2023年黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題

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考試筆試試題綜合知識(shí)（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的教育手段是（）A.單靠科研B.單靠社會(huì)實(shí)踐C.單靠教學(xué)D.做到教學(xué)、科研與社會(huì)實(shí)踐三結(jié)合【答案】：D2.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色B.教師角色期望C.教師威信D.教師人格【答案】：C3.（）是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程為思考對(duì)象，來(lái)對(duì)自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，是一種通過(guò)提高參與者的自我覺(jué)察水平，來(lái)促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)監(jiān)控C.教學(xué)反思D.教學(xué)計(jì)劃【答案】：C4.（）是個(gè)人對(duì)自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評(píng)判。A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)B.自我效能C.自我獎(jiǎng)懲D.自我強(qiáng)化【答案】：B5.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問(wèn)題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱(chēng)為（）。A.教育創(chuàng)新B.教育機(jī)智C.教育威信D.教育管理【答案】：B6.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀(guān)判斷是指教師的（）A.教學(xué)風(fēng)格B.領(lǐng)導(dǎo)方式C.教育機(jī)智D.教學(xué)效能感【答案】：D7.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.文化功能B.個(gè)體功能C.經(jīng)濟(jì)功能D.政治功能【答案】：C8.學(xué)者利思伍德綜合提出了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的多維模式，他認(rèn)為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.職業(yè)周期發(fā)展B.專(zhuān)業(yè)倫理發(fā)展C.心理發(fā)展D.專(zhuān)業(yè)知能發(fā)展【答案】：D9.在組織中，經(jīng)常要召開(kāi)會(huì)議，形成會(huì)議紀(jì)要。紀(jì)要中的“紀(jì)”字是指（）。A.綜合整理B.備查C.通“記”D.備忘【答案】：C10.“激變論”的錯(cuò)誤在于（）。A.否認(rèn)量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備B.只承認(rèn)量變不承認(rèn)質(zhì)變C.否認(rèn)質(zhì)變中有量的擴(kuò)張D.否認(rèn)量變中有部分質(zhì)變【答案】：A11.馬克思說(shuō)：“一切商品對(duì)它們的所有者是非使用價(jià)值，對(duì)它們的非所有者是使用價(jià)值”。對(duì)這句話(huà)應(yīng)理解為（）。A.商品不可能既有使用價(jià)值又有價(jià)值B.商品所有者同時(shí)獲得使用價(jià)值和價(jià)值C.商品的使用價(jià)值和價(jià)值是相互排斥的D.使用價(jià)值是商品的本質(zhì)屬性【答案】：C12.下列選項(xiàng)符合否定之否定規(guī)律的是：A.廢鋼鐵-自行車(chē)-廢鋼鐵B.水蒸氣-水-冰C.小麥-面粉-面包D.和平-戰(zhàn)爭(zhēng)-和平【答案】：D13.張望家2019年收支表如下，張望家2019年恩格爾系數(shù)是（）。總收入20000，食品支出6000，教育醫(yī)療支出5000，服裝支出1000，交通通信支出2000，其它支出800.A.40.5%B.32.5%C.30%D.68.2%【答案】：A14.下列詩(shī)人中，以邊塞詩(shī)著稱(chēng)于世的是（）。A.陸游B.曹操C.李白D.岑參【答案】：D15.通貨膨脹時(shí)的貨幣政策（）。A.提高稅率B.提高存款準(zhǔn)備金率C.降低利率D.降低再貼現(xiàn)率【答案】：B16.面對(duì)火爆的汽車(chē)市場(chǎng)，各汽車(chē)廠(chǎng)家從單純的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向了提高品牌信譽(yù)，推出新車(chē)型，提高營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)水平。這說(shuō)明（）。A.價(jià)格不是消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)考慮的因素B.中國(guó)的汽車(chē)不具備打價(jià)格戰(zhàn)的實(shí)力C.價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)不是正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)D.企業(yè)的信譽(yù)，品牌和服務(wù)能力能夠提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力【答案】：D17.揚(yáng)州人過(guò)年少不了蒸包子，由于員工工資、食材、冷鏈物流費(fèi)用和包裝材料價(jià)格上漲，導(dǎo)致2019年春節(jié)揚(yáng)州包子禮盒價(jià)格水漲船高。這表明（）。A.價(jià)值決定價(jià)格B.供求決定價(jià)格C.使用價(jià)值決定價(jià)格D.供求影響價(jià)格【答案】：A18.下列中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)代表大會(huì)的重大成果成就，按時(shí)間先后排序正確的是:①提出我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾②為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利作出了戰(zhàn)略部署③系統(tǒng)、完整地提出了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)④明確了奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利必須牢牢把握的基本要求A.②④③①B.②①③④C.③②④①D.③①④②【答案】：C19.從行文方向來(lái)看，（）既可以下行，也可以上行和平行。A.通知B.報(bào)告C.公告D.意見(jiàn)【答案】：D20.在完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上，企業(yè)的主要競(jìng)爭(zhēng)策略是（）A.降低成本B.廣告促銷(xiāo)C.降價(jià)促銷(xiāo)D.漲價(jià)盈利【答案】：A21."弱冠"指的是男子多少歲？（）A.十五歲B.二十歲【答案】：B22.植樹(shù)造林最主要的效益是（）。A.政治效益B.生態(tài)效益C.經(jīng)濟(jì)效益D.社會(huì)效益【答案】：B23.《渭上秋夕閑望》是潘閬的代表詩(shī)作之一。下列詩(shī)句表現(xiàn)了作者渴望得到重用的情感的是（）。A.漁人空老盡，誰(shuí)似太公賢B.殘陽(yáng)初過(guò)雨，何地不鳴蟬C.極浦涵明月，孤帆沒(méi)遠(yuǎn)煙D.秋色滿(mǎn)秦川，登臨渭水邊【答案】：A24.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.申誡罰B.人身罰C.財(cái)產(chǎn)罰D.能力罰【答案】：D25.近年來(lái)，成為大學(xué)校園一大殺手的是（）。A.抑郁癥B.恐怖癥C.焦慮癥D.疑病癥【答案】：A26.教育法制化是我國(guó)21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，就目前，我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.教育行政部門(mén)、政府有關(guān)部門(mén)依法行政B.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對(duì)學(xué)校的監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制C.切實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利D.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制【答案】：A27.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）。”A.及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)B.及時(shí)救助受傷害學(xué)生C.及時(shí)報(bào)告警察D.及時(shí)報(bào)告上級(jí)【答案】：B28.受先前活動(dòng)影響而產(chǎn)生的心理活動(dòng)的特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱(chēng)為（）。A.原型啟發(fā)B.負(fù)向遷移C.功能固著D.定勢(shì)【答案】：D29.用"我很平靜"來(lái)控制自己的憤怒，是屬于（）A.自我防御B.自我激勵(lì)C.暗示D.心理?yè)Q位【答案】：C30.“木桶理論”可以很好地說(shuō)明品德發(fā)展的（）。A.道德性B.穩(wěn)定性C.個(gè)體性D.整體性【答案】：D31.下列屬于教師申訴制度范圍的是（）。A.事業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益B.政府行政部門(mén)侵犯其合法權(quán)益C.企業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益D.其他個(gè)人侵犯其合法權(quán)益【答案】：B32.古希臘哲學(xué)家蘇格拉底創(chuàng)立了“產(chǎn)婆術(shù)”。它體現(xiàn)的主要教學(xué)方法是（）。A.討論法B.講授法C.談話(huà)法D.演示法【答案】：C33.教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)在接到申訴書(shū)的次日起（）內(nèi)，做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的，申訴人可以依法提起行政復(fù)議或行政訴訟。A.10日B.15日C.60日D.30日【答案】：D34.皮亞杰認(rèn)為兒童道德發(fā)展的可逆性階段具有的特點(diǎn)是（）。A.兒童根據(jù)行為的后果來(lái)判斷對(duì)錯(cuò)，而不考慮行為的動(dòng)機(jī)B.兒童認(rèn)識(shí)到“游戲規(guī)則”已不再是外在法則，只要彼此同意，規(guī)則是能夠自由決定的C.兒童根據(jù)自己的喜好執(zhí)行規(guī)則D.兒童體驗(yàn)到公正與平等不是絕對(duì)的【答案】：B35.“那個(gè)人長(zhǎng)什么樣我不記得了。但是在見(jiàn)面時(shí)我能認(rèn)得出來(lái)”，這種能力屬于（）。A.想象B.聯(lián)想C.再認(rèn)D.回憶【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.高等學(xué)校的組織特征是（）。A.模糊性B.分散性C.學(xué)術(shù)性D.二元性E.復(fù)雜性【答案】：ABCDE37.加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）A.促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要B.全面深化教育改革，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，實(shí)施素質(zhì)教育的需要C.個(gè)人發(fā)展的需要D.加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要【答案】：ABCD38.下列屬于誠(chéng)信特征的有（）。A.通識(shí)性B.止損性C.自覺(jué)性D.智慧性【答案】：AD39.以下屬于意義學(xué)習(xí)理論的觀(guān)點(diǎn)有（）A.意義學(xué)習(xí)中新舊知識(shí)之間的聯(lián)系應(yīng)是實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系B.意義學(xué)習(xí)過(guò)程就是在新舊知識(shí)間建立聯(lián)系的過(guò)程C.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)內(nèi)容本身沒(méi)有邏輯意義，可添加人為聯(lián)系進(jìn)行學(xué)習(xí)。D.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者把知識(shí)的客觀(guān)意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義【答案】：ABD40.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于不可控制的因素有（）A.運(yùn)氣B.努力C.任務(wù)難度D.能力【答案】：ACD41.我國(guó)高等教育層次結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本途徑包括（）。A.培育專(zhuān)科教育特色B.繼續(xù)逐步擴(kuò)大高等教育三個(gè)層次的總體發(fā)展規(guī)模C.提升博士教育質(zhì)量D.停止高等教育大眾化【答案】：ABC42.大多數(shù)社會(huì)學(xué)家認(rèn)同專(zhuān)業(yè)的三個(gè)屬性是（）。A.專(zhuān)業(yè)應(yīng)該擁有深?yuàn)W的知識(shí)和技能B.專(zhuān)業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)C.專(zhuān)業(yè)應(yīng)該向它的客戶(hù)和公眾提供高質(zhì)量、無(wú)私的服務(wù)D.專(zhuān)業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)【答案】：ABC43.為什么說(shuō)敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提B.敬業(yè)意味著工作與生活的樂(lè)趣C.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵，是人生制勝的法寶D.敬業(yè)精神會(huì)使一個(gè)人贏(yíng)得他人的信任，從而獲得更多的成功機(jī)會(huì)【答案】：BC44.對(duì)教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）。A.不貪學(xué)生及家長(zhǎng)的錢(qián)物B.不能抱怨自己的薪酬C.不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)D.不貪占公共和他人的錢(qián)物【答案】：ACD45.社會(huì)主義職業(yè)道德的基本特征（）。A.廣泛性和層次性相統(tǒng)一B.個(gè)人與集體相統(tǒng)一C.先進(jìn)性與客觀(guān)性相統(tǒng)一D.階級(jí)性和人民性相統(tǒng)一E.繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一【答案】：ACDE46.利息的計(jì)算公式與（）相關(guān)。A.存期B.利率C.匯率D.本金【答案】：ABD47.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的有：A.首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人是日本文學(xué)家川端康成B.朱自清，著名散文家，詩(shī)人，《荷塘月色》《背影》等散文是他的代表作C.杜甫字子美，自號(hào)少陵野老，在中國(guó)古典詩(shī)歌中的影響非常深遠(yuǎn)，被后人稱(chēng)為“詩(shī)圣”，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”是他膾炙人口的詩(shī)句D.白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，《琵琶行》《長(zhǎng)恨歌》都是其著名作品【答案】：BD48.請(qǐng)示標(biāo)題的事由中不能使用的詞語(yǔ)有（）。A.申請(qǐng)B.增設(shè)C.要求D.請(qǐng)求【答案】：ACD49.下列山脈及其東西兩側(cè)地形區(qū)的對(duì)應(yīng)，正確的是（）。A.巫山--山東丘陵、華北平原B.大興安嶺--東北平原、內(nèi)蒙古高原C.太行山脈--華北平原、黃土高原D.橫斷山脈--柴達(dá)木盆地、青藏高原【答案】：BC50.社會(huì)保障的特點(diǎn)包括（）。A.社會(huì)保障通過(guò)國(guó)民收入的分配和再分配來(lái)實(shí)施B.社會(huì)保障需要通過(guò)國(guó)家立法強(qiáng)制實(shí)施C.社會(huì)保障的主體是國(guó)家或政府D.社會(huì)保障的對(duì)象是全體社會(huì)成員【答案】：ABCD51.下列屬于毛澤東提出的重要思想的有（）。A.調(diào)動(dòng)一切積極因素，為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)B.知識(shí)分子是工人階級(jí)的一部分C.國(guó)家政治生活的主題是正確處理人民內(nèi)部矛盾D.社會(huì)主義社會(huì)存在兩類(lèi)不同性質(zhì)的矛盾【答案】：ACD52.銀行業(yè)面臨的主要風(fēng)險(xiǎn)有（）。A.流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)B.操作風(fēng)險(xiǎn)C.市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)D.信用風(fēng)險(xiǎn)【答案】：BCD53.科技創(chuàng)新分為（）三種類(lèi)型。A.知識(shí)創(chuàng)新B.技術(shù)創(chuàng)新C.管理創(chuàng)新D.服務(wù)創(chuàng)新【答案】：ABC54.下列屬于儒家思想的有（）。A.天下有義則治，無(wú)義則亂B.人法地，地法天，天法道，道法自然C.修身、齊家、治國(guó)、平天下D.己所不欲，勿施于人【答案】：CD55.下列屬于高分子材料的是（）。A.橡膠B.纖維C.涂料D.塑料【答案】：ABCD56.提高自主創(chuàng)新能力，建立技術(shù)創(chuàng)新體系，其基本體制架構(gòu)是：A.市場(chǎng)為導(dǎo)向B.產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合C.政府是主導(dǎo)D.企業(yè)為主體【答案】：ABCD57.信息時(shí)代的信息采集工作最為關(guān)鍵，主要途徑和方法有（）。A.隨機(jī)采取B.專(zhuān)題調(diào)研C.預(yù)測(cè)采集D.網(wǎng)絡(luò)采集【答案】：ABCD58.關(guān)于人事行政的作用，下列論述正確的是（）。A.人事行政是發(fā)展生產(chǎn)、振興經(jīng)濟(jì)的保證B.人事行政是開(kāi)發(fā)人才、培養(yǎng)人才的關(guān)鍵C.人