六年級第二學期體育教學參考計劃

.::;六年級第二學期體育教學參考方案

指導(dǎo)思想：

?體育〔與保健〕課程規(guī)范?的核心是慣徹“安康第一〞的指導(dǎo)思想，促進學生安康生長，充沛表達了“以學生為本〞的教學，有利于學生身心開展和終身學習，具有與時俱進性，開拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學打算中的教學目的表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對學生的學習效果難以進展有序有效的做出客觀評價。在施行新課程改革中，要貫徹新課標，運用新理念。體育與保健根底知識，也是推進素養(yǎng)教育的主要課程，為了開展體育與保健的綜合才干打根底。本學期按照體育?新課標?中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過教師與學生互動性體育教學，向?qū)W生進展體育衛(wèi)生保健教育，增進學生安康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面開展，為進步全民族的的素養(yǎng)奠定根底。〞

六年級教學目的：

〈一〉使學生根本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，穩(wěn)固一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的適應(yīng)。

〈二〉、進步對個人安康和群體安康的責任感，構(gòu)成安康的生活方式：

發(fā)揚體育精神，構(gòu)成積極進取、樂觀活潑的生活態(tài).

〈三〉初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等工程的根本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步開展身體素養(yǎng)，進步身體根本活動才干。

〈四〉培養(yǎng)學習各項根本技術(shù)的興趣和積極性，以及英勇，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)那么，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良質(zhì)量。

學生反響信息

通過上個學期學生的聊天談心，根本上理解了大局部學生對那些運開工程喜好和個別學生有自己的特長。通過暑假我國奧運健兒在雅典的出色表現(xiàn)促進了學生對〔競賽類〕工程的喜歡。以下確實是學生希望這學期能學到和掌握的運動技能。

學生情況分析以及措施：

體育課教學應(yīng)從加強體質(zhì)動身，加強課堂的“三基〞教學經(jīng)常對學生進展思想品德教育，有認識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良質(zhì)量，充沛發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不時進步教學質(zhì)量。

一、教師方面：

1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2、認真學習和貫徹教學大綱，研究教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學原那么、教學方法，組織措施等。

3、按照教學任務(wù)，提早預(yù)備和布置好場地、器材、及教學器具、教師不準曠課、丟課或因故不能上課，必需經(jīng)學校指導(dǎo)同意，并做好妥善布置。

4、采用各種表彰方法可以反復(fù)交叉，廣泛應(yīng)用，盡量使學生多受表彰和鼓舞鼓舞要真誠，果斷、明快、表情親切，要表達出教師的耐心，愛心，現(xiàn)任心。在表彰時，教師還應(yīng)對學生提出更高的要求和努力的方向，使學生能正確對成果和進步

5、教學原那么、教學方法的運用，要從加強學生體質(zhì)動身，按照青青年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地布置好、密度和運動量。

6、教師要留意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、留意精神文明的建立，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、認真做好學生的學期、學年體育成果的考核和評定，注重資料的積累和保管，同時定期進展科學的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學工作，不時進步教學質(zhì)量。

8、教學中要充沛發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用同時經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的平安維護措施與要求，嚴防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要及時向指導(dǎo)匯報并作好妥善處置。

二、學生方面：

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。留意聽講，積極學習掌握必要的體育根本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐漸養(yǎng)成自覺鍛煉的適應(yīng)。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提早按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從指導(dǎo)，遵從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

4、要維護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

詳細措施和輔助手段

在游戲中結(jié)合競賽，使學生可以學以致用。有些比較籠統(tǒng)的動作或者非常難做到的動作，先在教室進展講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使學生看到正確的連續(xù)的動作。在課上盡量讓學生自主動手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學生去搜集、制造。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游