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第第頁(yè)新學(xué)期黑板報(bào)圖案

新學(xué)期黑板報(bào)圖案1

新學(xué)期黑板報(bào)圖案2

新學(xué)期黑板報(bào)圖案3

新學(xué)期黑板報(bào)圖案4

新學(xué)期黑板報(bào)圖案5

新學(xué)期黑板報(bào)圖案6

新學(xué)期黑板報(bào)圖案7

新學(xué)期黑板報(bào)圖案8

新學(xué)期黑板報(bào)圖案9

新學(xué)期黑板報(bào)圖案10

新學(xué)期黑板報(bào)圖案11

新學(xué)期黑板報(bào)資料1

一眨眼,原本看似漫長(zhǎng)的兩個(gè)月暑假便過(guò)去了。隨之迎來(lái)的是新學(xué)期。坐在明朗的教室里,聽(tīng)著四周同學(xué)的熱鬧聲,我悄悄地趴在課桌上看著他們嬉笑,心中立刻涌出很多感受……

9月,我們迎來(lái)了新的一學(xué)年。在接下來(lái)的一年里,我們要為畢業(yè)而做好預(yù)備,不能再像以前那樣想玩就玩,我們要學(xué)會(huì)放棄一些東西,比如:精彩的電視連續(xù)劇,有趣的電腦游戲,情節(jié)曲折動(dòng)人的小說(shuō)等等。說(shuō)到這,我的思緒被拉回到9月1號(hào)開(kāi)學(xué)那一天。那一天,久別重逢的我們都顯得非常激昂,三五成群地?cái)D在一起說(shuō)話。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑假,同學(xué)們多多少少都有一些改變。但我們想,我們都應(yīng)當(dāng)變得懂事了吧?

而今日,已經(jīng)是9月4號(hào)了是我們重新開(kāi)始讀書(shū)的第2天。新的一學(xué)期,我們被灌輸了許多思想,究竟明白畢業(yè)考試不是一件簡(jiǎn)約的事。所以,要從現(xiàn)在開(kāi)始努力。不過(guò),這努力可不是死記硬背只要做到上課仔細(xì)聽(tīng)講,積極思索,作業(yè)仔細(xì)完成,再增加一些可,課外閱讀就行了。以前的我總是在幻想,成為畢業(yè)班的同學(xué)該有多好。而現(xiàn)在,雖然我還有足足一年時(shí)間才畢業(yè),但我已經(jīng)感受到不舍的味道。但是,時(shí)間總會(huì)消逝,我也在漸漸長(zhǎng)大,唯一能做的就是仔細(xì)地做每件事,爭(zhēng)取把它做到最好,這樣才不會(huì)留下缺憾。

從現(xiàn)在開(kāi)始努力,應(yīng)當(dāng)還來(lái)得及。只要凡事都仔細(xì)地做,我們這一生就沒(méi)有什么好懊悔的了。我們,要從現(xiàn)在開(kāi)始努力!

新學(xué)期黑板報(bào)資料2

升上五班級(jí)了,回想起初上了高班級(jí),到了新教室的當(dāng)天,我的心情忐忑不安,混雜著焦灼、擔(dān)心與期盼的心情踏入這間嶄新的教室時(shí),回望這層樓的四周,赫然發(fā)覺(jué)這整層樓都黑漆漆的!幸好,教室里還滿明朗的,這時(shí)我才驚喜的發(fā)覺(jué)教室有陽(yáng)臺(tái)耶!面對(duì)新的同學(xué)、新的老師、新的環(huán)境,我的心情不由自主的開(kāi)始焦灼起來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后,我究竟適應(yīng)了,還可以跟大家打成一片。到了新學(xué)期,當(dāng)然要有新的盼望嘍!下面是我目前的一些計(jì)劃:

我的第一個(gè)計(jì)劃是打算要把體育練好,由于體育原本就不是我的強(qiáng)項(xiàng),而將近一學(xué)期的練習(xí)也只讓我的跳繩運(yùn)動(dòng)變好而已,你肯定會(huì)很納悶:我明明就是男生,為什么體育方面會(huì)不拿手?由于我本身就對(duì)體育不在行,再加上也沒(méi)什么空檔時(shí)間可供練習(xí)、訓(xùn)練和加強(qiáng),因此我的體育成果都沒(méi)什么起色。所以我下定決心,以后每個(gè)星期至少要運(yùn)動(dòng)三次,每次至少四非常鐘,盼望能加強(qiáng)體力并彌補(bǔ)我唯一的成果缺失;我的第二個(gè)計(jì)劃是盼望能寫出最最厲害、最頂尖的作文。我打算以閱讀詩(shī)集為開(kāi)始,重新打好寫作基礎(chǔ),并多觀賞文學(xué)名著,再來(lái)就是多練習(xí),增加寫作的機(jī)會(huì),最末就是長(zhǎng)時(shí)間且不間斷的磨練,每到一個(gè)層次就再看更高階的文學(xué)著作、小說(shuō)和詩(shī)集,以這樣的方式持續(xù)一段時(shí)間,盼望能寫出更頂尖、更豐富多元、更精采的文章呈現(xiàn)出來(lái);人常說(shuō):一分耕耘、一分收獲,用這句話來(lái)形容再適合不過(guò)了!

我的最末一個(gè)計(jì)劃是盼望能增加建筑知識(shí)。我從很小的時(shí)候就喜愛(ài)上建筑和土木工程,將來(lái)甚至想當(dāng)建筑師,可是我認(rèn)為我了解的建筑知識(shí)還不夠多,盼望能通曉更多知識(shí),要達(dá)成目標(biāo)就需要要閱讀更多有關(guān)建筑的書(shū)籍,間或可以抽空復(fù)習(xí)一下,遇到不懂的肯定要查資料,盼望能達(dá)成目標(biāo)。然而就像愛(ài)迪生所說(shuō)的:「勝利是九十九分的努力。只要我們肯努力去實(shí)踐,自然會(huì)享受到甜美的果實(shí)?!?/p>

心動(dòng)不如行動(dòng),你也有新的盼望和計(jì)劃嗎?記得努力去實(shí)踐喔!

新學(xué)期黑板報(bào)資料3

寒假已經(jīng)結(jié)束,焦灼的節(jié)奏將立刻回到我們的身邊。我們應(yīng)以嶄新的面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在上一學(xué)期里,我取得了較大的進(jìn)步,期末考試也取得了不錯(cuò)的成果。

而在新的一學(xué)期了,我應(yīng)當(dāng)繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),改善自己的缺點(diǎn),使自己變得更加完善。

我們已經(jīng)是一名中學(xué)生,所以我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成果的好壞,第一位就是在課堂上的聽(tīng)講,跟住老師的步伐,做到:1、認(rèn)真聽(tīng)講,汲取老師傳授的知識(shí)。2、仔細(xì)記好筆記。3、積極動(dòng)腦思索,積極發(fā)言,大膽提問(wèn)。

其次,就是在家里復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),做到:1、復(fù)習(xí)老師當(dāng)天教過(guò)的內(nèi)容。2、找到還沒(méi)有掌控的知識(shí)點(diǎn),第二天向老師詢問(wèn)。3、預(yù)習(xí)即將要學(xué)習(xí)的課程,找到重點(diǎn),和知識(shí)要點(diǎn),方便第二天的學(xué)習(xí)。

為了更好的學(xué)習(xí),我們應(yīng)當(dāng)建立一個(gè)錯(cuò)題本,將沒(méi)有弄懂的題,或錯(cuò)的題記在上面。查漏補(bǔ)缺,留意薄弱環(huán)節(jié),養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?chǎng),不由于“馬虎”丟分。

新的一學(xué)期,我還應(yīng)當(dāng)做到堅(jiān)持體育熬煉,不讓體育成為我以后學(xué)習(xí)的心理負(fù)擔(dān)。

還有,我應(yīng)當(dāng)合理的安排作息時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),再依據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和老師的教學(xué)方式制定自己的學(xué)習(xí)方案。

我還應(yīng)當(dāng)積極參與集體活動(dòng),多為班級(jí)作出貢獻(xiàn),將自己融入一年一班這個(gè)大集體,和同學(xué)們一起把一年一班變成最優(yōu)秀的班集體。

我們已經(jīng)是一名中學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)努力地學(xué)習(xí)。時(shí)時(shí)定下目標(biāo)超越目標(biāo),再定下目標(biāo)。為以后長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)生涯,奠下森嚴(yán)壁壘的地基。

計(jì)劃寫完了,來(lái)一句鼓舞我們一年一班的話——我們行,我們不是一般人!

老師的話:目標(biāo)清楚明確,躊躇滿志,志存高遠(yuǎn),讓我們一起努力,讓個(gè)人勝利,讓集體優(yōu)秀!

新學(xué)期黑板報(bào)資料4

新的學(xué)期開(kāi)始了,大家都有新的打算和計(jì)劃,經(jīng)過(guò)了中學(xué)半年的學(xué)習(xí),我想,我對(duì)于中學(xué)的學(xué)習(xí)狀況已經(jīng)有了很大的適應(yīng),再這半年中的學(xué)習(xí)生活中,我也改掉了許多不好的習(xí)慣,最大的一點(diǎn)是開(kāi)始知道什么才算得上是仔細(xì)學(xué)習(xí)。

首先,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中不可忽視的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩,因此,在這一點(diǎn)上,我盼望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更加仔細(xì),更有耐煩。

其次,我覺(jué)得在學(xué)習(xí)中,確定學(xué)習(xí)目標(biāo),也是很需要的,學(xué)習(xí)目標(biāo)是同學(xué)學(xué)習(xí)努力的方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。所以,我臨時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班的前10名,而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué),我會(huì)努力,讓它有所進(jìn)步。

最末,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要合理安排時(shí)間,沒(méi)有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。

定了計(jì)劃,我肯定要堅(jiān)持。

老師的話:我們的確要學(xué)會(huì)“分析”,分析自己的失敗,分析自己的特點(diǎn),分析問(wèn)題,分析方法…、、、學(xué)會(huì)分析也就學(xué)會(huì)了思索,思索會(huì)讓人成熟起來(lái)的。

新學(xué)期黑板報(bào)資料5

時(shí)間過(guò)得飛速!在三班級(jí)時(shí)我來(lái)到了美視,轉(zhuǎn)瞬間,我已經(jīng)要成為六班級(jí)的大姐姐了。新學(xué)期里,就讓我隨著我的暢想去努力吧!

聽(tīng)大家說(shuō),六班級(jí)是特別重要的。由于要接近小升初了,所以在六班級(jí)里我肯定會(huì)把成果提高,爭(zhēng)取考上我的抱負(fù)學(xué)校!

在語(yǔ)文方面,我要把閱讀提起來(lái),也要把閱讀理解和回答下列問(wèn)題的完整度提高。在語(yǔ)文的作文方面,要把人物的語(yǔ)言寫的更富有童趣一些,也需要常常用倒序、插敘來(lái)完成作文。我最大的`一個(gè)問(wèn)題就是,有時(shí)一個(gè)字不知道是前鼻韻還是后鼻韻,所以打字不是很快,我想詞語(yǔ)的讀音應(yīng)當(dāng)很重要,所以在這學(xué)期我肯定要加強(qiáng)練習(xí)每個(gè)字的正確讀音。我現(xiàn)在,實(shí)時(shí)交作業(yè)和書(shū)寫工整的好習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了,盼望我在下個(gè)學(xué)期繼續(xù)加油!

這學(xué)期數(shù)學(xué)成果考得不抱負(fù),緣由我很清晰。首先,在做數(shù)學(xué)題時(shí),馬虎大意,沒(méi)有看清題就開(kāi)始做題,這一點(diǎn),我需要要改正。做題時(shí),要看清問(wèn)題,不能一心二用。還有在寫方程時(shí)忘了寫“解”,無(wú)緣無(wú)故就被扣了五分,從這里,我就體會(huì)到了自己是多么不專注。這次犯了錯(cuò)我就肯定要改掉我那馬虎、不專注的壞毛病。六班級(jí)時(shí),我肯定不會(huì)再犯這樣的鬧毛病了。雖然,我的數(shù)學(xué)有很多不好的習(xí)慣,但數(shù)學(xué)的算數(shù)我進(jìn)步了,但還是要繼續(xù)努力!在這學(xué)期里,在數(shù)學(xué)課上我肯定會(huì)更加用心,課后把老師講的再在腦子里過(guò)一遍,在加強(qiáng)練習(xí),我相信我肯定會(huì)大大進(jìn)步的!

六班級(jí)里,英語(yǔ)更難一些,我肯定要堅(jiān)持每天讀十五分鐘的英語(yǔ),堅(jiān)持寫英語(yǔ)單詞,語(yǔ)法也要記牢。在英語(yǔ)課上仔細(xì)聽(tīng)老師講課,讓我的英語(yǔ)突飛猛進(jìn)。加油!

在紀(jì)律方面我做得很好,唯一就是在排隊(duì)的時(shí)候做不到“靜、齊”,肯定要改正過(guò)來(lái)。

下學(xué)期,我也要做到自己管理自己。我長(zhǎng)大了,自理是須要的。我爭(zhēng)取把我的自理技能提高一些!

在六班級(jí)里,我的要求會(huì)比以前的要求高一些。我不想辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望,也盼望同學(xué)們能看見(jiàn)我的優(yōu)點(diǎn)和不足的地方,可以隨時(shí)提示我。我想和同學(xué)們一起高飛,為自己的抱負(fù)而奮斗!

新學(xué)期黑板報(bào)資料6

時(shí)間從指尖消逝,又一個(gè)新學(xué)期悄然來(lái)臨了,我的心里有很多的話要對(duì)新學(xué)期“說(shuō)”。

面對(duì)新的學(xué)期,我們肯定要把學(xué)習(xí)計(jì)劃“更新”一下,但是不要盲目“改版”,要把正確的計(jì)劃“保存”,把錯(cuò)誤的計(jì)劃“刪除”。

1、適應(yīng)新的方案

這個(gè)學(xué)期,班主任做了一個(gè)巨大的決斷——讓每個(gè)組擁有一個(gè)“閃亮”“勵(lì)志”的組名,當(dāng)然,這個(gè)組會(huì)伴隨自己度過(guò)整個(gè)學(xué)期,而且路隊(duì)小組就是班里的小組。也就是說(shuō),不論是在學(xué)校里,還是排隊(duì)回家的路上,你都是自己所在小組的一員。我對(duì)這一調(diào)整,表示特別滿足。而我也榮幸地成為了小組的“總組長(zhǎng)”。

在學(xué)校就要聽(tīng)從老師的安排,也要適應(yīng)老師的安排,適應(yīng)班集體用的“方案”。我的適應(yīng)技能挺強(qiáng)的,很快地就熟識(shí)了自己的“新崗位”和“新工作”。

2、成果不能落后

說(shuō)完“公事”后,就該講講自己的“私事”了。所謂“公事”,就是班集體的事,我要在對(duì)“公事”負(fù)責(zé)的狀況下,把自己的“私事”——學(xué)習(xí)成果,提高上去。

我從四個(gè)方面出發(fā)——課前仔細(xì)預(yù)習(xí)、課時(shí)提出問(wèn)題、課后復(fù)習(xí)鞏固、課外積累運(yùn)用。

課前預(yù)習(xí)時(shí),肯定要“滴水不漏”地看幾遍要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,嘗試做一做相關(guān)的測(cè)試題,如有不會(huì)或不懂,肯定要做好標(biāo)記,以便上課提問(wèn)。

課時(shí)聽(tīng)講肯定要用心,要把“漏洞”補(bǔ)好,還要仔細(xì)做筆記,還要大膽發(fā)言或向老師提問(wèn)題,這樣你對(duì)這一課的印象就會(huì)加深。

課后復(fù)習(xí)就要用到自己在課堂上做的筆記了,要多看看或?qū)憣懽约赫瓶夭惶玫闹R(shí)點(diǎn),起到鞏固的作用。不能學(xué)了新的一課后,就把原來(lái)的忘卻了,要常常復(fù)習(xí)鞏固。

除了課本上的內(nèi)容要掌控外,課外也要多積累好詞好句,多把課本上的知識(shí)運(yùn)用在生活中。每天還要定時(shí)、定量地閱讀。

3、仔細(xì)“經(jīng)營(yíng)”博客

學(xué)習(xí)成果得提高,“校訊通”博文的質(zhì)量也得提高。要做到“每星期最少寫四篇博文”,并且質(zhì)量要高,需

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