4.1水循環(huán)課件高一地理

水循環(huán)第四章第一節(jié)

《將進酒》中“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，以及《宋書·天文志》中“百川發(fā)源，皆自山出，由高趨下，歸注入海。日為陽精，光照炎熾，一夜入水，所經(jīng)燋竭，百川歸注，足以相補，故旱不為減，注不為溢?！痹凇都t樓夢》六十九回中秋桐所說的話“我和她井水不犯河水，怎么就沖了她？”。為什么李白說黃河之水從天上而來？地表蒸發(fā)的水去哪里了？“井水”真的不犯“河水”嗎？在自然界中，水體究竟是怎樣運動的？1.能夠結(jié)合給定的不同區(qū)域繪制不同類型的水循環(huán)過程圖，通過闡述各環(huán)節(jié)之間的相互關(guān)系，說明水循環(huán)的地理意義。2.能夠從水循環(huán)的角度分析某流域容易發(fā)生洪澇災害的原因，并為其防治提出合理化建議。3.能夠運用水循環(huán)示意圖來解釋水資源處在不斷更新之中，樹立“保護水資源”意識。探索如圖所示，若將①地球上的水，②沼澤、河流、湖泊和地下水中的液態(tài)淡水，③河流和湖泊中的淡水三者分別匯集起來，只不過形成三個小水珠。這三個水珠相對地球來說并不太大，直徑分別約為1384千米、273千米、56千米。

1.圖中的三個水珠并不太大，但地球卻被稱為“水的行星”，你知道其中的原因嗎？

2.地球上淡水資源的儲量并不多，而人類每天都在大量取用它，這會不會造成水資源的枯竭呢？為什么？地球上水的體積與地球體積大小對比一、“水的行星”水圈是指地球上各種水體共同組成的一個連續(xù)但不規(guī)則的圈層。陸地上的水藍色星球形態(tài)氣態(tài)液態(tài)固態(tài)數(shù)量最少但分布最廣數(shù)量最大分布次之僅高緯、高山或特殊條件下水體類型海洋水陸地水大氣水97%不足3%

目前人類利用較多的淡水資源，主要是河水、淡水湖泊水以及淺層地下水，水量約占全球淡水儲量的0.3%。

冰川是地球淡水的主體，主要分布在兩極地區(qū)和中低緯度高山地區(qū)，水量占全球淡水儲量的2/3以上。二、自然界的水循環(huán)（一）水循環(huán)概念：自然界的水在地理環(huán)境中的移動，以及與之相伴的狀態(tài)變化。內(nèi)因：水的物理性質(zhì)（三態(tài)變化）水循環(huán)的動力：固態(tài)液態(tài)氣態(tài)外因：太陽能重力作用（一）水循環(huán)自然界的水循環(huán)時刻都在進行，它主要發(fā)生于海洋與陸地之間、陸地與陸地上空之間、海洋與海洋上空之間。水循環(huán)示意水循環(huán)的類型：海陸間循環(huán)、陸地內(nèi)循環(huán)、海上內(nèi)循環(huán)（一）水循環(huán)【實驗演示】結(jié)合教材P85“水循環(huán)主要環(huán)節(jié)模擬”實驗，思考以下問題。1.描述實驗中水的運動過程，據(jù)此推測自然界水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)。2.若要改變托盤中水量的多少，可以通過哪些措施來實現(xiàn)？以小組為單位進行討論，并通過實驗驗證小組的想法。水循環(huán)主要環(huán)節(jié)模擬實驗示意思考（一）水循環(huán)【實驗演示】結(jié)合教材P85“水循環(huán)主要環(huán)節(jié)模擬”實驗，思考以下問題。1.描述實驗中水的運動過程，據(jù)此推測自然界水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)。水循環(huán)主要環(huán)節(jié)模擬實驗示意思考

蒸發(fā)、水汽輸送、降水、地表徑流、下滲、地下徑流等環(huán)節(jié)。（一）水循環(huán)【實驗演示】結(jié)合教材P85“水循環(huán)主要環(huán)節(jié)模擬”實驗，思考以下問題。2.若要改變托盤中水量的多少，可以通過哪些措施來實現(xiàn)？以小組為單位進行討論，并通過實驗驗證小組的想法。水循環(huán)主要環(huán)節(jié)模擬實驗示意增加增加地表徑流量；增加降水的方式減少減少蒸發(fā)；減少降水；增加下滲（一）水循環(huán)海洋陸地B輸送A蒸發(fā)C降水E下滲D地表徑流海水經(jīng)過蒸發(fā)變成水汽，水汽輸送到大陸上空，一部分水汽在適宜的條件下凝結(jié)形成降水，降水通過下滲和地表徑流最終匯入海洋。海陸間循環(huán)

海陸間循環(huán)是地表水的主要循環(huán)方式。通過這樣的循環(huán)運動，陸地上的水得到持續(xù)補充，水資源得以再生。（一）水循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)B輸送A蒸發(fā)、蒸騰C降水降落到陸地上的水，部分或全部通過陸面、水面蒸發(fā)和植物蒸騰形成水汽，再降落到大陸上。陸地

由陸地內(nèi)循環(huán)運動而補給陸地水體的水量較少。（一）水循環(huán)B輸送A蒸發(fā)C降水海水蒸發(fā)成水汽，進入大氣后在海洋上空凝結(jié)，形成降水，又降落到海洋表面。海洋海上內(nèi)循環(huán)（一）水循環(huán)正在飲水的非洲象這些野生動物也參與了水循環(huán)，所飲用的水經(jīng)過它們的身體，再排泄到大自然之中。廬山云霧江湖環(huán)繞的地理環(huán)境，為廬山提供了生成云霧的充足水汽。此外，當?shù)赜粲羰[蔥的森林通過蒸騰作用，也向大氣輸送了大量水汽。（一）水循環(huán)類型主要環(huán)節(jié)特點海上內(nèi)循環(huán)循環(huán)水量最大對全球熱量輸送有重要意義海陸間循環(huán)最重要的循環(huán)陸地水得到補充，水資源得以再生陸地內(nèi)循環(huán)循環(huán)水量少，對干旱地區(qū)非常重要活動1.有人認為，水循環(huán)的內(nèi)因，是水在常溫常壓條件下固、液、氣三態(tài)的轉(zhuǎn)化，外因是太陽能和地球重力的作用。你是否同意這一觀點，為什么？讀圖，完成相關(guān)任務。水循環(huán)示意同意。水的三態(tài)轉(zhuǎn)化使水的轉(zhuǎn)移、能量的交換成為可能。太陽輻射的熱力作用為水的三態(tài)轉(zhuǎn)化提供了條件,太陽輻射分布的不均勻性和海陸熱力性質(zhì)的差異，造成空氣的流動，從而為水汽的移動提供了條件。重力則促使雨水的降落和水從高處向低處流動，從而實現(xiàn)水循環(huán)?；顒?/p>

2.畫一幅海陸間水循環(huán)示意圖（可用電腦制作動畫），標明其主要環(huán)節(jié)，并與同學交流。讀圖，完成相關(guān)任務?；顒?/p>

3.魚鱗坑是黃土高原常用的生態(tài)整地方式，是在較陡的山坡上，有序挖掘半月形坑穴。這些坑穴呈品字形交錯排列，狀若魚鱗，故稱魚鱗坑。魚鱗坑具有一定的蓄水能力，再加上植樹造林，可保土、保水、保肥。試從水循環(huán)的角度想一想，魚鱗坑為什么能保土、保水、保肥？黃土高原魚鱗坑魚鱗坑一般建在較陡的坡上，下雨時可攔蓄坡面徑流；在魚鱗坑中植樹造林，可增加水的下滲作用，達到涵養(yǎng)水源、固定表土等目的，從而有效防止水土流失。三、水循環(huán)的地理意義1.水循環(huán)使地球上各種水體以不同的周期處于不斷更新狀態(tài)，維持全球水量的動態(tài)平衡，陸地淡水資源得到補充和更新。（數(shù)據(jù)來源：《中國大百科全書》）地球上不同水體的更新周期水體江河湖泊深層地下水高山冰川極地冰川海洋更新周期16天17年1400年1600年9700年2500年區(qū)域多年平均蒸發(fā)量(支出)多年平均降水量(收入)多年平均徑流量海洋50.5萬km345.8萬km3-4.7萬km3陸地外流區(qū)域6.3萬km311k萬km34.7萬km3陸地內(nèi)陸區(qū)域0.9萬km30.9萬km3全球57.7萬km357.7萬km3全球水平衡表大氣中的水汽，平均每8天多輪換一次；全球的河水，平均每16天多輪換一次。也就是說，水資源可以永續(xù)利用，并且是“取之不盡，用之不竭”的。我的理解對嗎？視頻：水資源短缺2.促進圈層間能量交換，維持全球熱量平衡,深刻地影響著全球氣候的變化3.在水循環(huán)的驅(qū)動下，地表物質(zhì)被侵蝕、搬運和堆積，地貌得到發(fā)育、演化，形成了多姿多彩的地表形態(tài)。閱讀黃河輸沙造陸

黃河以高含沙量而聞名。它流經(jīng)黃土高原，從那里帶來大量泥沙。黃河每年從中游帶入下游的泥沙約為16億噸，其中4億噸淤積在下游河床，其余輸入渤海，在入?？谔幮纬牲S河三角洲。1954—1982年，黃河造陸面積達1100平方千米，平均每年造陸約39平方千米，三角洲一帶的海岸線平均每年外延470米。

1999年以來，我國在黃土高原地區(qū)實施了退耕還林（草）工程及其他水土保持生態(tài)工程。高強度、大規(guī)模治理取得顯著成效，黃河年均輸沙量從16億噸減少到近年來的3億噸左右。

1979年與2012年黃河三角洲衛(wèi)星影像對比活動關(guān)于水循環(huán)的地理意義，除課文的相關(guān)描述外，你還有哪些進一步的看法？提出來，與同學共同探討。水循環(huán)是水資源和水能資源可再生的根源，是地球系統(tǒng)中其他物質(zhì)（如氮、碳等）循環(huán)的載體。水循環(huán)過程中挾帶了各種有害物質(zhì)，它們既有可能通過水的稀釋擴散，降低濃度而變?yōu)闊o害，即水體的自凈作用，也有可能造成其他地區(qū)或更大范圍的污染。四、洪澇災害防治（一）概念雨澇災害：指由大雨、暴雨或持續(xù)降雨等使低洼地區(qū)積水、淹沒的現(xiàn)象。洪水災害雨澇災害洪水災害：指由于暴雨或冰雪融化以及水利工程失事等引起的江河湖泊水量迅猛增加，水位急劇上漲，水流沖出天然水道或人工堤壩所造成的災害。（二）防治措施1.利用氣象衛(wèi)星對強降雨天氣、水情進行監(jiān)測,提高強降雨天氣預報的準確率。視頻：風云四號衛(wèi)星（二）防治措施2.工程措施與非工程措施相結(jié)合。措施內(nèi)容工程措施修筑堤壩，整治河道，修建水庫和分洪區(qū)(或滯洪區(qū)、蓄洪區(qū))，完善排澇設施等非工程措施加強洪泛區(qū)的建設管制、建立洪水預警機制、落實居民撤離應急預案、推行防洪保險等堤壩水庫抗洪（二）防治措施一旦室外積水漫進屋內(nèi)，應及時切斷電源，防止觸電傷亡。向山坡、高地、避洪臺等就近迅速轉(zhuǎn)移，或者爬上屋頂、樓房高層、大樹等高的地方暫避。即使會游泳，也要盡量避免下水，以免碰到暗流和旋渦。不可攀爬帶電的電線桿、高壓線鐵塔，也不要爬到泥坯墻的屋頂上面。地處低洼地帶的居民要準備沙袋、擋水板等物品，或砌好防水門檻，設置擋水土壩，以防止洪水進屋。如水位繼續(xù)上漲，暫避的地方已難自保，則要充分利用準備好的救生器材逃生，或者迅速找到一些門板、桌椅、大床、大塊的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏子逃生。當發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾斜或者電線斷頭下垂時，一定要迅速遠避，防止觸電。（二）防治措施（二）防治措施

1998年長江流域發(fā)生特大洪水時，我國氣象衛(wèi)星對洞庭湖區(qū)進行了實時監(jiān)測。下圖是氣象衛(wèi)星拍攝的多光譜合成遙感圖像，其中右圖中的紅色部分表示洪水新淹沒的范圍，通過與沒有發(fā)生洪水時的遙感圖像（左圖）進行對比分析，就可以獲得受災區(qū)域的分布及面積。洪水分析是抗洪救災與減災決策的重要依據(jù)?；顒幼x圖，完成相關(guān)任務。（1）從水循環(huán)角度，分析長江流域易發(fā)生洪澇災害的原因。（2）議一議，遙感技術(shù)與傳統(tǒng)水文資料收集方式相比較，在洪水分析方面具有哪些顯著的優(yōu)勢？洞庭湖地區(qū)氣象衛(wèi)星水情監(jiān)測1998年5月21日14時1998年8月22日15時活動讀圖，完成相關(guān)任務。（1）從水循環(huán)角度，分析長江流域易發(fā)生洪澇災害的原因。原因：自然原因：長江流域降水豐富，河流水量大；長江下游地勢低平，易造成排水不暢。人為原因：長江流域植被遭到