北京十一中學(xué)分校2024屆語文八年級(jí)第二學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題含解析

北京十一中學(xué)分校2024屆語文八年級(jí)第二學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、積累與運(yùn)用。（28分）1．（2分）依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是在幾千年歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)人民始終革故鼎新，自強(qiáng)不息，

和建設(shè)了祖國(guó)遼闊秀麗的大好河山，

了波濤萬頃的遼闊海疆，

了物產(chǎn)豐富的廣袤良田，治理了桀驁不馴的千百條大江大河，戰(zhàn)勝了數(shù)不清的自然災(zāi)害，創(chuàng)造了多姿多彩的生活。A．開墾

開拓

開發(fā) B．開拓

開發(fā)

開墾C．開拓

開墾

開發(fā) D．開發(fā)

開拓

開墾2．（2分）下列選項(xiàng)沒有語病的一項(xiàng)是()。A．日益嚴(yán)重的霧霾天，使得全國(guó)100多個(gè)城市的空氣質(zhì)量達(dá)到重污染的狀況，京津冀、長(zhǎng)三角重污染區(qū)已連成一片。B．史鐵生以親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)，描寫了他多年來在地壇公園觀察到的風(fēng)景、世態(tài)以及對(duì)人生獨(dú)特而深刻的感悟。C．她工作能力強(qiáng)，擔(dān)任初三(2)班班長(zhǎng)和校學(xué)生會(huì)主席兩個(gè)重要崗位，多次組織學(xué)校大型的文藝活動(dòng)和體育比賽。D．食品添加劑的使用標(biāo)準(zhǔn)包括食品用加工助劑、膠母糖基礎(chǔ)劑和食用品香料等2314個(gè)品種。3．（2分）下列各項(xiàng)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A．晦暗漂移緘默強(qiáng)詞奪理分崩離析B．隕石幅射遷徒不修邊幅暴風(fēng)驟雨C．嚴(yán)峻追溯枯燥格物致知自圓其說D．悵惘狩獵污蔑戛然而止怒不可遏4．（2分）下列加點(diǎn)詞語的運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是A．他因?yàn)樗瘧杏X上學(xué)遲到了，老師問他原因，他的解釋似乎可以自圓其說,但仔細(xì)推敲,漏洞還是很多。B．望著高聳云間的摩天大樓，很多外國(guó)人都對(duì)中國(guó)的工程建造實(shí)力嘆為觀止，嘖嘖稱奇。C．她將歌曲《九兒》演繹得蕩氣回腸，而她唱歌時(shí)目空一切的神情，也讓觀眾為之傾倒。D．隨著指揮的手一收，合唱團(tuán)孩子們優(yōu)美的歌聲戛然而止，而觀眾們?nèi)匀怀两诿烂畹母杪曋小?．（2分）對(duì)下面的病句，修改不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．近日，在北京王府并步行街展出了由中國(guó)文聯(lián)、中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)共同主辦的“文明生態(tài)·美麗中國(guó)”攝影比賽。（句子成分殘缺，在“比賽”后面加“的獲獎(jiǎng)作品”。）B．好的經(jīng)驗(yàn)會(huì)帶來好的效果，但在落實(shí)過程中，必須加強(qiáng)管理和引導(dǎo)，防止不被用歪了。（否定不當(dāng)，去掉“不”）C．全場(chǎng)的目光和掌聲都集中到豎立在主席臺(tái)前的旗桿上。（語序不當(dāng)，將“豎立”放在“主席臺(tái)前”后面。）D．據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林每天大約有2000萬公頃左右被砍伐或者毀滅。（“大約”與“左右”語義重復(fù)，應(yīng)刪掉其中一個(gè)。）6．（2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，主要取決于勤奮的程度。B．在閱讀名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，領(lǐng)悟了很多人生的真諦。C．傳統(tǒng)文化培養(yǎng)了中國(guó)民眾高尚文雅的氣質(zhì)和彬彬有禮的精神面貌。D．“中國(guó)夢(mèng)”不僅在國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈反響，而且在國(guó)內(nèi)也引發(fā)強(qiáng)烈共鳴。7．（2分）下列句子語序排列正確的一項(xiàng)是（）①這樣長(zhǎng)而富有變化的墨線是中國(guó)畫的特點(diǎn)。②宋代梁凱《李白行吟圖》中禮拜的一件斗篷,只用了不到十根的線條,便勾勒出人物身體的結(jié)構(gòu),衣褶的變化。③線條的起落清晰可辨。④造型以線條為主,是中國(guó)畫區(qū)別于西洋畫的重要特征,它是中國(guó)書法用筆方法的發(fā)展和延伸。⑤中國(guó)畫以“畫中有詩,詩中有畫”的獨(dú)特風(fēng)格,聞名世界。A．④⑤③②① B．⑤④②③① C．⑤④③②① D．④⑤①②③8．（2分）下列句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是()A．就算追溯到天涯海角，中國(guó)政府也要將逍遙海外的巨貪繩之以法。B．這道題，他絞盡腦汁都沒能解答，后經(jīng)老師反復(fù)講解，終于大徹大悟了。C．看到美國(guó)對(duì)中興公司的制裁，我國(guó)政府沒有袖手旁觀，投入巨資研發(fā)“中國(guó)芯”。D．為了推進(jìn)球隊(duì)的發(fā)展，現(xiàn)在是費(fèi)萊尼和他所在的曼聯(lián)足球俱樂部分崩離析的時(shí)候了。9、（4分）按要求完成文后各題。①家書，既是親人間進(jìn)行交流的情感載體，也是一種重要的家教形式。②長(zhǎng)輩通過家書把道德修養(yǎng)、求知體會(huì)傳授給子孫。③后人從中吸收成長(zhǎng)的養(yǎng)料。④如諸葛亮在《誡子書》中諄諄教導(dǎo)為人之道，傅雷在《傅雷家書》中_____________。⑤東漢后期隨著造紙術(shù)的問世，家書逐漸進(jìn)入尋常百姓家。⑥秦漢以后，“尺素書”大量涌現(xiàn)。⑦歷史上最早的文字家書始于秦末漢初，被稱為“簡(jiǎn)”或“牘”。⑧在這一歷史時(shí)期內(nèi)，經(jīng)濟(jì)優(yōu)裕的家庭已經(jīng)用錦帛寫作并傳遞家書。（1）第③句中有一處詞語使用不當(dāng)，應(yīng)改為：_________________。（2）仿照第④句中面線短句，在橫線上寫一句話。______________（不得抄襲文中詞語）（3）文中⑤⑥⑦⑧四句話順序雜亂，應(yīng)調(diào)整為_________________。（寫出序號(hào)即可）10、填空。（8分）填補(bǔ)下列句子的空缺處。（1）鵬之徙于南冥也，水擊三千里，__________。（莊子《北冥有魚》）（2）萬籟此都寂，__________。（常建《題破山寺后禪院》）（3）__________，寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）（4）海內(nèi)存知己，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）安得廣廈千萬間，__________。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（6）__________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）（7）蒹葭萋萋，__________。（《詩經(jīng)·蒹葭》）（8）__________，弗學(xué)，不知其善也。（《禮記·雖有嘉肴》）二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀，完成各題。月亮湖行記陳海強(qiáng)（1）車子在騰格里沙漠邊緣的戈壁灘上持續(xù)顛簸著。風(fēng)呼啦啦從耳畔卷過，起伏的沙丘如金色巨蛇向后掠去。有人問：“我們這是去哪里??？”“月亮湖！”不知道是誰的聲音在回答。月亮是掛在天上的，是夜晚的美神，我們的祖先仰視過，我們依然在仰視。而湖是大地的含情之眼，向來令人怦然心動(dòng)、浮想聯(lián)翩。那么月亮湖是什么？是一彎弦月幻化為女子在大野中的水泊里沐浴，還是在寂然的沙漠中湖如彎月證明著造物的神奇？大家似乎都已相信，月亮湖三個(gè)字的背后潛藏著無窮的美好，所有人開始動(dòng)不安、如雀聒噪起來。（2）路像一條好看的帶子蜿蜒著飄入沙漠，又像一縷輕煙在天地間扭來扭去倏忽消失了。我們?nèi)枷铝塑?，環(huán)顧四周，已被沙漠重重包圍，只有賀蘭山的影子還在隱隱指示著方向。要去月亮湖，就得從這里換車。我們爬上一輛改裝后的越野車，車子小心翼翼地開出去。行不到幾百米，就出現(xiàn)了橫七豎八躺臥的沙丘，車子往坡頂爬去。有人尖叫：“再爬車就翻了！”一片嚷嚷聲中，車子卻一鼓作氣爬到了沙丘的頂端。眾人尚未回過神來，車子便一個(gè)猛子從沙丘上扎了下去。我和所有人一起張大嘴巴尖叫起來。我們就這樣膽戰(zhàn)心驚地向著沙漠的懷抱墜落下去。（3）接下來翻越了多少座沙丘，無人能夠記清。但大家都知道，我們正朝著沙漠的腹地挺進(jìn)。抬頭四顧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近全是沙丘。往身后看，賀蘭山的影子也消失了，天空如一頂?shù){(lán)色的帳篷籠罩在我們頭頂。（4）遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，一片開闊地出現(xiàn)在我們的視野。車輪在柔軟的沙子里扭來扭去，晃晃悠悠向著目的地靠過去。近了。近了。但湖卻依然不見蹤影。車在一排木頭柵欄前嘠吱一聲停下來，我們跳了下來，便有熱情的蒙古族同胞捧著哈達(dá)迎上來。我們終于到達(dá)了目的地。（5）然而月亮呢？湖呢？我們熱切地張望著，一座布滿胡楊的巨大沙丘闖入了眼簾。早就知道，胡楊是沙漠里的神樹，生時(shí)千年不死，死后千年不倒，倒亦千年不腐。這多少有些夸張，但作為最古老的楊樹樹種，胡楊受人敬畏，就在于它與生俱來的強(qiáng)大生命力。眼前的胡楊，卻都是死去的。它們的確未曾腐爛，被人們搬運(yùn)至此堆砌成墻意在告誡后人：就算是荒涼死寂的地方，也曾有過繁華似錦的生命跡象；就算是繁花似錦的地方，也可能淪為荒涼死寂的所在。而在交替更透的歷史背后，人類對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)意識(shí)卻需要培養(yǎng)起來。（6）我的內(nèi)心涌上一陣戰(zhàn)栗——騰格里沙漠竟是連胡楊都無法存活的地方?。?）繞過這座沙丘，眼前豁然開朗，一道厚實(shí)的蘆葦蕩仿佛要把整個(gè)沙漠擋在自己的身后。湖水依然沒能看到，但大家似乎不再關(guān)心湖水的存在與否。在寂寥的大漠中奔波了大半天，能看到綠色的植物就已倍感幸福。于是大伙兒撲過去，呼喊、尖叫、奔跑……蘆葦叢中樸棱棱地外飛著五顏六色的鳥兒，也有長(zhǎng)腿兒的水禽，但沒一只能叫出準(zhǔn)確名字。當(dāng)眾鳥飛上天空，籠罩騰格里沙漠的死亡氣息瞬間被打碎了。這時(shí)抬頭看天，天原來那么低矮，絲絲縷縷的白云漫不經(jīng)心地游弋著。蘆葦蕩里隱藏著一條窄小的木板路，我們踏上木板路的同時(shí)也就隱藏在了蘆葦蕩已在身后。湖水依然沒能看到，但大家似乎不再關(guān)心湖水的存在與否。在寂寥的大漠中奔波了大半天，能看到綠色的植物就已倍感幸福。于是大伙兒撲過去，呼喊、尖叫、奔跑……蘆葦叢中撲棱棱地往外飛著五顏六色的鳥兒，也有長(zhǎng)腿兒的水禽，但沒一只能叫出準(zhǔn)確名字。當(dāng)眾鳥飛上天空，籠罩騰格里沙漠的死亡氣息瞬間被打碎了。這時(shí)抬頭看天，天原來那么低矮，絲絲縷縷的白云漫不經(jīng)心地游弋著。蘆葦蕩里隱藏著一條窄小的木板路，我們上木板略的同時(shí)也就隱藏在了蘆葦蕩。（8）月亮湖突兀地出現(xiàn)在我的眼前。我還沒有準(zhǔn)備好迎接它的美麗，一瞬間似乎有些靈魂出竅。四周依然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的沙丘，舒展在眼前的，卻是如鏡的湖泊，像一輪彎彎的月亮靜靜地傾訴著古老的故事。風(fēng)有一下沒一下地吹著，水面寧靜得如同睡夢(mèng)中的處子。一葉小舟往湖心泊過去，我坐在船尾伸手在湖水中打撈，撈起一串清脆的水滴聲。閉上眼睛想，這五六個(gè)平方公里的水面，讓四萬三千平方公里的騰格里沙漠全然成了陪襯！神奇的造物啊，竟把最美的風(fēng)景留在了最深的寂寞中。（9）常聽說“美麗的地方不富饒，富饒的地方不美麗”，然而我卻覺得美麗的地方都是富饒的。因?yàn)檫@美麗，我們的靈魂才可以從紛紛擾擾的現(xiàn)實(shí)中抽身而出，重獲安詳和寧靜，這財(cái)富非富饒二字能比。爬上湖畔一處沙丘，眾人都在歡呼著照相留影。看著西天上那輪紅色的落日，我取出背包中的礦泉水瓶，緩緩將一捧捧細(xì)沙裝進(jìn)去。同行的長(zhǎng)者笑著說：“你要把沙子帶回北京啊？”我說：“我要把月亮湖畔的騰格里沙漠帶回去?！?．文章第（1）段中畫線句有什么作用？2．請(qǐng)賞析文章第（8）段畫線句子的妙處。四周依然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的沙丘，舒展在眼前的，卻是如鏡的湖泊，像一輪彎彎的月亮靜靜地傾訴著古老的故事。3．文章結(jié)尾“我要把月亮湖畔的騰格里沙漠帶回去”，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?．請(qǐng)從文章中尋找體現(xiàn)“相關(guān)鏈接”的內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括出至少三點(diǎn)。（相關(guān)鏈接）騰格里沙漠月亮湖倡導(dǎo)“現(xiàn)代文明與生態(tài)保護(hù)結(jié)合”的先進(jìn)理念，以“生態(tài)教育”為宗旨，構(gòu)建人與自然和諧相處的健康發(fā)展環(huán)境，是目前國(guó)內(nèi)沙漠旅游景區(qū)依托環(huán)境資源和項(xiàng)目實(shí)施把“生態(tài)旅游”與“環(huán)境教育”兩者結(jié)合最好的沙漠生態(tài)探險(xiǎn)旅游基地。（百度百科）12、（16分）閱讀下面的材料，完成小題中國(guó)將進(jìn)入“5G”元年①全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)聯(lián)通集團(tuán)研究院院長(zhǎng)張?jiān)朴略谌珖?guó)政協(xié)十三屆二次會(huì)議首場(chǎng)“委員通道”上接受采訪時(shí)表示，“我們即將進(jìn)入5G新時(shí)代，進(jìn)入5G元年。”“快”5G:從普通道路到立體高速公路②5G，即5th-Generation,指的是第五代移動(dòng)電話通訊標(biāo)準(zhǔn)，是現(xiàn)有4G通訊技術(shù)的延伸。③相較于2G/3G/4G，5G的速度的確更快，信道帶寬也進(jìn)一步得到了提升。張?jiān)朴略凇拔瘑T通道”上形象地做出比喻，“如果把4G比喻成一條普通的道路，5G就是立體的高速公路。”北京工業(yè)大學(xué)副教授周洪直介紹“5G的下載速率將達(dá)到10Gbps，相當(dāng)于4G的20倍;而其峰值速率可達(dá)20Gbps，是4G的20倍?！?月27日，中國(guó)移邊西藏公司在拉薩開通了西藏首個(gè)2.6GHz頻段5G基站，在戶外環(huán)境下經(jīng)測(cè)試，其下載峰值速率達(dá)530M/秒，平均速率在500M/秒左右，下載1GB電影只需2秒鐘。④除了“速度快”，5G在時(shí)延性和連接密度這兩個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)上也都有“跨欄式”的突破。周洪直說，“5G的理論延時(shí)是1毫秒，相當(dāng)于4G的幾十分之一。在目前時(shí)速200多公里的高鐵上，人們的通訊設(shè)備經(jīng)常出現(xiàn)卡頓，而5G的準(zhǔn)實(shí)時(shí)傳輸將有效減少此類尷尬?！薄?G在連接密度上的大幅提升，將容納更多的人同時(shí)使用獨(dú)立網(wǎng)絡(luò)，在人員密集、流量需求較大的場(chǎng)所，如火車站、飛機(jī)場(chǎng)等，可有效改善網(wǎng)絡(luò)“供不應(yīng)求”的問題?！?G+AI:打造“萬物互聯(lián)”的智能生活⑤工業(yè)和信息化部部長(zhǎng)苗圩近期對(duì)媒體表示，“將來20%左右的5G設(shè)施用于人和人之間的通訊問題，80%還是用于物與物、物和人，也就是物聯(lián)網(wǎng)，特別是移動(dòng)的物聯(lián)網(wǎng)通訊問題?！蹦壳?G及相關(guān)技術(shù)，應(yīng)用較多的場(chǎng)景之一是5G+4K直播。而當(dāng)5G與AI充分結(jié)合后，將更廣泛地滲透到制造業(yè)、能源、醫(yī)療、教育、城市、娛樂、國(guó)防等等垂直領(lǐng)域，從而有望深度地改變?nèi)藗兊纳詈凸ぷ髂Ｊ健ｎA(yù)計(jì)到2020年，中國(guó)5G網(wǎng)絡(luò)有望大規(guī)模商用。”5G提速:對(duì)華為中興是極大利好⑥近期，工業(yè)和信息化部將發(fā)放5G商用牌照，中國(guó)將正式進(jìn)入5G商用元年。這意味著中國(guó)的5G建設(shè)將會(huì)大大提速，不僅對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)格局影響巨大，也會(huì)很大程度上影響全球5G發(fā)展格局。⑦中國(guó)的通信設(shè)備制造居世界之首，近來美國(guó)有對(duì)中國(guó)企業(yè)形成圍堵之勢(shì)，令中國(guó)企業(yè)在海外市場(chǎng)面臨一些壓力和困難。中國(guó)提速5G，會(huì)對(duì)世界形成示范效應(yīng)，引發(fā)世界范圍內(nèi)提速和建設(shè)5G的高潮，更多的國(guó)家和地區(qū)將選擇華為、中興設(shè)備，從而幫助中國(guó)企業(yè)打破封堵，取得優(yōu)勢(shì)。(整理自2019年《環(huán)球時(shí)報(bào)》《科普中國(guó)》，有刪改)1．根據(jù)上文提供的信息，說說5G與4G在性能上相比具有哪些優(yōu)勢(shì)?2．分析文中第③段中畫線句子的說明方法及作用。3．第⑤段畫線句中加點(diǎn)詞能否去掉？說說理由。預(yù)計(jì)到2020年，中國(guó)5G網(wǎng)絡(luò)有望大規(guī)模商用。13、（12分）做一股清流徐文秀①時(shí)下，清流成了一個(gè)流行語，成為人們的一種向往。比如不久前，電視上《朗讀者》《中國(guó)詩詞大會(huì)》等幾檔節(jié)目“火”起來，受到大家熱捧，“清流綜藝”和“清流文化”成了觀眾追求的時(shí)尚。②文化如此，人生亦然。過清流般的生活，不失為人們的一種理想選擇。然而，一些人的生活卻過得混濁而灰暗。有的習(xí)慣于搞“假大空”那一套，特別會(huì)裝，喜歡背“臺(tái)詞”，有的還入戲很深，成了“戲精”；有的熱衷于走“虛浮夸”的路子，急功近利、心浮氣躁，處處浮在表面，時(shí)時(shí)想走捷徑；有的滿足于過“庸懶散”的日子，表現(xiàn)出懈怠、疲沓的樣子，工作往往干點(diǎn)“意思意思”，奉行“既不出風(fēng)頭，又不落后頭”；有的甚至迷戀于“邪惡丑”的法則，搞厚黑學(xué)、行潛規(guī)則，拜碼頭、結(jié)圈子，等等。③清流生活，既是一種人生態(tài)度，也是一種人生價(jià)值。清代學(xué)者顧炎武說：“讀書通大義，立志冠清流?！备锩闰?qū)李大釗贊嘆：“社會(huì)上有一二清流學(xué)者，很得大眾的信仰。”古往今來，做一股“清流”是不少人的價(jià)值追求，活出“清流”范兒的人也備受世人尊崇。從潔身自好、“出淤泥而不染”的周敦頤，到淡泊名利、留下“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的王冕；從鐵骨錚錚持正義、橫刀立馬的彭德懷，到畢生追求真理、“渾身是刺”的張愛萍；，等等。這一股股清流，以它的清澈、潔凈，匯入歷史的大江大河，展示出絢麗奪目的畫卷。④清流人生，是一種超然脫俗的氣質(zhì)。活出清流樣子，就是活出一股清新之氣，言行有格調(diào)，生活有品位，陽光干凈、超然脫俗，身上散發(fā)出與眾不同的魅力。活出清流樣子，就是活出真實(shí)的自我，說真話、道真心、做真人，多一些率真、多一點(diǎn)坦誠，不掩飾、不矯情?；畛銮辶鳂幼?，就是活出做人的骨氣，肩膀硬、腰板直，有所堅(jiān)守而不隨波逐流。說到底，清流樣子就是真善美的樣子，就是做人清清爽爽、做事明明白白、做官干干凈凈的樣子。⑤欲成清流之人，得正本清源。古人云：“源潔流清?！弊鋈说谋驹?，就是做人的本色、本真和本來。一個(gè)人的身份、崗位、職務(wù)和財(cái)富可以變，但做人的本色不變、本真不丟、本來不忘。多問問初心是什么、初衷在哪里，多看看當(dāng)初的模樣是什么、如今變得怎么樣，偏了則糾一糾，歪了則正一正。源頭清，人生這潭“池水”自然也就清澈了。⑥欲成清流之人，得胸懷大志。有大目標(biāo)和大志向的人，總是不會(huì)被路邊的碎石絆倒。胸有鴻鵠之志，便有過清流生活、活出清流樣子的勇氣和毅力，有遠(yuǎn)大志向在鼓舞，生命就會(huì)翩翩起舞。要想活出清流樣子，內(nèi)心還要有強(qiáng)大的定力和自制力，不以物喜，不以己悲，耐得住寂寞，擋得住誘惑，守得住清貧，坐得住冷板凳，不生活在別人的陰影里，朝著既定的方向砥礪前行。人不一定過得富貴，但一定要活得高貴，保持一份清高，守住一份氣節(jié)，便能活出清流樣子。⑦蓮花，以其高潔品質(zhì)讓世人“獨(dú)愛”。清流如蓮，清流之人以其真善美的品格而被世人稱羨，更讓自己行穩(wěn)致遠(yuǎn)。1．第②段為什么要敘述有些人混濁灰暗的生活？2．“活出清流人生”是一種怎樣的人生？結(jié)合原文，簡(jiǎn)要概括。3．仿照前句句式，為第③段橫線處補(bǔ)上一組事實(shí)論據(jù)。三、寫作。（50分）14、文題二：人生都會(huì)有各種各樣的嘗試，這樣才會(huì)使人生更加精彩，初中生的我們，更需要在不同的嘗試中感受酸甜苦辣，進(jìn)而不斷成長(zhǎng)。請(qǐng)以“嘗試”為話題，自擬題目，完成一篇作文。要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限；（2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲；（3）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；（4）字?jǐn)?shù)在600字以上。

參考答案一、積累與運(yùn)用。（28分）1、D【解題分析】

“開發(fā)”指以荒地、礦山、森林、水力等自然資源為對(duì)象進(jìn)行勞動(dòng)，以達(dá)到利用的目的。與“和建設(shè)了祖國(guó)遼闊秀麗的大好河山”搭配；“開拓”發(fā)現(xiàn)或發(fā)掘人才、技術(shù)等供利用。與“波濤萬頃的遼闊海疆”搭配；“開墾”把荒地開辟成可以種植的土地。與“物產(chǎn)豐富的廣袤良田”搭配。故選D。2、A【解題分析】

B動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“描寫”不能與“感悟”搭配，最簡(jiǎn)單方法即是把“描寫”改為“寫”。C改為：工作能力強(qiáng)的她不但多次組織學(xué)校大型的文藝活動(dòng)和體育比賽，并且擔(dān)任初三班班長(zhǎng)和校學(xué)生會(huì)主席兩個(gè)重要崗位。D主賓搭配不當(dāng)。改為：食品添加劑包括食品用加工助劑、膠木糖基礎(chǔ)劑和食品用香料等2314個(gè)品種?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因．更要掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。3、B【解題分析】

B.幅射——輻射，遷徒——遷徙。故選B。4、C【解題分析】

C．“目空一切”是形容高傲自大，什么都瞧不起，含貶義，用在此處與語境不符。5、C【解題分析】

C.有誤。句子成分搭配不當(dāng)，主干是“目光和掌聲集中到旗桿上”，而“掌聲”是不能“集中到旗桿上”的。故選C。6、A【解題分析】

B．前后不照應(yīng)。把“勤奮的程度”改為“是否勤奮”。C．缺少主語。刪去“使”。D．語序不當(dāng)。將“國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈反響”和“國(guó)內(nèi)也引發(fā)強(qiáng)烈共鳴”調(diào)換。故選A。7、B【解題分析】

本題考查句子的排序能力。解答此題，一般通過抓關(guān)鍵詞、中心句、句與句之間的連接詞去逐字推敲。要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具有較強(qiáng)的邏輯分析能力，句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。本題主要是對(duì)中國(guó)畫的說明，所以，首先應(yīng)該提出說明對(duì)象“中國(guó)畫”，故排除AD，接著說明中國(guó)畫“造型以線條為主”，接著舉“宋代梁凱《李白行吟圖》”的事例，最后進(jìn)行總結(jié)“這樣長(zhǎng)而富有變化的墨線是中國(guó)畫的特點(diǎn)”。故排序?yàn)椋孩茛堍冖邰?。故選B.8、C【解題分析】試題分析：袖手旁觀：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外、不幫助別人。多指看到別人有困難，不幫助別人。該成語符合語境的意思，所以C項(xiàng)正確。A.追溯：逆流而上，向江河發(fā)源處走，比喻探索事物的由來。不合語境。B.屬于望文生義的錯(cuò)誤類型。大徹大悟：徹底覺悟或醒悟。D.屬于不合語境的錯(cuò)誤類型。分崩離析：形容國(guó)家或集團(tuán)四分五裂，不可收拾。可以改為“分道揚(yáng)鑣”。分道揚(yáng)鑣：原指分路而行。后多比喻因目標(biāo)不同而各走各的路。點(diǎn)睛：成語運(yùn)用題既要注重平時(shí)積累成語的意思，也要結(jié)合具體的語境考慮語法及適用對(duì)象。要想正確地運(yùn)用成語，可從以下幾方面進(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。9、（1）后人從中吸收成長(zhǎng)的養(yǎng)分。（2）循循善誘藝術(shù)人生（合理即可）（3）⑦⑥⑧⑤【解題分析】

（1）用詞不當(dāng)，應(yīng)把“養(yǎng)料”改為：營(yíng)養(yǎng)或養(yǎng)分。（2）結(jié)合“傅雷在《傅雷家書》中教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要謹(jǐn)慎，禮儀要得體；遇到困境時(shí)不氣餒，有了成績(jī)不驕傲；要有國(guó)家和民族的榮譽(yù)感、自豪感、責(zé)任感；要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，要保持一顆赤子之心，做一個(gè)‘德才兼?zhèn)?，人格卓越的藝術(shù)家’”可以仿寫為：循循善誘藝術(shù)人生。（3）根據(jù)歷史發(fā)展的順序排序，首先是秦朝，然后是秦漢后期，最后是東漢后期。故排序?yàn)椋孩撷蔻啖荨?0、（1）摶扶搖而上者九萬里（2）但余鐘磬音（3）揀盡寒枝不肯棲（4）天涯若比鄰（5）大庇天下寒士俱歡顏（6）零落成泥碾作塵（7）白露未晞（8）雖有至道【解題分析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“摶、磬、揀、棲、涯、庇、俱、碾、晞”等字詞的書寫。二、閱讀理解。（42分）11、1．所有人“躁動(dòng)不安”、“如雀聒噪”，表現(xiàn)想急切知道想象中的“月亮湖”的“無窮美好”，也引起了讀者的極大興趣，設(shè)置了懸念，為引出下文尋訪“月亮湖”作了鋪墊。2．示例：（1）運(yùn)用了擬人的修辭方法，將“湖”比擬成“人”，雖不言語，卻在靜默中傾訴著自己古老的歷史，形象可感可親，語言生動(dòng)。（2）句中準(zhǔn)確運(yùn)用了“舒展”、“傾訴”等動(dòng)詞，化靜為動(dòng)，形象地寫出了月亮湖在眼前“慢慢展現(xiàn)”的情態(tài)及“默默訴說”的感覺，給人留下了深刻具體的形象。3．“我”帶回的不僅僅是“沙子”，還有這段旅行的美好記憶，以及旅程當(dāng)中帶給自己的思考與收獲。4．示例：（1）作者一行人尋找月亮湖的旅途中，看到的都是原生態(tài)的沙漠景象，沒有人為修好的公路。（2）人們搬運(yùn)死去的胡楊至此堆砌成墻，意在告誡后人，培養(yǎng)對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，讓游客受到教育。（3）翻越沙丘充滿驚險(xiǎn)，讓人“尖叫”、“膽戰(zhàn)心驚”，頗有沙漠探險(xiǎn)的感覺?！窘忸}分析】1．考查對(duì)文章開頭句子作用的理解。根據(jù)上文“那么月亮湖是什么？是一彎弦月幻化為女子在大野中的水泊里沐浴，還是在寂然的沙漠中湖如彎月證明著造物的神奇？”得知月亮湖引發(fā)“我”的種種猜想，設(shè)置懸念，引人入勝；再加上所有人“躁動(dòng)不安”、“如雀聒噪”，更渲染了人們想看月亮湖的急切心理，突出月亮湖的美好景致，引出下文對(duì)月亮湖的描寫。2．考查對(duì)句子的賞析。賞析句子首先要找到賞析的點(diǎn)，從修辭手法、詞語運(yùn)用或者是人物描寫等角度來理解?！跋褚惠啅潖澋脑铝领o靜地傾訴著古老的故事”得知運(yùn)用比喻修辭手法，將“月亮湖”比作“鏡子”、“彎彎的月亮”，寫出了湖的平靜、明亮、形如彎月的特點(diǎn)，給讀者留下了鮮明的印象，使語言生動(dòng)形象。3．考查對(duì)句子的理解。理解句子要結(jié)合上下文的內(nèi)容來理解。根據(jù)“我的內(nèi)心涌上一陣戰(zhàn)栗——騰格里沙漠竟是連胡楊都無法存活的地方！”“而在交替更透的歷史背后，人類對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)意識(shí)卻需要培養(yǎng)起來。”“閉上眼睛想，這五六個(gè)平方公里的水面，讓四萬三千平方公里的騰格里沙漠全然成了陪襯！神奇的造物啊，竟把最美的風(fēng)景留在了最深的寂寞中?！钡弥髡咭獛Щ氐牟粌H僅是“沙子”，有這段旅行的美好記憶，以及旅程當(dāng)中帶來的思考與收獲。4．考查對(duì)文章內(nèi)容的分析與孤苦。根據(jù)鏈接材料，從文中梳理出三點(diǎn)，在“沙漠生態(tài)探險(xiǎn)旅游”方面，翻越沙丘充滿驚險(xiǎn)，讓人“尖叫”、“膽戰(zhàn)心驚”，讓人產(chǎn)生在沙漠中探險(xiǎn)的感覺。在“生態(tài)旅游”方面，“月亮湖”的美景，帶給人驚嘆、安詳、寧靜，給游人莫大的享受。還有在“環(huán)境教育”方面，人們搬運(yùn)至此堆砌成墻意在告誡后人：就算是荒涼死寂的地方，也曾有過繁華似錦的生命跡象；就算是繁花似錦的地方，也可能淪為荒涼死寂的所在。而在交替更透的歷史背后，人類對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)意識(shí)卻需要培養(yǎng)起來。12、1．速度的確更快，連接密度上的大幅提升，網(wǎng)絡(luò)延遲大大降低等。2．舉例子、列數(shù)據(jù)，用事實(shí)和確鑿的數(shù)據(jù)說明5G下載速度非?？欤唧w準(zhǔn)確，極具說服力。3．“預(yù)計(jì)”不能去掉，“預(yù)計(jì)”表示事先進(jìn)行估計(jì)和推測(cè)，說明到2020年，中國(guó)5G網(wǎng)絡(luò)有望大規(guī)模商用的結(jié)論是推測(cè)和估計(jì)出來的，時(shí)間可能會(huì)延后，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！窘忸}分析】1．篩選信息有三個(gè)原則：帶著題目，通讀全文，把握大意。對(duì)照考題，找到答題區(qū)，篩選出相關(guān)的語言材料，選好答題的角度，組織好答題的語言?？焖贋g覽全文，驗(yàn)證答案。5G與4G在性能上相比具有的優(yōu)勢(shì)可提取第4段“除了‘速度快’，5G在時(shí)延性和連接密度這兩個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)上也都有‘跨欄式’的突破”一句分析，即可得出速度的確更快、連接密度上的大幅提升、網(wǎng)絡(luò)延遲大大降低的答案。2．考查說明方法的類型及其表達(dá)作用?！?月27日，中國(guó)移邊西藏公司在拉薩開通了西藏首個(gè)2.6GHz頻段5G基站，在戶外環(huán)境下經(jīng)測(cè)試”屬于舉例子；“其下載峰值速率達(dá)530M/秒，平均速率在500M/秒左右，下載1GB電影只需2秒鐘”屬于列數(shù)字。準(zhǔn)確地說明了語段的觀點(diǎn)“相較于2G/3G/4G，5G的速度的確更快”。在答作用時(shí)一定要找到文段中的觀點(diǎn)句或說明對(duì)象。說明方法就是為說明觀點(diǎn)和說明對(duì)象服務(wù)的。3．考查說明文語言的準(zhǔn)確性的特點(diǎn)?！邦A(yù)計(jì)”本義：事先進(jìn)行估計(jì)或推測(cè)。語境義：中國(guó)到2020年5G網(wǎng)絡(luò)有望大規(guī)模商用的結(jié)論是推測(cè)和估計(jì)出來的。不是已經(jīng)確定，屬于對(duì)未來的展望，不是現(xiàn)實(shí)情況。去掉則不實(shí)事求是。一定要注意說明文限制性詞語的使用，這些限制性的詞語往往都能準(zhǔn)確地說明事物或事理。解題時(shí)，從使用的恰當(dāng)以及刪除后的不準(zhǔn)確，一正一反兩個(gè)方面來說明這個(gè)詞語的重要性?！绢}目點(diǎn)撥】常見的說明方法有：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用、做假設(shè)等。運(yùn)用說明方法要根據(jù)說明對(duì)象的特點(diǎn)及寫作目的。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說明方法，能提高說明語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，使說明對(duì)象更具體、更生動(dòng)，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強(qiáng)說服力，有時(shí)也能增強(qiáng)讀者的閱讀興趣，更突出主題。13、1．將有些人的混濁灰暗的生活和下文的清流生活做對(duì)比，批評(píng)了現(xiàn)代人錯(cuò)誤的人生觀，突出了“做一股清流”的中心論點(diǎn)，使文章更有針對(duì)性和說服力。2．1.就是活出一股清新之氣；2.就是活出真實(shí)的自我；3.就是活出做人的骨氣。3．示例：從安貧樂道、“惟吾德馨”的劉禹錫，到一心