幼兒園大班語言教學(xué)設(shè)計(jì)《手捧空花盆的王子》

PAGEPAGE3幼兒園大班語言教案《手捧空花盆的王子》大班下學(xué)期語言教案《手捧空花盆的王子》活動(dòng)目標(biāo)：1、通過觀查，講述畫面，理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)用自己的語言完整地講述故事。2、積極參與討論，講述等活動(dòng)，知道做人要誠活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒有過栽種植物[如在自然角中照顧植物]的經(jīng)驗(yàn)。2、"字寶寶樂園"教學(xué)掛圖[字詞：王子]?；顒?dòng)過程：一、引導(dǎo)幼兒講述自己栽種植物的經(jīng)歷。1、教師；小朋友，你們種過植物嗎誰來說一說自己種植物的過程[引導(dǎo)幼兒回憶以往的經(jīng)驗(yàn)，說一說自己在種植物時(shí)是怎樣做的。2、教師；你栽種的植物發(fā)芽了嗎為什么（引導(dǎo)幼兒討論種子發(fā)芽需要的條件。）3、教師；有沒有小朋友在種的過程中，一直很細(xì)心地照顧它。但是卻沒有發(fā)芽的呢你知道為什么嗎二、觀察理解畫面，了解故事的內(nèi)容。1、幼兒自主觀察畫面。教師；仔細(xì)地看看這幅圖，想一想，說一說發(fā)生什么事情2、閱讀后，幼兒自由講一講自己看懂了什么，有什么看不懂的地方。3、教師（講述故事前半段的內(nèi)容）。a、這個(gè)國王是什么樣子的他想要做一件什么事情b、他給了四個(gè)兒子什么他為什么要這么做c、小王子是怎樣照顧他的花的他的盆里長出花了嗎他感覺怎么樣d、時(shí)間到了，發(fā)生了什么事情e小王子怎么了，他會(huì)對國王怎么說三、幼兒猜測故事結(jié)局。1、教師；國王聽了小王子的話會(huì)怎樣2、請你來給故事設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)局。（幼兒自由猜測，想象講述。）3、幼兒在集體面前講述自己的觀點(diǎn)。四、閱讀畫面，了解故事結(jié)局。教師；圖片上這些人的表情一樣嗎有什么不同他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的表情五、自由觀看圖片，嘗試用自己的語言完整的講述故事。1、教師；你們喜歡故事中的誰為什么2、教師小結(jié)；誠實(shí)的人是最可以信任的人。我們應(yīng)該向故事中的小王子學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。六、幼兒聽教師完整地講述故事。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班語言教案《手捧空花盆的王子》

大班下學(xué)期語言教案《手捧空花盆的王子》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過觀查，講述畫面，理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)用自己的語言完整地講述故事

（2）你栽種的植物發(fā)芽了嗎為什么（引導(dǎo)幼兒討論種子發(fā)芽需要的條件

（3）但是卻沒有發(fā)芽的呢你知道為什么嗎

二、觀察理解畫面，了解故事的內(nèi)