和諧的人際關(guān)系演講稿

和諧的人際關(guān)系演講稿

和諧的人際關(guān)系演講稿【一】

我們的國家所提倡的和諧社會其實是在提倡和諧人際關(guān)系，人是社會的主體，若人人和諧我們的國家就會和諧。正所謂“愛出者愛返，福往來福來”。和諧人際關(guān)系需要我們每個人從自身做起，從小事做起，當(dāng)我們和他人的關(guān)系猶如親人時，愛將灑滿中華大地。

做一個有自我意識的人，我們在社會生活中與他人交往時會遇到這樣或者那樣的問題。有的人在與他人交往時故作老練，有的人拘謹(jǐn)扭捏，凡此類者，都與缺乏自我意識有關(guān)，我們只有完善自我意識，才能在他人面前贏的良好的形象。所以我們要熟悉自我，俗話說“君子日參省乎己，則知明而行無過矣”。我們要反省自己日常生活中的表現(xiàn)和行為，總結(jié)閱歷。從多方面考慮自己的缺乏，做事方法和語言方式等等。發(fā)覺缺乏時要急躁改正。

“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以知得失”。以他人為鑒，來對比比擬自己，從而熟悉自己，積極聽取他人的意見，對于自己的缺乏要努力改正，不斷的完善自己。

做一個自信的人，對于自卑和自我否認(rèn)的人，他們往往朋友很少，一個連自己都不喜愛自己的人，在與他交往時的形象是不利于相互進(jìn)展的。首先這種人往往不成認(rèn)或不承受自己的真實面目，在他人面前裝扮出另外一種形象。這種假象一旦被人揭穿，就會讓他人發(fā)生反感，不情愿與他交往。

要有安康、積極向上的心理態(tài)度，不要以為個別人的否認(rèn)映射到大多人身上，每天微微一笑他人也會像鏡子一樣對你笑。

語言是人類最便利也是最直接的溝通方式，在社會工作和社會交往中，幾乎到處需要發(fā)言、交談、勸慰、談判、辯論、演講等等。無論從事什么，我們都需要肯定的社會交往力量和口頭表達(dá)力量，適度的言談舉止是一個人素養(yǎng)的表現(xiàn)，良好的口才才能給人愉悅感，從而得到他人的敬重，讓相互之間的情更濃，愛更深；可以使生疏人產(chǎn)生好感，結(jié)下友情；可以使意見分歧的人相互理解，消退沖突；可以使彼此埋怨的人化干戈為玉帛，友好相處。只有具備良好的表達(dá)力量，才能更好的展現(xiàn)自己，才能發(fā)揮自己的才能，讓別人熟悉自己、認(rèn)同自己。用語言翻開心靈的窗戶，彼此之間搭建心靈的橋梁讓良好的人際關(guān)系存在在我們的生活中。

傾聽他人。一個擅長傾聽的人往往有更多更好的朋友，傾聽是一種高尚的藝術(shù)，把握它能讓你在別人面前備受歡送。我們要全心全意的傾聽別人的訴說，就要撇開一切讓你分心的事情，不理睬其他的聲響，眼睛要看著對方，點頭示意鼓舞讓對方說下去，借此說明你在專心傾聽并且顯示你在敬重他。要擅長聽對方的意思，不要盲目插口，做一個善解人意、有修養(yǎng)、有學(xué)問的人。

舉止文靜。舉止表達(dá)著一個人的修養(yǎng)和風(fēng)度。帶有粗俗習(xí)氣的行為舉止，將會讓一個人失去可親近感，人們所歡送的是穩(wěn)重大方的人，要使自己的舉止對他人產(chǎn)生好的印象，就要自覺的約束自己，使自己的舉止文明得體。在與他人交談中必需學(xué)會掌握自己。不能毫無顧忌，無克制的吞云吐霧，旁若無人的盡情大笑。與人交往時，要表情自然、親切大方、動作要適度，做到站有站樣，坐有坐相。固然在他人也不能畏畏縮縮，謹(jǐn)小慎微。無論說話辦事，參與活動都應(yīng)表現(xiàn)的落落大方，不卑不亢。

“宰相肚里能撐船”做一個有度量的人，寬容別人，當(dāng)別人犯錯時不是一味的指責(zé)，而是微微一笑寬容他們，那么我們就會獲得良好的形象。寬容是一種良好的心理品質(zhì)。它不僅包含著理解和原諒，更顯示著氣度和胸襟，頑強和力氣。一個不會寬容，只知苛求別人的人，其心理往往處于緊急狀態(tài)，從而神經(jīng)興奮，血管收縮，血壓上升，使心理、生理、進(jìn)入惡性循環(huán)。學(xué)會寬容就會言語理解寬以待人。這就等于給自己樹立良好的形象，使自己和別人的關(guān)系越來越好。

我們每個大學(xué)生要通過自己的努力來改善人際關(guān)系。一方面，不斷提高自己的心理安康水平，另一方面，把握人際交往的原則與方法，并通過不斷的實踐和努力讓它總終成為自己的習(xí)慣，成為自己共性的一局部。假如我們每個人都能這樣做，和諧人際關(guān)系離我們不會再遠(yuǎn)。

和諧的人際關(guān)系演講稿【二】

大家好，我是初二（7）班的xx。我今日“國旗下講話”的題目是《和諧的人際關(guān)系是成熟的標(biāo)志》。

人是社會生物，任何一個人都不行能孤立地存在。梁啟超先生說過：“人所以不能不群者，以一身之所需求、所欲望，非獨立所能給也，以一身之苦痛、所急難，非獨立所能捍也。于是乎，必相引、相倚，然后可以自存?！?/p>

每個人只有在與他人的交往中才能獲得生存和進(jìn)展。和諧的人際關(guān)系打算著一個人的將來與幸福。一個人假如沒有融洽的人際關(guān)系，就算擁有再多的名利金錢，他也是孤獨的、失敗的。

中學(xué)階段是人的心理進(jìn)展的重要時期，也是人際交往力量形成的重要階段。這個階段人際交往力量和狀態(tài)如何，直接影響到成人后的人際交往力量，進(jìn)而影響到其社會適應(yīng)力量。對于我們中學(xué)生，擁有了和諧的人際關(guān)系，才標(biāo)志著我們的真正成熟。那么，作為中學(xué)生，我們怎樣才能培育良好、和諧的人際關(guān)系呢？

一、要用“真誠”構(gòu)建親切的同學(xué)關(guān)系：

我們這一代，都是在父母長輩的寵愛中長大的，這就簡單使我們養(yǎng)成以“自我”為中心的壞習(xí)慣。如今，我們長大了，四周有這么多的伙伴，在共同學(xué)習(xí)，共同成長的過程中，我們之間間或也會有些小的摩擦，如何處理好這些摩擦？我想，“真誠”是最好的溝通橋梁。

在平常的.交往中，一個真誠的微笑，一句暖心的話語，都可以讓摩擦消解于無形。

另外，主動熱忱是一滴澆灌友情之花的甘露，是一支融洽關(guān)系的潤滑劑，是一種加快結(jié)出豐碩的友情之果的催化劑。當(dāng)朋友遇到困難的時候，主動熱忱地關(guān)懷他人，主動伸出友情之手，“讓我?guī)湍愫脝幔俊币痪湓僖话悴贿^的話語也會暖和別人的心。前不久，我由于發(fā)燒，一成天都沒有上課。晚上放學(xué)后，同學(xué)特地給我送去作業(yè)本，并在一張紙上具體列出各科教師布置的作業(yè)。其次天我剛到教室，同學(xué)們關(guān)懷的詢問我狀況。這些點點滴滴的小事，使我真實的感受到同學(xué)之間的情意。

在和同學(xué)交往過程中，我們要學(xué)會換位思索?！凹核挥鹗┯谌恕?，這個重要的原則會讓我們和同學(xué)的關(guān)系更為和諧。在與同學(xué)相處中，擅長為他人著想，擅長關(guān)懷他人的利益，留意傾聽他們的訴說，就會收獲友情和歡樂。

二、要用“感恩”構(gòu)建和諧的師生關(guān)系：

“師者,所以傳道受業(yè)解惑也?！保诿總€人的成長道路上，給我們以深遠(yuǎn)而重大影響的，除父母之外，就是我們尊敬的教師了！他們不辭辛苦，在教授我們學(xué)問的同時，更注意培育我們的人格。對于我們所犯的錯誤，教師們不厭其煩的為我們訂正，而有些同學(xué)卻埋怨教師過于嚴(yán)格?！肮胖畬W(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊”。我們要體會教師的良苦專心，要對他們放開心扉，主動和教師溝通內(nèi)心的想法，以便得到教師的指導(dǎo)和幫忙。當(dāng)我們真正用感恩的心去理解教師時，才是我們告辭稚嫩，走向成熟的標(biāo)志。

三、要用“理解”構(gòu)建良好的親子關(guān)系：

于丹說過，這個世界上全部的愛都以聚合為最終目的，只有一種愛以分別為目的，那就是父母對孩子的愛。

為了讓孩子成材，父母對我們嚴(yán)加管教，我們卻在埋怨他們太過專橫，脾氣急躁。曾幾何時，我們理所固然的享受著父母之愛，卻常常感受不到父母的愛。我們只記得他們的嘮叨，他們的訓(xùn)斥，卻忽視了在我們生病時他們的陪伴，在我們進(jìn)步時他們的欣慰。

如今，我們可以體會到，父母對我們的指責(zé)，也是愛的一種表達(dá)方式。與父母之間的代溝，我們不能以消極的態(tài)度去面對，