第20課《責任面前有擔當》課件

責任面前有擔當

新知導入2020年春節(jié)，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動全國人心，有這樣一群人他們挺身而出，扶危渡厄。2003年非典爆發(fā)，全世界守護著80后、90后。17年過去了，換成80后、90后來守護這個世界。我們看到當年坐在課堂讀書的孩子如今換了身衣服，學著前輩的樣子，替更多人負重前行。這體現(xiàn)的是什么？責任面前有擔當新知講解（一）心理聚焦疫情中的“擺渡人2020年,一部抗擊新冠肺炎的連續(xù)劇《在一起》感動了許多人。劇中的外賣小哥辜勇在疫情暴發(fā)、武漢封城與人們居家隔離時,毅然選擇留在武漢,在送餐之余,他開車無償接送醫(yī)護人員上下班最初,妻子很不理解,說:“你就是一個送外賣的,逞什么能啊!”辜勇卻說:“這會兒,人們不正需要送外賣的嗎?當時,在全國各地、像辜勇這樣默默奉獻的“擺渡人”還有很多。他們用平凡人的責任與擔當,書寫了不平凡的英雄故事。新知講解議一議“擺渡人”的故事帶給你什么啟示?新知講解責任,是分內應做的事;承擔責任,用心做好自己的事.就是有擔當。當責任與擔當成為一種習慣,平凡也會閃爍出動人的光芒。新知講解在日常的生活和學習中,每個人都有自己的責任和擔當。請把符合自己情況的“花朵”放到籃子里,看看收獲了幾朵花。主動安排自己的學習。不挑食、不偏食,少吃零食。勇于承認錯誤,并能及時改正。主動幫助有困難的人。尊重老師,孝敬父母。主動承擔力所能及的家務。愛護公共設施,遵守居民公約。愛護環(huán)境,積極參與環(huán)保行動。（二）心靈視窗新知講解議一議這些“花朵”能帶給你哪些收獲?不讓家長和老師為自己操心，還能為社會發(fā)展貢獻出自己的一份力量。新知講解游戲規(guī)則：學生相隔一臂站成排，教師面向學生站在隊列前。教師喊一時，學生向左轉，喊二時，向右轉；喊三時，向后轉；喊四時，原地不動。當有人做錯時，就要走出隊列，站到大家面前，鞠躬并說聲：“對不起，我錯了?！?勇于承認錯誤也是一種負責任的體現(xiàn)，敢于擔當。新知講解（三）心靈氧吧擔當,是一種態(tài)度,也是一種行動。從顧炎武的“天下興亡,匹夫有責”,到抗戰(zhàn)時的“一寸山河一寸血,十萬青年十萬軍”,無不彰顯著中華兒女高度的責任感和敢于擔當?shù)木衿焚|。擔當,可以為自己,為他人、為國家、為民族。

新知講解（三）心靈氧吧

將下面的句子填寫完整。在家我是子女,我的責任是__________________________在學校我是學生,我的責任是________________________________________在社會我是小公民,我的責任是__________________________________________孝敬長輩，多做家務活。認真學習，完成老師布置的作業(yè)。不亂扔垃圾，做好垃圾分類。新知講解說一說，你知道有責任有擔當?shù)氖论E？鐘南山院士，為應對新型冠狀肺炎疫情，84歲的他臨危受命，挺身而出，令人欽佩。他在前往武漢的高鐵餐車上休息的照片，感動無數(shù)國人。新知講解說一說，你知道有責任有擔當?shù)氖论E？武漢市金銀潭醫(yī)院是新型肺炎最初的“小湯山”，院長張定宇身患漸凍癥，妻子也因身處前線而遭遇感染，他依然身先士卒、堅持奮戰(zhàn)。當被問及自己的病情時，他總顯得豁達，不多言便邁著蹣跚的步子，繼續(xù)守在病房，與同事們一同與病毒作戰(zhàn)?！眹袘?zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝"，各地醫(yī)療人員在請愿書上留下一個個指印，不計報酬，不論生死，逆著人流，馳援武漢。除了他們，更有千萬醫(yī)護工作人員堅守在不同的崗位。新知講解說一說，你知道有責任有擔當?shù)氖论E？新知講解說一說，你有哪些責任心的表現(xiàn)？我是一名科代表，我們每天收發(fā)同學們的作業(yè)本。張大爺腿腳不便，我要扶她過馬路。小明生病了，功課落下了，我要給他補上。我對自己的身體很負責，每天早起早睡，吃飯不挑食，身體很健康。新知講解想一想你在哪些方面的責任心還需要加強?我是哥哥，應該多關心妹妹。隔壁的張奶奶沒有子女在身邊，我應該多去看看她。小紅的身體有點殘疾，上學時我要多照顧一下她。新知講解閱讀該做的事情要做好,做錯的事情要承擔。責任面前有擔當,成長進步樂無邊!課堂練習責任行動請選擇一件具體的事情,行動起來,做一個有責任心的小公民!我的行動口號：我的行動計劃:（四）心海起航課堂練習選擇：1.俗話說：一個和尚挑水喝，三個和尚沒水喝。它告訴我們的道理是(）A.不想索取也就不必付出B.要為集體建設貢獻智慧C.做人不能太懶D.要發(fā)揚團結協(xié)作，勇于擔當?shù)木?.周恩來在少年時代就立志為中華之崛起而讀書；向警予讀書是為了國家自強，為了民族自強；任弼時在學生時代的作文中，多次表達了憂國憂民、救國救民的宏大志向。他們想要承擔的是()A.家庭責任B.社會責任C.職業(yè)責任D.工作責任DB課堂總結習總書記說：“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”。讓我們在生活中，體會承擔責任對成長的意義，自覺培養(yǎng)責任行為，做一個社會有用的人！?