學(xué)前教育畢業(yè)實(shí)習(xí)上交材料

頁實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告寫作要求：一、內(nèi)容包含：實(shí)習(xí)的目的與意義。實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過程。實(shí)習(xí)收獲及不足等。字?jǐn)?shù)不少于2000字。二、格式要求：1、標(biāo)題居中，四號(hào)宋體加粗2、正文小四宋體，行距1.5三、表達(dá)要求：←2、表述通順3、結(jié)構(gòu)完整四、字號(hào)格式要求例文：（見下）例文一：幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)↗（四號(hào)宋體加粗）

（小四宋體）←接到要到幼兒園實(shí)習(xí)的通知，我的心情有些復(fù)雜，喜憂參半吧。喜的是自己兩年的理論終于有發(fā)揮的空間了，憂的是不知道自己所學(xué)的理論能否很好地體現(xiàn)在實(shí)際操作中，使自己學(xué)有所用。

來到苗苗幼兒園的第一天……

首先……

其次……

再次……班級(jí)姓名→（五號(hào)宋體）例文二：（字號(hào)要求同上）幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告時(shí)間過得飛快，我們的專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)接近尾聲?，F(xiàn)將本人在楓南幼兒園的實(shí)習(xí)情況總結(jié)報(bào)告如下：一、實(shí)習(xí)的目的與意義：……二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過程:……三、實(shí)習(xí)收獲及不足等:……例文三：幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告實(shí)習(xí)地點(diǎn)：楓南幼兒園實(shí)習(xí)人:xxx實(shí)習(xí)時(shí)間：XX年X月正文：…………注意事項(xiàng)：1、以上三種格式任選一種。2、絕對(duì)不得抄襲，如有抄襲現(xiàn)象，一經(jīng)查實(shí)將取消寫作資格。3、字?jǐn)?shù)不得少于2000。4、截止時(shí)間為四月下旬。5、通知定稿后即可按要求打印上交。學(xué)前教育專業(yè)（?？疲﹤€(gè)人教育實(shí)習(xí)計(jì)劃學(xué)生姓名學(xué)號(hào)學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí)間年月日——年月日，共學(xué)時(shí)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師電大指導(dǎo)教師姓名職稱實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師姓名職稱目的與任務(wù)具體實(shí)施方案實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師意見實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師意見電大指導(dǎo)教師意見注：紙張不夠可另行添加學(xué)生姓名學(xué)號(hào)學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí)間年月日——年月日，共學(xué)時(shí)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師電大指導(dǎo)教師姓名職稱實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師姓名職稱實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師意見實(shí)習(xí)態(tài)度、工作責(zé)任性、實(shí)習(xí)效果等 成績（百分制，占總評(píng)成績的40%）：指導(dǎo)教師簽字：年月日實(shí)習(xí)單位意見

負(fù)責(zé)人簽字：（單位蓋章）年月日電大指導(dǎo)教師意見實(shí)習(xí)總結(jié)和其他上交的材料情況成績（百分制，占總評(píng)成績的60%）：指導(dǎo)教師簽字：年月日實(shí)習(xí)總評(píng)成績（百分制）：地方電大審核意見：

審核人簽字：年月日省電大抽審意見：

審核人簽字：年月日學(xué)前教育專業(yè)（專科）教育實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定表學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┘袑?shí)踐環(huán)節(jié)“保育工作”記錄表學(xué)員姓名學(xué)號(hào)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師打分實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師簽名：實(shí)習(xí)單位蓋章實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師姓名職稱幼兒一日生活流程及各環(huán)節(jié)教養(yǎng)重點(diǎn)幼兒園衛(wèi)生、安全工作重點(diǎn)本班幼兒體能鍛煉計(jì)劃學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┘袑?shí)踐環(huán)節(jié)“教育工作”記錄表學(xué)員姓名學(xué)號(hào)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師打分實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師簽名：實(shí)習(xí)單位蓋章實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師姓名職稱本班幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析本班使用教材分析本幼兒園教育特點(diǎn)分析（課程特點(diǎn)、教材特點(diǎn)、一日生活流程等等）（可另附頁）教育活動(dòng)典型事件及反思一例（選取自己所帶的一個(gè)教學(xué)活動(dòng)或游戲活動(dòng)或生活活動(dòng)進(jìn)行述評(píng)，要有反思）（可另附頁）學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┘袑?shí)踐環(huán)節(jié)“班級(jí)管理工作”記錄表學(xué)員姓名學(xué)號(hào)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師打分實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師簽名：實(shí)習(xí)單位蓋章實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師姓名職稱班級(jí)工作周計(jì)劃一例班級(jí)工作日計(jì)劃一例幼兒成長檔案個(gè)案一份（可另附頁）班務(wù)管理典型事件一例（可另附頁）學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┘袑?shí)踐環(huán)節(jié)“家長與社區(qū)工作”記錄表學(xué)員姓名學(xué)號(hào)實(shí)習(xí)指導(dǎo)