【高中語文】《茶館（節(jié)選）》教案+統(tǒng)編版++選擇性必修下冊

第二單元8茶館教案【教學(xué)目標(biāo)】1.了解老舍生平及其文學(xué)成就，了解《茶館》及話劇知識。2.掌握有關(guān)戲劇沖突，并能認(rèn)識主要矛盾沖突及其實(shí)質(zhì)。3.揣摩人物語言的個性化、動作性特征，概括人物形象。4.了解舊社會國弱民貧、政治黑暗的現(xiàn)實(shí)，揭示舊中國必然走向滅亡的客觀規(guī)律?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】

品味劇本獨(dú)特的語言風(fēng)格，分析人物形象,分析矛盾沖突，揭示《茶館》的主題思想。

【新課導(dǎo)入】有句話說“曹禺是斗士，老舍便是刺客?！贝炭偷奶攸c(diǎn)：快很準(zhǔn)！一擊即中，直中要害。老舍的《茶館》便是如此，《茶館》字?jǐn)?shù)不多，總共三萬多字，但就是這短短三幕劇，翻書不過2小時，卻被稱為“葬送三個時代”。70多個人物，半個世紀(jì)的時日，躍然紙上。今天就讓我們走進(jìn)老舍先生的《茶館》，聽這一曲舊時代的挽歌?！緦懽鞅尘啊?956年，毛澤東主席提出了“百花齊放、百家爭鳴”的雙百方針，鼓勵文藝繁榮發(fā)展。老舍先生積極響應(yīng)號召，同年8月，完成了一部歌頌人民普選的作品《一家代表》。故事從“戊戌變法”開始寫到中華人民共和國成立后的普選，其中第一幕的場景，就是清末民初的一家大茶館。北京人藝的曹禺等藝術(shù)家認(rèn)為，第一幕茶館里的戲非常生動精彩，后幾幕則較弱，建議以第一幕為基礎(chǔ)發(fā)展成一個戲，之后老舍創(chuàng)作了《茶館》。1958年5月，老舍在《劇本》雜志上發(fā)表了題為《答復(fù)有關(guān)〈茶館〉的幾個問題》的文章，文中說:“茶館是三教九流會面之處，可以多容納各色人物。一個大茶館就是一個小社會。這出戲雖只有三幕，可是寫了五十來年的變遷。在這些變遷里，沒法子躲開政治問題?？墒牵也皇煜ふ挝枧_上的高官大人，沒法子正面描寫他們的促進(jìn)與促退。我也不十分懂政治。我只認(rèn)識一些小人物，這些人物是經(jīng)常下茶館的。那么，我要是把他們集合到一個茶館里，用他們生活上的變遷反映社會的變遷，不就側(cè)面地透露出一些政治消息么?這樣，我就決定了去寫《茶館》”?！咀髡呓榻B】老舍(1899—1966)，原名舒慶春，字舍予，滿族人，1913年考入北京師范學(xué)校，1918年畢業(yè)后曾任小學(xué)校長、中學(xué)語文教員等職，五四運(yùn)動后開始文學(xué)創(chuàng)作?？箲?zhàn)期間在武漢和重慶主持中華全國文藝界抗敵協(xié)會的工作。中華人民共和國成立后曾任中國文聯(lián)副主席、中國作協(xié)副主席等職。1950年創(chuàng)作話劇《龍須溝》，被北京市人民政府授予“人民藝術(shù)家”的稱號。老舍作品大多取材于北京的市民生活。他善于描繪城市貧民的生活和命運(yùn)，以他們的日常生活為背景，將北京特有的歷史、環(huán)境、文物、民俗、風(fēng)情、世態(tài)、習(xí)慣、語言等融合成一個整體，自成一個完整豐滿、“京味”十足的藝術(shù)世界。老舍作品的語言俗白精致，雅俗共賞。他是潛臺詞運(yùn)用的大師，其代表作品就是《茶館》。主要作品：長篇小說《老張的哲學(xué)》《駱駝祥子》《四世同堂》，中篇小說《我這一輩子》，短篇小說《五九》，話劇《龍須溝》《茶館》等。【題目解說】“茶館”，賣茶水的鋪?zhàn)?，設(shè)有座位，供顧客喝茶。在文中，“茶館”指王利發(fā)在北京開的“裕泰茶館”，它是劇中人物活動的主要場所。【層次結(jié)構(gòu)】本文共分為七個部分：第一部分：矛盾沖突一——常四爺與二德子的矛盾沖突。常四爺出直言，二德子抖威風(fēng)。第二部分：矛盾沖突二——劉麻子拉纖，康六賣女。說明了當(dāng)時社會的腐敗與黑暗，人民處在水深火熱之中，預(yù)示著大革命即將爆發(fā)。第三部分：矛盾沖突三——劉麻子兜售洋表，常四爺表示擔(dān)憂。這一部分其實(shí)是寫洋貨沖擊與清政府無能之間的矛盾。第四部分：矛盾沖突四——黃胖子調(diào)解鴿子之爭，老人家感慨人不如鴿。這揭示了窮人與富人在生活上的巨大差異和情感對立。第五部分：矛盾沖突五——秦仲義作勢漲房租，王利發(fā)謙卑求情。這其實(shí)揭示了民族資本家與小商戶之間的矛盾。第六部分：矛盾沖突六——常四爺憐憫鄉(xiāng)婦母女，秦仲義想要實(shí)業(yè)救國。這揭示了民族資本家與富有正義感的民眾之間的矛盾。第七部分：矛盾沖突七——秦仲義舌戰(zhàn)龐太監(jiān)，眾茶客議論譚嗣同。這揭示了維新派與保守派之間的矛盾沖突，以及民眾對維新變革或不了解、或反對的社會現(xiàn)實(shí)。【全文分析】1．自讀課文，出示自讀要求。（1）了解戲劇的基本知識、作者及寫作背景。（2）自由朗讀課文，圈出課文中的生字，借助拼音多讀幾遍。（3）再讀課文，了解課文的主旨及人物。2．了解戲劇的基本知識。（1）劇本必須適合舞臺演出。舞臺演出必然要受時間限制，因而，劇本的篇幅不宜太長，人物不能太多，場景變換不宜頻繁，它必須高度集中、緊湊，全部劇情必須在有限的舞臺和兩三個小時內(nèi)演出完畢。（2）沒有沖突就沒有戲劇。戲劇沖突是社會矛盾的反映，它有一定的發(fā)展、變化過程，這個過程體現(xiàn)在劇本的情節(jié)結(jié)構(gòu)上，一般可以分為開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四個部分。（3）臺詞是表現(xiàn)人物性格的主要手段。人物的臺詞應(yīng)該是高度個性化的，它必須符合人物的身份和性格特征，并且使人物個性在特定環(huán)境中自然流暢。3．積累字詞。遛（liù）文縐縐（zhōu）戊戌（wùxū）貴庚（ɡēnɡ）趿拉（tālɑ）官餉（xiǎnɡ）嗻（zhè）珍饈（xiū）咂摸（zāmo）4．掌握詞語?；筛隇橛癫夯瘧?zhàn)爭為和平。珍饈：珍奇貴重的食物。老氣橫秋：形容人擺老資格，自以為了不起的樣子。八仙過海，各顯其能：比喻各自施展本領(lǐng)，互相競賽。兵荒馬亂：形容戰(zhàn)爭時社會動蕩不安的景象。6．了解劇情簡單交代《茶館》的內(nèi)容。全劇共三幕，課文節(jié)選的是第一幕，是戊戌變法剛剛失敗，譚嗣同被問斬后不久。作者在這一幕里，向我們展示了中國封建社會的末日即將來臨的情景，是全劇最凝練最集中的一幕。這一幕沒有中心故事，只有一些零星的事件，以茶館老板王利發(fā)為線索將它們貫串起來，反映了晚清社會的必然滅亡。第二幕的事件發(fā)生在民國初年袁世凱死后、帝國主義操縱下的北洋軍閥統(tǒng)治時期。此時與第一幕相隔十多年。時局混亂，茶館前景暗淡。第三幕事件發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭勝利后的國民黨統(tǒng)治時期。日本侵略者剛剛投降，國民黨就進(jìn)了北京城，國民黨特務(wù)與美國兵到處橫行，市面一片混亂，民不聊生。7．分組討論：（1）這一幕寫到哪些人物？這些人物大致可分為哪兩大類？這一幕出場的人物很多，但他們都是訴說著各自的故事，在“茶館”一閃而過。所有的人物、情節(jié)，像一個個畫面，這無數(shù)個畫面組織起來，便構(gòu)成了一幅卷軸畫，隨著故事情節(jié)的發(fā)展逐步展開。第一幕的人物，大約可分為兩大類：一類是帝國主義、封建主義、官僚資本主義勢力及其奴才走狗；另一類是在這“三座大山”壓迫下的各階層的人們。前者如西太后的寵奴龐太監(jiān)，吃洋飯的惡霸馬五爺，特務(wù)宋恩子、吳祥子，流氓黃胖子，打手二德子，人口販子劉麻子，江湖騙子唐鐵嘴等。后者如王利發(fā)、秦仲義、康順子、康六、鄉(xiāng)婦、老人等。（2）寫了哪些事件？這些事件涉及當(dāng)時哪些歷史事件？反映了什么？寫到的事件主要有：馬五爺施威、康六賣女、常四爺罵洋貨、鴿子之爭、秦仲義夢想實(shí)業(yè)救國、秦龐交鋒、茶客對話、常四爺被抓、龐太監(jiān)買妻。這些事件涉及戊戌變法、實(shí)業(yè)救國、民族資本家興起、洋貨傾銷中國等，反映了帝國主義的侵略、封建統(tǒng)治的腐朽、農(nóng)村的民不聊生，從而表明清末整個社會的黑暗腐朽，不可救藥。三、精讀感悟（一）把握主旨課文的結(jié)尾“茶客甲”有一句話：“將！你完啦！”這句話的潛臺詞是什么？文中從哪些地方反映了清朝末年黑暗腐朽、民不聊生的社會現(xiàn)實(shí)？（一定要扣住劇本來分析）課文結(jié)尾“茶客甲”說：“將！你完啦！”這句話的潛臺詞是：清政府完了，清朝社會完了，這個時代滅亡了。文中通過眾多事件，多側(cè)面、多角度地反映了清朝末年黑暗腐朽、民不聊生的社會現(xiàn)實(shí)。例如：達(dá)官貴人為爭一只家鴿而大打群架，荒淫無恥的朝廷老太監(jiān)竟然娶妻，八十二歲的賣挖耳勺的孤老淪落街頭，饑腸轆轆的農(nóng)家姑娘被賣入火坑，常四爺因?yàn)橐痪湓挶徊度氇z，還有戊戌變法失敗、帝國主義入侵等等，這些大大小小、形形色色的人物和事件，都顯示出晚清末年反動統(tǒng)治階級和人民大眾之間的尖銳對立，揭示了那個時代必然滅亡的命運(yùn)。（二）分析人物形象1．試分析茶館老板王利發(fā)這一人物形象。（1）八面玲瓏,謹(jǐn)小慎微。他為生計(jì),時時處處都很用心思,他總是“多說好話,多請安,討人人的喜歡”。（2）明哲保身,唯恐引火燒身。宋恩子、吳祥子抓住“大清國要完”的話頭要抓常四爺,松二爺從旁說情,說:“王掌柜知道:我們都是地道老好人!”在這個節(jié)骨眼上,王利發(fā)也不出頭,緘默無言。（3）自私，生怕茶館里出岔子。他知道宋恩子、吳祥子是偵緝,當(dāng)常四爺聲稱“我就不佩服吃洋飯的”,王利發(fā)就示意:“說話請留點(diǎn)神!”幾個有“鐵桿莊稼”的茶客議論譚嗣同問斬,王利發(fā)就去勸阻:“咱們還是莫談國事吧!”（4）善于應(yīng)酬。他跟房主秦仲義說話,或者是順著說,討好人家,或者是把求人家的話說成人家就有這份好心,巧于周旋。2．面對二德子的無端挑釁，常四爺做出了怎樣的反應(yīng)？體現(xiàn)常四爺怎樣的人物形象？常四爺不屑一顧地加以嘲諷二德子等人不務(wù)正業(yè)、欺內(nèi)懼外的奴才嘴臉；常四爺對帝國主義侵略的憤慨以及官府不聞不問態(tài)度的批判；反映當(dāng)時面對洋人勢力的入侵，國內(nèi)卻一盤散沙的社會現(xiàn)狀。體現(xiàn)常四爺是一個有正義感、敢作敢為、不甘受奴役的人物形象，同時表現(xiàn)他對社會現(xiàn)實(shí)的不滿。3．面對鄉(xiāng)下賣兒賣女的慘狀，常四爺?shù)谋憩F(xiàn)說明了什么？常四爺對貧苦人民：十分關(guān)心但又深為困惑。常四爺對說媒拉纖人：十分痛恨。常四爺對國家現(xiàn)狀：深表憂慮。說明了帝國主義迫害和清政府腐敗竟到如此嚴(yán)重地步。（三）品味語言老舍認(rèn)為，劇中人物的對話應(yīng)該是“話到人到”，“開口就響”“聞其聲知其人，三言五語就勾勒出一個人物形象的輪廓來”，也就是每個人物都有符合自己地位、身份和思想的個性化語言。如：王利發(fā)的語言謙恭周到、圓滑得體、機(jī)敏善辯，與各種人物應(yīng)酬從容自如，非常符合一個茶館掌柜的身份。常四爺?shù)恼Z言則豪爽耿直，帶有俠氣，并且毫不忌諱他對現(xiàn)實(shí)的不滿，表現(xiàn)了他正直倔強(qiáng)、敢作敢為、富于正義感的思想性格。請學(xué)生從劇中的其他人物身上找出同樣能體現(xiàn)精練而有個性化特點(diǎn)的語言來，如馬五爺、黃胖子等次要人物。1．既然秦仲義與常四爺對社會現(xiàn)狀的認(rèn)識一致，那二人的沖突又說明什么呢？二人是在救國的方向、路線和目標(biāo)上有分歧，思想矛盾。在秦仲義看來，常四爺?shù)氖┥婆e動是治標(biāo)不治本的無謂行為，沒有見識。在常四爺?shù)难壑校袂刂倭x這樣的實(shí)業(yè)家雖有雄心但卻不免冷血，理想太大而不切實(shí)際。2．請談一談秦仲義與龐太監(jiān)的斗嘴誰更勝一籌，為什么？這場斗嘴交鋒從表面上看是龐太監(jiān)占了上風(fēng)，其實(shí)他并沒有真正擊敗對手，對手主動棄權(quán)并不是認(rèn)輸而是不屑。秦仲義以退為進(jìn)，嘴上自謙，但心中自負(fù)，沒有輸?shù)魵鈩荩积嬏O(jiān)明強(qiáng)實(shí)弱，對秦仲義雖恨卻也無可奈何甚至不得不畏懼三分，只能逞一時口舌之快，所以他憤憤不平，對手已經(jīng)走遠(yuǎn)了，還要射上一箭，撈足面子，感嘆“年頭真是改了”。3．“秦龐斗嘴”讓一直噤若寒蟬的茶客忍不住談起國事來，在“茶客議論”的四人對話里，反映了怎樣的社會現(xiàn)狀呢？這里的茶客群像不容忽視，他們膽小怯懦，冷血無情，無聊乏味，茍且偷生，對為之奮斗的變法者不僅不同情，反而誤解尤深，甚至不認(rèn)識也不了解他們的主張，以為他們是亂打亂鬧搗鬼，擾亂他們的生活秩序，這也側(cè)面反映了戊戌變法失敗的原因，即脫離群眾。他們目光短淺，只在乎眼前的利益，懶惰頹廢，只要鐵桿莊稼保住，哪怕被克扣一大半也不愿反抗，更不愿奮斗，奉行“好死不如賴活著”的寄生哲學(xué)，認(rèn)為維新派主張“自謀生計(jì)”是心眼狠毒的表現(xiàn)，所以變法革命是無法喚醒這幫愚昧麻木、自私頹喪的群眾的，這群沒有同情心又膽小懦弱的人不僅無法救國，反而會蛀空清朝，而大清國的覆亡也就是必然的了。4．如何理解馬五爺“我還有事，再見”的含意。①劃清界限，表面客氣實(shí)則趾高氣揚(yáng)，充分顯示出假洋鬼子神氣十足的傲慢勁。②說再見不是出于禮貌，而是借用從洋人那學(xué)來的虛偽的習(xí)慣用語，以壯聲威。5．“秦龐斗嘴”的語言尤為精彩，每一句話都有豐富的潛臺詞，試分析這段對話，讀出每句話的弦外之音。（1）龐老爺！這兩天您心里安頓了吧？秦仲義聽出敵意，先是禮數(shù)周到喊一聲“龐老爺”，繼而假裝關(guān)心龐老爺?shù)男那闋顟B(tài)，表面是應(yīng)酬和討好，實(shí)則暗諷，“這兩天”背后是說你只是暫時安穩(wěn)，前些日子你也有惶惶然的時候，不要太得意，高興得太早。（2）“天下太平了”“誰敢改祖宗的章程，誰就掉腦袋！”龐太監(jiān)自然聽出其中含意，尤感不爽，開口談國事，一個“那還用說嗎”表示應(yīng)答和回?fù)?，派頭十足，以譚嗣同問斬一事炫耀保守派的勝利，“天下太平了”意即我不僅是這兩天安頓，以后我都安頓。隨后又提出警告，開始放狠話，言外之意是誰敢支持維新派，譚嗣同就是下場，你秦仲義小心著點(diǎn)。（3）我早就知道！秦仲義接受了警告，但不服軟，不畏懼，意即你不用威脅我，同時，一方面是知道變法掉腦袋但還講維新，表示他的堅(jiān)定立場；另一方面是早就知道自上而下的變法長不了，還是認(rèn)為實(shí)業(yè)救國才是良策，不吃龐太監(jiān)的含沙射影，讓龐有點(diǎn)悻悻然，因?yàn)樽兎ǖ氖]影響秦仲義發(fā)財(cái)。（4）您聰明，二爺，要不然您怎么發(fā)財(cái)呢！第一回合不分伯仲，龐太監(jiān)見警告無效，退一步尋求新的攻擊點(diǎn)，以經(jīng)濟(jì)實(shí)力為借口發(fā)動進(jìn)攻，意即你不老老實(shí)實(shí)學(xué)聰明點(diǎn)，你那點(diǎn)財(cái)產(chǎn)怕是都不保，以個人利益為恐嚇點(diǎn)。（四）把握戲劇沖突1．第一幕里有哪些沖突?這些沖突表現(xiàn)了什么樣的現(xiàn)實(shí)?（1）二德子和常四爺、松二爺之間的沖突：揭示了戊戌變法失敗后帝國主義橫行、社會腐敗混亂、流氓惡霸仗勢欺人的社會環(huán)境。（2）劉麻子和康六之間的沖突,龐太監(jiān)和康六、康順子父女倆的沖突：揭露了舊社會人吃人的黑暗本質(zhì);秦仲義和王利發(fā)之間的沖突,展現(xiàn)了封建小業(yè)主與民族資產(chǎn)階級的矛盾。（3）龐太監(jiān)和秦仲義的沖突：表明了民族資產(chǎn)階級(維新派)和封建勢力(守舊派)之間不可調(diào)和的矛盾。（4）特務(wù)宋恩子、吳祥子和常四爺?shù)臎_突：預(yù)示了用盡壓制、暴政手段的清政府在日薄西山之后必將滅亡的命運(yùn)。2．曹禺評價《茶館》第一幕說：“這第一幕是古今中外劇作中罕見的第一幕?！蹦阍鯓永斫膺@一評價？（1）《茶館》在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？老舍首先放棄了扭結(jié)核心戲劇事件的編劇老規(guī)矩，不追求編織完整的情節(jié)故事，而是以刻畫人物，廣泛反映社會風(fēng)貌為目標(biāo)?！霸O(shè)法使每個角色都說他們自己的事，可是又與時代發(fā)生關(guān)系”，“無關(guān)緊要的人物一律招之即來，揮之即去?！边@樣的編劇方法，是屬于散文化的編劇法，這在老舍是個創(chuàng)舉?！爱嬀硎健苯Y(jié)構(gòu)：沒有完整的情節(jié)貫穿，而是分散穿插若干個生活畫面，劇中人物活動都是截取他們在茶館中的一個橫斷面；每一幕體現(xiàn)一個歷史時期社會生活的矛盾，從廣闊的生活橫斷面上把紛繁復(fù)雜的矛盾接觸點(diǎn)構(gòu)成舞臺形象，若續(xù)若斷；無數(shù)個畫面組織起來便構(gòu)成了一幅卷軸畫，隨著劇情逐步展開。（2）《茶館》第一幕要表現(xiàn)什么樣的社會情狀？參考老舍《談〈茶館〉》老舍在《談〈茶館〉》一文中說：“那時候的政治黑暗，國弱民貧，洋人侵略勢力越來越大，洋貨滾滾而來(包括大量鴉片煙)，弄得農(nóng)村破產(chǎn)，賣兒賣女。有些知識分子見此情形，就想變變法，改改良，勸皇帝維新。也有的想辦實(shí)業(yè)，富國裕民。可是，統(tǒng)治階級中的頑固派不肯改良、反把維新派的頭腦殺了幾個，把改良的辦法一概打倒。戲中的第一幕，正說的是頑固派得勢以后，連太監(jiān)都想娶老婆了，而鄉(xiāng)下人依然賣兒賣女，特務(wù)們也更加厲害了，隨便抓人問罪?！薄局行乃枷搿勘疚墓?jié)選部分描寫清朝末年戊戌政變失敗后的時代，在表面看似生意興隆的裕泰茶館里，卻籠罩著一種凄慘、冷酷的氣氛。破產(chǎn)農(nóng)民康六被迫將十五歲的女兒賣給宮里的太監(jiān)龐總管；正直、愛國的常四爺因?yàn)檎f了一句“大清國要完”被抓進(jìn)監(jiān)獄；一心想辦實(shí)業(yè)的維新資本家秦仲義和衛(wèi)道的頑固派龐太監(jiān)唇槍舌劍。從第一幕中，暗示了帝國主義侵略勢力的擴(kuò)大，宮廷生活的腐敗與荒淫，流氓地痞橫行霸道，農(nóng)民生活痛苦不堪，正直的愛國者慘遭鎮(zhèn)壓?！井?dāng)堂檢測】1.對下列句子所運(yùn)用的修辭手法分析不正確的一項(xiàng)是()①你聰明，還能把那點(diǎn)意思鬧成不好意思嗎？②明天還不定是風(fēng)是雨呢！③好家伙，一添就是兩張嘴！④我忘了姓什么，也忘不了您二位這回事！⑤可是他那點(diǎn)事業(yè)，哼，外國人伸出一個小指頭，就把他推倒在地，再也起不來！⑥我要是會干別的，可是還開茶館，我是孫子?、呔妥甙?，還等著真挨兩個脆的嗎？A.③⑦不同；②⑥不同；①④相同。B.③⑦相同；①②不同；④⑥不同。C.①③相同；②⑥相同；①④不同。D.④⑥不同；②③不同；③⑦相同。2.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()幾十年間《雷雨》不斷地被翻新，這讓人想起同是人藝保留劇目的《茶館》。這部更具經(jīng)典地位的話劇經(jīng)歷了無數(shù)次的重排和無數(shù)批的觀眾，_________，漸漸地人們不再通過自己的口齒來體味它的蒼涼，取而代之的是人們穿著整潔的衣衫平靜地坐在劇場里，去觀看一個故事，好像在完成一門中國人的文化必修課。A.已經(jīng)輕易見不到了那些老北京們用正宗京片子學(xué)說《茶館》里臺詞的情形B.已經(jīng)輕易見不到的情形是那些老北京們用正宗京片子學(xué)說《茶館》里的臺詞C.那些老北京們用正宗京片子學(xué)說《茶館》里臺詞的情形已經(jīng)輕易見不到了D.那些老北京們用正宗京片子學(xué)說《茶館》里臺詞的情形已經(jīng)不被輕易見到3.戲劇語言是表現(xiàn)戲劇沖突、展示時代特征和人物思想感情的基本手段。下面人物語言和舞臺說明的作用，分析有誤的一項(xiàng)是()A.李三：太太，你覺得不順眼，我還不順心呢！(“不順眼”指李三仍留著辮子；“不順心”，指活太多、太累，又不長工資。表現(xiàn)的雖然是李三與掌柜的矛盾，其實(shí)是下層人民對社會現(xiàn)實(shí)的不滿。)B.王利發(fā)：您等等！我這兒千真萬確還沒開張，這您知道！開張以后，還得多麻煩您呢！得啦，您買包茶葉喝吧！(遞鈔票)您多給美言幾句，我感恩不盡！(這是王利發(fā)應(yīng)付巡警的一段話，委婉中聽，顯示了這個小商人的精明圓滑，同時也透露出對不合理社會的無可奈何。)C.巡警：我干不過你！明天見，明天還不定是風(fēng)是雨呢！(這是巡警詐不到更多的錢對王利發(fā)說的話，“明天見”語中帶著威脅?！懊魈爝€不定是風(fēng)是雨呢！”言外之意是：明天你這茶館還不知能否開得下去呢！()D.唐鐵嘴：……大英帝國的煙，日本的“白面兒”，兩大強(qiáng)國侍候我一個人，這點(diǎn)福氣還小嗎?(唐鐵嘴吸毒而不知其害，還洋洋得意，足見其人的寡廉鮮恥，他從一個側(cè)面反映了帝國主義侵略的毒害。)4.《茶館》中的人物臺詞非常經(jīng)典，請分別寫出下列臺詞對應(yīng)的人物。①“我看哪，大清國要完！”②“現(xiàn)在，我可看透了，中國非亡不可。”③“我從二十多歲起，就主張實(shí)業(yè)救國。到而今……搶去我的工廠，好，我的勢力小，干不過他們！”④“年頭越亂，我的生意越好，這年月，誰活著誰死都碰運(yùn)氣，則能不多算算命、相相面呢，你說對不對？”①_____________；②___________；③____________；④_______