采訪開場白共3篇

采訪開場白共3篇采訪開場白共1

學(xué)校采訪內(nèi)容及采訪話題

海南中學(xué)

采訪內(nèi)容

1、“訂餐制、配餐制、自助餐制”課程編排模式；

2、藝術(shù)選修課（拍攝一堂課：如話劇、舞蹈、工藝等）；

采訪話題：校領(lǐng)導(dǎo)或教師：

1、什么是“訂餐制、配餐制、自助餐制”？

2、“訂餐制、配餐制、自助餐制”之間如何互補(bǔ)協(xié)調(diào)？

3、課改后是否教學(xué)內(nèi)容過多、教學(xué)時間不夠？如果有，如何解決？

4、開設(shè)藝術(shù)選修課后，學(xué)生反應(yīng)怎樣？教學(xué)效果如何？

5、藝術(shù)選修課對學(xué)生的素質(zhì)提高和全面發(fā)展有哪些好處？

6、新課改是否影響高考？新課改對推進(jìn)和深化素質(zhì)教育的作用與意義；學(xué)生（3至4名）：

1、課改后是否覺得學(xué)習(xí)內(nèi)容過多、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比課改前重？

2、從選修課中學(xué)到的知識及感悟？

國興中學(xué)

采訪內(nèi)容：

民族特色文化系列校本課程實(shí)施情況實(shí)拍一堂課（如：《竹竿舞》、《黎族織錦》等）

采訪話題：校領(lǐng)導(dǎo)：

1、為什么開設(shè)民族特色文化系列校本課程？

2、民族特色文化系列校本課程對學(xué)生和教學(xué)都帶來哪些好處？

3、民族特色文化系列校本課程的具體實(shí)施過程及教學(xué)效果；

4、有一些校本課程可能與高考科目無關(guān)，選修校本課程會不會影響高考成績？

5、您怎么看新課改與高考之間的關(guān)系？學(xué)生：

1、對學(xué)校推行的民族特色文化系列校本課程是否喜歡和滿意？

2、學(xué)習(xí)民族特色文化系列校本課程后的感悟；

海南僑中

采訪內(nèi)容

研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施過程及意義實(shí)拍一個研究性學(xué)習(xí)課題小組

采訪話題：校領(lǐng)導(dǎo)及教師：

1、開展研究性學(xué)習(xí)對提升學(xué)生的實(shí)踐精神和創(chuàng)新能力有什么作用和意義？

2、在研究性學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生都運(yùn)用了什么調(diào)研方法？

3、在課題選擇、活動計(jì)劃與活動方式上，學(xué)生是否可以自主選擇？

4、研究性學(xué)習(xí)讓學(xué)生產(chǎn)生了哪些改變？

5、研究性學(xué)習(xí)耗時較多，有些課題甚至與高考試題無關(guān)，開展研究性學(xué)習(xí)是否影響高考？新課改對推進(jìn)和深化素質(zhì)教育的作用與意義；學(xué)生：

從研究性學(xué)習(xí)中學(xué)到了什么？能力都都到了哪些提高？

?？谝恢胁稍L內(nèi)容：

課改后，課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變

采訪話題：校領(lǐng)導(dǎo)或教師

1、新課改后，教師的負(fù)擔(dān)是否加重了？壓力更大了？

2、新課改后，在課堂教學(xué)方式上做了哪些改變？是否變得更活躍、更高效了？

3、新課改后，學(xué)生的課堂表現(xiàn)如何？

4、如何利用“問題”課堂促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和參與率？學(xué)生：

1、課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變前后的感受；

2、是否滿意這種教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變？

3、課堂教學(xué)方式上還有哪些需要改進(jìn)？

2011-11-28

采訪開場白共2

人物采訪稿范文采訪大學(xué)教師

人物采訪稿范文采訪大學(xué)教師

地開始主動去發(fā)現(xiàn)和探析與專業(yè)相關(guān)的問題。又如，阿里巴巴即將推出的新支付業(yè)務(wù)“空付”?！按隧?xiàng)業(yè)務(wù)將使支付寶從網(wǎng)絡(luò)成功延伸至實(shí)體買賣，其中的商業(yè)模式如何，會產(chǎn)生怎樣的問題，如何解決?”徐老師提出這些問題后，讓學(xué)生們課余收集資料，思考后展開討論，再作點(diǎn)評?！包c(diǎn)評時，我會分析其中的優(yōu)缺點(diǎn)，補(bǔ)充問題，解答疑問。在這個頭腦風(fēng)暴的過程中，同學(xué)們的思索有時迸發(fā)出讓人意想不到的火花，涌現(xiàn)出許多創(chuàng)新思考?！敝饾u地，學(xué)生們加深了專業(yè)興趣，并積極參與多項(xiàng)比賽。201X年初的全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽中，徐雷老師指導(dǎo)的StayReal學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在與各高校團(tuán)隊(duì)的激烈角逐中脫穎而出，榮獲全國總決賽網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新一等獎和郵儲銀行網(wǎng)銀手拉手全國優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)稱號。在擔(dān)任副系主任后，徐雷老師廣泛征詢意見，改革教學(xué)計(jì)劃，調(diào)整教學(xué)大綱，根據(jù)專業(yè)面向的行業(yè)分工，從課程設(shè)計(jì)上劃分專業(yè)方向。圍繞必修的主干課程，設(shè)置不同方向的專業(yè)性輔助課程，并調(diào)配開課時間，引導(dǎo)學(xué)生選擇方向。針對行業(yè)需求，適當(dāng)增加了如營銷學(xué)、商務(wù)統(tǒng)計(jì)分析等實(shí)用性較強(qiáng)的課程，以優(yōu)化學(xué)生專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，使課程建設(shè)更具針對性和方向感。師生眼中的“勵志哥”“要注重專業(yè)知識和通識才能的平衡，客觀剖析自己，反思和改正，適應(yīng)環(huán)境，而不是等待環(huán)境來適應(yīng)自己?！背龑I(yè)授課外，徐雷老師每年都要為全系新生與畢業(yè)生開設(shè)“談?wù)剬W(xué)習(xí)、生活和工作”的專題講座，增進(jìn)學(xué)生專業(yè)認(rèn)知，端正態(tài)度，激發(fā)自信。他常與學(xué)生分享自身體會：

學(xué)習(xí)是提高個人生活質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)社會價值的途徑，要鍛煉身體，學(xué)會控制情緒，保持陽光的心態(tài)。他鼓勵同學(xué)們多閱讀，深思考，逐步做到自信、自立、自知、自省、自強(qiáng)。徐雷老師傳遞的正能量也得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。學(xué)院黨委書記李雪玫說到：

“徐雷老師陽光、積極，思想上進(jìn)，給人一種正面的能量，這也對學(xué)生產(chǎn)生了很好的引導(dǎo)和示范作用。在工作上，他從不推脫，主動參加各項(xiàng)組織活動，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，事情交給他都很放心。”“我們們的大學(xué)很好。就像一張白紙上有一個黑點(diǎn)，如果你認(rèn)為這個黑點(diǎn)就不好，它就會在腦中無限擴(kuò)大。周圍的白點(diǎn)也被忽略了。反之它就是一張白紙，一張純潔的白紙。新大一，一張白紙希望用我的人生之筆繪出璀璨的藍(lán)圖。

（2）新生活、大學(xué)生活那個輕松啊！松的讓人無所適從。以前的衣帶漸寬始終不悔，為伊消人憔悴的諾言完全像煙圈、像泡泡，無情的消失了，破滅了?，F(xiàn)在就像一只沒頭的蒼蠅，有時自己認(rèn)為連蒼蠅都不如。但我堅(jiān)信這樣的生活一定是短暫的。這里的飯食我已經(jīng)習(xí)慣了。在校食堂中我發(fā)現(xiàn)一條定律，飯菜遞減定律。剛來時飯菜滿滿的，后來越來越少，現(xiàn)在只有往外跑啊。

（3）新起點(diǎn)：我認(rèn)為就是人生的新起點(diǎn)。做人做事的起點(diǎn)到大學(xué)，就是做大人的學(xué)問。學(xué)會做大人，提高自己的綜合素質(zhì)修養(yǎng)。在做人方面，我毫不客氣地說我還嫩，太差了。我知道、我理解，我定會在這荊棘叢生的人生道路上開辟一徑花香彌漫的長途。首先我會去勇敢面對一切，不怕羞、不氣餒、不怯懦，再次我要開口大聲說出心中的話和每個人，每個集體。面帶微笑，一顆真心。最后我要改掉自己的不好的習(xí)慣，只要心中有愛，便人見人愛。

（4）新感受：說到新感受我真的說不出多少。以上也說了不少了，就寫些關(guān)于家的感受吧。我現(xiàn)在最想說的一句話是：爸爸媽媽我想回家看看，但是這句話我不會輕易說出口的。只是默默藏在心中。聽說家中母雞抱了一窩小雞，我想看看它們。聽說家鄉(xiāng)刮臺風(fēng)家中的鴨子受到影響了嗎？水稻成熟了收割了嗎，曬好了嗎？爸爸媽媽好嗎？奶奶身體健朗嗎，姐姐還順利嗎？借一輪明月，將我的思念捎回家鄉(xiāng)，你們聽到了嗎？

（5）愛在左、情在右，走在生命的道路上，隨時播種，隨時開花。有笑有淚，在這條路上不會孤獨(dú)。人生新起點(diǎn)演講稿相關(guān)內(nèi)容:我的人生規(guī)劃演講稿

尊敬的各位評委、來賓，親愛的同學(xué)們：大家好！我演講的題目是《彩繪職業(yè)藍(lán)圖塑造完美人生》。龜兔賽跑的故事大家都聽過，其結(jié)果出乎意料，烏龜居然贏了。

社會主義核心價值觀演講稿：打造信念指南鑄就人生坐標(biāo)少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。美哉,我少年中國，與天不老；壯哉,我中國少年，與國無疆！尊敬的各位評委，大家好，今天我演講的題目是：打造信念指南，鑄就人生坐標(biāo)！

家長發(fā)言稿：好習(xí)慣，好人生

尊敬的各位老師、家長：大家下午好！我是蘇xx的媽媽，很高興能與大家一起探討孩子們的話題，首先特別的感謝白老師，她為了孩子們早出晚歸的工作著，為了孩子們犧牲了許多自己寶貴的時間，做為家長，請接受我們最最真摯的謝意。

征文演講稿:人生的價值在于奉獻(xiàn)

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：大家上午好。我的競職演講名為人生的價值在于奉獻(xiàn)首先給大家做個自我介紹，我叫xx，1997年在gj農(nóng)辦參加工作;1999年任gj財貿(mào)辦付主任、定點(diǎn)辦主任;xx年兼做計(jì)生辦業(yè)務(wù)工作;xx年初任gj招商局付局長;xx年任gj拆遷安置辦主。

在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自已的人生價值

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：大家好！我叫曾衛(wèi)平，來自蓮南小學(xué)。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

小習(xí)慣成就大人生演講稿

滕婧妍尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是“小習(xí)慣成就大人生”。“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣?！边@是愛比克泰德說過的一句話。

老人生日宴會致辭

尊敬的各位長輩、親人、來賓朋友們，大家中午好!在這樣一個陽光明媚的冬日，在201X年12月30日這個辭舊迎新的日子，今天，大家不辭辛勞從各地、各區(qū)奔赴到這里，來共同慶賀我的母親的70大壽，謹(jǐn)讓我代表我們?nèi)?，向您表示誠摯的歡迎和真心。

人生演講稿：放飛理想點(diǎn)亮人生

同學(xué)們，也許我們會時常問自己，什么是理想?我們的理想又是什么?如果把人生比做一次荒野中的跋涉，那么理想就是指引我們前行的北極星;如果把人生比做大海中的航行，理想就是指明方向的燈塔。

采訪開場白共3

中部轉(zhuǎn)型跨越六省各顯神通

——乘車5000余公里走訪6省18個地市的心得體會

8月8日到30日，我參加了由省委外宣辦組織的中博會中部六省媒體巡回采訪，采訪團(tuán)由中部六省和太原市的日報、衛(wèi)視、網(wǎng)絡(luò)和廣播媒體組成。在23天的時間里，我們坐大巴從山西太原出發(fā)，行程5000余公里，穿過了中部6省18個地市（縣）。這次巡回采訪，成員均為主流媒體記者，歷時較長，并且走入了六省的18個地市（縣）的企業(yè)采訪，是一次難得的深入基層、業(yè)務(wù)交流、增強(qiáng)閱歷、錘煉自身的成長經(jīng)歷。

一：深入基層了解各省省情

常說“讀萬卷書不如行萬里路”，這次漫長的采訪是對這句話的最好詮釋。中部六省發(fā)展各有特色，通過走訪比較，我對六省的比較優(yōu)勢和不足有了一個全面的了解，全新的思考。

山西：資源枯竭型省份在探索轉(zhuǎn)型。作為全中國最“造爺”的一個省，沒有之一。山西提供了國家發(fā)展的動力，卻因煤而困，GDP發(fā)展落后于中部其他各省。近年，山西通過科技創(chuàng)新、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和盤活民間資本來促進(jìn)本省發(fā)展。