新課標(biāo)人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)01跨越百年的美麗教學(xué)課件

新課標(biāo)人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)01跨越百年的美麗優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件2024-01-25目錄CONTENTS課程介紹與目標(biāo)文本解讀與賞析知識(shí)拓展與延伸德育滲透與價(jià)值觀培養(yǎng)教學(xué)方法改進(jìn)與策略探討總結(jié)回顧與作業(yè)布置01課程介紹與目標(biāo)CHAPTER本課件基于新課標(biāo)人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元《跨越百年的美麗》設(shè)計(jì)。課文內(nèi)容主要講述了居里夫人的事跡，展現(xiàn)了她對(duì)科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解到科學(xué)家的艱辛與付出，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和敬仰之情。教材背景及內(nèi)容概述掌握本課生字詞，理解課文內(nèi)容，了解居里夫人的事跡和科學(xué)精神。知識(shí)與技能通過(guò)朗讀、討論、思考等方式，提高學(xué)生的閱讀能力和思維能力。過(guò)程與方法培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和敬仰之情，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)與要求回顧學(xué)生之前學(xué)過(guò)的相關(guān)課文，引導(dǎo)學(xué)生將本課內(nèi)容與已有知識(shí)相聯(lián)系。激活學(xué)生的前知教學(xué)策略學(xué)生活動(dòng)采用講解、討論、示范、練習(xí)等多種教學(xué)策略，幫助學(xué)生深入理解課文內(nèi)容。組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、角色扮演、朗讀等活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和積極性。030201教學(xué)方法與手段02文本解讀與賞析CHAPTER文章背景：《跨越百年的美麗》是一篇紀(jì)念居里夫人的文章，以贊美居里夫人的美麗為主題，通過(guò)描述其科學(xué)成就和人格魅力，表達(dá)了作者對(duì)居里夫人的敬仰和贊美之情。作者簡(jiǎn)介：梁衡，著名學(xué)者、新聞理論家、作家。山西霍州人。1946年出生，1968年畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)。歷任《內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)》記者、《光明日?qǐng)?bào)》記者、國(guó)家新聞出版署副署長(zhǎng)?，F(xiàn)任中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院博士生導(dǎo)師、中國(guó)作家協(xié)會(huì)全委會(huì)委員、中國(guó)記者協(xié)會(huì)全委會(huì)常務(wù)理事、人教版中小學(xué)教材總顧問(wèn)。是著名的新聞理論家、散文家、科普作家和政論家。曾榮獲全國(guó)青年文學(xué)獎(jiǎng)、趙樹理文學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)和中宣部“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)等多種榮譽(yù)稱號(hào)。文章背景及作者簡(jiǎn)介文本內(nèi)容梳理與解讀文章結(jié)構(gòu)：全文可分為三個(gè)部分。第一部分（第1段），描寫了居里夫人在法國(guó)科學(xué)院作學(xué)術(shù)報(bào)告的場(chǎng)面，將居里夫人美麗的形象和偉大的成就凸現(xiàn)在讀者面前。第二部分（第2段至第3段），具體描寫了居里夫人為了探索“其他物質(zhì)有沒(méi)有放射性”而進(jìn)行的艱苦的研究，直到發(fā)現(xiàn)了釙和鐳，這是課文的重點(diǎn)部分，充分表現(xiàn)了居里夫人堅(jiān)定執(zhí)著、為科學(xué)獻(xiàn)身的科學(xué)精神。第三部分（第4段），寫了居里夫人在名利面前的態(tài)度和做法，表現(xiàn)了居里夫人淡泊名利的高貴人格和全身心投身科學(xué)的忘我精神。寫作特點(diǎn)：文章采用了倒敘的手法，一開始描寫了居里夫人在法國(guó)科學(xué)院作學(xué)術(shù)報(bào)告的場(chǎng)面，將居里夫人美麗的形象和偉大的成就凸現(xiàn)在讀者面前。接下去的兩個(gè)自然段具體描寫了居里夫人為了探索“其他物質(zhì)有沒(méi)有放射性”而進(jìn)行的艱苦的研究，直到發(fā)現(xiàn)了釙和鐳，這是課文的重點(diǎn)部分，充分表現(xiàn)了居里夫人堅(jiān)定執(zhí)著、為科學(xué)獻(xiàn)身的科學(xué)精神。最后兩個(gè)自然段寫了居里夫人在名利面前的態(tài)度和做法，表現(xiàn)了居里夫人淡泊名利的高貴人格和全身心投身科學(xué)的忘我精神?！八膱?bào)告使全場(chǎng)震驚，物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代，而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個(gè)人的心中?！边@句話贊美了居里夫人的偉大成就和她那美麗、莊重的形象?！懊利悺辈粌H指居里夫人的外貌美麗，更是指她的內(nèi)在美——為科學(xué)獻(xiàn)身的精神以及淡泊名利的高貴品質(zhì)?！扒f重”則表現(xiàn)了居里夫人在科學(xué)研究中嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。重點(diǎn)語(yǔ)句通過(guò)對(duì)這篇文章的學(xué)習(xí)，我們可以深刻感受到居里夫人的偉大之處不僅在于她的科學(xué)成就，更在于她的人格魅力。她那種堅(jiān)定執(zhí)著、為科學(xué)獻(xiàn)身的精神以及淡泊名利的高貴品質(zhì)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)，我們也應(yīng)該像居里夫人一樣，追求真理、勇于探索、不斷創(chuàng)新，在科學(xué)的道路上不斷前進(jìn)。感悟重點(diǎn)語(yǔ)句欣賞與感悟03知識(shí)拓展與延伸CHAPTER

相關(guān)歷史事件回顧工業(yè)革命從蒸汽機(jī)的發(fā)明到電氣化的普及，工業(yè)革命改變了人類社會(huì)的生產(chǎn)方式和生活方式，推動(dòng)了城市化進(jìn)程和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。兩次世界大戰(zhàn)20世紀(jì)初的兩次世界大戰(zhàn)給人類帶來(lái)了巨大的災(zāi)難和破壞，同時(shí)也促進(jìn)了科技的發(fā)展和應(yīng)用，如雷達(dá)、原子彈等。冷戰(zhàn)時(shí)期二戰(zhàn)后的冷戰(zhàn)時(shí)期，美蘇兩大陣營(yíng)的軍備競(jìng)賽推動(dòng)了航天技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等領(lǐng)域的飛速發(fā)展。123從蒸汽時(shí)代到電氣時(shí)代，再到信息時(shí)代，科技革命不斷推動(dòng)著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，提高了生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益?？萍几锩鼘?duì)社會(huì)生產(chǎn)力的推動(dòng)電話、電視、計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等科技的發(fā)展，改變了人們的生活方式，使得信息傳遞更加迅速和便捷?？萍及l(fā)展對(duì)生活方式的影響科技發(fā)展也帶來(lái)了一些社會(huì)問(wèn)題，如環(huán)境污染、資源枯竭、網(wǎng)絡(luò)犯罪等，需要人類共同面對(duì)和解決?？萍及l(fā)展帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題科技發(fā)展對(duì)人類社會(huì)影響探討環(huán)保意識(shí)的普及隨著環(huán)境問(wèn)題的日益嚴(yán)重，人們的環(huán)保意識(shí)逐漸增強(qiáng)，各種環(huán)保行動(dòng)和措施正在推動(dòng)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)隨著互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)字化時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，正在改變著人類社會(huì)的各個(gè)方面。文化多樣性的尊重在全球化背景下，人們?cè)絹?lái)越尊重文化的多樣性，各種文化交流和融合正在推動(dòng)著世界文化的發(fā)展。當(dāng)代美麗跨越現(xiàn)象分析04德育滲透與價(jià)值觀培養(yǎng)CHAPTER

尊重歷史、傳承文化意識(shí)培養(yǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生了解居里夫人的生平和科學(xué)成就，感受她為人類作出的巨大貢獻(xiàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生尊重歷史、傳承文化的意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)居里夫人堅(jiān)定執(zhí)著、為科學(xué)獻(xiàn)身的精神，激發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。通過(guò)拓展閱讀，讓學(xué)生了解更多的科學(xué)家故事，感受他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的歷史使命感和文化傳承意識(shí)。結(jié)合課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)一些實(shí)踐性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、手工制作等，讓學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。課文中的居里夫人是一位具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的科學(xué)家，她的成功不僅在于她的天賦和勤奮，更在于她的勇于探索和創(chuàng)新的精神。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，引導(dǎo)學(xué)生理解創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試、敢于創(chuàng)新。創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)課文通過(guò)描寫居里夫人的美麗形象和她的科學(xué)成就，向?qū)W生傳遞了正確的審美觀和道德觀。引導(dǎo)學(xué)生理解真正的美不僅在于外表的漂亮，更在于內(nèi)心的善良和品德的高尚。鼓勵(lì)學(xué)生注重個(gè)人修養(yǎng)和品德培養(yǎng)，樹立正確的審美觀和道德觀。通過(guò)拓展閱讀和討論，讓學(xué)生了解更多的社會(huì)現(xiàn)象和道德問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、善惡和美丑，增強(qiáng)他們的道德判斷力和社會(huì)責(zé)任感。正確審美觀和道德觀樹立05教學(xué)方法改進(jìn)與策略探討CHAPTER03啟發(fā)式講解教師運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言和實(shí)例，對(duì)課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行啟發(fā)式講解，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。01引導(dǎo)學(xué)生自主思考通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文進(jìn)行深入思考，培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)新精神。02創(chuàng)設(shè)情境通過(guò)模擬、角色扮演等手段，將學(xué)生帶入課文所描述的情境中，增強(qiáng)他們的情感體驗(yàn)和感悟能力。啟發(fā)式教學(xué)法在本課中應(yīng)用將學(xué)生分成若干小組，每組分配一個(gè)探究任務(wù)，讓學(xué)生在小組內(nèi)展開討論、交流，共同完成任務(wù)。分組探究每個(gè)小組選派代表，向全班展示他們的探究成果，其他同學(xué)可以提問(wèn)、補(bǔ)充，形成良好的互動(dòng)氛圍。成果展示教師對(duì)每個(gè)小組的探究過(guò)程和成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的學(xué)習(xí)提供參考。評(píng)價(jià)與反思小組合作探究式學(xué)習(xí)模式嘗試多媒體課件輔助教學(xué)運(yùn)用多媒體課件，展示課文背景、人物形象、重點(diǎn)語(yǔ)句等，使教學(xué)內(nèi)容更加直觀、生動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)資源拓展學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找與課文相關(guān)的背景資料、圖片、視頻等，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬視野。互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用借助互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)師生之間的即時(shí)互動(dòng)，提高課堂參與度，提升教學(xué)效果。信息化手段提升課堂效果06總結(jié)回顧與作業(yè)布置CHAPTER課文內(nèi)容梳理總結(jié)課文中的關(guān)鍵事件、人物性格特點(diǎn)以及所表達(dá)的思想感情，鞏固學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。重點(diǎn)詞句解析回顧課文中的重點(diǎn)詞句，包括生字詞、成語(yǔ)、優(yōu)美語(yǔ)句等，提高學(xué)生的語(yǔ)言積累和運(yùn)用能力。課文背景及作者簡(jiǎn)介回顧《跨越百年的美麗》的背景知識(shí)和作者居里夫人的相關(guān)介紹，加深對(duì)課文的理解。關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)總結(jié)回顧學(xué)習(xí)方法與技巧邀請(qǐng)學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)《跨越百年的美麗》時(shí)采用的有效方法和技巧，為其他同學(xué)提供借鑒和參考。學(xué)習(xí)困難與求助引導(dǎo)學(xué)生正視自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難，鼓勵(lì)他們向老師和同學(xué)尋求幫助，共同解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)收獲與感悟鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和感悟，促進(jìn)彼此之間的交流和學(xué)習(xí)。學(xué)生自我評(píng)價(jià)