧走去。哈克放哨，湯姆摸著進了巷子。好一陣工夫，哈克焦急地等待著，心頭好像壓著座大山那樣沉重。他希望能看到