幼兒園小班科學(xué)《雨》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園小班科學(xué)《雨》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：通過教學(xué)讓幼兒：了解雨水由什么組成；了解雨是怎么形成的；掌握觀察雨的方法；了解雨的重要性。2.能力目標(biāo)：通過教學(xué)讓幼兒：培養(yǎng)觀察能力；培養(yǎng)思維能力；提高觀察、分析、推理、歸納和能力。3.情感目標(biāo)：通過教學(xué)讓幼兒：培養(yǎng)對大自然的熱愛；增強情感體驗；提高親近自然的愿望。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.教具準(zhǔn)備：幼兒園科學(xué)教學(xué)用品箱（放大鏡、溫度計、噴壺、試管等）；實物展示：云、雨衣、雨水；圖片展示：云、難以觀察的天氣現(xiàn)象等。2.環(huán)境準(zhǔn)備：教室要提前清潔，保持干燥，準(zhǔn)備好照明設(shè)備；如果有外出活動就需要準(zhǔn)備好雨衣等防雨措施。3.師生準(zhǔn)備：老師需要提前準(zhǔn)備好教案、教學(xué)課件，熟悉掌握教學(xué)內(nèi)容；學(xué)生需要提前預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，學(xué)習(xí)前的暖身活動要做好。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）老師可以展示圖片或?qū)嵨?，拋出問題引導(dǎo)幼兒開始思考：識別云的種類；通過觀察云，猜測天氣；你有沒有經(jīng)歷過下雨的情況？2.講解（10分鐘）教師介紹雨的組成和形成，如：雨水主要由水蒸氣、霧和云組成；蒸發(fā)、上升、凝結(jié)和降水是構(gòu)成雨的過程。3.觀察探究（30分鐘）讓幼兒觀察外面的天氣，引導(dǎo)他們開始談?wù)摚禾焐嫌惺裁矗浚ㄔ?、太陽、飛鳥等）天氣狀況怎樣？天氣是否有變化？教師可以給每個幼兒一些工具，讓他們自己進行觀察并記錄：溫度：用溫度計測量室內(nèi)外溫度；天氣：直接通過觀察外面天氣變化；視野：小組內(nèi)分別站在不同地方，各自記錄看到的景象；大氣顏色：觀察大氣走向和顏色變化。4.練習(xí)（30分鐘）讓幼兒在教師的引導(dǎo)下完成以下任務(wù)：嘗試觀察云的形狀和變化；用自己的話來描述下雨的過程；根據(jù)觀察記錄編制天氣預(yù)報。5.（5分鐘）老師可以通過提問，讓幼兒進行知識歸納：云的種類有哪些？雨是怎么形成的？你有沒有感受到雨的好處？四、教學(xué)反思通過本次科學(xué)探究，幼兒們掌握了觀察雨、理解雨的形成原理等基本知識。在教學(xué)中，我們注意要讓幼兒把已有的知識串聯(lián)起來，既能夠理解雨的形成，也能感知到環(huán)境中的感受和對于雨水的依賴。在教學(xué)后，