北師大版小學三年級數(shù)學教學計劃4篇

北師大版小學三年級數(shù)學教學計劃北師大版小學三年級數(shù)學教學計劃精選4篇（一）北師大版小學三年級數(shù)學教學方案一、教學目的：1.培養(yǎng)學生初步理解數(shù)的大小關(guān)系和數(shù)與集合的關(guān)系的才能。2.培養(yǎng)學生進展簡單加減法運算的才能。3.培養(yǎng)學生進展簡單數(shù)學推理和解決實際問題的才能。二、教學內(nèi)容1.數(shù)與計數(shù)-復習1-100的自然數(shù)。-學習2位數(shù)的認識和計數(shù)。-學習數(shù)字的讀法和寫法。-學習數(shù)的大小比擬。2.簡單加減法-認識加法和減法的符號。-學習加法和減法的口算方法。-進展簡單的加減法運算。3.數(shù)的分解與合成-學習將小數(shù)由大到小進展分解，由小到大進展合成。-進展小數(shù)的加法和減法運算。4.數(shù)的整體與局部關(guān)系-學習數(shù)字和集合的對應(yīng)關(guān)系。-學習數(shù)字的分拆和組合。5.算式的解讀與應(yīng)用-學習理解算式的含義，解讀算式中的數(shù)字。-運用算式解決實際問題。三、教學方法1.老師講解和示范。2.老師提出問題，引導學生探究解決方法。3.老師布置練習作業(yè)，提供足夠的練習時機。四、教學評價與反應(yīng)1.口頭評價：老師實時反應(yīng)學生的學習情況和發(fā)現(xiàn)問題。2.書面評價：定期組織小測驗和考試，評價學生的學習成績。五、教學資1.教科書和練習冊：北師大版小學三年級數(shù)學教材。2.各種教學工具：計數(shù)器、小數(shù)板等。3.其他輔助教學資料：數(shù)字卡片、圖表、圖片等。六、教學安排根據(jù)教學方案，安排每周的教學進度和學習任務(wù)，確保按時完成教學內(nèi)容，并根據(jù)學生的學習情況進展合理調(diào)整。同時，每節(jié)課安排適量的練習，穩(wěn)固所學知識。北師大版小學三年級數(shù)學教學計劃精選4篇（二）教學方案：北師大版三年級數(shù)學下冊本教學方案記錄了北師大版三年級數(shù)學下冊的內(nèi)容、教學目的、教學方法和評價方法等，幫助老師進展課堂教學。一、教學內(nèi)容：1.重點內(nèi)容：數(shù)字的認識與應(yīng)用、長度的比擬、減法的運算等。2.擴展內(nèi)容：面積的認識與運用、圖形的認識與應(yīng)用等。二、教學目的：1.知識目的：掌握數(shù)字的認識與應(yīng)用、長度的比擬、減法的運算等根本知識。2.技能目的：可以應(yīng)用所學知識進展簡單的數(shù)學計算和問題解決。3.情感目的：培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣，進步數(shù)學學習的積極性。三、教學方法：1.演示法：通過老師的示范，讓學生理解和掌握根本的數(shù)學概念和運算方法。2.合作學習法：通過小組合作學習，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神，促進他們之間的交流與合作。3.理論活動法：通過生活理論和游戲活動，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維才能和解決問題的才能。四、教學步驟：1.導入：通過引發(fā)學生的興趣，調(diào)動他們的學習積極性，激發(fā)他們對數(shù)學的好奇心。2.概念講解：通過老師的講解和示范，介紹新的數(shù)學概念和運算方法，引導學生理解和掌握。3.練習與穩(wěn)固：通過練習題和理論活動，讓學生穩(wěn)固所學知識，并運用到實際問題中。4.拓展與應(yīng)用：通過擴展內(nèi)容和應(yīng)用實例，拓展學生的數(shù)學思維，培養(yǎng)他們的問題解決才能。5.總結(jié)與評價：總結(jié)本課的重點內(nèi)容，對學生的學習進展評價，鼓勵他們繼續(xù)努力學習。五、評價方法：1.日常表現(xiàn)評價：通過觀察學生的課堂表現(xiàn)，包括參與度、合作程度、作業(yè)完成情況等，評價學生的綜合素質(zhì)和學習態(tài)度。2.綜合評價：通過考察和測驗，評價學生掌握的知識和技能，檢查他們對課堂內(nèi)容的理解和應(yīng)用才能。以上就是北師大版三年級數(shù)學下冊的教學方案，可根據(jù)實際情況進展適當調(diào)整。老師應(yīng)根據(jù)學生的學習差異，采用不同的教學策略和評價方式，幫助學生到達預定的教學目的。北師大版小學三年級數(shù)學教學計劃精選4篇（三）北師大版四年級數(shù)學上冊教學方案:單元一：認識數(shù)學1.學習數(shù)的讀法和數(shù)的表達方式a.分辨數(shù)的個、十、百位b.學慣用數(shù)線顯示數(shù)的大小關(guān)系c.用加減法表示數(shù)的多少關(guān)系2.比擬大小a.學慣用不等號表示大小關(guān)系b.學慣用尺規(guī)測量長度的大小3.量和數(shù)的關(guān)系a.引入數(shù)量和單位的概念b.學慣用不同單位進展長度的測量c.學慣用尺規(guī)測量長度的方法單元二：整數(shù)和運算1.學習正整數(shù)和零的概念a.從實際生活中認識正整數(shù)和零b.學慣用正整數(shù)和零表示物體的個數(shù)2.整數(shù)的比擬和排序a.學慣用整數(shù)表示高度的大小關(guān)系b.學慣用整數(shù)排序3.學習整數(shù)加減法a.學習整數(shù)加法b.學習整數(shù)減法單元三：自然數(shù)的分解和因數(shù)1.學習自然數(shù)的分解a.學習把一個自然數(shù)分解成假設(shè)干個數(shù)的和b.學慣用相等關(guān)系表示自然數(shù)的分解2.因數(shù)a.學習因數(shù)的概念b.學習找出一個自然數(shù)的所有因數(shù)c.學習判斷一個數(shù)是否為另一個數(shù)的因數(shù)3.最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)a.學習找出兩個自然數(shù)的最大公因數(shù)b.學習找出兩個自然數(shù)的最小公倍數(shù)以上是北師大版四年級數(shù)學上冊的教學方案，根據(jù)不同教材版本和教學需求，詳細內(nèi)容可能有所不同。老師可以根據(jù)學生的實際情況進展適當?shù)恼{(diào)整和補充。北師大版小學三年級數(shù)學教學計劃精選4篇（四）北師大數(shù)學教學方案是指北京師范大學數(shù)學學院制定的用于進展數(shù)學教學的方案。這個方案通常包括以下內(nèi)容：1.教學目的：明確學生在學習過程中需要掌握的數(shù)學知識和技能，以及培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和解決問題的才能。2.教學內(nèi)容：確定教學的內(nèi)容范圍和教學的重點，包括數(shù)學的各個分支領(lǐng)域以及相關(guān)的定理、公式等。3.教學方法：確定合適教學內(nèi)容和學生特點的教學方法，包括講授、演示、實驗、討論、練習等。4.教學資：確定教學所需的教材、教具等資，以及實驗室、圖書館等教學設(shè)施的利用。5.評估方式：確定學生的學習評估方式，包