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文檔簡介

PAGEPAGE3幼兒園大班語言教案《我的新朋友》大班語言公開課教案《我的新朋友》設計意圖：五、六歲的幼兒是社會性發(fā)展的關鍵期，他們尤其渴望與同伴、朋友的交往，但是在交往的過程中又會遇到許多問題，容易挫傷幼兒的積極性。教師通過豐富幼兒對新朋友的認識，積極的與伙伴交往，合作并與幫助他人，是培養(yǎng)幼兒交往能力和積極的社會性情感的重要途徑。活動目標：1、引導幼兒喜歡交朋友，能和同伴互相幫助、友好相處，感受與人交往的樂趣。2、能主動、喜歡和新朋友交流，并大膽地向他人介紹自己的新朋友。3、發(fā)展交往的能力及合作能力，培養(yǎng)幼兒之間相互的幫助與協(xié)調(diào)配合?；顒訙蕚洌?、動物胸卡4套（每套8種動物）2、錄音機、歌曲《找朋友》《幸福拍手歌》錄音帶活動過程：1、做《找朋友》音樂游戲：引導幼兒尋找自己胸卡一樣的朋友（如胸前佩戴小鴨胸卡的幼兒尋找同樣佩帶小鴨的幼兒）找到后可以做一些友好的動作如握手，擁抱，微笑等。2、和新朋友互相交流：初步了解新朋友并和新朋友說句悄悄話。3、說說我的新朋友：（1）交流自己新朋友的名字："你有沒有新朋友你的新朋友是誰"（2）邀請一對對新朋友互相介紹自己新朋友的外貌特征："你的新朋友長得什么樣兒穿什么樣的衣服"4、邀新朋友跳《幸福拍手歌》舞：引導幼兒根據(jù)胸卡上的動物特征做動作，比比哪組合作的最好，評出"新星組合"稱號并當小老師教其他的小朋友。5、和新朋友一起做游戲：游戲《二個和尚抬水喝》，規(guī)則：教師把幼兒分成2隊每隊16組，和自己的新朋友一起摟住一個皮球，蹦著往終點蹦，繞過中間的障礙物，鉆過山洞共同完成運球，運球速度快的組為"最佳拍檔"稱號。活動延伸：邀請我的新朋友在休息時間去自己家中做客；邀請我的新朋友在放學后一起去玩幼兒園里的公共玩具。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班語言教案《我的新朋友》

大班語言公開課教案《我的新朋友》

設計意圖：

五、六歲的幼兒是社會性發(fā)展的關鍵期，他們尤其渴望與同伴、朋友的交往，但是在交往的過程中又會遇到許多問題，容易挫傷幼兒的積極性

（2）活動目標：

1、引導幼兒喜歡交朋友，能和同伴互相

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