安徽開放大學《心理學》終結性考試復習題庫（附答案）

PAGEPAGE1安徽開放大學《心理學》終結性考試復習題庫（附答案）一、單選題1.教師講課語言生動、形象、簡潔、準確、富有吸引力，聲音抑揚頓挫，并伴有適當?shù)谋砬?，使學生產生興趣，易引起學生（）A、有意注意B、無意注意C、興趣D、共鳴答案：B2.剛剛能夠引起感覺的刺激的最小強度，稱為（）。A、閾限B、絕對閾限C、差別閾限D、相對閾限答案：B3.學生學習《望廬山瀑布》這首古詩時，頭腦中呈現(xiàn)詩句所描繪的相關景象，這種心理活動屬于（）A、無意記憶B、有意記憶C、再造想象D、創(chuàng)造想象答案：C4.有預定的目的，在必要時需作一定努力的注意是()。A、無意注意B、有意注意C、有意后注意D、以上一個都不是答案：B5.針對學生做事虎頭蛇尾的情況，需要有意識加強培養(yǎng)其意志品質的（）A、自覺性B、果斷性C、自制性D、堅韌性答案：D6.編制16人格因素問卷的是（）。A、艾森克B、卡特爾C、哈撒韋D、霍蘭德答案：B7.心理學家用“視崖實驗”考察個體的（）A、大小知覺B、運動知覺C、時間知覺D、深度知覺答案：D8.聽到一聲巨響轉過頭屬于（）A、無意注意B、有意注意C、有意后注意D、有意前注意答案：A9.對一定對象的指向和集中是（）。A、感覺B、注意C、記憶D、思維答案：B10.把已經開始了的事業(yè)進行到底，不達目的誓不罷休的意志品質是（）A、堅韌性B、果斷性C、自覺性D、自制性答案：A11.維持有機體生存的條件，在種族發(fā)展過程中形成的需要叫做（）。A、需要B、生理性需要C、社會性需要D、情緒和情感答案：B12.記憶過程包括（）A、識記、保持和遺忘B、識記、再認和回憶C、識記、保持和聯(lián)想D、識記、保持、再認和回憶答案：D13.關于短時記憶的說法，錯誤的是（）A、記憶容量大B、記憶時間短C、以組塊為單位存儲信息D、復述可以延長儲存時間答案：A14.人們偶然看到天上的白云，會下意識的脫口說出它像棉絮、小山等。這種是（）A、無意想象B、有意想象C、幻想D、幻覺答案：A15.對如何游泳的記憶屬于（）。A、形象記憶B、語詞記憶C、情緒記憶D、程序性記憶答案：D16.對一個真實的棋局，象棋大師的記憶準確性為64%，業(yè)余新手只有18%。由此可見，（）對組塊有著很大的影響。A、加工深度B、覺醒狀態(tài)C、記憶內容D、個體的知識經驗答案：D17.瓦特由壺蓋被沸水蒸汽頂起的事例啟發(fā)，發(fā)明了蒸汽機；魯班受絲茅草能割破手指的啟發(fā)，發(fā)明了鋸子。這種影響問題解決的因素是()A、定勢的作用B、原形啟發(fā)C、遷移的作用D、注意的轉移答案：B18.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，學生表現(xiàn)出來的對穩(wěn)定、可預測環(huán)境的需要，屬于（）A、生理的需要B、安全的需要C、歸屬與愛的需要D、尊重的需要答案：B19.巴甫洛夫認為，神經活動的基本過程是（）A、條件反射B、無條件反射C、興奮和抑制D、靜息和活動答案：C20.考試中的判斷題，選擇題屬于（）。A、識記B、保持C、再認D、回憶答案：C21.將人格分為內向型和外向型的是（）A、榮格B、謝爾頓C、威特金D、霍蘭德答案：A22.在有機體的生理性需要獲得滿足的情況下產生的體驗是（）。A、態(tài)度B、需要C、情緒D、情感答案：C23.無意義音節(jié)的首創(chuàng)者和遺忘曲線的最先提出者（）A、巴甫洛夫B、艾賓浩斯C、弗洛伊德D、馮特答案：B24.科學心理學創(chuàng)立的標志是（)A、《生理心理學原理》的發(fā)表B、心理學實驗室的建立C、科學的研究方法的體系D、大量的人才的出現(xiàn)答案：B25.信息在短時記憶中一般只保持()秒鐘。A、1～2B、20～40C、60～70D、70～80答案：B26.科學心理學在哪個國家誕生（)A、美國B、德國C、英國D、希臘答案：B27.一個人在對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度和習慣化的行為方式中表現(xiàn)出來的人格特征是（）A、能力B、氣質C、性格D、動力答案：C28.“富貴不能淫、貧賤不能移，威武不能屈”體現(xiàn)的是意志的（）A、自覺性B、果斷性C、堅韌性D、自制性答案：C29.天空中出現(xiàn)朝霞就會下雨，出現(xiàn)晚霞就會放晴。人們由此想到“朝霞不出門，晚霞行千里”的結論。這主要體現(xiàn)了思維的（）A、間接性B、抽象性C、概括性D、穩(wěn)定性答案：C30.心理現(xiàn)象分為（）A、心理過程與個性心理B、認知過程與個性心理C、情感過程與個性心理D、意志過程與個性心理答案：A31.在激情狀態(tài)發(fā)生的過程中，很難用（）進行控制和調節(jié)，因此應該在發(fā)生前加以預防和控制。A、思維力B、想象力C、能力D、意志力答案：D32.短時記憶的信息經過多次重復即轉入()。A、感知形象記憶B、瞬時記憶C、長時記憶D、情緒記憶答案：C33.學生剛學英語時，對26個字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現(xiàn)象就是所謂的()。A、痕跡消退說B、動機說C、同化說D、首因效應和近因效應答案：D34.“以小人之心度君子之腹”是以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)（）。A、壓抑作用B、退化作用C、合理化作用D、投射作用答案：D35.幻想是()的一種特殊形式。A、無意想象B、有意想象C、創(chuàng)造想象D、再造想象答案：C36.具有容易保持和恢復的特點的記憶是（）A、語詞記憶B、情緒記憶C、動作記憶D、形象記憶答案：C37.根據(jù)美國教育心理學家加涅的信息加工理論，在學習、思維和解決問題中起關鍵作用的環(huán)節(jié)是（）A、瞬時記憶B、工作記憶C、長時記憶D、感覺記憶答案：B38.馮特和鐵欽納是（）學派的創(chuàng)始人A、格式塔B、構造主義C、機能主義D、行為主義答案：B39.章山同學高考失利后，長期陷于一種消沉的狀態(tài)中，不能自拔。影響章山的情緒是（）A、激情B、應激C、熱情D、心境答案：D40.德國心理學家艾賓浩斯最早對知識的遺忘進行了系統(tǒng)的研究，其研究成果被繪制成最著名的艾賓浩斯遺忘曲線。該曲線表明，遺忘的發(fā)展是不均衡的，其規(guī)律是（）A、先快后慢，呈負加速型B、先快后慢，呈正加速型C、先慢后快，呈負加速型D、先慢后快，呈正加速型答案：A41.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是下列哪種感情（）A、道德感B、美感C、理智感D、熱愛感答案：A42.《水滸傳》一書中的林沖應該屬于（）氣質類型A、粘液質B、抑郁質C、膽汁質D、多血質答案：A43.“一個小丑進城勝過一打醫(yī)生”，說明情緒具有（）A、信號功能B、健康功能C、激勵功能D、調控功能答案：B44.屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。A、集中性與分散性B、連續(xù)性與階段性C、平衡性與差異性D、方向性與可逆性答案：B45.主張心理學的研究對象是具有適應性的心理活動，強調意識活動在人類的需要與環(huán)境之間起重要的中介作用的心理學流派是（）A、構造主義學派B、機能主義學派C、精神分析學派D、人本主義學派答案：B46.爆發(fā)猛烈而又短暫的情緒狀態(tài)叫做（）。A、激情B、應激C、心境D、情感答案：A47.人根據(jù)任務把注意從一個對象轉移到另一個對象上、稱為（）。A、注意廣度B、注意穩(wěn)定性C、注意的分配D、注意的轉移答案：D48.情緒、情感是個體的內心體驗，中介是（）A、興趣B、思維C、需要D、客觀現(xiàn)實答案：C49.下列哪個選項指的是對活動過程本身的興趣？()。A、直接興趣B、間接興趣C、物質興趣D、精神興趣答案：A50.在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A、認知主義B、行為主義C、人本主義D、存在主義答案：C51.有一學生活潑好動、動作敏捷、表情豐富，他屬于氣質中的（）。A、膽汁質B、多血質C、粘液質D、抑郁質答案：B52.引用具體事例來說明理論問題，或應用一般原理去解決特殊問題。這屬于思維過程中的()。A、分析與綜合B、比較C、抽象與概括D、具體化答案：D53.在一份書面學習材料中，記憶效果最好的位置往往是()。A、中間部分B、開始和結尾部分C、不一定D、都一樣答案：B54.李曉明同學今天在參加物理考試時，對于一些簡單而熟悉的力學公式，卻怎么也想不起來。其中涉及到的遺忘理論主要是（）A、衰退理論B、干擾理論C、動機性遺忘理論D、提取失敗理論答案：D55.()指的是個人按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。A、直接強化B、間接強化C、獎懲D、自我強化答案：D56.無論在中午或傍晚，一香蕉總是被看成黃色，這是由于()所致。A、知覺適應B、明度恒常性C、知覺的理解性D、顏色恒常性答案：D57.記憶的容量為七加減二個項目的是（）A、長時記憶B、短時記憶C、瞬時記憶D、程序性記憶答案：B58.過度學習的程度應以多少為益？()A、100%B、150%C、200%D、120%答案：B59.要使學習的知識達到自動化，主要通過（）A、形成策略化B、反復練習C、多問為什么D、使用聯(lián)想法答案：B60.（）是人們能成功地完成某種活動所必備的心理特征。A、知識B、能力C、智力D、創(chuàng)造力答案：B61.根據(jù)強化的性質和目的可以分成（）。A、自然強化物和人為的近似強化物B、積極強化和消極強化C、正強化和負強化D、強化和懲罰答案：C62.人們喜歡記住自己感興趣的事物，對不喜歡的事物記憶起來卻十分吃力。這表明情緒具有（）A、信號功能B、動機功能C、適應功能D、組織功能答案：D63.1879年，德國學者（）建立了世界上第一個心理學實驗室，標志著心理學這門實驗科學的創(chuàng)立。A、杜威B、馮特C、布魯納D、卡特爾答案：B64.（）被譽為心理學之父或心理學第一人A、馮特B、洛克C、笛卡兒D、繆勒答案：A65.從知識的來源可將知識分為直接知識和（）A、感性知識B、自然科學知識C、間接知識D、個人知識答案：C66.當客觀事物不能滿足或不符合人的需要時，人就會產生（）。A、肯定的情感B、否定的情感C、復雜的情感D、相同的情感答案：B67.引起動機的內在心理條件是()。A、感覺B、思維C、需要D、性格答案：C68.學生只根據(jù)教師對“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”詩句的描述，在頭腦中也會浮現(xiàn)出一幅草原牧區(qū)的圖景。這種心理現(xiàn)象是()。A、記憶B、想象C、思維D、表象答案：B69.提出需要層次理論的心理學家是()。A、馬斯洛B、勒溫C、默里D、羅杰斯答案：A70.小李在解決問題時，能一步一步地分析問題，每一個步驟只考慮一種假設或一種屬性，提出的假設在時間上有明顯的先后順序，第一個假設成立后再檢驗第二個假設，解決問題的過程像鏈條一樣，一環(huán)扣一環(huán)，直到找到問題答案，小李的認知風格是（）A、沉思型認知風格B、沖動型認知風格C、繼時型認知風格D、同時型認知風格答案：C71.心理現(xiàn)象可以分為（）A、心理過程和人格B、認識、情感和意志C、心理過程和個性心理特征D、認識、情感、意志和性格答案：B72.隨生理成熟曲線的變化，在20歲左右達到頂峰，在成年保持一段時間后，開始逐漸下降的智力是（）A、晶體智力B、流體智力C、情緒智力D、三元智力答案：B73.個性是一個人的()。A、心理過程B、整個心理面貌C、氣質D、性格答案：B74.人知覺第一客觀對象時，總是利用已知知識來認識它，并用詞語標志，這是知覺的（）A、選擇性B、整體性C、理解性D、恒常性答案：C75.在一些國際會議上，同聲翻譯人員使用的記憶主要是（）A、瞬時記憶B、短時記憶C、長時記憶D、無意記憶答案：B76.“相見時難別亦難，東風無力百花殘”反映的情緒狀態(tài)是（）A、心境B、激情C、應激D、焦慮答案：A77.所謂“潛移默化”是通過（）。A、無意識記而接受的B、有意識記而接受的C、無意回憶而接受的D、有意回憶而接受的答案：A78.老師問妙妙：“你有兄弟嗎？”“有”“兄弟叫什么名字？”“明明”“明明有兄弟嗎？”“沒有”，按照皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論，妙妙的思維處于（）A、感知運動階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段答案：B79.同一事物與人的需要處于不同的關系之中就會產生（）。A、相同的情感B、相近的情感C、不同的情感D、相似的情感答案：C80.人們在維持社會生活、進行社會生產勞動中形成的需要叫做（）。A、情緒和情感B、社會性需要C、生理性需要D、需要答案：B81.“前有懸崖，后有追兵；患病既不想吃苦藥，又不想打針”是()。A、雙趨式沖突B、雙避式沖突C、趨避式沖突D、多重趨避沖突答案：B82.馬斯洛把較低層次的、與個體生命攸關的需要稱為（）A、生長需要B、獲得性需要C、缺失需要D、基礎性需要答案：C83.話到嘴邊想說卻忘了要說什么，這屬于（）A、語言障礙B、編碼錯誤C、存儲失敗D、提取失敗答案：D84.人們欣賞名畫《蒙娜麗莎》時，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悅。這種情感屬于（）A、道德感B、道德感C、美感D、自豪感答案：C85.畫家必須作畫，詩人必須寫詩，才能獲得最大滿足，體現(xiàn)了人的（）A、歸屬與愛的需要B、尊重的需要C、自我實現(xiàn)的需要D、安全的需要答案：C86.在鮮花盛開、草木蔥蘢的陽春三月，人們常有“花在微笑、草在點頭”的愉悅，這種情緒狀態(tài)是（）A、心境B、激情C、應激D、熱情答案：A87.“外行看熱鬧，內行看門道”體現(xiàn)的是知覺的（）A、選擇性B、整體性C、理解性D、恒常性答案：C88.（）是行為主義學派的主要特點A、分析構成人的心理的基本元素B、從整體上研究心理現(xiàn)象C、研究心理在適應環(huán)境中的機能D、研究刺激和反應之間的關系答案：D89.弗洛伊德把人格結構分為三個層次，即本我、自我、超我。其中本我遵循（）原則，自我遵循（）原則，超我遵循（）原則A、快樂、社會、現(xiàn)實B、快樂、社會、道德C、快樂、現(xiàn)實、道德D、道德、現(xiàn)實、快樂答案：C90.看見一支玫瑰花并能認識它，這時的心理活動是（）A、色覺B、知覺C、感覺D、直覺答案：B91.與社會性需要是否滿足相聯(lián)系的心理活動是（）。A、情緒B、情感C、心境D、應激答案：B92.如果活動的任務多，注意的范圍就()。A、大B、小C、穩(wěn)定不變D、以上一個都不是答案：B93.以動作、技巧為內容的記憶是（）。A、形象記憶B、情緒記憶C、運動記憶D、語詞邏輯記憶答案：C94.有自覺的目的，但不需要意志努力的注意是()。A、有意后注意B、無意注意C、有意注意D、以上一個都不是答案：A95.我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指()A、學校教育對智力的影響B(tài)、社會實踐對智力的影響C、遺傳對智力的影響D、家庭環(huán)境對智力的影響答案：B96.弗洛伊德是（）心理學派的代表人物A、構造主義B、機能主義C、精神分析D、人本主義答案：C97.帶有渲染作用的、比較持久而又微弱的、影響人的整個精神生活的情緒狀態(tài)叫做（）。A、激情B、應激C、心境D、情感答案：C98."心理學的第一大勢力"是指（）A、精神分析B、行為主義C、認知主義D、人本主義答案：A99.嬰兒餓了就要立刻吃奶，如果不能滿足，紀要大哭大鬧。這體現(xiàn)了弗洛伊德的人格理論的（）A、自我的現(xiàn)實原則B、本我的快樂原則C、本我的現(xiàn)實原則D、超我的道德原則答案：B100.有經驗的教師在講授課程的同時還能觀察學生的反應，及時做出應對，這需要（）A、選擇性注意B、持續(xù)性注意C、穩(wěn)定性注意D、分配性注意答案：D101.注意的轉移與人的氣質類型有關，注意力容易轉移的氣質類型是（）A、膽汁質B、多血質C、粘液質D、抑郁質答案：B102.根據(jù)班杜拉的社會學習理論，在大學品德教育實踐中應注重（）。A、自我熏陶B、道德灌輸C、制度約束D、榜樣作用答案：D103.學生阿華希望班級的管理能更多地征求學生的意見、考慮學生的意見。這是（）A、生理的需要B、安全的需要C、尊重的需要D、自我實現(xiàn)的需要答案：C104.根據(jù)言語描述或圖形示意，在人腦中形成相應新形象的過程是()。A、有意想象B、隨意想象C、創(chuàng)造想象D、再造想象答案：D105.個體對別人和自己行為的舉止、思想意圖是否符合社會道德行為準則的要求所產生的內心體驗叫做（）。A、道德感B、理智感C、美感D、責任感答案：A106.“觸景生情”是（）。A、有意回憶B、無意回憶C、間接回憶D、機械回憶答案：B107.我國古代思想家王充說的“施用累能”是指（）A、學校教育對智力的影響B(tài)、遺傳對智力的影響C、社會實踐對智力的影響D、家庭環(huán)境對智力的影響答案：C108.某同學在得知父親因車禍離世的消息后悲痛欲絕、痛哭流涕，還出現(xiàn)了短暫的意識喪失。這種強烈的、爆發(fā)式的情緒狀態(tài)屬于（）A、心境B、激情C、應激D、移情答案：B109.當同學們獲悉本班取得學校合唱比賽第一名的成績時欣喜若狂，他們的情緒狀態(tài)屬于（）A、心境B、激情C、應激D、熱情答案：B110.以下敘述正確的是（）。A、遺傳素質是個體心理發(fā)展的決定因素B、環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質基礎C、實踐活動和主觀能動性是心理發(fā)展的關鍵因素D、人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產物答案：D111.對于一般人來說，言語功能占優(yōu)勢的大腦半球是（）A、左半球B、右半球C、左右半球沒有區(qū)別D、有人在左半球，有人在右半球答案：A112.某學生既想?yún)⒓友葜v比賽，鍛煉自己，又怕講不好，被人譏笑。這時他面臨的心理沖突是（）A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、雙重趨避沖突答案：C113.心理過程包括（）A、認識過程、情感過程、行為過程B、知覺過程、情感過程、行為過程C、感覺過程、知覺過程、意志過程D、認識過程、情感過程、意志過程答案：D114.（）的概念可以定義為：決定個體外顯行為和內隱行為，并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征A、性格B、氣質C、人格D、興趣答案：C115.對客觀事物是否符合人的美的需要而產生的情感體驗叫（）。A、道德感B、美感C、理智感D、集體感答案：B116.“仁者見仁，智者見智?！边@說明心理是（）A、腦的機能B、對客觀世界的反映C、對客觀現(xiàn)實主義能動的反映D、在實踐中發(fā)展答案：C117.下面哪些是意志行動？()A、吹口哨B、背誦課文C、搖頭晃腦D、膝跳反射答案：B118.有人對數(shù)學感興趣，有人對文學感興趣；有人喜歡高尚的內容，有人則喜歡繁瑣的事物等。這表明興趣具有（）A、穩(wěn)定性B、集中性C、指向性D、廣度性答案：C119.天才()。A、完全是遺傳的結果B、完全是環(huán)境的作用C、是遺傳和環(huán)境相互作用的結果D、以上一個也不是答案：C120.三年級學生沈葉喜歡早晨和晚上學習需要記憶的知識，他認為早晚的學習效果優(yōu)于白天，因早晚所受的干擾是（）A、雙重抑制B、前攝抑制C、單一抑制D、倒攝抑制答案：C121.小欣是個細心的學生，總是能注意到別人注意不到的事情，但是她平時比較多疑多慮，行為比較極端，做事情動作遲緩，防御反應明顯。小欣的氣質類型最可能是（）A、膽汁質B、粘液質C、多血質D、抑郁質答案：D122.“悲喜交加”，“百感交集”是人的情緒和情感的（）的表現(xiàn)。A、復雜性和矛盾性B、穩(wěn)定性C、可變性D、生理性答案：A123.個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和()A、追求利益的傾向B、回避失敗的傾向C、回避困難的傾向D、追求刺激的傾向答案：B124.心理產生的源泉是()A、感覺器官B、客觀現(xiàn)實C、主觀經驗D、神經系統(tǒng)答案：B125.成語“百折不撓”體現(xiàn)的意志品質是（）A、自制性B、果斷性C、堅韌性D、自覺性答案：C126.一個男人想結婚，但又怕結婚后要承擔相應的責任義務。這時他面臨的心理沖突是（）A、雙趨沖突B、多重趨避沖突C、趨避沖突D、雙避沖突答案：C127.世界上第一個智力測驗量表是（）A、比奈—西蒙智力測驗量表B、斯坦?！饶沃橇y驗量表C、韋氏兒童智力測驗量表D、韋氏成人智力測驗量表答案：A128.人在心理活動和行為中表現(xiàn)出的穩(wěn)定的動力特點是（）A、人格B、性格C、能力D、氣質答案：D129.“衣食足而知榮辱，倉廩實而知禮節(jié)”這句話反映出認得需要具有（）A、自然性B、層次性C、選擇性D、動力性答案：B130.伴隨情緒體驗出現(xiàn)的有機體的外部表現(xiàn)叫做（）。A、情緒B、表情C、情感D、感情答案：B131.田和熱愛學習，關心同學，助人為樂，組織班級同學認真學習，她的這些品質屬于性格里賣弄的哪種特征？（）A、態(tài)度特征B、理智特征C、意志特征D、情緒特征答案：A132.“江山易改本性難移”和“人心不同，各如其面”說的分別是（）A、個性的整體性和可塑性B、個性的穩(wěn)定性和可塑性C、個性的穩(wěn)定性和獨特性D、個性的社會性和獨特性答案：C133.杜甫詩“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，表明了情緒和情感的特征具有（）。A、感染性B、情境性C、兩極性D、移情性答案：D134.記憶過程包括()。A、識記、保持、回憶或再認B、識記、保持和遺忘C、再認、重現(xiàn)和回憶D、識記、再認和遺忘答案：A135.“手舞足蹈，摩拳擦掌”這種表現(xiàn)說明一個人的情緒正處于（）狀態(tài)A、美感B、應激C、激情D、心境答案：C136.在指導學生面試時，教師非常重視訓練學生進入面試考試時的儀態(tài)、儀表、眼神及如何和面試官打招呼等細節(jié)，以期待給面試官留下好印象，這是充分利用了（）A、前攝抑制B、倒攝抑制C、首因效應D、近因效應答案：C137.王老師中途接任某班的班主任，發(fā)現(xiàn)學生畏難情緒大，只要作業(yè)題目難一點或量大一點，就不能按時完成作業(yè)，而且在集體活動中經常叫苦叫累。如果你是王老師的話，可在全班進行（）A、學習方法的教育B、意志品質的培養(yǎng)C、人際交往教育D、學習態(tài)度教育答案：B138.學會拉風琴的人，再學彈鋼琴就會感到容易些。這是由于()A、定勢的作用B、原形啟發(fā)C、遷移的作用D、注意的轉移答案：C139.有人記憶有關馬克思出生和去世的時間（1818——1883），聯(lián)想為“馬克思一爬一爬，一爬爬上山”，這是使用了()。A、組織構造策略B、深入理解策略C、高效練習策略D、保持記憶策略答案：D140.古希臘學者阿基米德在魚缸洗澡時突然發(fā)現(xiàn)了浮力定律，解決了“王冠之謎”，這種思維是（）A、直覺思維B、常規(guī)思維C、分析思維D、抽象思維答案：A141.學生學習之間有明確的目的、步驟和方法，學習過程中能克服困難，始終如一地進行。這是學生性格的（）A、情緒特征B、態(tài)度特征C、意志特征D、理智特征答案：C142.一個人對客觀事物所持的態(tài)度的體驗叫做（）。A、性格B、情緒C、情緒和情感D、情感答案：C143.動機產生的基礎是（）A、興趣B、需要C、態(tài)度D、信念答案：B多選題1.下列說法中正確的是（）A、腦是心理的器官B、心理是腦的機能C、心理具有主觀能動性D、心理反映總是正確的答案：ABC2.心理科學具有獨特的雙重性，指的是與下列哪些方面有關？（）A、自然科學B、社會科學C、管理科學D、教育科學答案：AB3.以下屬于認知過程的有（）A、信念B、感覺C、記憶D、思維答案：BCD4.馬斯洛的需要層次理論提出人類的需要有（）A、生理需要B、安全需要C、歸屬和愛的需要D、尊重需要E、自我實現(xiàn)需要答案：ABCDE5.列屬于再造想象的是（）A、櫻桃小嘴B、白日做夢C、發(fā)明家設計將要發(fā)明的工具D、根據(jù)描寫，頭腦中呈現(xiàn)阿Q形象答案：AD6.13.隨著社會經濟的發(fā)展，父母盡自己最大女里給孩子提供最好的生活環(huán)境、物質條件。根據(jù)馬斯洛的理論，這并不能滿足孩子的（）需求A、生理B、安全C、歸屬與愛D、尊重答案：CD7.關于情緒和情感的描述，下列說法正確的有（）A、情緒與生理需要是否滿足相聯(lián)系，是人和動物共有的B、情緒依賴于情感，具有穩(wěn)定性、深刻性C、情緒是情感的外在表現(xiàn)，情感是情緒的本質內容D、情緒具有外顯性、沖動性，而情感具有內隱性答案：ACD8.對遺忘原因的解釋主要有（）A、消退說B、干擾說C、時間說D、情景說答案：AB9.人們對時間知覺的形式主要表現(xiàn)為（）A、對時間的分辨B、對時間的確認C、對持續(xù)時間的估量D、對時間的預測答案：ABCD10.自我意識包括以下幾個方面（）A、自我認識B、自我評價C、自我監(jiān)督D、自我控制答案：ABCD11.人本主義心理學，這一理論的代表人物主要有（）A、馬斯洛B、羅杰斯C、詹姆斯D、斯金納答案：AB12.顏色感覺的屬性有（）A、冷色B、溫色C、色調D、飽和度E、亮度答案：CDE13.指出下列構造主義心理學的主要代表人物（）A、馬斯洛B、羅杰斯C、鐵欽納D、馮特答案：CD14.關于能力，下列說法正確的是（）A、要順利完成某種活動，人必須具有一般能力和該活動需要的特殊能力B、能力是通過行為來體現(xiàn)的，可以只通過考試成績來判斷學生能力的大小C、不同類型能力在不同人身上體現(xiàn)出來的強弱不同D、模仿也是一種能力答案：ACD15.現(xiàn)代認知心理學把記憶系統(tǒng)分為（）A、瞬時記憶B、內隱記憶C、短時記憶D、長時記憶答案：ACD16.視覺的適應現(xiàn)象最常見的有（）A、明適應B、暗適應C、大小適應D、形狀適應答案：AB17.以下屬于注意品質的是（）A、注意的有意性B、注意的廣度C、注意的穩(wěn)定性D、注意的分配E、注意