2022年浙江省溫州市部分學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷（附答案詳解）

2022年浙江省溫州市部分學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷

一、單選題（本大題共6小題，共12.0分）

1.2021年1月，我國多地頒發(fā)了“最嚴(yán)限塑令”。塑料垃圾會長期污染環(huán)境是因為它

（）

A.密度很小B.柔韌度高C.不易分解D.極易熔化

2.2021年12月，我國航天員王亞平等開授“天宮課堂”，介紹了中國空間站通過電

解水獲得氧氣的情況。電解水變化過程可用如圖模型表示（圖中團代表氧原子，O代

表氫原子），圖中表示生成氧氣的是（）

3.有一包金屬粉末，可能由Mg、Zn、Fe、AkAg這幾種金屬中的一種或幾種組成。

取該樣品2.4g,加入100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，只得到0.2gH2和無色溶液。下列說

法正確的是（）

A.樣品中一定只含有Mg

B.樣品中一定不含有Ag,可能含有Fe

C.該粉末中最多含有3種金屬

D.100g稀硫酸中含H2s。4質(zhì)量為19.6g

4.規(guī)范操作是實驗成功的關(guān)鍵之一，下列實驗操作正確的是（）

5.興趣小組在探究稀鹽酸的性質(zhì)時，將足量的稀鹽酸逐漸滴入裝有少量下列物質(zhì)的試

管中，產(chǎn)生氣體的量符合如圖所示曲線的是（）

氣體的量

稀鹽酸的量

A.鋁片B.表面被氧化的鋁片

C.銅片D.表面被氧化的銅片

6.在錐形瓶甲中放入10g塊狀純凈的碳酸鈣，在錐形瓶乙中放入10g粉末狀純凈的碳

酸鈣，分別同時加入等質(zhì)量、同濃度的稀鹽酸（足量）。如圖中對該實驗產(chǎn)生氣體的

質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系，描述合理的是（）

氣

氣

體

體

甲

的

的

乙

質(zhì)

B質(zhì)

A.

量

量

0反應(yīng)時間0反應(yīng)時間

氣

體

的

質(zhì)

量

0反應(yīng)時間0反應(yīng)時間

二、填空題（本大題共3小題，共24.0分）

7.王亞平在“天宮課堂”授課。

甲乙

（1）如圖甲所示，將一個金屬圈插入飲用水袋，抽出后，制作成一個水膜，往水膜

表面貼上一片她女兒做的紙花，紙花慢慢張開而水膜依然完好，這表明分子之間存

在O

（2）如圖乙所示，用注射器向制作好的的水球內(nèi)注入少量藍(lán)色液體，水球變成一個

“藍(lán)寶石”，這表明分子在。

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8.某化學(xué)興趣小組設(shè)計的微型實驗裝置如圖所示。則a處觀察到的實驗現(xiàn)象是

：b處澄清石灰水變渾濁，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：；移開擋板

后發(fā)現(xiàn)低處蠟燭先熄滅，由此可推出CO?的性質(zhì)為。

稀

鹽

酸

9.有A?E五種稀溶液，分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、械氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、

氯化鈉溶液中的一種，請根據(jù)以下實驗現(xiàn)象回答問題.

I.將適量A分別滴入少量的B、C、D、E中，均沒有明顯現(xiàn)象；

口.將適量B分別滴入少量的A、C、D、E中，C中有氣泡出現(xiàn)，其余均沒有明顯現(xiàn)象；

DI.將適量D分別滴入少量的A、B、C、E中，均沒有明顯現(xiàn)象.

(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象能判斷出的液體是(填字母及對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式).

(2)對還沒有確定的液體，下列幾種鑒別方法中，正確的是(填序號).

A.分別滴加稀鹽酸B.分別通入CO2c.分別滴加少量水D.分別滴加無色酚

獻(xiàn)溶液

(3)從上述溶液中任選兩種，將其混合后溶液質(zhì)量減輕的所有組合是(填序號

).

三、簡答題(本大題共3小題，共24.0分)

10.如圖是進(jìn)行粗鹽提純實驗的步驟圖，請回答:

摟作U：量取水

17里,工安冷卻.稱最

*溶解?過近二萼友-

相鹽精鹽

次澧

操作1操作山操作【V操作V操作VI

(1)操作巫、IV、V中都用到的玻璃儀器是玻璃棒，該儀器在操作H中的作用是

(2)粗鹽提純實驗步驟較多、操作繁瑣，可以縮短粗鹽提純實驗時間的正確操作是

A.研碎粗鹽

B.溶解時多加一倍的水

C.過濾時玻璃棒緊靠一層濾紙?zhí)?/p>

D.蒸發(fā)時不要用玻璃棒攪拌散熱

(3)各小組的產(chǎn)率及評價如下：

組別1234

產(chǎn)率75%83%88%72%

教師對產(chǎn)率的評價偏低偏高偏高偏低

下列各組同學(xué)對造成產(chǎn)率偏高或偏低的原因分析，正確的是(填編號)。

A.第1組：燒杯里的食鹽未溶解完就開始過濾

B.第2組：蒸發(fā)時，有固體物質(zhì)飛濺

C.第3組：濾液渾濁就開始蒸發(fā)

D.第4組：蒸發(fā)后，精鹽中還有水分

11.某學(xué)習(xí)小組設(shè)計如下實驗驗證CO2的性質(zhì)。操作步驟如下：用3個250mL的燒瓶收

集滿CO2進(jìn)行實驗。如圖甲所示，同時迅速將注射器內(nèi)液體(水、澄清石灰水、40%

氫氧化鈉溶液)全部注入各自燒瓶中；一段時間后，同時振蕩三個燒瓶。得到如圖

乙所示的燒瓶內(nèi)壓強與時間的關(guān)系曲線圖?；卮鹣铝袉栴}：

(1)實驗步驟中，曲線1、2、3中導(dǎo)致氣壓快速變小(如cd段)的操作是。

(2)曲線2對應(yīng)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式o

(3)根據(jù)圖乙所示可得出的結(jié)論是(填序號)。

A.二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)

B.二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

C.40%氫氧化鈉溶液比澄清石灰水更適合用于吸收二氧化碳

12.碳酸氫鈉片是一種常用藥，能用于治療胃酸過多，這是因為人體的胃液中含有鹽酸,

已知：NaHCO3+HC1=NaCI+H2O+CO2T,為測定藥片中碳酸氫鈉的含量，小科

進(jìn)行了如下實驗：

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(1)小科認(rèn)為，要測定藥片中碳酸氫鈉的含量，實驗中需要采集兩個數(shù)據(jù)：一是測

出碳酸氫鈉片樣品的質(zhì)量；二是根據(jù)碳酸氫鈉與鹽酸的反應(yīng)原理，通過實驗測出反

應(yīng)生成的質(zhì)量。

(2)小科按如圖甲的實驗方案，取藥片和足量的稀鹽酸進(jìn)行實驗，通過測量反應(yīng)前

后總質(zhì)量的變化來采集實驗數(shù)據(jù)，同學(xué)們認(rèn)為，測得碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大,

原因是(答出一點即可)。

(3)為減小實驗誤差，小科又設(shè)計了如圖乙的實驗方案，取藥片和足量的稀鹽酸進(jìn)

行了三次實驗，采集的實

驗數(shù)據(jù)如表:

實驗序號123

碳酸氫鈉樣品質(zhì)量/克3.03.03.0

反應(yīng)前總質(zhì)量/克193.8194.6193.6

反應(yīng)后總質(zhì)量/克192.6193.6192.5

二氧化碳質(zhì)量/克

請計算藥片中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

答案和解析

1.【答案】c

【解析】解：白色污染是人們對難降解（即聚合物在自然環(huán)境中被微生物或光照分解為

小分子）的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂。塑料垃圾會長期污染

環(huán)境是因為它不易分解。

故選：Co

根據(jù)白色污染形成的原因，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，了解白色污染形成的原因、塑料的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。

2.【答案】D

【解析】解：氧氣是由氧分子構(gòu)成，1個氧分子是由2個氧原子構(gòu)成的，且電解水實驗，

正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，可知圖中表示生成氧氣的是④。

故選：D。

根據(jù)分子是由原子構(gòu)成，電解水實驗，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣

進(jìn)行分析。

本題主要考查電解水實驗，注意利用負(fù)氫正氧，氫二氧一來解題。

3.【答案】C

【解析】解：A、生成0.2g氫氣，單獨消耗鎂2.4g,鋅6.5g,鐵5.6g,鋁1.8g,樣品中不

一定含有Mg,也可能是鋁和鋅的混合物，該選項說法不正確；

B、完全反應(yīng)后得到無色溶液，說明溶液中不含有硫酸亞鐵，即樣品中不含有鐵，該選

項說法不正確；

C、參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量為2.4g,金屬可能是只有鎂、鋁鐵混合物、鋁鋅混合物、鋁

鐵銀混合物；所以最多含三種金屬；故C正確；

D、產(chǎn)生0.2g氫氣，說明反應(yīng)的硫酸中硫酸根質(zhì)量是9.6g,則硫酸質(zhì)量:9.6g+0.2g=9.8g,

該選項說法不正確；

故選：Co

根據(jù)金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，

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排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來進(jìn)行分析。

要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的

金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。

4.【答案】A

【解析】解：A、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻

子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確。

B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，

圖中所示操作錯誤。

C、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鏡子把塊狀固體放在試管口，再慢

慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤。

D、使用膠頭滴管時，伸入液體前，應(yīng)捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取

液體，圖中液體中有氣泡產(chǎn)生，說明伸入液體前沒有捏緊膠頭排出里面的空氣，圖中所

示操作錯誤。

故選：Ao

A、根據(jù)聞氣體的氣味時的方法（招氣入鼻法）進(jìn)行分析判斷。

B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”。

C、根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法（“一橫、二放、三慢豎”）進(jìn)行分析

判斷。

D、根據(jù)滴瓶上的滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事

項是解答此類試題的關(guān)鍵。

5.【答案】B

【解析】解：A、鋁位于金屬活動性順序表中氫的前面，與稀鹽酸接觸后立即反應(yīng)生成

氯化鋁的氫氣，選項錯誤：

B、表面被氧化的鋁片與稀鹽酸接觸后，表面的氧化鋁先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫

氣，氧化鋁完全反應(yīng)后，內(nèi)層的鋁再與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，選項正確；

C、銅位于金屬活動性順序表中氫的后面，不能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，選項錯誤；

D、表面被氧化的銅片與稀鹽酸接觸后，銅片表面的氧化物與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅等

物質(zhì)，不生成氫氣，且銅位于金屬活動性順序表中氫的后面，不能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫

氣，選項錯誤；

故選:Bo

根據(jù)酸能與排在金屬活動性氫前面的金屬及金屬氧化物反應(yīng)進(jìn)行分析。

掌握酸的化學(xué)性質(zhì)即可解決問題。

6.【答案】C

【解析】解：A、得到同樣多的二氧化碳，甲用的時間長，乙用的時間短，本圖象顛倒

了，故選項錯誤；

B、塊狀CaC()3和粉末狀CaCC>3都是10g，加入足量的稀鹽酸后，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w一

樣多；故選項錯誤；

C、粉末狀的碳酸鈉與鹽酸的接觸面積大，因此反應(yīng)的速度快，能在短時間內(nèi)得到同樣

多的二氧化碳，塊狀CaC()3用的時間比較長；即得到同樣多的二氧化碳，甲用的時間長，

乙用的時間短；故選項正確；

D、塊狀CaC()3和粉末狀CaCC>3都是10g,加入足量的稀鹽酸后，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w一

樣多，并且乙用的時間短，故選項錯誤；

故選：Co

本題考查了鹽與酸的反應(yīng)，由題目的信息可知：塊狀CaCO3和粉末狀CaCO3都是10g，加

入足量的稀鹽酸后，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w一樣多；但是粉末狀的碳酸鈉與鹽酸的接觸面

積大，因此反應(yīng)的速度快，能在短時間內(nèi)得到同樣多的二氧化碳，塊狀CaCO3用的時間

比較長；即得到同樣多的二氧化碳，甲用的時間長，乙用的時間短。

本考點考查了酸的性質(zhì)，碳酸鹽與酸反應(yīng)生成鹽和水和二氧化碳，有關(guān)的計算要準(zhǔn)確，

本考點主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中。

7.【答案】引力永不停息地做無規(guī)則運動

【解析】解：因為分子間存在引力，所以水膜依然完好；

由于分子永不停息的做無規(guī)則熱運動，所以水球變成了一個“藍(lán)寶石”.

故答案為：引力；永不停息地做無規(guī)則運動。

一切物質(zhì)都是由分子組成的，分子永不停息的做無規(guī)則熱運動，分之間同時存在相互作

用的引力和斥力。據(jù)此分析回答。

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本題考查了分子動理論的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題目。

8.【答案】溶液變紅色Ca(OH)2+C02=CaCO3I+H20密度比空氣大、不能燃燒，

不支持燃燒

【解析】解：碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，a處二氧化碳和水反應(yīng)

生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，觀察到的實驗現(xiàn)象是溶液變紅色；

b處澄清石灰水變渾濁，是因為二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，該反應(yīng)

的化學(xué)方程式：Ca(0H)2+C02=CaCO3I+H20；

移開擋板后發(fā)現(xiàn)低處蠟燭先熄滅，由此可推出CO?的性質(zhì)：密度比空氣大、不能燃燒，

不支持燃燒。

故填：溶液變紅色；Ca(OH)2+C02=CaCO3I+H20；密度比空氣大、不能燃燒，不支

持燃燒。

碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒，

不支持燃燒，和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊

試液變紅色。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、

判斷，從而得出正確的結(jié)論。

9.【答案】B為HC1、C為Na2cO3、E為Ca(0H)2；D；BC、CE

【解析】解：(1)物質(zhì)中只有碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會生成氣體，所以BC是碳酸鈉和鹽酸中

的一種，因H中適量B分別滴入少量的A、C、D、E中，C中有氣泡出現(xiàn)，其余均沒有明

顯現(xiàn)象,可知B是鹽酸，C是碳酸鈉，因為假設(shè)B是碳酸鈉時滴加到ACDE中時碳酸鈉和

氫氧化鈣會生成白色沉淀，這與其余均沒有明顯現(xiàn)象不符；同時結(jié)合I、III中AD加入四

種溶液中均無現(xiàn)象，依據(jù)物之間的反應(yīng)情況可知AD應(yīng)為氫氧化鈉和氯化鈉中的一種，

因為這兩種物質(zhì)與其他物質(zhì)混合時均沒有現(xiàn)象發(fā)生，故E為Ca(0H)2；

(2)由以上分析可知未確定的液體是氯化鈉和氫氧化鈉的溶液，要想鑒別兩者采用的方

式：

A、加鹽酸時兩者均無明顯現(xiàn)象發(fā)生，故不能鑒別；

B、分別通入CO2時與氯化鈉溶液不反應(yīng)，與氫氧化鈉溶液反應(yīng)但無現(xiàn)象，故不能鑒別；

C、加入水后兩者無明顯現(xiàn)象，故不能鑒別；

D、滴加酚微因氫氧化鈉溶液顯堿性而氯化鈉溶液呈中性，故能使酚配變紅的是氫氧化

鈉溶液，酚獻(xiàn)不變色的物質(zhì)是氯化鈉溶液，故能區(qū)分；

(3)混合后溶液質(zhì)量減輕即生成沉淀或氣體的反應(yīng)，故鹽酸和碳酸鈉、碳酸鈉和氫氧化

鈣混合后溶液質(zhì)量會減輕，即為BC、CE；

故答案為：

(1)B為HC1C為Na2cO3E為Ca(0H)2；

(2)D；

(3)BC、CE.

根據(jù)5種物質(zhì)間的相互反應(yīng)，對過程進(jìn)行分析探討即可，四物質(zhì)中鹽酸能與碳酸鈉反應(yīng)

生成二氧化碳，因此兩者混合時會有氣泡產(chǎn)生；碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)能生成

白色沉淀，以此為突破口對問題進(jìn)行分析探討即可.

此題是對物質(zhì)間反應(yīng)的考查，明確物質(zhì)間反應(yīng)的規(guī)律及現(xiàn)象是解題的關(guān)鍵所在.

10.【答案】引流AAC

【解析】解：(1)操作m、w、v中都用到的玻璃儀器是玻璃棒，該儀器在操作iv(過濾

)中的作用是引流；故填：引流；

(2)A.研碎粗鹽，粗鹽溶解的快一些，會縮短粗鹽提純實驗時間，符合題意；

B.溶解時多加一倍的水會增加過濾時間和蒸發(fā)結(jié)晶的時間，不合題意；

C.過濾時玻璃棒緊靠三層濾紙?zhí)帲荒芸吭谝粚右粋?cè)，不合題意；

D.蒸發(fā)時要用玻璃棒攪拌散熱、加快水分的蒸發(fā)，不合題意。

故選A；

(3)A.第1組：燒杯里的食鹽未溶解完就開始過濾，得到精鹽的質(zhì)量偏少，會造成產(chǎn)率偏

低；

B.第2組：蒸發(fā)時，有固體物質(zhì)飛濺，得到精鹽的質(zhì)量偏少，會造成產(chǎn)率偏低；

C.第3組：濾液渾濁就開始蒸發(fā)，得到精鹽的質(zhì)量增加，會造成產(chǎn)率偏高；

D.第4組：蒸發(fā)后，精鹽中還有水分，得到精鹽的質(zhì)量增加，會造成產(chǎn)率偏高。

故選AC。

(2)根據(jù)粗鹽提純的儀器分析；

(2)根據(jù)粗鹽提純實驗的注意事項分析；

(3)根據(jù)提純的過程和純度的計算公式分析回答。

第10頁，共12頁

本題難度不大，掌握粗鹽提純操作的原理、所需儀器等是正確解答本題的關(guān)鍵。

11.【答案】振蕩燒瓶Ca(OH)2+C02=CaCO3I+H20BC

【解析】解：(l)cd段壓強迅速下降，說明氣體與液體充分接觸，此時振蕩燒瓶可以使

其充分接觸，增加反應(yīng)速率；

(2)二氧化碳在水中溶解度不大，且與水反應(yīng)生成碳酸容易達(dá)到飽和，所以曲線1為水與

二氧化碳的壓強變化，澄清石灰水溶解氫氧化鈣量較少，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)形成

壓強比水略大，所以曲線2為澄清石灰水與二氧化碳的壓強變化，二氧化碳與氫氧化鈉

反應(yīng)生成碳酸鈉和水，消耗二氧化碳最多，所以壓強下降最大，曲線3代表二氧化碳與

氫氧化鈉，所以曲線2發(fā)生反應(yīng)為二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，書寫

化學(xué)方程式注意配平及沉淀符號，化學(xué)方程式為：Ca(OH)2+C02=CaCO3i+H20；

(3)A、曲線1壓強下降，只能說明二氧化碳減少，二氧化碳能溶于水，也會操作壓強減

小，因此無法得出結(jié)論，二氧化碳能與水反應(yīng)，故A錯誤；

B、曲線3與曲線1對比說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，故