小學(xué)五年級(jí)主題班會(huì)《文明禮儀伴我行》課件

小學(xué)五年級(jí)主題班會(huì)《文明禮儀伴我行》課件文明禮儀概述校園文明禮儀家庭文明禮儀社會(huì)公共文明禮儀文明禮儀故事分享與啟示文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)總結(jié)與展望目錄01文明禮儀概述文明禮儀是指人們?cè)谏缃粓?chǎng)合中表現(xiàn)出的得體、恰當(dāng)?shù)男袨榕e止和言談舉止，是尊重他人、展示自我的重要方式。定義文明禮儀是社會(huì)文明的重要組成部分，它關(guān)系到人與人之間的和諧相處，影響著社會(huì)風(fēng)氣和道德水平。對(duì)于小學(xué)生而言，良好的文明禮儀素養(yǎng)是其健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的重要基礎(chǔ)。意義文明禮儀定義與意義尊重原則寬容原則誠(chéng)實(shí)原則感恩原則文明禮儀基本原則01020304尊重他人的人格、權(quán)利和尊嚴(yán)，不歧視、不侮辱、不欺負(fù)他人。理解他人的不同，包容他人的差異，不計(jì)較、不攀比、不嫉妒他人。做人誠(chéng)實(shí)正直，不說(shuō)謊、不欺騙、不偷盜他人的財(cái)物。珍惜他人的付出，感恩他人的幫助，不忘恩負(fù)義、不以怨報(bào)德。掌握并正確使用基本的禮貌用語(yǔ)，如“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等。禮貌用語(yǔ)保持個(gè)人衛(wèi)生，穿著整潔得體，不隨意涂鴉、不亂扔垃圾等。儀表整潔尊敬老師、長(zhǎng)輩，服從管理，不頂撞、不無(wú)理取鬧。尊重師長(zhǎng)與同學(xué)友好相處，互相幫助、關(guān)心他人，不欺凌、不排擠同學(xué)。友愛(ài)同學(xué)小學(xué)生應(yīng)具備的文明禮儀素養(yǎng)02校園文明禮儀提前進(jìn)入教室，做好課前準(zhǔn)備，保持安靜等待老師上課。準(zhǔn)時(shí)上課坐姿端正，專(zhuān)心聽(tīng)講，不插話、不打斷老師講解。認(rèn)真聽(tīng)講勇于發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，與同學(xué)積極互動(dòng)。積極參與不亂扔紙屑，保持教室整潔衛(wèi)生。保持整潔課堂禮儀不在樓梯、走廊追逐打鬧，避免發(fā)生意外事故。安全第一文明休息尊重他人愛(ài)護(hù)公物輕聲細(xì)語(yǔ)，不影響他人休息和學(xué)習(xí)。與同學(xué)友好相處，不欺負(fù)弱小，不歧視他人。不亂涂亂畫(huà)，不隨意損壞學(xué)校設(shè)施。課間活動(dòng)禮儀按時(shí)到達(dá)集會(huì)地點(diǎn)，保持安靜、有序。遵守紀(jì)律升國(guó)旗時(shí)立正、敬禮，唱國(guó)歌時(shí)聲音洪亮、整齊。莊嚴(yán)肅穆認(rèn)真聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)講話和嘉賓發(fā)言，鼓掌致謝。認(rèn)真聆聽(tīng)不亂扔垃圾，保持集會(huì)場(chǎng)所整潔衛(wèi)生。保持整潔集會(huì)與升旗儀式禮儀03家庭文明禮儀使用敬語(yǔ)稱(chēng)呼長(zhǎng)輩，如“爺爺、奶奶、爸爸、媽媽”等，表達(dá)敬意和尊重。尊敬用語(yǔ)聽(tīng)從教導(dǎo)關(guān)心體貼虛心接受長(zhǎng)輩的教導(dǎo)和建議，努力改正自己的不足。關(guān)注長(zhǎng)輩的生活和情感需求，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)身體狀況，提供幫助和支持。030201尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母積極參與家庭事務(wù)，分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如整理房間、洗碗等。家務(wù)分擔(dān)節(jié)約用水、用電等家庭資源，避免浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。珍惜資源養(yǎng)成自律的生活習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間，做到勞逸結(jié)合。勤勞自律分擔(dān)家務(wù)，勤勞節(jié)儉與鄰居和睦相處，見(jiàn)面主動(dòng)打招呼，互相幫助和支持。友善相處在樓道、電梯等公共場(chǎng)所保持安靜、整潔，不亂扔垃圾，不隨意占用公共空間。公共場(chǎng)所禮儀尊重鄰居的隱私和個(gè)人空間，不隨意進(jìn)入他人家中或窺探隱私。尊重隱私鄰里和睦，友善待人04社會(huì)公共文明禮儀禮讓行人主動(dòng)禮讓斑馬線上的行人，尊重他人的通行權(quán)。遵守交通規(guī)則按照交通信號(hào)燈指示行走，不亂穿馬路，不在馬路上追逐打鬧。文明乘車(chē)排隊(duì)候車(chē)，先下后上，主動(dòng)給老弱病殘?jiān)凶屪?，不在?chē)廂內(nèi)大聲喧嘩、亂扔垃圾。交通出行禮儀不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。保持環(huán)境整潔不窺視、偷拍他人，尊重他人的個(gè)人空間。尊重他人隱私按時(shí)入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座，保持安靜，不隨意走動(dòng)和大聲喧嘩，演出結(jié)束后有序離場(chǎng)。文明觀賞演出公共場(chǎng)所禮儀尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣了解并尊重旅游目的地的文化、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣，不隨意評(píng)論和干涉他人的生活方式。文明旅游觀光遵守景區(qū)規(guī)定，不隨意采摘、踐踏植物，不亂扔垃圾，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。愛(ài)護(hù)文物古跡不攀爬、觸摸文物，不亂涂亂畫(huà)，保護(hù)文物古跡的完整性和歷史價(jià)值。旅游觀光禮儀05文明禮儀故事分享與啟示歷史上的文明禮儀故事曾子避席：曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問(wèn)他：“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行，精要奧妙的理論，用來(lái)教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒(méi)有不滿(mǎn)，你知道它們是什么嗎？”曾子聽(tīng)了，明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請(qǐng)老師把這些道理教給我?！痹谶@里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當(dāng)曾子聽(tīng)到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來(lái)，走到席子外向老師請(qǐng)教，是為了表示他對(duì)老師的尊重。程門(mén)立雪：楊時(shí)和游酢好學(xué)不倦，拜程顥為師。程顥去世后，兩人又拜程顥的弟弟程頤為師。一天，眼看就要下雪，可是楊時(shí)和游酢不顧天寒地凍，相約一起去程頤家請(qǐng)教問(wèn)題。到了程頤家，楊時(shí)和游酢看見(jiàn)程頤正在閉目休息，他們不愿意打擾老師，就默默地站在大門(mén)外等候。這時(shí)，天上飄起了大雪，鵝毛大雪在空中飛舞，刺骨的寒氣凍得他們瑟瑟發(fā)抖，不過(guò)，他們?nèi)耘f畢恭畢敬地站在門(mén)外。扶老人過(guò)馬路小明每天放學(xué)后都會(huì)經(jīng)過(guò)一條馬路，他注意到有一位老人每次過(guò)馬路都非常困難。于是，小明主動(dòng)上前扶住老人，幫他安全地過(guò)馬路。老人的臉上露出了感激的笑容，也讓小明感受到了幫助他人的快樂(lè)。排隊(duì)等待在公共場(chǎng)合，如公交車(chē)、地鐵等，人們都需要排隊(duì)等待。小紅每次都會(huì)自覺(jué)地排隊(duì)，不插隊(duì)、不擁擠，給他人留出了空間。這種遵守公共秩序的行為也是一種文明禮儀的體現(xiàn)。身邊的文明禮儀故事123無(wú)論是歷史上的故事還是身邊的故事，都告訴我們要尊重他人。只有尊重他人，才能得到他人的尊重。尊重他人在公共場(chǎng)合要遵守公共秩序，不插隊(duì)、不擁擠、不大聲喧嘩等。這既是對(duì)自己的尊重，也是對(duì)他人的尊重。遵守公共秩序?qū)τ诶先恕⒃袐D、殘疾人等弱勢(shì)群體，我們要給予更多的關(guān)愛(ài)和幫助。這不僅是一種美德，也是社會(huì)文明的體現(xiàn)。關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體故事啟示與感悟06文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)03禮儀課堂開(kāi)展文明禮儀課堂，教授學(xué)生正確的坐姿、站姿、行走姿勢(shì)等，提高學(xué)生的自我修養(yǎng)。01禮儀宣傳周組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀宣傳，制作宣傳海報(bào)，向全校師生傳遞文明禮儀的重要性。02禮儀小標(biāo)兵選舉并培訓(xùn)一批禮儀小標(biāo)兵，帶領(lǐng)全校學(xué)生在校園內(nèi)踐行文明禮儀，如主動(dòng)問(wèn)候、排隊(duì)有序等。校園文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)設(shè)立家庭禮儀日，家庭成員共同踐行文明禮儀，如互相尊重、分享家務(wù)等。家庭禮儀日鼓勵(lì)學(xué)生向父母表達(dá)感恩之情，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，如為父母制作感恩卡片、幫父母做家務(wù)等。感恩教育教授學(xué)生正確的餐桌禮儀，如餐前洗手、不浪費(fèi)食物、不隨意插話等，培養(yǎng)學(xué)生的家庭教養(yǎng)。餐桌禮儀家庭文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)社區(qū)志愿者組織學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)，如維護(hù)公共環(huán)境、幫助老人等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。公共交通禮儀教授學(xué)生在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)遵守的禮儀規(guī)范，如主動(dòng)讓座、排隊(duì)上車(chē)等，維護(hù)公共交通秩序。公共場(chǎng)所禮儀引導(dǎo)學(xué)生在公共場(chǎng)所保持安靜、不亂扔垃圾、不隨地吐痰等，維護(hù)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生和秩序。社會(huì)公共文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)07總結(jié)與展望通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)文明禮儀有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)，積極參與討論和互動(dòng)，表現(xiàn)出濃厚的興趣和熱情?；顒?dòng)效果學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中不僅學(xué)到了文明禮儀知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，提升了自我修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。學(xué)生收獲教師們普遍認(rèn)為本次班會(huì)活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，達(dá)到了預(yù)期的教育效果，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)值得肯定和表?yè)P(yáng)。教師評(píng)價(jià)本次班會(huì)活動(dòng)總結(jié)深化教育內(nèi)容01在未來(lái)的文明禮儀教育中，我們將繼續(xù)深化教育內(nèi)容，注重挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，引導(dǎo)學(xué)生們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀。