幼兒園大班語言教學(xué)設(shè)計《蔬菜歌》含反思

PAGEPAGE6幼兒園大班語言教案《蔬菜歌》含反思大班語言教案《蔬菜歌》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒根據(jù)某一蔬菜的顏色、外形等多個特征仿編蔬菜歌，學(xué)念兒歌，了解一問一答的兒歌形式，能分析兒歌，培養(yǎng)想象力，快來看看幼兒園大班語言《蔬菜歌》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1．學(xué)念兒歌，了解一問一答的兒歌形式。2．根據(jù)某一蔬菜的顏色、外形等多個特征仿編蔬菜歌。3．能分析兒歌，培養(yǎng)想象力。4．通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容?；顒訙?zhǔn)備：1．幼兒已有去生態(tài)園感知當(dāng)令蔬菜的經(jīng)驗(yàn)；2．PPT課件《蔬菜歌》；3．黃瓜一根、蔬菜歌錄音；4．仿編所需蔬菜（韭菜、西紅柿、蘑菇、花菜、芹菜）、問題卡片、彩筆?；顒舆^程：一、出示圖片，感知蔬菜特征1．前兩天，我們一起去生態(tài)園，看了好多蔬菜，還帶回來漂亮的照片呢!2．出示PPT青菜看，這是什么蔬菜（青菜）青菜是什么樣子（綠油油、嫩嫩的）青菜生長出來是嫩嫩的，綠油油的。（回應(yīng)：想法不一樣、愛觀察、細(xì)心）3．出示茄子、黃瓜、青椒圖片，請幼兒說說特征，教師總結(jié)：茄子生長出來是紫色的象彎鉤一樣。黃瓜生長出來是長長的、綠綠的，還帶著刺、青椒生長出來象燈籠一樣。（引導(dǎo)幼兒摸一摸黃瓜，說說感覺。）二、用問答方法學(xué)習(xí)兒歌1．感知兒歌出示PPT5：剛才我們觀察了青菜、茄子、黃瓜和青椒，（它們的特征一樣嗎）這些蔬菜長得都不一樣，現(xiàn)在我要來考考你們，看看你們能不能分得清。仔細(xì)看，認(rèn)真聽。師：什么生來綠油油幼：青菜生來綠油油。師：什么生來象彎鉤幼：茄子生來象彎鉤。師：什么生來帶著刺幼：黃瓜生來帶著刺。師：什么生來打燈籠幼：青椒生來打燈籠。2．欣賞兒歌錄音。剛才老師和小朋友的問答就是一首好聽的兒歌，我們再來聽一聽。3．分角色念兒歌《蔬菜歌》和我們以前學(xué)習(xí)的兒歌有什么不一樣的地方（一問一答的兒歌形式）我問你們答；你們問我來答；女生問，男生答；女生問，男生答。三、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編新兒歌1．剛才這首兒歌從顏色、形狀、摸上去的感覺說出了蔬菜的不同之處，真有意思！那你們想不想也來挑戰(zhàn)一下自己，創(chuàng)編我們的蔬菜歌呢看，我這里準(zhǔn)備了韭菜、西紅柿、蘑菇、花菜和芹菜，馬上我們四人一組挑選一樣蔬菜，四個好朋友一起觀察，把你們觀察到的蔬菜的特征記在問題卡上，然后大家輪流用一問一答的形式說一說。看，我先來示范一下：我請王老師、再請兩位小朋友。我們一起來編一首《花菜歌》吧!我們一起觀察一下，花菜有哪些特征女孩你說男孩你覺得呢我發(fā)覺花菜看上去象云朵，王老師觀察到了什么特征呢現(xiàn)在，我們一起把發(fā)現(xiàn)的特征用標(biāo)記畫下來。你們都畫好了嗎誰畫的特征誰來說，我先來問，你們一起來回答。什么生來象云朵花菜生來象云朵。我們編的《花菜歌》怎么樣，給點(diǎn)鼓勵的掌聲?，F(xiàn)在，我請小朋友搬著小椅子四人一組坐下來，每組推薦一位小代表來選蔬菜。幼兒創(chuàng)編，教師指導(dǎo)。2．編好的小組帶著你們的蔬菜和問題卡去找后面的客人老師說一說吧！3．各組展示創(chuàng)編成果，引導(dǎo)幼兒分組說。活動延伸：孩子們，今天我們創(chuàng)編了韭菜歌、西紅柿歌、蘑菇歌、花菜歌和芹菜歌，菜園里還有很多不同的蔬菜，請小朋友晚上回家找一找，和爸爸媽媽也來創(chuàng)編一首蔬菜歌，好不好兒歌：蔬菜歌什么生來綠油油青菜生來綠油油。什么生來象彎鉤茄子生來象彎鉤。什么生來帶著刺黃瓜生來帶著刺。什么生來打燈籠青椒生來打燈籠。活動反思：這首兒歌以幼兒都熟悉的蔬菜為題材，讓孩子們在活動中觀察并根據(jù)西紅柿、黃瓜、茄子和豆芽這四種蔬菜的顏色，讓幼兒了解問答式兒歌的節(jié)奏，并能按節(jié)奏回答句子。根據(jù)《綱要》教育活動內(nèi)容選擇的原則之一：教育內(nèi)容既要貼近幼兒的生活，又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，因此，幼兒對于這首簡短的兒歌，比較容易掌握，并能將學(xué)到的知識times;times;蔬菜紅紅的times;times;蔬菜紫紫的等運(yùn)用到實(shí)際生活中。小百科：蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類植物或菌類，蔬菜是人們?nèi)粘ｏ嬍持斜夭豢缮俚氖澄镏?。蔬菜可提供人體所必需的多種維生素和礦物質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班語言教案《蔬菜歌》含反思

大班語言教案《蔬菜歌》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒根據(jù)某一蔬菜的顏色、外形等多個特征仿編蔬菜歌，學(xué)念兒歌，了解一問一答的兒歌形式，能分析兒歌，培養(yǎng)想象力，