江蘇省蘇州市相城區(qū)2017屆九年級化學上學期期末考試試卷含解析新人教版

2017學年江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級（上）期末化學試卷一、選擇題（本題包括25小題，每小題2分，共50分．每小題只有一個選項符合題意）1．2015年1月1日起，十二屆全國人大常委會通過的史上最嚴厲的“環(huán)保法”開始實施．保護環(huán)境利在千秋，功在當代．為了保護環(huán)境，你認為下列措施切實可行的是（）①大量砍伐森林，作為燃料代替燃煤．②合理使用化肥、農(nóng)藥．③使用風力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電．④控制煙花爆竹的燃放．⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放．A．只有②③④⑤ B．只有①③④⑤ C．只有①③⑤ D．①②③④⑤2．下列常見儀器的使用正確的是（）A．量筒可用作中和反應的容器B．燒杯加熱時應放置在石棉網(wǎng)上C．溫度計可用于攪拌溶液D．熄滅酒精燈，可用燈帽蓋滅，也可用嘴吹滅3．下列物質(zhì)的用途只體現(xiàn)其物理性質(zhì)的是（）A．用活性炭除去冰箱中的異味B．二氧化碳用于滅火C．還原鐵粉在月餅盒內(nèi)作除氧劑D．氧氣用于煉鋼4．下列變化一定屬于化學變化的是（）A．固體碘受熱后變成紫紅色碘蒸氣B．打開濃鹽酸瓶蓋，從瓶口涌出白霧C．澄清石灰水露置空氣中后液面產(chǎn)生了一層白膜D．通常狀況下的氧氣通過低溫加壓變成了淡藍色液體5．下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（）A．空氣是一種十分重要的天然資源B．空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的C．隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染D．按體積計算，空氣中含有N2約21%，O2約78%6．砷化鎵（GaAs）是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料，鎵元素的相關(guān)信息如圖．下列有關(guān)鎵的說法錯誤的是（）A．原子的核電荷數(shù)是31 B．元素符號是GaC．屬于金屬元素 D．相對原子質(zhì)量為69.72g7．安全意識是人類生存所必須具有的基本素質(zhì)之一，下列實驗操作比較安全的是（）A．用鼻子揍到容器口直接嗅聞未知氣體的氣味B．若室內(nèi)著火，應立即打開門窗C．進入久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做燈火試驗D．發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏時，應立即打開排氣扇8．交警常用裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器檢測司機是否酒后駕車，因為酒中的乙醇分子能使橙紅色的重鉻酸鉀變成綠色的硫酸鉻[Cr2（SO4）3）．重鉻酸鉀和硫酸鉻中各元素的化合價依次是（）A．+6，+3 B．+3，+5 C．+3，+3 D．+3，+69．在反應4Zn+10HNO3═4Zn（NO3）2+X+3H2O中，X的化學式為（）A．NH3 B．NH4NO3 C．NO D．NO210．如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子，其中表示化合物的是（）A． B． C． D．11．香煙的煙氣中含有致癌物尼古?。–10H14N2），下列關(guān)于尼古丁的說法正確的是（）A．尼古丁是由10個碳原子、14個氫原子、2個氮原子構(gòu)成B．尼古丁中氮元素質(zhì)量分數(shù)最大C．尼古丁由三種元素組成D．尼古丁中含有氮分子12．日常生活中的一些鐵制品經(jīng)常會被銹蝕．下列做法中不能起防銹作用的是（）①在鐵制品表面鍍鋅；②在鐵制品表面涂油脂；③保留鐵件表面的鐵銹作保護層；④在鐵器表面刷油漆；⑤自行車臟了用清水沖洗；⑥用廢酸液沖洗鐵制污水管道；⑦切完咸菜后，盡快將菜刀洗凈擦干．A．②⑤ B．③⑤⑥ C．①③⑦ D．②⑥⑦13．酒精燈的火焰太小時，將燈芯撥得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）A．降低可燃物的著火點B．提高可燃物的著火點C．增加空氣中氧氣含量D．增大可燃物與空氣的接觸面積14．14、中的X、Y的關(guān)系為Y包含X，下列選項中符合圖中關(guān)系的是（）ABCDX金屬溶液純凈物燃料Y單質(zhì)乳濁液化合物石油A．A B．B C．C D．D15．下列關(guān)于溶液的說法中正確的是（）A．水中滴入少量菜油后用力振蕩后可形成溶液B．飽和溶液一定是一種濃溶液C．飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液D．溶質(zhì)可以是固體，也可以是液體或氣體16．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示．下列說法正確的是（）A．丙可能是單質(zhì)B．該反應是置換反應C．丁一定是該反應的催化劑D．若消耗3g的乙，則生成17g的丙17．下列涉及學科觀點的有關(guān)說法正確的是（）A．根據(jù)微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B．根據(jù)守恒觀：10mL酒精與10mL水混合后得到20mL液體C．根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化D．根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，化學性質(zhì)相同18．下列實驗方案及現(xiàn)象與結(jié)論一致的是（）ABCD方案現(xiàn)象熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒點燃某氣體后，干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液滴，澄清石灰水變渾濁黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡水中的鐵釘生銹，植物油中的鐵釘沒生銹結(jié)論燃燒需要氧氣該氣體就是甲烷（CH4）合金的硬度比組成它的純金屬小鐵生銹只需要與氧氣接觸A．A B．B C．C D．D19．探究鐵冶煉原理實驗裝置及煉鐵高爐的圖如下，請據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是（）A．甲、乙圖中得到產(chǎn)物的區(qū)別是：甲圖完全反應后得到純凈物，而乙得到混合物B．乙圖中高爐煉鐵時中原料焦炭的作用是之一是產(chǎn)生熱量C．乙圖中生鐵出口低于爐渣出口的原因是：鐵水密度大于爐渣密度D．甲圖中實驗結(jié)束時應先停止通一氧化碳再熄滅酒精噴燈20．實驗室用大理石和稀鹽酸反應制備CO2．下列裝置（省略了夾持儀器）中屬于能用于制備CO2的發(fā)生裝置，且能隨時控制反應的發(fā)生與停止的是（）A． B． C． D．21．下列有關(guān)化學知識的描述正確的是（）A．催化劑不僅能改變化學反應速率，而且會增加生成物的質(zhì)量B．金屬都能與酸溶液反應，而且反應的劇烈程度能體現(xiàn)金屬活動性的強弱C．由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．合金的性能一般優(yōu)于純金屬22．溶液、乳濁液在生產(chǎn)生活中具有重要的作用．下列說法不正確的是（）A．農(nóng)業(yè)上常把一些不溶于水的農(nóng)藥配成懸濁液來噴灑使用B．用汽油洗去衣服上的油污屬于乳化C．通常在溶液里進行的化學反應比固體間的反應要快D．食物里的營養(yǎng)成分經(jīng)消化后變成溶液，易被人體吸收23．實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液．下列說法中錯誤的是（）A．實驗的步驟為計算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移B．溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率C．把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水洗過的試劑瓶中，并貼上標簽D．量取水時，用規(guī)格為50mL的量筒量取42.5mL蒸餾水24．下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中不正確的是（）A．制取氣體時，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品B．加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后移出導管C．點燃可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度，后點燃D．加熱試管時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱25．某化合物在4.8g氧氣中完全燃燒，生成4.4g二氧化碳和2.7g水．關(guān)于該物質(zhì)的推斷不正確的是（）A．該化合物為2.3gB．該化合物一定含碳、氫、氧元素C．碳、氫元素質(zhì)量比為4：1D．分子中C、H原子個數(shù)比為1：2二、解答題（共7小題，滿分50分）26．（6分）元素符號、化學式等是化學用語，以下內(nèi)容請你用最合適的化學用語（符號）填空：（1）地殼中含量最多的金屬元素（2）兩個氫分子（3）三個氦原子（4）五個硫酸根離子（5）碳酸鈣中碳元素的化合價（6）硫酸亞鐵溶液中的大量存在的陽離子．27．（10分）寫出下列反應的化學方程式并回答問題．（1）紅磷在空氣中燃燒：；（2）某燃料（C3H8O）在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳及水：；（3）以磁鐵礦（Fe3O4）為原料在實驗室模擬煉鐵：，該反應（填“吸熱”“放熱”），實驗需進行尾氣處理，這是因為，處理時可在尾氣出口放一個燃著的酒精燈，反應的化學方程式；（4）加熱堿式碳酸銅：，該反應的基本反應類型；（5）實驗室用高錳酸鉀制氧氣；（6）不能用鐵質(zhì)容器盛放硫酸銅溶液的原因．28．（6分）如圖曲線A、B、C分別代表三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：（1）對A物質(zhì)來說，a點的意義是．（2）將t1℃140gA的飽和溶液升溫至t2℃時，可用圖上的點表示，此時溶液是（填“飽和”或“不飽和”）狀態(tài)，然后再加入A物質(zhì)40g，可用曲線上的點表示．（3）若將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液降溫到t1℃所得溶液質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是．（4）t1℃時，將30gA物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為．（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）29．（6分）如圖裝置具有藥品用量少、實驗現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點，用它可以完成多個簡單實驗．（1）若甲中吸有濃氨水，乙中吸有含無色酚酞溶液的水，將甲、乙中的液體同時擠入兩燒杯中，一段時間后，觀察到無色酚酞溶液變紅，說明分子具有的性質(zhì)是．（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀鹽酸，燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，燒杯②中盛有碳酸鈣粉末，進行如下表所示的實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象化學反應方程式或結(jié)論先將乙中的液體擠出燒杯②中產(chǎn)生大量氣泡產(chǎn)生；燒杯②中的反應方程式為：再將甲中的液體擠出一段時間后，燒杯①中結(jié)論：使石蕊變色的物質(zhì)是（3）若只將甲中的液體擠出，觀察到氣球明顯鼓起，一段時間后恢復原狀；若只再將乙中的液體擠出，氣球也明顯鼓起但不會回復原狀．請將滿足實驗現(xiàn)象的試劑填入如表中．滴管甲燒杯①滴管乙燒杯②試劑H2OMnO230．（6分）鎂將成為21世紀重要的輕型環(huán)保材料，我國含有非常豐富的鎂資源．（1）金屬鎂是一種活潑金屬，在二氧化碳氣體中能燃燒．燃燒的化學方程式為：2Mg+CO2=C+2MgO，此反應類型屬于反應（填分解、化合、置換）．（2）老師每次做有關(guān)鎂的實驗時都會強調(diào)：鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬，燃燒后產(chǎn)生白色固體．但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”，這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢？實驗探究：按如圖所示裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁，同時試管內(nèi)生成白色固體．得出結(jié)論：這種灰黑色物質(zhì)的產(chǎn)生可能除了與空氣中的水、氧氣有關(guān)，還與有關(guān)．（填一種物質(zhì)的名稱）（3）通過定性及定量的實驗分析，該灰黑色物質(zhì)的化學式為Mg2（OH）2CO3請寫出它與稀鹽酸的化學方程式，灰黑色物質(zhì)中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)為．（計算結(jié)果精確到0.1%）31．（7分）納米級Cu2O因具有優(yōu)良的催化性能備受關(guān)注．某興趣小組同學在課題組老師的帶領(lǐng)下開展了系列研究．Ⅰ．納米級Cu2O的用途研究【查閱資料】①氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，在高濃度氧氣中才能燃燒，生成氮氣和水．②在納米級Cu2O的催化作用下，氨氣與氧氣在一定溫度下發(fā)生以下化學反應：4NH3+5O2=4NO+6H2O4NH3+3O2=2N2+6H2O工業(yè)上用NO制備硝酸、氮肥等化工產(chǎn)品．【實驗1】設(shè)計圖1的實驗裝置驗證氨氣在氧氣中燃燒：將過量的氧氣與氨氣分別從a、b兩管進氣口通入，并在b管上端點燃氨氣．【實驗2】設(shè)計如圖2實驗裝置，并對生成物進行成分分析根據(jù)氣體成分分析數(shù)據(jù)，同學們繪制了曲線圖（見圖3），發(fā)現(xiàn)在納米級Cu2O的催化作用下，400℃時以生產(chǎn)為主．若利用后續(xù)處理裝置模擬硝酸的工業(yè)制法，最好將電熱絲的溫度控制在℃左右．II．納米級Cu2O的制備研究利用某些特殊的細菌，在一定條件下將某巖石中的不溶性硫化銅（CuS）轉(zhuǎn)化為可溶性硫化銅，進而制得納米級Cu2O，其流程如圖4：（1）在細菌作用下，巖石中的硫化銅（CuS）與空氣中的氧氣反應生成硫酸銅，反應的化學方程式為．該反應中元素的化合價發(fā)生改變．（2）經(jīng)測定該巖石由硫化銅（CuS）和其他不含銅元素的物質(zhì)組成．現(xiàn)用1000g該巖石制得21.6g純氧化亞銅（Cu2O），該純氧化亞銅（Cu2O）中銅元素的質(zhì)量是g．若假設(shè)制得氧化亞銅（Cu2O）的過程中，銅元素沒有損耗，通過計算確定該巖石中硫化銅（CuS）的質(zhì)量分數(shù)．32．（9分）兩化學興趣小組測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（假定：石灰石樣品中除碳酸鈣外，其余物質(zhì)不與稀鹽酸反應也不溶于水；且為了反應充分，盡可能的將石灰石樣品粉碎）．不同的小組采用了不同的方法，但是他們都成功的測定了所取樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．【第一組】（1）稱取mg樣品放入燒杯；（2）加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體時，過濾、洗滌、干燥后稱量剩余固體質(zhì)量為ng；（3）根據(jù)剩余固體的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為．（用m、n的代數(shù)式表示）【第二組】（1）稱取6g樣品：按規(guī)范操作，用托盤天平稱取6g樣品時，若指針略向左偏轉(zhuǎn)，要使指針居中的恰當操作是：；把稱取好的樣品放入燒杯中（燒杯質(zhì)量為10g）．（2）將50g稀鹽酸分5次加入，每次加入稀鹽酸后，用玻璃棒不斷攪拌，攪拌的目的是，然后對燒杯（包括溶液和殘余固體）進行了稱量，記錄如下表：第1次第2次第3次第4次第5次加入稀鹽酸的總質(zhì)量（g）1020304050燒杯和藥品總質(zhì)量（g）25.5635.1244.6854.2464.24（3）分析數(shù)據(jù)，求①樣品完全反應后生成二氧化碳的質(zhì)量為g．②石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？（請寫出計算過程，并按照計算題的正確格式答題）③該稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為多少？（答題要求同上）④最后所得溶液的質(zhì)量為g．

2016-2017學年江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級（上）期末化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題包括25小題，每小題2分，共50分．每小題只有一個選項符合題意）1．2015年1月1日起，十二屆全國人大常委會通過的史上最嚴厲的“環(huán)保法”開始實施．保護環(huán)境利在千秋，功在當代．為了保護環(huán)境，你認為下列措施切實可行的是（）①大量砍伐森林，作為燃料代替燃煤．②合理使用化肥、農(nóng)藥．③使用風力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電．④控制煙花爆竹的燃放．⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放．A．只有②③④⑤ B．只有①③④⑤ C．只有①③⑤ D．①②③④⑤【考點】防治空氣污染的措施；水資源的污染與防治．【專題】化學與環(huán)境保護．【分析】環(huán)境污染主要有水污染、空氣污染、土壤污染三大主要污染，只要有利于環(huán)境的措施都是可取的．可從污染的來源、危害以及污染治理的合理性進行分析解答．【解答】解：①大量砍伐森林，會家居環(huán)境的惡化，不利于保護環(huán)境，錯誤；②合理使用農(nóng)藥和化肥能防止水體污染，可以減少污染，正確；③使用風力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電，使用清潔能源代替燃煤發(fā)電，可以減少污染，正確；④煙花爆竹的燃放，會產(chǎn)生大量的有毒氣體和粉塵，對大氣污染嚴重，所以要控制，正確；⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放，可以保護土壤和水資源，可以減少污染，正確；故選：A【點評】治理環(huán)境污染是當今世界的主題，保護環(huán)境是每個公民的責任和義務，這也是中考的考點之一．2．下列常見儀器的使用正確的是（）A．量筒可用作中和反應的容器B．燒杯加熱時應放置在石棉網(wǎng)上C．溫度計可用于攪拌溶液D．熄滅酒精燈，可用燈帽蓋滅，也可用嘴吹滅【考點】常用儀器的名稱和選用．【專題】常見儀器及化學實驗基本操作．【分析】A、量筒不可用作反應容器；B、燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng)；C、溫度計只能用于測量溫度；D、熄滅酒精燈，不可用嘴吹滅．【解答】解：A、量筒只能作為量液體體積的儀器，不能最為反應容器或配制的容器，A錯誤．B、燒杯、燒瓶等玻璃儀器由于底部面積比較大，在加熱時必須墊石棉網(wǎng)，使之受熱均勻，B正確．C、溫度計只能用于測量溫度，如果用于攪拌可能會打破溫度計，故而C錯．D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，熄滅后要提一提燈帽．若用嘴吹，由于往燈壺內(nèi)吹入了空氣，燈壺內(nèi)的酒精蒸汽和空氣在燈壺內(nèi)迅速燃燒，形成很大氣流往外猛沖，可能造成危險，故而D錯．故選B．【點評】本題主要了解各操作的注意事項；考查燒杯、量筒、溫度計、酒精燈的使用注意事項．3．下列物質(zhì)的用途只體現(xiàn)其物理性質(zhì)的是（）A．用活性炭除去冰箱中的異味B．二氧化碳用于滅火C．還原鐵粉在月餅盒內(nèi)作除氧劑D．氧氣用于煉鋼【考點】化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用．【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性等．【解答】解：A、用活性炭除去冰箱中的異味利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)，故選項正確；B、二氧化碳用于滅火，既利用物理性質(zhì)又利用化學性質(zhì)，故選項錯誤；C、還原鐵粉在月餅盒內(nèi)作除氧劑是利用鐵的氧化性，屬于化學性質(zhì)，故選項錯誤；D、氧氣用于煉鋼是利用氧氣的助燃性，屬于化學性質(zhì)，故選項錯誤；故選A【點評】本考點考查了物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)活性炭、二氧化碳、鐵粉、氧氣的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進行應用，本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．4．（2012?蘇州）下列變化一定屬于化學變化的是（）A．固體碘受熱后變成紫紅色碘蒸氣B．打開濃鹽酸瓶蓋，從瓶口涌出白霧C．澄清石灰水露置空氣中后液面產(chǎn)生了一層白膜D．通常狀況下的氧氣通過低溫加壓變成了淡藍色液體【考點】化學變化和物理變化的判別．【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解答】解：A、固體碘受熱后變成紫紅色碘蒸氣的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開濃鹽酸瓶蓋從瓶口涌出白霧的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．C、澄清石灰水露置空氣中后液面產(chǎn)生了一層白膜的過程中氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應，有新物質(zhì)生碳酸鈣和水成，屬于化學變化．D、通常狀況下的氧氣通過低溫加壓變成了淡藍色液體的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選C．【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．5．下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（）A．空氣是一種十分重要的天然資源B．空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的C．隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染D．按體積計算，空氣中含有N2約21%，O2約78%【考點】空氣的成分及各成分的體積分數(shù)；空氣對人類生活的重要作用；空氣的污染及其危害．【專題】空氣與水．【分析】根據(jù)空氣是人類寶貴的自然資源和成分進行考慮即可．【解答】解：A、空氣是人類寶貴的自然資源，所以是一種十分重要的天然資源，故A說法正確；B、空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的，正確；C、隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染，正確；D、按體積計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%，錯誤；故選D【點評】本題主要考查了常見氣體的性質(zhì)及用途，同學們需要在平常的學習和生活中注意知識的積累．6．（2014?安徽）砷化鎵（GaAs）是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料，鎵元素的相關(guān)信息如圖．下列有關(guān)鎵的說法錯誤的是（）A．原子的核電荷數(shù)是31 B．元素符號是GaC．屬于金屬元素 D．相對原子質(zhì)量為69.72g【考點】元素周期表的特點及其應用．【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息及辨別元素的種類的方法進行解答本題．【解答】解：A．根據(jù)原子的核電荷數(shù)=原子序數(shù)，則鎵原子的核電荷數(shù)是31，故A不符合題意；B．根據(jù)圖可知信息：鎵元素符號是Ga，故B不符合題意；C．根據(jù)化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱有“钅”字旁，因此鎵屬于金屬元素，故C不符合題意；D．根據(jù)圖可知信息：相對原子質(zhì)量為69.72．其單位為1，而非g．故D符合題意．故選：D．【點評】本題考查學生根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息及辨別元素的種類的方法進行分析解題的能力．7．安全意識是人類生存所必須具有的基本素質(zhì)之一，下列實驗操作比較安全的是（）A．用鼻子揍到容器口直接嗅聞未知氣體的氣味B．若室內(nèi)著火，應立即打開門窗C．進入久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做燈火試驗D．發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏時，應立即打開排氣扇【考點】滅火的原理和方法；二氧化碳的化學性質(zhì)；防范爆炸的措施．【專題】化學與能源；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．【分析】A、聞氣體的氣味時，不能直接用鼻子聞，一些氣體有毒或刺激性；B、根據(jù)室內(nèi)著火的處理方法分析；C、久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞中，常含較多的二氧化碳，二氧化碳不供呼吸，進入前要做燈火試驗；D、根據(jù)煤氣是可燃性氣體分析．【解答】解：A、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應用手扇動，讓少量氣體進入鼻孔，不能直接用鼻子聞．故A錯誤；B、室內(nèi)著火，不能立即打開門窗，否則火勢更大，故B錯誤；C、久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞中，常含較多的二氧化碳，二氧化碳不供呼吸，進入前要做燈火試驗，故C正確；D、煤氣是可燃性氣體，與空氣混合遇明火有爆炸的危險，不能立即打開排氣扇，故D錯誤．故選：C．【點評】化學實驗一定要按正確的實驗規(guī)則進行，以證實驗的成功和安全．8．交警常用裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器檢測司機是否酒后駕車，因為酒中的乙醇分子能使橙紅色的重鉻酸鉀變成綠色的硫酸鉻[Cr2（SO4）3）．重鉻酸鉀和硫酸鉻中各元素的化合價依次是（）A．+6，+3 B．+3，+5 C．+3，+3 D．+3，+6【考點】有關(guān)元素化合價的計算．【專題】化學式的計算．【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合重鉻酸鉀和硫酸鉻的化學式進行分析解答本題．【解答】解：鉀元素顯+1，氧元素顯﹣2，在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，設(shè)重鉻酸鉀中鉻元素的化合價為x，則（+1）×2+2x+（﹣2）×7=0，則x=+6；硫酸根顯﹣2，設(shè)硫酸鉻中鉻元素的化合價為y，在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，則2y+（﹣2）×3=0，則y=+3．故選：A．【點評】本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題．9．（2010?鏡湖區(qū)校級自主招生）在反應4Zn+10HNO3═4Zn（NO3）2+X+3H2O中，X的化學式為（）A．NH3 B．NH4NO3 C．NO D．NO2【考點】質(zhì)量守恒定律及其應用；有關(guān)化學式的計算和推斷．【專題】化學式的計算；物質(zhì)質(zhì)量守恒．【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變．可知在化學反應方程式中，反應物和生成物中所含的原子的種類和數(shù)目相同．由此可推斷化學反應方程式中反應物或生成物的化學式．【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學方程式可知，X的化學式中應含有Zn的個數(shù)為：4﹣4=0，應含有H的個數(shù)為：10﹣2×3=4，應含有N的個數(shù)為：10﹣4×2=2，應含有O的個數(shù)為：10×3﹣2×3×4﹣3=3；故X的化學式為：N2H4O3，即NH4NO3故選B．【點評】本題主要考查學生運用質(zhì)量守恒定律進行分析和推斷的能力．10．如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子，其中表示化合物的是（）A． B． C． D．【考點】單質(zhì)和化合物的判別．【專題】物質(zhì)的分類．【分析】A圖中的兩個分子構(gòu)成相同，為不同種物質(zhì)的分子，表示其中由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物；B圖中的四個分子，其中兩個分子與另外兩個分子的構(gòu)成不同，表示其中有兩種物質(zhì)；C圖中的三個分子，分子的構(gòu)成相同，表示一種物質(zhì)；D圖中的五個分子構(gòu)成屬于一種分子，表示一種物質(zhì)．【解答】解：A、圖中的兩個分子構(gòu)成相同，為不同種物質(zhì)的分子，表示其中由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物，故A錯；B、圖中的四個分子，其中兩個分子與另外兩個分子的構(gòu)成不同，表示其中有兩種物質(zhì)；屬于混合物，故B錯；C、圖C中的分子構(gòu)成相同且分子由不同種原子構(gòu)成，屬于純凈物，由不同元素組成，屬于化合物，故C正確；D、圖中的五個分子構(gòu)成屬于一種分子，表示一種物質(zhì)，屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)，故D錯．故選C．【點評】構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，只含一種分子的物質(zhì)為純凈物，含有多種分子的物質(zhì)為混合物；同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子，不同種原子構(gòu)成．的分子為化合物的分子．11．香煙的煙氣中含有致癌物尼古?。–10H14N2），下列關(guān)于尼古丁的說法正確的是（）A．尼古丁是由10個碳原子、14個氫原子、2個氮原子構(gòu)成B．尼古丁中氮元素質(zhì)量分數(shù)最大C．尼古丁由三種元素組成D．尼古丁中含有氮分子【考點】化學式的書寫及意義；元素的質(zhì)量分數(shù)計算．【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】A．根據(jù)物質(zhì)構(gòu)成的知識進行分析判斷．B．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)的比較方法來分析．C．根據(jù)化學式的含義進行分析判斷．D．根據(jù)物質(zhì)構(gòu)成的知識進行分析判斷．【解答】解：A．一個尼古丁分子是由10個碳原子、14個氫原子、2個氮原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤；B．尼古丁中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比是（10×12）：（1×14）：（14×2）=60：7：14，由此可見，其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故選項說法錯誤；C．尼古丁由C、H、N三種元素組成，故選項說法正確；D．尼古丁是由尼古丁分子構(gòu)成的，不含氮分子，故選項說法錯誤．故選：C．【點評】本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．12．（2006?濟寧）日常生活中的一些鐵制品經(jīng)常會被銹蝕．下列做法中不能起防銹作用的是（）①在鐵制品表面鍍鋅；②在鐵制品表面涂油脂；③保留鐵件表面的鐵銹作保護層；④在鐵器表面刷油漆；⑤自行車臟了用清水沖洗；⑥用廢酸液沖洗鐵制污水管道；⑦切完咸菜后，盡快將菜刀洗凈擦干．A．②⑤ B．③⑤⑥ C．①③⑦ D．②⑥⑦【考點】金屬銹蝕的條件及其防護．【專題】金屬與金屬材料．【分析】根據(jù)鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水同時接觸．酸性溶液、堿性溶液、鹽溶液能促進金屬生銹做出判斷．【解答】解：①在鐵制品表面鍍鋅，把鐵與空氣和水隔開，可以防銹；②在鐵制品表面涂油脂，把鐵與空氣和水隔開，可以防銹；③鐵件表面的鐵銹結(jié)構(gòu)疏松，不會保護鐵，鐵會繼續(xù)被銹蝕，所以鐵件表面的鐵銹不能防銹；④在鐵器表面刷油漆，把鐵與空氣和水隔開，可以防銹；⑤自行車臟了用清水沖洗，因與水和空氣接觸，會加快生銹；⑥用廢酸液沖洗鐵制污水管道，會促進生銹；⑦切完咸菜后，盡快將菜刀洗凈擦干，是可以防銹的．所以不能起防銹作用的是③⑤⑥．故選B．【點評】鐵在潮濕的空氣中易生銹，實際上是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學反應的過程，只要破壞鐵制品銹蝕的條件，就能防銹．13．（2015?甘南州）酒精燈的火焰太小時，將燈芯撥得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）A．降低可燃物的著火點B．提高可燃物的著火點C．增加空氣中氧氣含量D．增大可燃物與空氣的接觸面積【考點】燃燒與燃燒的條件．【專題】課本知識同類信息；常見儀器及化學實驗基本操作．【分析】A、可燃物的著火點一般情況下不變；B、可燃物的著火點一般情況下不變；C、將燈芯撥得松散一些，不會改變空氣中氧氣含量；D、將燈芯撥得松散一些，增大可燃物與空氣的接觸面積，使火焰更旺．【解答】解：A、可燃物的著火點一般情況下不變，故A錯誤；B、可燃物的著火點一般情況下不變，故B錯誤；C、將燈芯撥得松散一些，不會改變空氣中氧氣含量，故C錯誤；D、將燈芯撥得松散一些，增大可燃物與空氣的接觸面積，使火焰更旺，故D正確．故選：D．【點評】增大燃燒物與氧氣的接觸面積，會使燃燒更充分，更旺．14．14、中的X、Y的關(guān)系為Y包含X，下列選項中符合圖中關(guān)系的是（）ABCDX金屬溶液純凈物燃料Y單質(zhì)乳濁液化合物石油A．A B．B C．C D．D【考點】懸濁液、乳濁液的概念及其與溶液的區(qū)別；常見的金屬和非金屬的區(qū)分；單質(zhì)和化合物的概念；化石燃料及其綜合利用．【專題】概念關(guān)系型；化學物質(zhì)的分類思想；物質(zhì)的分類．【分析】單質(zhì)分為金屬單質(zhì)和非金屬單質(zhì)，因此它們是包含關(guān)系；溶液和乳濁液，屬于并列關(guān)系；純凈物是由一種物質(zhì)組成，純凈物又分為單質(zhì)和化合物，因此它們是X包含Y；化石燃料有：煤、石油、天然氣，因此它們是X包含Y．【解答】解：A、單質(zhì)分為金屬單質(zhì)和非金屬單質(zhì)，因此它們是包含關(guān)系，是Y包含X，故選項正確；B、溶液和乳濁液，屬于并列關(guān)系，故選項錯誤；C、純凈物是由一種物質(zhì)組成，純凈物又分為單質(zhì)和化合物，因此它們是X包含Y，故選項錯誤；D、石油是化石燃料，因此它們是X包含Y，故選項錯誤；故選A．【點評】本考點考查了物質(zhì)的分類、溶液和化石燃料的利用等，與生活實際聯(lián)系比較密切．要加強記憶有關(guān)的概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．15．下列關(guān)于溶液的說法中正確的是（）A．水中滴入少量菜油后用力振蕩后可形成溶液B．飽和溶液一定是一種濃溶液C．飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液D．溶質(zhì)可以是固體，也可以是液體或氣體【考點】濃溶液、稀溶液跟飽和溶液、不飽和溶液的關(guān)系；溶液的概念、組成及其特點；飽和溶液和不飽和溶液．【專題】溶液、濁液與溶解度．【分析】A、根據(jù)菜油不溶于水考慮；B、根據(jù)飽和溶液不一定是一種濃溶液考慮；C、根據(jù)飽和溶液的定義考慮；D、根據(jù)溶質(zhì)的種類考慮．【解答】解：A、菜油不溶于水，與水混合形成的是乳濁液，故A錯誤；B、飽和溶液不一定是一種濃溶液，故B錯誤；C、飽和溶液是指在某一溫度不能再溶解某一溶質(zhì)的溶液，還可以溶解其它物質(zhì)，故C錯誤；D、溶質(zhì)可以是固體，也可以是液體或氣體，故D正確．故選D．【點評】解答本題關(guān)鍵是要知道溶液的特點，溶質(zhì)的種類、飽和溶液的特點．16．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示．下列說法正確的是（）A．丙可能是單質(zhì)B．該反應是置換反應C．丁一定是該反應的催化劑D．若消耗3g的乙，則生成17g的丙【考點】質(zhì)量守恒定律及其應用；催化劑的特點與催化作用；反應類型的判定．【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】本題可分析甲～丁四種物質(zhì)反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，確定是反應物還是生成物，據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷即可．【解答】解：由四種物質(zhì)反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可知，反應前后甲的質(zhì)量分數(shù)減少了70%﹣42%=28%，故甲是反應物；同理可以確定乙的質(zhì)量分數(shù)減少了14%﹣（1﹣42%﹣40%﹣10%）=6%，故乙是反應物；丙的質(zhì)量分數(shù)增加了40%﹣（1﹣70%﹣14%﹣10%）=34%，丙是生成物；丁的質(zhì)量分數(shù)不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應．A、該反應的反應物為甲和乙，生成物是丙，符合“多變一”的特征，屬于化合反應，丙一定是化合物，故選項說法錯誤．B、該反應的反應物為甲和乙，生成物是丙，符合“多變一”的特征，屬于化合反應，不是置換反應，故選項說法錯誤．C、丁的質(zhì)量分數(shù)不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故選項說法錯誤．D、參加反應的乙和生成的丙的質(zhì)量比為6%：34%=3：17，則若消耗3g的乙，則生成17g的丙，故選項說法正確．故選：D．【點評】本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應用，解題的關(guān)鍵是分析圖中數(shù)據(jù)，靈活運用質(zhì)量守恒定律．17．下列涉及學科觀點的有關(guān)說法正確的是（）A．根據(jù)微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B．根據(jù)守恒觀：10mL酒精與10mL水混合后得到20mL液體C．根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化D．根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，化學性質(zhì)相同【考點】物質(zhì)的微粒性；二氧化碳的化學性質(zhì)；一氧化碳的化學性質(zhì)；核外電子在化學反應中的作用；質(zhì)量守恒定律及其應用．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；化學用語和質(zhì)量守恒定律；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．【分析】A、根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的進行解答；B、根據(jù)質(zhì)量可以加減而體積不可以直接相加減進行解答；C、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)進行解答；D、根據(jù)氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，但化學性質(zhì)不相同進行解答．【解答】解：A．水是由水分子構(gòu)成的，而不是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故錯誤；B．因為分子間存在著間隔，故體積不能相加，故錯誤；C．一氧化碳和氧氣的點燃的條件下可以生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫條件下生成一氧化碳，所以一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化，故正確；D．氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，但化學性質(zhì)不相同，氯離子可以結(jié)合陽離子構(gòu)成物質(zhì)，而氬原子性質(zhì)穩(wěn)定，故錯誤．故選C．【點評】掌握物質(zhì)的微粒構(gòu)成和物質(zhì)的性質(zhì)，分析和解決問題的方法，此題屬于基礎(chǔ)知識題，難度較?。?8．下列實驗方案及現(xiàn)象與結(jié)論一致的是（）ABCD方案現(xiàn)象熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒點燃某氣體后，干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液滴，澄清石灰水變渾濁黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡水中的鐵釘生銹，植物油中的鐵釘沒生銹結(jié)論燃燒需要氧氣該氣體就是甲烷（CH4）合金的硬度比組成它的純金屬小鐵生銹只需要與氧氣接觸A．A B．B C．C D．D【考點】化學實驗方案設(shè)計與評價；合金與合金的性質(zhì)；金屬銹蝕的條件及其防護；甲烷、乙醇等常見有機物的性質(zhì)和用途；燃燒與燃燒的條件．【專題】實驗設(shè)計題．【分析】觀察圖示實驗的裝置及所使用藥品，分析實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象、實驗能說明的問題，判斷通過該實驗所得到結(jié)論是否正確．【解答】解：A、熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒，說明燃燒需要氧氣，正確；B、點燃某氣體后，干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液滴，澄清石灰水變渾濁，說明該氣體中含有碳元素和氫元素，不一定是甲烷，錯誤；C、黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡，說明合金的硬度比組成它的純金屬大，錯誤；D、水中的鐵釘生銹，植物油中的鐵釘沒生銹，說明鐵生銹只需要與氧氣接觸，錯誤；故選A．【點評】通過對實驗的分析和判斷，考查學生實驗的觀察能力、實驗的分析能力．19．探究鐵冶煉原理實驗裝置及煉鐵高爐的圖如下，請據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是（）A．甲、乙圖中得到產(chǎn)物的區(qū)別是：甲圖完全反應后得到純凈物，而乙得到混合物B．乙圖中高爐煉鐵時中原料焦炭的作用是之一是產(chǎn)生熱量C．乙圖中生鐵出口低于爐渣出口的原因是：鐵水密度大于爐渣密度D．甲圖中實驗結(jié)束時應先停止通一氧化碳再熄滅酒精噴燈【考點】鐵的冶煉；一氧化碳還原氧化鐵．【專題】金屬與金屬材料．【分析】A、根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵的反應原理、高爐煉鐵的生成物，進行分析判斷．B、根據(jù)高爐煉鐵時中原料焦炭的作用，進行分析判斷．C、根據(jù)生鐵出口低于爐渣出口的原因，進行分析判斷．D、根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵的注意事項，進行分析判斷．【解答】解：A、一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，高爐煉鐵的生成物是生鐵（鐵的合金），甲圖完全反應后得到純凈物，而乙得到混合物，故選項說法正確．B、乙圖中高爐煉鐵時中原料焦炭的作用是之一是產(chǎn)生熱量，故選項說法正確．C、乙圖中生鐵出口低于爐渣出口的原因是：鐵水密度大于爐渣密度，故選項說法正確．D、甲圖中實驗結(jié)束時應先熄滅酒精噴燈，再停止通一氧化碳，以防止生成的鐵再次被氧化，故選項說法錯誤．故選：D．【點評】本題難度不大，掌握高爐煉鐵的原理、一氧化碳還原氧化鐵的反應原理與注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵．20．實驗室用大理石和稀鹽酸反應制備CO2．下列裝置（省略了夾持儀器）中屬于能用于制備CO2的發(fā)生裝置，且能隨時控制反應的發(fā)生與停止的是（）A． B． C． D．【考點】二氧化碳的實驗室制法．【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．【分析】能用于制備CO2的發(fā)生裝置，且能隨時控制反應的發(fā)生與停止的條件是：反應物是固體和液體，固體不溶于水，反應不需要加熱．【解答】解：能用于制備CO2的發(fā)生裝置，且能隨時控制反應的發(fā)生與停止的是C；B裝置達不到啟普發(fā)生器的效果，改進方法是：將銅網(wǎng)包裹的固體移到U形管的右側(cè)或右側(cè)導管上的活塞移到左側(cè)導管上，或A，將大理石置于破試管底部D，將有孔鐵片改成銅片或塑料片．答案：C【點評】依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置，依據(jù)氧氣的密度、溶解性選擇收集裝置，收集較純凈的氣體通常用排水法，并掌握反應原理、二氧化碳的檢驗是正確解答該題的關(guān)鍵．21．下列有關(guān)化學知識的描述正確的是（）A．催化劑不僅能改變化學反應速率，而且會增加生成物的質(zhì)量B．金屬都能與酸溶液反應，而且反應的劇烈程度能體現(xiàn)金屬活動性的強弱C．由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．合金的性能一般優(yōu)于純金屬【考點】金屬的化學性質(zhì)；催化劑的特點與催化作用；合金與合金的性質(zhì)；單質(zhì)和化合物的概念．【專題】物質(zhì)的分類；空氣與水；金屬與金屬材料．【分析】A．催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后保持不變；B．金屬的活動性不同，與酸反應的劇烈程度或產(chǎn)生氫氣的速率不同；C．根據(jù)單質(zhì)的概念來分析；D．根據(jù)合金的特點來分析．【解答】解：A．催化劑只能改變化學反應速率，對生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，故錯誤；B．并不是所有金屬能與酸反應，在金屬活動順序中排在氫后面的金屬不能與酸反應，故錯誤；C．由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，如氧氣與臭氧組成的混合物中只含有一種元素，但屬于混合物，故錯誤；D．合金中至少有一種金屬，合金的化學性能一般優(yōu)于它的各成分金屬的化學性能，如不銹鋼屬于鐵合金比鐵耐腐蝕，故正確．故選D．【點評】本題考查了催化劑的特點、金屬的化學性質(zhì)、單質(zhì)的概念以及合金的特點，難度不大．22．溶液、乳濁液在生產(chǎn)生活中具有重要的作用．下列說法不正確的是（）A．農(nóng)業(yè)上常把一些不溶于水的農(nóng)藥配成懸濁液來噴灑使用B．用汽油洗去衣服上的油污屬于乳化C．通常在溶液里進行的化學反應比固體間的反應要快D．食物里的營養(yǎng)成分經(jīng)消化后變成溶液，易被人體吸收【考點】溶液的概念、組成及其特點；溶解現(xiàn)象與溶解原理．【專題】溶液、濁液與溶解度．【分析】A、根據(jù)不溶于水的農(nóng)藥和水混合配成的是懸濁液進行解答；B、根據(jù)汽油能溶解油污進行解答；C、根據(jù)在溶液里反應物接觸的更加充分進行解答；D、根據(jù)食物里的營養(yǎng)成分經(jīng)消化后變成溶液，易被人體吸收進行解答．【解答】解：A、不溶于水的農(nóng)藥和水混合配成的是懸濁液，所以農(nóng)業(yè)上常把一些不溶于水的農(nóng)藥配成懸濁液來噴灑使用，故A正確；B、汽油能溶解油污，所以汽油洗去衣服上的油污屬于溶解，形成的是溶液，故B錯誤；C、在溶液里反應物接觸的更加充分，所以在溶液里進行的化學反應比固體間的反應要快，故C正確；D、食物里的營養(yǎng)成分經(jīng)消化后變成溶液，易被人體吸收，故D正確．故選：B．【點評】解答本題關(guān)鍵是要知道溶液、乳濁液、懸濁液的特點，才能結(jié)合選項正確解答．23．（2015?蘇州）實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液．下列說法中錯誤的是（）A．實驗的步驟為計算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移B．溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率C．把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水洗過的試劑瓶中，并貼上標簽D．量取水時，用規(guī)格為50mL的量筒量取42.5mL蒸餾水【考點】一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制．【專題】溶液、濁液與溶解度．【分析】A、根據(jù)配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液的步驟進行分析判斷．B、根據(jù)溶解操作中玻璃棒的作用進行分析判斷．C、根據(jù)把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水洗過的試劑瓶中，相當于對配制的溶液進行了稀釋，據(jù)此進行分析判斷．D、利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量，計算出配制溶液所需要的水的質(zhì)量，進而由所需水的體積判斷所需量筒的量程．【解答】解：A、實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解、轉(zhuǎn)移，故選項說法正確．B、溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率，故選項說法正確．C、把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水洗過的試劑瓶中，相當于對配制的溶液進行了稀釋，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會變小，故選項說法錯誤．D、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量=50g×15%=7.5g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=50g﹣7.5g=42.5g（合42.5mL），應選用50mL的量筒，故選項說法正確．故選：C．【點評】本題難度不大，掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵．24．下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中不正確的是（）A．制取氣體時，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品B．加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后移出導管C．點燃可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度，后點燃D．加熱試管時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱【考點】檢查裝置的氣密性；給試管里的固體加熱；制取氧氣的操作步驟和注意點；氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純．【專題】化學學習中的實驗思想；常見儀器及化學實驗基本操作．【分析】A、根據(jù)制取氣體時的注意事項進行分析判斷；B、根據(jù)加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣時的注意事項進行分析判斷；C、根據(jù)點燃可燃性氣體時的注意事項進行分析判斷；D、根據(jù)給加熱試管時的注意事項進行分析判斷．【解答】解：A、制取氣體時，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品，故操作正確；B、加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣實驗結(jié)束時，先移出導管，后熄滅酒精燈，故操作錯誤；C、點燃可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度，后點燃，故操作正確；D、加熱試管時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱，故操作正確．故選：B．【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．25．某化合物在4.8g氧氣中完全燃燒，生成4.4g二氧化碳和2.7g水．關(guān)于該物質(zhì)的推斷不正確的是（）A．該化合物為2.3gB．該化合物一定含碳、氫、氧元素C．碳、氫元素質(zhì)量比為4：1D．分子中C、H原子個數(shù)比為1：2【考點】質(zhì)量守恒定律及其應用．【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】由題意可以知道，該反應中生成了二氧化碳和水；根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)：反應前后元素的種類不變，可以知道在該物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素，至于是不是含有氧元素，可以根據(jù)二氧化碳及水中的氧元素的質(zhì)量來進行判斷．【解答】解：某化合物完全燃燒，需要4.8g氧氣，同時只生成4.4g二氧化碳和2.7g水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化合物的質(zhì)量為4.4g+2.7g﹣4.8g=2.3g，在反應前后元素的種類及質(zhì)量不變，所以可以判斷在該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素，C元素的質(zhì)量為4.4g××100%=1.2g，H元素的質(zhì)量為2.7g××100%=0.3g，1.2g+0.3g=1.5g＜2.3g，則化合物中一定含有O元素；則化合物中C、H的原子個數(shù)比為：：=1：3，．A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化合物的質(zhì)量為4.4g+2.7g﹣4.8g=2.3g，正確；B、該化合物中含有碳、氫、氧三種元素，正確；C、碳、氫元素質(zhì)量比為：1.2g：0.3g=4：1，正確；D、化合物中C、H的原子個數(shù)比為：1：3，錯誤；故選D．【點評】熟練掌握質(zhì)量守恒定律及其實質(zhì)，并能夠運用質(zhì)量守恒定律及化學式的相關(guān)計算求算物質(zhì)的組成．二、解答題（共7小題，滿分50分）26．（6分）元素符號、化學式等是化學用語，以下內(nèi)容請你用最合適的化學用語（符號）填空：（1）地殼中含量最多的金屬元素Al（2）兩個氫分子2H2（3）三個氦原子3He（4）五個硫酸根離子5SO42﹣（5）碳酸鈣中碳元素的化合價CaO3（6）硫酸亞鐵溶液中的大量存在的陽離子Fe2+．【考點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義．【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．【解答】解：（1）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其符號為：Al；（2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則兩個氫氣分子可表示為：2H2；（3）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．所以三個氦原子，就可表示為：3He；（4）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故五個硫酸根離子可表示為：5SO42﹣；（5）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以碳酸鈣中碳元素的化合價，故可表示為：CaO3；（6）硫酸亞鐵溶液中的大量存在的陽離子是亞鐵離子，其符號為：Fe2+；故答案為：（1）Al；（2）2H2；（3）3He；（4）5SO42﹣；（5）CaO3；（6）Fe2+；【點評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．27．（10分）寫出下列反應的化學方程式并回答問題．（1）紅磷在空氣中燃燒：4P+5O22P2O5；（2）某燃料（C3H8O）在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳及水：2C3H8O+9O26CO2+8H2O；（3）以磁鐵礦（Fe3O4）為原料在實驗室模擬煉鐵：Fe3O4+4CO3Fe+4CO2，該反應吸熱（填“吸熱”“放熱”），實驗需進行尾氣處理，這是因為實驗尾氣中含有CO，是一種空氣污染物，處理時可在尾氣出口放一個燃著的酒精燈，反應的化學方程式2CO+O22CO2；（4）加熱堿式碳酸銅：Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑，該反應的基本反應類型分解反應；（5）實驗室用高錳酸鉀制氧氣2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（6）不能用鐵質(zhì)容器盛放硫酸銅溶液的原因Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．【考點】書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；反應類型的判定．【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】書寫化學方程式時，必須熟悉反應物、生成物和反應條件，必須遵守質(zhì)量守恒定律，依據(jù)客觀事實．根據(jù)四種基本反應類型的概念和特征分析反應類型．【解答】解：（1）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：4P+5O22P2O5；（2）此燃料燃燒生成二氧化碳和水，反應條件是點燃，其反應的化學方程式為：2C3H8O+9O26CO2+8H2O；（3）以磁鐵礦（主要成分為Fe3O4）為原料煉鐵的化學方程式為：Fe3O4+4CO3Fe+4CO2；該反應條件是高溫，故為吸熱反應，實驗尾氣中含有CO，是一種空氣污染物，故需要尾氣處理，一氧化碳在點燃的條件下生成二氧化碳，反應的化學方程式為：2CO+O22CO2；（4）堿式碳酸銅在加熱條件下反應生成氧化銅、水和二氧化碳．該反應的化學方程式為：Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑．該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應；（5）高錳酸鉀在加熱條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣．該反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（6）鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，故化學方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；故答案為：（1）4P+5O22P2O5；（2）2C3H8O+9O26CO2+8H2O；（3）Fe3O4+4CO3Fe+4CO2；吸熱；實驗尾氣中含有CO，是一種空氣污染物；2CO+O22CO2；（4）Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑；分解反應；（5）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（6）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；【點評】解答本題必須書寫化學方程式書寫的基本要求和相關(guān)知識；熟悉反應類型的判斷依據(jù)．28．（6分）（2016?常熟市校級二模）如圖曲線A、B、C分別代表三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：（1）對A物質(zhì)來說，a點的意義是t1℃時，A物質(zhì)的溶解度為40g．（2）將t1℃140gA的飽和溶液升溫至t2℃時，可用圖上的b點表示，此時溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”）狀態(tài)，然后再加入A物質(zhì)40g，可用曲線上的c點表示．（3）若將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液降溫到t1℃所得溶液質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B＞C＞A．（4）t1℃時，將30gA物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為28.6%．（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）【考點】固體溶解度曲線及其作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系．【專題】溶液、濁液與溶解度．【分析】（1）對A物質(zhì)來說，a點的意義是：t1℃時，A物質(zhì)的溶解度為40g；（2）將t1℃140gA的飽和溶液升溫至t2℃時，可用圖上的b點表示，此時溶液是不飽和狀態(tài)，然后再加入A物質(zhì)40g，可用曲線上的c點表示，因為又達到了飽和；（3）據(jù)不同溫度下物質(zhì)的溶解度及飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算方法解答；（4）據(jù)該溫度下A的溶解度分析解答．【解答】解：（1）對A物質(zhì)來說，a點的意義是：t1℃時，A物質(zhì)的溶解度為40g；（2）將t1℃140gA的飽和溶液升溫至t2℃時，可用圖上的b點表示，此時溶液是不飽和狀態(tài)，然后再加入A物質(zhì)40g，可用曲線上的c點表示，因為又達到了飽和；（3）t2℃時A、B、C三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是A＞B＞C，降溫至t1℃，AB的溶解度減小析出晶體，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減少、溶劑質(zhì)量不變，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小，C的溶解度變大，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與降溫前相等；飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%，即溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大，故t1℃時B的溶解度大于t2℃時C的溶解度大于t1℃時A的溶解度，故降溫后溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)關(guān)系為：B＞C＞A；（4）t1℃時A的溶解度是40g，即100g水中最多溶解40g的a，所以將30gA物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌后最多溶解20g，故所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為×100%≈28.6%；故答案為：（1）t1℃時，A物質(zhì)的溶解度為40g；（2）b；不飽和；c；（3）B＞C＞A；（4）28.6%．【點評】本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算，有關(guān)的計算要準確．29．（6分）如圖裝置具有藥品用量少、實驗現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點，用它可以完成多個簡單實驗．（1）若甲中吸有濃氨水，乙中吸有含無色酚酞溶液的水，將甲、乙中的液體同時擠入兩燒杯中，一段時間后，觀察到無色酚酞溶液變紅，說明分子具有的性質(zhì)是分子是不斷運動的．（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀鹽酸，燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，燒杯②中盛有碳酸鈣粉末，進行如下表所示的實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象化學反應方程式或結(jié)論先將乙中的液體擠出燒杯②中產(chǎn)生大量氣泡產(chǎn)生；燒杯②中的反應方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑再將甲中的液體擠出一段時間后，燒杯①中紙花變成紅結(jié)論：使石蕊變色的物質(zhì)是H2CO3（3）若只將甲中的液體擠出，觀察到氣球明顯鼓起，一段時間后恢復原狀；若只再將乙中的液體擠出，氣球也明顯鼓起但不會回復原狀．請將滿足實驗現(xiàn)象的試劑填入如表中．滴管甲燒杯①滴管乙燒杯②試劑H2O氧化鈣過氧化氫MnO2【考點】反應現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系；二氧化碳的化學性質(zhì)；溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象；生石灰的性質(zhì)與用途；酸的化學性質(zhì)；分子的定義與分子的特性．【專題】科學探究．【分析】（1）根據(jù)分子的特點考慮；（2）根據(jù)碳酸是由二氧化碳與水接觸形成，先控制與水接觸即可；（3）根據(jù)氣球膨脹可能由于產(chǎn)生氣體或溶于水放熱來考慮．【解答】解：（1）由于氨水和酚酞試液不在一個燒杯中，但酚酞試液變紅了，說明氨水進入了酚酞試液中，氨水顯堿性能使酚酞試液變紅，所以說明了氨分子在不斷運動，才運動到酚酞試液中的，所以說明分子在不斷運動；（2）碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑本題是驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳，所以要先通過硫酸與碳酸鈉反應產(chǎn)生二氧化碳，發(fā)現(xiàn)石蕊不變色，再滴加水變紅，說明二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅；（3）將甲中的液體擠出，觀察到氣球明顯鼓起，由于甲中滴管是水，所以該物質(zhì)溶于水放出熱量，溶于水放熱的有濃硫酸、氫氧化鈉固體、生石灰，所以燒杯①中可以是濃硫酸、氫氧化鈉固體、生石灰；若只再將乙中的液體擠出，氣球也明顯鼓起但不會回復原狀，說明有氣體產(chǎn)生，由于燒杯②中是MnO2，乙中是過氧化氫．答案：（1）分子是不斷運動的（2）實驗步驟實驗現(xiàn)象化學反應方程式或結(jié)論先將乙中的液體擠出燒杯②中產(chǎn)生大量氣泡產(chǎn)生；燒杯②中的反應方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑再將甲中的液體擠出一段時間后，燒杯①中紙花變成紅結(jié)論：使石蕊變色的物質(zhì)是H2CO3（3）滴管甲燒杯①滴管乙燒杯②試劑H2O氧化鈣過氧化氫MnO2【點評】解答本題關(guān)鍵要考慮氣球鼓起的原因是壓強增大，可能產(chǎn)生氣體或溶于水放出熱量，要熟記溶于水放熱的常見物質(zhì)．30．（6分）鎂將成為21世紀重要的輕型環(huán)保材料，我國含有非常豐富的鎂資源．（1）金屬鎂是一種活潑金屬，在二氧化碳氣體中能燃燒．燃燒的化學方程式為：2Mg+CO2=C+2MgO，此反應類型屬于置換反應（填分解、化合、置換）．（2）老師每次做有關(guān)鎂的實驗時都會強調(diào)：鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬，燃燒后產(chǎn)生白色固體．但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”，這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢？實驗探究：按如圖所示裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁，同時試管內(nèi)生成白色固體．得出結(jié)論：這種灰黑色物質(zhì)的產(chǎn)生可能除了與空氣中的水、氧氣有關(guān)，還與二氧化碳有關(guān)．（填一種物質(zhì)的名稱）（3）通過定性及定量的實驗分析，該灰黑色物質(zhì)的化學式為Mg2（OH）2CO3請寫出它與稀鹽酸的化學方程式Mg2（OH）2CO3+4HCl═2MgCl2+3H2O+CO2↑，灰黑色物質(zhì)中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)為33.8%．（計算結(jié)果精確到0.1%）【考點】反應類型的判定；金屬銹蝕的條件及其防護；酸的化學性質(zhì)；元素的質(zhì)量分數(shù)計算．【專題】化學式的計算；化學規(guī)律的類比；化學反應的基本類型和能量變化；金屬與金屬材料；常見的酸酸的通性．【分析】（1）根據(jù)反應物的種類可以判斷出該反應的反應類型；（2）根據(jù)題中信息進行分析；（3）根據(jù)Mg2（OH）2CO3與鹽酸反應生成氯化鎂、水和二氧化碳及質(zhì)量守恒定律分析；根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)計算方法分析．【解答】解：（1）根據(jù)金屬鎂在二氧化碳中燃燒的化學方程式2Mg+CO22MgO+C可以知道，該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，故屬于置換反應．（2）澄清石灰水變渾濁，說明這種灰黑色物質(zhì)的產(chǎn)生可能除了與空氣中的水、氧氣有關(guān)，還與二氧化碳有關(guān)．（3）Mg2（OH）2CO3與鹽酸的反應生成氯化鎂、水和二氧化碳，其反應的化學方程式為：Mg2（OH）2CO3+4HCl═2MgCl2+3H2O+CO2↑．則×100%═33.8%．故答案為：（1）置換；（2）二氧化碳；（3）Mg2（OH）2CO3+4HCl═2MgCl2+3H2O+CO2↑；33.8%．【點評】本考點考查了基本反應類型的判斷及質(zhì)量守恒定律的運用，化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)計算方法，要學會理解應用．31．（7分）納米級Cu2O因具有優(yōu)良的催化性能備受關(guān)注．某興趣小組同學在課題組老師的帶領(lǐng)下開展了系列研究．Ⅰ．納米級Cu2O的用途研究【查閱資料】①氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，在高濃度氧氣中才能燃燒，生成氮氣和水．②在納米級Cu2O的催化作用下，氨氣與氧氣在一定溫度下發(fā)生以下化學反應：4NH3+5O2=4NO+6H2O