傳感器與傳感網(wǎng)技術(shù) 教案 第11講 基于485室內(nèi)光照監(jiān)測系統(tǒng)搭建

第11講基于485室內(nèi)光照監(jiān)測系統(tǒng)搭建——云平臺創(chuàng)建項目及查看數(shù)據(jù)—微教案1.教學(xué)分析1.1授課信息教學(xué)內(nèi)容基于485室內(nèi)光照監(jiān)測系統(tǒng)搭建——云平臺創(chuàng)建項目及查看數(shù)據(jù)授課形式理實一體化授課地點電子實訓(xùn)中心一樓傳感網(wǎng)實訓(xùn)室授課時間10min課程名稱傳感器與傳感網(wǎng)技術(shù)任務(wù)名稱基于485智能安防系統(tǒng)搭建——節(jié)點固件下載1.2教學(xué)內(nèi)容分析本課程將理論知識嵌入專業(yè)實踐教學(xué)各環(huán)節(jié)，理實一體，強化實踐技能訓(xùn)練，將重點學(xué)習(xí)運用云平臺的項目新建，記住關(guān)鍵信息，會查看實時和歷史數(shù)據(jù)。1.3學(xué)情分析理論基礎(chǔ)操作能力學(xué)習(xí)特點學(xué)情分析傳感器數(shù)據(jù)采集的信號處理方法，能使用NEWLab實現(xiàn)接受傳感量，了解局域網(wǎng)的概率及作用，認識串口串行通信的三種傳送方式，掌握RS-485總線通信的標準，掌握MODBUS通信協(xié)議RTU模式消息幀的組成及含義。學(xué)生既掌握傳感器器件選用標準，又掌握傳感網(wǎng)系統(tǒng)搭建操作技能，熟悉使用NEWLab實訓(xùn)平臺，正確制作網(wǎng)線，掌握路由器的配置方法，搭建一個基于RS-485總線的智能安防系統(tǒng)的硬件電路，基于RS485安防系統(tǒng)節(jié)點模塊程序的燒寫。理實一體，結(jié)合理論基本知識，通過本課程正確搭建智能安防系統(tǒng)硬件部分，特別是物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)，NEWLap實驗平臺，RS485通信節(jié)點，傳感器，網(wǎng)線及導(dǎo)線，完成云平臺的項目新建，記住關(guān)鍵信息，會查看實時和歷史數(shù)據(jù)。1.4任務(wù)目標教學(xué)目標知識目標登錄云平臺并創(chuàng)建項目添加設(shè)備網(wǎng)關(guān)配置系統(tǒng)運行數(shù)據(jù)查看能力目標學(xué)生均順利完成系統(tǒng)搭建并創(chuàng)建項目和數(shù)據(jù)查看素質(zhì)目標學(xué)生形成正確的價值觀、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，提高同學(xué)們的職業(yè)素養(yǎng)

思政目標找準與專業(yè)知識的契合點，挖掘思政元素，凝練課程思政教育的影射點，發(fā)揮課程承載的思政教育功能

重點難點教學(xué)重點云平臺的認識與初步登錄教學(xué)難點進行云平臺的項目創(chuàng)建和數(shù)據(jù)查看2.教學(xué)策略2.1教學(xué)策略講授策略、對話策略，指導(dǎo)策略，反饋策略、因材施教策略2.2教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、講授法、操作演示法自主探究法、小組合作學(xué)習(xí)法，小組PK法2.3教學(xué)資源微課視頻《基于485室內(nèi)光照監(jiān)測系統(tǒng)搭建——云平臺創(chuàng)建項目及查看數(shù)據(jù)》、UMU師生互動平臺、極域控制軟件、鴻合多屏互動軟件3.教學(xué)過程環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖環(huán)節(jié)一任務(wù)引入帶領(lǐng)學(xué)生認識云平臺認真聽老師講課并提出相關(guān)疑問讓學(xué)生了解到新知識，并由云平臺軟件展開學(xué)生初步了解云平臺及其作用環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖環(huán)節(jié)二任務(wù)實施教學(xué)生在電腦上進行云平臺登錄及運用，一步一步讓學(xué)生學(xué)會學(xué)懂跟著老師進行一系列的云平臺登錄讓學(xué)生掌握云平臺的初步登錄、創(chuàng)建及查看數(shù)據(jù)等步驟學(xué)生能夠掌握云平臺的初步搭建及其運用環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖環(huán)節(jié)三任務(wù)總結(jié)記教學(xué)總結(jié)，學(xué)生表現(xiàn)，課堂氛圍等。布置課后作業(yè)記錄本節(jié)課收獲，課堂中遇到的問題及見解讓師生總結(jié)此次課堂