2020-2021學(xué)年部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)《第六課我國國家機(jī)構(gòu)第一框國家權(quán)力機(jī)關(guān)》教學(xué)設(shè)計(jì)

部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)

《第六課我國國家機(jī)構(gòu)第一框國家權(quán)力機(jī)關(guān)》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)設(shè)計(jì)理念

1、注重課堂教學(xué)生活化

以生活主題統(tǒng)籌教學(xué)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生生活世界是初中道德與法治

課標(biāo)新課程特色和亮點(diǎn)之一，也是新課程教學(xué)的基本特任。因此，本教

學(xué)設(shè)計(jì)在教學(xué)內(nèi)容上依據(jù)實(shí)際需要，突破教材局限，從學(xué)生的生活經(jīng)

驗(yàn)生活環(huán)境出發(fā)，讓學(xué)生感到知識(shí)貼近他們的生活，讓課堂具有親切感

和親和力。

2、樹立“以人為本”的教學(xué)方法

依據(jù)教師要體現(xiàn)“目標(biāo)一策略一一評(píng)價(jià)”的教學(xué)主導(dǎo)過程，即依

據(jù)教學(xué)目標(biāo)制定相應(yīng)的教學(xué)策略和教學(xué)設(shè)計(jì)，并科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)

的要求，我設(shè)計(jì)了“以情景為載體，以問提提出和解決為主線”的情景

間題交互式教學(xué)模式組織課堂教學(xué)。通過設(shè)定特定情景為學(xué)生提供充

分展示自我的活動(dòng)平臺(tái)，加強(qiáng)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，力求發(fā)揮學(xué)生主體

作用。

二、教學(xué)內(nèi)容分析

《國家權(quán)力機(jī)關(guān)》是本教材第三單元第六課的第一框內(nèi)容，第六

課向我們介紹了我國的各種國家機(jī)關(guān)，而第一框內(nèi)容便是從國家權(quán)力

機(jī)關(guān)開始，本框內(nèi)容幫助學(xué)生了解人民代表大會(huì)是我國的國家權(quán)力機(jī)

關(guān)，了解人民代表大會(huì)的職權(quán),從而更真切的認(rèn)識(shí)到，我國是人民當(dāng)家

作主的國家。

三、學(xué)情分析

經(jīng)過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)了解了我國是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主

義國家，知道人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度，對(duì)于人民代

表大會(huì)也有一定的了解。但是受年齡及生活經(jīng)驗(yàn)的限制，學(xué)生對(duì)于人

民代表大會(huì)的性質(zhì)、職權(quán)都是知之甚多，本節(jié)課將詳細(xì)介紹人民代表

大會(huì),幫助學(xué)生了解人民代表大會(huì)是國家權(quán)力機(jī)關(guān)。

四、教學(xué)目標(biāo)

【知識(shí)目標(biāo)】知道人民怎樣當(dāng)家作主，認(rèn)識(shí)全國人民代表大會(huì)和

地方各級(jí)人民代表大會(huì)是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。知道全國人民

代表大會(huì)的地位。識(shí)記和理解人民代表大會(huì)的職權(quán)。識(shí)記人民代表大

會(huì)與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系。

【能力目標(biāo)】提高對(duì)人民代表大會(huì)這一國家權(quán)力機(jī)關(guān)的認(rèn)識(shí)。明

確全國人民代表大會(huì)在我國國家機(jī)關(guān)體系中的地位。能夠辨別區(qū)分人

大的職權(quán)。

【情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】提高自己對(duì)國家權(quán)力機(jī)關(guān)的認(rèn)識(shí)，

自覺熱愛國家權(quán)力機(jī)關(guān)。增強(qiáng)對(duì)全國人民代表大會(huì)的崇敬。

五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

【教學(xué)重點(diǎn)】人民代表大會(huì)的地位、性質(zhì)和職權(quán)。

【教學(xué)難點(diǎn)】人民怎樣當(dāng)家作主及人民代表大會(huì)與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系。

六、教學(xué)準(zhǔn)備

【教師準(zhǔn)備】

L搜集第十三屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議的視頻和圖片進(jìn)

行剪輯，制作課件；

2.搜集山西省第十三屆人民代表大會(huì)第一次會(huì)議的視頻和圖片，

進(jìn)行剪輯，制作課件。

【學(xué)生準(zhǔn)備】

1.查閱憲法相關(guān)法律知識(shí)，了解人大的職權(quán)。

2.預(yù)習(xí)新課。

七、教學(xué)策略與手段

【教學(xué)方法】情景分析法、小組討論法、講授法

【教學(xué)工具】傳統(tǒng)教學(xué)工具（黑板、粉筆）、多媒體課件

【教學(xué)課時(shí)】一課時(shí)

八、教學(xué)過程

（-）欣賞視頻，導(dǎo)入新課

播放視頻：第十三屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議第三次全體會(huì)

議表決通過憲法修正案

問題：憲法修改為什么要通過全國人民代表大會(huì)？體現(xiàn)了全國人

大具有什么職權(quán)？

【過渡語】人大究竟是個(gè)什么樣的機(jī)關(guān)，在我國國家機(jī)構(gòu)體系中

處于什么樣的地位，它有什么樣的職權(quán)？要想了解這些知識(shí)，讓我們

一起走進(jìn)今天所要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容一一國家權(quán)力機(jī)關(guān)。

（設(shè)計(jì)意圖：通過視頻的播放，直觀形象，使學(xué)生對(duì)人大的學(xué)習(xí)產(chǎn)生

興趣）

（二）自主學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題

1.人民代表大會(huì)是如何產(chǎn)生的？其性質(zhì)是什么？

2.全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)是什么性質(zhì)的國

家機(jī)關(guān)？分別具有怎樣的地位？

3.人民代表大會(huì)的職權(quán)有哪些?其各自內(nèi)容是什么？

4.你認(rèn)為教材第77頁，各位同學(xué)的說法正確嗎?你能根據(jù)前面學(xué)

過的相關(guān)內(nèi)容繪制我國的國家機(jī)構(gòu)圖嗎?試著畫一下吧。

【過渡語】下面讓我們來檢測(cè)一下同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的效果吧。

（設(shè)計(jì)意圖：通過設(shè)計(jì)問題，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，梳理課本知識(shí)，

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。）

（三）問題導(dǎo)讀，新知研討

1.人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)

教師展示幻燈片或請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第76頁的情景圖片后，提

出以下兩個(gè)問題，請(qǐng)同學(xué)思考。

問題：①哪些國家領(lǐng)導(dǎo)人由全國人民代表大會(huì)產(chǎn)生？

②全國人民代表大會(huì)是什么性質(zhì)的國家機(jī)關(guān)？具有哪些職權(quán)？

在學(xué)生思考的過程中，老師可視情況組織同學(xué)展開討論。

老師請(qǐng)學(xué)生回答問題后再作出點(diǎn)評(píng)或總結(jié)。

教師總結(jié)：①根據(jù)憲法規(guī)定，國家主席、副主席，中央軍事委

員會(huì)主席，最高人民法院院長(zhǎng)，最高人民檢察院檢察長(zhǎng)都是由全國人

大選舉產(chǎn)生的。國務(wù)院總理以及國務(wù)院其他組成人員，中央軍事委員

會(huì)其他組成人員，是由全國人大決定任命的。②全國人民代表大會(huì)是

最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，它擁有立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

【過渡語】我國的國家權(quán)力機(jī)關(guān)是怎樣產(chǎn)生的？其性質(zhì)是什么？

（1）人民代表大會(huì)的性質(zhì)

教師展示幻燈片：

我國憲法規(guī)定：“人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會(huì)

和地方各級(jí)人民代表大會(huì)?！?/p>

教師提出問題：人民代表大會(huì)是怎么產(chǎn)生的？其性質(zhì)是什么呢？

學(xué)生集體回答：我國各級(jí)國家權(quán)力機(jī)關(guān)是由人民選舉的代表組成

的，代表人民統(tǒng)一行使國家權(quán)力，決定全國和地方的重大事務(wù)。

【活動(dòng)一】我國有哪些國家機(jī)關(guān)？看看誰知道的多

學(xué)生搶答，教師總結(jié)。

教師歸納總結(jié):我國國家機(jī)構(gòu)由中央國家機(jī)關(guān)和地方國家機(jī)關(guān)組

成，包括立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、軍事機(jī)關(guān)、監(jiān)

察機(jī)關(guān)、國家主席、中央軍事委員會(huì)、民族自治地方的自治機(jī)關(guān)和特

別行政區(qū)機(jī)關(guān)。

教師啟發(fā)學(xué)生如何繪制中央國家機(jī)關(guān)組織系統(tǒng)簡(jiǎn)表。

教師在學(xué)生回答后出示幻燈片，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中央國家機(jī)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。

(設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生搶答活動(dòng)，活躍課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

趣)

(2)全國人大的地位、性質(zhì)

【過渡語】從幻燈片中可以看出全國人大的地位是怎樣的呢？

學(xué)生回答，教師總結(jié)。

教師總結(jié)：全國人民代表大會(huì)是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，代表全國人

民統(tǒng)一行使國家權(quán)力，在整個(gè)國家機(jī)關(guān)體系中居于最高地位。

(3)地方人大的地位、性質(zhì)

【過渡語】對(duì)照中央，地方(各省、自治區(qū)、直轄市)國家機(jī)關(guān)又

是如何產(chǎn)生的呢？

教師在學(xué)生回答基礎(chǔ)上作出小結(jié)。

教師總結(jié)：地方各級(jí)人民代表大會(huì)是地方國家權(quán)力機(jī)關(guān)。它是本

行政區(qū)域內(nèi)人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。地方國家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)

和檢察機(jī)關(guān)都由本級(jí)人民代表大會(huì)產(chǎn)生，在本行政區(qū)域內(nèi)對(duì)它負(fù)責(zé),

受它監(jiān)督。

教師提出問題：人大與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系是怎樣的呢？

教師總結(jié)：①人民代表大會(huì)是國家權(quán)力機(jī)關(guān)，國家行政機(jī)關(guān)、監(jiān)

察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)和檢察機(jī)關(guān)都由本級(jí)人民代表大會(huì)產(chǎn)生，在本行政

區(qū)域內(nèi)對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。②人大與其他國家機(jī)關(guān)是監(jiān)督與被監(jiān)督

的關(guān)系。

【知識(shí)拓展】

全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)是全國人民代表大會(huì)的常設(shè)機(jī)關(guān)，

由委員長(zhǎng)，副委員長(zhǎng)若干人，秘書長(zhǎng)，委員若干人組成。全國人大常

委會(huì)對(duì)全國人大負(fù)責(zé)并報(bào)告工作?？h級(jí)以上人民代表大會(huì)設(shè)常務(wù)委員

會(huì)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民代表大會(huì)不設(shè)常務(wù)委員會(huì)。

【過渡語】我們知道了人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會(huì)

和地方各級(jí)人民代表大會(huì)，了解了全國人大和地方人大的性質(zhì)和地位

后，那么，請(qǐng)同學(xué)們想一想人民代表大會(huì)的職權(quán)是什么或有哪些？

（設(shè)計(jì)意圖：通過比較學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解全國人大和地方人大的相同

點(diǎn)和不同點(diǎn)）

2.人民代表大會(huì)的職權(quán)

教師提出問題：人民代表大會(huì)的職權(quán)是什么或有哪些？

【知識(shí)拓展】全國人民代表大會(huì)行使下列職權(quán)：

（一）修改憲法；

（二）監(jiān)督憲法的實(shí)施；

（三）制定和修改刑事、民事、國家機(jī)構(gòu)的和其他的基本法律；

（四）選舉中華人民共和國主席、副主席；

（五）根據(jù)中華人民共和國主席的提名，決定國務(wù)院總理的人選；根據(jù)

國務(wù)院總理的提名，決定國務(wù)院副總理、國務(wù)委員、各部部長(zhǎng)、各委

員會(huì)主任、審計(jì)長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)的人選；

（六）選舉中央軍事委員會(huì)主席；根據(jù)中央軍事委員會(huì)主席的提名，決

定中央軍事委員會(huì)其他組成人員的人選；

（七）選舉最高人民法院院長(zhǎng)；

（八）選舉最高人民檢察院檢察長(zhǎng)；

（九）審查和批準(zhǔn)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃和計(jì)劃執(zhí)行情況的報(bào)告；

（十）審查和批準(zhǔn)國家的預(yù)算和預(yù)算執(zhí)行情況的報(bào)告；

（十一）改變或者撤銷全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)不適當(dāng)?shù)臎Q定；

（十二）批準(zhǔn)省、自治區(qū)和直轄市的建置；

（十三）決定特別行政區(qū)的設(shè)立及其制度；

（十四）決定戰(zhàn)爭(zhēng)和和平的問題；

（十五）應(yīng)當(dāng)由最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)行使的其他職權(quán)。

歸納起來，人大的職權(quán)表現(xiàn)在四個(gè)方面：

（1）立法權(quán)

幻燈片展示材料：強(qiáng)制要求公職人員捐款

問題：①慈善法出臺(tái)后，鎮(zhèn)政府強(qiáng)制要求公職人員捐款的行為是

否合法？②慈善法的出臺(tái)，反映出全國人民代表大會(huì)在行使哪一方面

的職權(quán)？

教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上作出小結(jié)。

教師總結(jié)：①不合法?！吨腥A人民共和國慈善法》第一百零一條

的規(guī)定，禁止開展下列募捐活動(dòng)：（三）向單位或者個(gè)人攤派或者變相

攤派的。②立法權(quán)。

幻燈片展示:立法權(quán)的內(nèi)容

立法權(quán)，簡(jiǎn)而言之就是法律的“立、改、廢”。

全國人大及其常委會(huì)行使國家立法權(quán)。省、自治區(qū)、直轄市以及設(shè)區(qū)

的市、自治州的人大及其常委會(huì)根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況和實(shí)際需

要，根據(jù)憲法和法律行使地方立法權(quán)。

（設(shè)計(jì)意圖:通過學(xué)生合作探究式學(xué)習(xí)，理解人大的立法權(quán)。再此，

聯(lián)系生活實(shí)際，給學(xué)生補(bǔ)充說明今年頒布的新的法律）

（2）決定權(quán)

欣賞視頻：山西省第十三屆人民代表大會(huì)第一次會(huì)議關(guān)于人民檢

察院工作報(bào)告的決議

問題：山西省人大行使了什么權(quán)力？全國人大可不可以代替山西

省人大行使這項(xiàng)權(quán)力？

教師學(xué)生代表發(fā)言的基礎(chǔ)上作出小結(jié)0

幻燈片展示：決定權(quán)的內(nèi)容

各級(jí)人大和縣級(jí)以上各級(jí)人大常委會(huì)依據(jù)憲法和法律行使重大

事項(xiàng)決定權(quán)。

幻燈片展示：教材閱讀感悟中的材料-----編制預(yù)算草案征求人大代

表的意見

(設(shè)計(jì)意圖:通過視頻的播放，讓學(xué)生提起學(xué)習(xí)的興趣)

(3)任免權(quán)

【活動(dòng)二】圍繞全國人民代表大會(huì)任免權(quán)，幾位同學(xué)進(jìn)行探討：

觀點(diǎn)一：任免權(quán)就是選舉國家主席、副主席、軍事委員會(huì)主席、

最高法院院長(zhǎng)和最高檢察院檢察長(zhǎng)

觀點(diǎn)二：不能把任免權(quán)僅僅理解為選舉，還包括國家主席的提名，

決定國務(wù)院組成人員的人選等，

觀點(diǎn)三：全國人民代表大會(huì)還有權(quán)罷免國家主席、副主席等。

問題：他們的說法是否正確，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

學(xué)生進(jìn)行小組討論，選出代表發(fā)言。

教師在學(xué)生代表發(fā)言的基礎(chǔ)上作出小結(jié)。

教師總結(jié)：觀點(diǎn)一：片面，縮小了任免權(quán)的范圍。

觀點(diǎn)二：錯(cuò)誤，根據(jù)國家主席提名，決定國務(wù)院總理人選，根據(jù)總理

提名，決定國務(wù)院副總理、國務(wù)委員、各部部長(zhǎng)、各委員會(huì)主任、審

計(jì)長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)的人選；

觀點(diǎn)三：正確，全國人大有權(quán)罷免主席。

幻燈片展示：任免權(quán)的內(nèi)容

各級(jí)人大和縣級(jí)以上各級(jí)人大常委會(huì)依據(jù)憲法和法律享有對(duì)相

關(guān)國家機(jī)關(guān)

領(lǐng)導(dǎo)人員及其他組成人員進(jìn)行選舉、決定、罷免的權(quán)力。

學(xué)生欣賞視頻：國家主席習(xí)近平提名決定國務(wù)院總理李克強(qiáng)

【知識(shí)拓展】全國人民代表大會(huì)有權(quán)任命和罷免下列人員：

（一）中華人民共和國主席、副主席；

（二）國務(wù)院總理、副總理、國務(wù)委員、各部部長(zhǎng)、各委員會(huì)主任、審

計(jì)長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)；

（三）中央軍事委員會(huì)主席和中央軍事委員會(huì)其他組成人員；

（四）最高國家監(jiān)察委員會(huì)主任

（五）最高人民法院院長(zhǎng)；

（六）最高人民檢察院檢察長(zhǎng)。

（設(shè)計(jì)意圖：通過播放視頻和補(bǔ)充相關(guān)法律知識(shí)，拓寬學(xué)生視野）

（4）監(jiān)督權(quán)

幻燈片展示材料:全國人大常委會(huì)行使監(jiān)督權(quán)的案例

問題：在督促落實(shí)水污染防治法過程中，全國人大常委會(huì)是怎樣

行使職權(quán)的？

教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上作出小結(jié)。

幻燈片展示：監(jiān)督權(quán)的內(nèi)容

各級(jí)人大和縣級(jí)以上各級(jí)人大常委會(huì)有權(quán)監(jiān)督憲法和法律的實(shí)

施，縣級(jí)以上人大及其常委會(huì)有權(quán)監(jiān)督本級(jí)國家行政機(jī)關(guān)、審判

機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)的工作

【知識(shí)拓展】監(jiān)督內(nèi)容分為法律監(jiān)督和工作監(jiān)督。法律監(jiān)督包括立法

監(jiān)督和執(zhí)法監(jiān)督。工作監(jiān)督分為：聽取工作報(bào)告和匯報(bào)、質(zhì)詢、視察

調(diào)查等。

（設(shè)計(jì)意圖：通過合作探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析材料的能力，提高

學(xué)生解決實(shí)際問題的能力）

（四）易錯(cuò)總結(jié)

立法權(quán)法律的立、改、廢的決定則是立法權(quán)

任免權(quán)對(duì)國家機(jī)關(guān)干部進(jìn)行任免的決定則是任免權(quán)

監(jiān)督權(quán)聽取、審議“一府兩院”工作報(bào)告則是監(jiān)督權(quán)

決定權(quán)表決通過國家大政方針重大事項(xiàng)、規(guī)劃是決定權(quán)

審議通過上年度的工作報(bào)告是監(jiān)督權(quán)，批準(zhǔn)本年度的工作報(bào)告（將要

執(zhí)行）屬?zèng)Q定權(quán)。

（設(shè)計(jì)意圖:通過對(duì)比，讓學(xué)生對(duì)易混知識(shí)能夠辨別清楚，做到真正

理解）

（五）實(shí)戰(zhàn)演練

1.在我國，國家的一切權(quán)力屬于。

2.人民代表大會(huì)是。

3.全國人民代表大會(huì)是o