基因控制生物的性狀（課件ppt）

新人教版初中生物八年級下冊精品課件第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀上圖所示的五頭牛，是我國首例用成年牛體細胞克隆出來的，它們幾乎一模一樣。為什么它們長得如此相似呢？想一想議一議學習目標通過本節(jié)課的學習你將知道：什么是性狀，什么是相對性狀？性狀與基因之間的關(guān)系是怎樣的？什么是遺傳？遺傳是指親子間的相似性什么是變異？變異是指親子間和子代個體間的差異性你知道嗎？觀察與思考豌豆的圓粒和皺粒番茄的紅果和黃果兔的白毛和黑毛雞的玫瑰冠和單冠不同顏色的玫瑰花血型：A型、B型、AB型、O型生物的性狀形狀大小顏色含糖量…...每個生命體都是獨一無二的，在他們身上表現(xiàn)的各種特征，我們稱之為性狀。性狀包括哪幾方面？遺傳學上把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式統(tǒng)稱為性狀。性狀形態(tài)結(jié)構(gòu)：形態(tài)、大小、顏色等生理特征：果實含糖量、人的血型等行為方式：人的用手習慣等什么是性狀？相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式

蘋果的紅色和蘋果的大小是否為相對性狀？一個性狀是不是只有一種表現(xiàn)形式？如果不是的話，它們各有哪些表現(xiàn)？舉例說明。討論與交流不是相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式

香蕉的黃色和草莓的紅色是否為相對性狀？一個性狀是不是只有一種表現(xiàn)形式？如果不是的話，它們各有哪些表現(xiàn)？舉例說明。討論與交流不是豌豆的相對性狀調(diào)查精子和卵細胞中究竟蘊藏著什么奧秘？父母的性狀是怎樣傳給我們的呢？用顯微鏡法獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠的示意圖資料分析一胎所生的轉(zhuǎn)基因超級鼠和小鼠轉(zhuǎn)基因超級鼠

小鼠

核未融合的受精卵大鼠生長激素基因?qū)⑹芫炎⑷胼斅压堍賹嶒灲Y(jié)果中顯示在哪一個性狀上出現(xiàn)了不同的表現(xiàn)？②控制這個性狀的基因是什么？③說明基因與性狀之間是什么關(guān)系？④由此推論，在生物的傳種接代的過程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？討論與交流鼠的個體大小大鼠生長激素基因基因控制生物的性狀

親代將控制性狀的基因傳給子代。

父母的性狀是怎樣遺傳給子女的呢？受精卵子女發(fā)育父母精子卵細胞受精討論與交流觀看視頻轉(zhuǎn)基因：向生物體的基因組轉(zhuǎn)移〔或植入〕外源基因的過程。觀看視頻知識拓展什么是轉(zhuǎn)基因？對于轉(zhuǎn)基因生物，你有什么見解和意見？表達和交流遺傳：親子間的相似性。變異：親子間和子代個體間的差異。性狀：生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式統(tǒng)稱為性狀。相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。 第一節(jié)基因控制生物的性狀知識總結(jié)

親代將控制性狀的基因傳給子代。1.同樣是生長成熟的魚，鯉魚的個體較大，鯽魚的個體較小，這是相對性狀。〔〕2.金魚有體色透明的和不透明的，這是相對性狀?！病?.李的果實外表是光滑的，而桃的果實表面有的光滑，有的帶有毛毛，它們相互間都可稱為相對性狀?！病砐√X穩(wěn)固練習4.遺傳是指親子間的

，變異是指親代間和子代個體間的

，生物的遺傳和變異是通過

而實現(xiàn)的。相似性差異生殖和發(fā)育5.在同種生物體上，同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為————————。任何生物體都有多種性狀。有的是

，有的是

，有的是

等等。相對性狀

形態(tài)結(jié)構(gòu)特征

生理特征

行為方式

6.“種瓜得瓜，種豆得豆”說明了自然界中存在著：〔

〕A.變異 B.進化C.遺傳 D.繁殖7.以下屬于生物性狀的是：〔

〕A.動物的毛色

B.植物的高度

C.人的血型

D.ABC都是8.以下屬于相對性狀的是：〔

〕A.狗的的白毛和卷毛

B.狗的黑毛和兔的白毛

C.豌豆的圓粒與皺粒

D.番茄的紅果與海棠的紅果9.以下選項中不屬于相對性狀的是：〔

〕A.番茄的紅果與黃果B.牛身體上的黃毛與棕色毛C.有尾的小白鼠與剪去尾巴的小白鼠D.果蠅的缺翅與全翅CDCC10.曉鴻的母親雙眼皮、有耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲；父親單眼皮、有耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲；曉鴻雙眼皮、無耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲。請你根據(jù)上述信息進行分析：母親是雙眼皮，曉鴻也是雙眼皮，說明了生物的

現(xiàn)象。父母