河南省駐馬店2024屆語文八年級第二學期期末復習檢測試題含解析

河南省駐馬店2024屆語文八年級第二學期期末復習檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用。（28分）1．（2分）下列句子中，加點成語使用不正確的一項是A．他還是個孩子，還不懂人情世故，只是如果可以，我寧愿他永遠如現(xiàn)在這般天真。B．老一輩科學家苦心孤詣獲得的科研成果，足以作為我們的前車之鑒。C．如果我們再不注意保護動物，過不了多久，好多動物就會像恐龍一樣銷聲匿跡。D．語言美就是和氣、謙虛，不說臟話、粗話，不強詞奪理，不惡語傷人。2．（2分）下列各組詞語中，書寫完全正確的一項是（）A．翩然金鋼石招搖撞騙輕歌曼舞B．曠野里程碑目眩神迷永往直前C．斡旋臘八粥人情世故銷聲匿跡D．寒暄發(fā)祥地紛至沓來風云變換3．（2分）下列詞語書寫完全正確的一項是A．藩籬酷冬維維連聲君子固窮B．斑斕軒蔽獨占鰲頭發(fā)憤忘食C．財賦支調優(yōu)柔寡斷背信棄義D．拙病服辯主一無適飛皇騰達4．（2分）下列關于《鋼鐵是怎樣煉成的》這部作品的表述有誤的一項是（）A．小說以主人公保爾·柯察金的生活經歷為線索，展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭經歷。B．小說中“筑路”一章，表現(xiàn)了保爾和戰(zhàn)友們?yōu)楸Ｐl(wèi)年輕的無產階級革命政權，在極端艱難困苦的條件下顯現(xiàn)出英雄本色。C．小說中的環(huán)境描寫相當出色，在“生命的意義”一章里，一系列環(huán)境描寫營造了肅穆悲壯的氣氛，烘托了革命者的博大胸懷。D．小說中保爾的妻子冬妮婭，在保爾的幫助下努力學習，不斷進步，照顧病情不斷惡化的保爾，并幫助保爾完成文學創(chuàng)作。5．（2分）下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是A．螻蟻/鏤空上尉/蔚為壯觀封妻蔭子/陰差陽錯B．蟬蛻/擺脫捶打/唾手可得撲朔迷離/前仆后繼C．悄悄/悄然會計/心領神會纖塵不染/說媒拉纖D．牲畜/畜牧蘇打/打抱不平拱手而降/降龍伏虎6．（2分）選出加下加點虛詞意義和用法相同的一項（）A．乃不知有漢見漁人，乃大驚B．鳴之而不能通其意其遠而無所至極邪C．黃發(fā)垂髫，并怡然自樂若聽茶聲然D．既已知吾知之而問我予獨愛蓮之出淤泥而不染7．（2分）下列詞語中加點字的字音，字形完全正確的一項是（）A．熱忱（chén）僥幸（jiǎo）避諱（huì）震耳欲聾（zhèn）B．怯懦（què）奔喪（sāng）干系（xì）悲天敏人（mǐn）C．蒼勁（jìn）殉職（xùn）恥笑（chǐ）略勝一愁（chóu）D．步履（lǚ）鄙?。╞ǐ）鎖屑（suǒ）自暴自棄（pào）8．（2分）加點字的音形都正確的是（）A．鳧水（fú）嚴然（yǎn）挑撥離間（jiān）B．阻礙（ài）猛馬（mǎ）招搖撞騙（zhuàng）C．連翹（qiáo）器皿（mǐn）歷歷在目（lì）D．襁褓（qiángbǎo）寒禁（jìn）怒不可惡（è）9、（4分）結合下面的語境和括號里提示的內容，概括出相應的成語。（1）泰山之巔的景色令人____________（贊美看到的事物好到了極點）。（2）一些過去種群繁盛的野生動物，由于被大肆捕殺，已經逐漸_____________（形容消失得無影無蹤）了。（3）這個藝術家是個___________（形容不注意服飾、容貌的整潔）的人，難得見他剃須理發(fā)。10、填空。（8分）根據(jù)提示，默寫填空。①萬籟此都寂，________。②________，寂寞沙洲冷。③杜甫在《茅屋為秋風所破歌》一詩中，發(fā)出了“________，________”的吶喊，表現(xiàn)了詩人崇高的理想和濟世情懷。④韓愈《馬說》的主旨句是：“________？________！”二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下面的文章，完成下列小題。一滴淚掉下來要多久那是一個深秋的早晨，天剛微亮，薄霧還掛在樹梢上，我坐車前往山村學校支教。車在九曲十八彎的山路上盤旋，直到日影西斜，才來到位于大山深處的一所中學?？吹剿拿媛╋L的校舍，我心里一陣酸楚，于是決意留下來，把夢想的種子播到孩子們的心田?？墒?，事實遠沒有我想像的那么簡單，有個叫李想的孩子，就讓我頭疼。我在講臺上讀課文，抬頭見他兩眼走神，心早飛到爪哇國去了。我大聲說：“李想，我剛才讀到哪了？”同桌用胳膊捅了捅他，他撓撓頭說：“讀的什么？沒聽到啊?！卑嗌虾逄么笮?。他還和別人打架，黝黑的臉上經常掛彩，問是怎么回事，他不肯說。有一回，我看到幾個孩子圍著他揮拳亂打，邊打邊說：“不信你不哭?！睖I水在眼眶里晃，他昂著頭，愣是不讓它落下來。我大喝道：“為什么打人？”他們撒腿跑了，轉眼沒了蹤影。我走上前，想說些什么。他看了我一眼，轉過身，頭也不回地走了。我心里覺得難過，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？周末，我到他家里走訪。到那兒一看，我鼻子酸了，破舊的土坯房里光線昏暗。由于父母外出打工，家里只有他和爺爺?！八改赋鋈ザ嗑昧?？經?；貋韱?？”我問。老人嘆氣說：“他爹娘走了五年，很少回來。剛開始那會兒，他想起來就哭，躺地上打滾兒，誰也哄不住。連哭了幾個月，眼淚都流干了……”校園里再見到他，他仍舊上課走神，我卻不敢與他的目光對視。那目光望也望不到底，透著陣陣寒氣，充滿稚氣的臉上有著與年齡不相稱的憂郁和漠然。幾個月后，我聽說他的父母回來了，還受了些傷。事情大致是這樣：他的父母坐車回家，正趕上下雨，山路濕滑，車翻進了溝里。幸好只是些外傷，他們在醫(yī)院住了幾天，包了些藥，趕回了家。我想去他家看看。路上，聽見村民在議論：“爹娘出去這么久，回來傷成那樣，這孩子跟沒事人似的?！弊鳛槔蠋煟业男南癖皇裁礀|西揪了一下，有一種深深的挫敗感。走到院里，爺爺正沖他發(fā)脾氣：“你這孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，連滴眼淚都沒流……”話未說完，便是一陣劇烈的咳嗽。他倚著門框站著，一副無動于衷的樣子。父親接過話說：“我們出去這些年，他感覺生疏了，這也怨不得孩子?！蹦赣H走過來，摟著他的肩說：“這次出事后，我和你爹也想了，明年包片果園，不出去打工了?！彼拖骂^，一顆亮晶晶的淚珠，滾落了下來。剛開始是小聲啜泣，到后來竟成了嚎啕大哭。我忽然懂得，這些年來他有多孤單，有多悲傷。所謂的堅強，是因為沒有一個能讓他依靠著哭泣的肩膀。我眼眶全濕，悄悄地離開了。第二天上課，他坐得直直的，聽得很認真。課間，他跟別的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩鬧。金色的陽光下，他的臉上煥發(fā)著光彩，整個人都明亮了起來。他沿著操場奔跑，輕盈得像一陣風。有同學喊：“李想，你的衣服臟了，后面好幾道黑印子。”他頭也不回地說：“俺娘……會洗的?！薄澳铩边@個字拖得老長，喊得格外響。我不知道一滴淚掉下來之前，在他心里奔涌了多久。但我明白從現(xiàn)在開始，一個美麗的生命，如含苞待放的花蕾，又變得鮮活生動起來。1．根據(jù)故事的發(fā)展，用文中的詞語補全李想的心理變化過程。父母剛離家時，傷心難過——父母離家五年，____——父母因車禍受傷，____——父母留在家以后，開心快樂2．閱讀下列句子，回答括號中的問題。（1）淚水在眼眶里晃，他昂著頭，愣是不讓它落下來。（結合上下文，品味“晃”和“昂”的表達效果。）（2）他頭也不回地說：“俺娘……會洗的。”“娘”這個字拖得老長，喊得格外響。（為什么李想將“娘”字拖得老長，喊得格外響？）3．仔細揣摩文中畫線句子，用第一人稱把老師“深深的挫敗感”具體地描述出來。4．有人把文章題目改為“一個留守兒童的故事”，你認為哪一個題目更好？請簡述理由。12、（16分）閱讀下讀下文，完成下面小題。椴樹花開①這個初夏，沒想到我竟在那么遙遠的地方見到你。②從我踏上塞爾維亞的土地開始，總是聞到一陣陣若有若無的香氣，彌漫在空中。走走停停，尋尋覓覓，四下張望，想知道那香味來自何處。憑直覺，我猜是花香。這應該是一種開花的樹，或是樹上的花，就像我家鄉(xiāng)杭州的桂花樹，秋天開花時節(jié)，一座城都香得沉醉不醒。③那個下午我們正步行穿過貝爾格萊德市中心一座小廣場，廣場四周長滿了高大的闊葉喬木，小路穿過疏礦的樹林，樹林里香氣四溢。一株株高大而健壯的大樹，就在我身邊，樹高足有十幾米，樹冠蓬松，枝條繁茂，橢圓形的葉片綠得發(fā)亮。結實的細枝上，掛滿了一串串淡色的小花，僅有二至三厘水長，每朵由五個細小的花瓣組成，花朵密集，綴成一個小絨球，金絲花蕊朝下，如同一只只精巧的香水喇叭，懸掛在我頭頂。搖晃著、噴灑著、盡情揮霍著它濃郁的香氣……④這究竟是什么樹呢？有同伴用手機上的軟件搜索，只幾秒，樹名與花名同時顯現(xiàn)——椴樹。椴花。⑤原來是椴樹！真的是椴樹嗎？⑥所有有關椴樹的記憶，在瞬間被喚醒。⑦椴樹，分布于北溫帶和亞熱帶，中國珍貴的重點保護植物。在完達山脈及東北的山林里多有生長。四十多年前，我見過冬天的椴樹。小興安嶺的林場，漫山的深雪。樹葉統(tǒng)統(tǒng)落盡了，高大的椴樹，在帳篷外不遠的雪地上，光禿禿地站立著?；野咨闹l硬朗舒展，有一種水墨畫的淡雅。然而，因為椴樹的木質白而輕軟，紋理纖細，是建筑上的重要材種，又可制作各種器具，所以每天每天，在電鋸刺耳的聲響中，山林里那些粗壯的紅松，還有椴樹水曲柳，一片片一株株轟然倒下。粗大的原木，被大卡車一車車運往山外，然后肢解切割加工，制作成各種木器。據(jù)說樹皮的纖維還可制成麻袋繩索人造棉，甚至火藥的導引線……⑧那年開春前，快要下山回城的時候，連隊里幾乎每個人都分得了一塊椴木的菜墩兒，直徑寬達三十多厘來，厚十幾厘米，像一塊尚未涂上奶油的大蛋糕胚子。我想象著那些樹干筆直的椴樹，被分割成了一截一截家常實用的菜墩兒，很心疼很珍惜地把它抱起來。椴樹截面米黃色的木紋，散發(fā)出清爽的椴木香味兒。⑨聽人們談論椴樹贊美椴樹，因為它是一種特別有用的樹。是的，有用。⑩后來又聽人說，比椴木更有用的是椴花蜜。椴花蜜可謂蜂蜜中的頂級珍品，東北人會如數(shù)家珍地給你講解椴花蜜的種種好處:椴樹是一種優(yōu)良的蜜源樹種，椴樹花可提取芳香油，椴花具蜜腺，花蕊中含有亮晶晶的蜜汁，喝椴花蜜能清熱解毒，還能鎮(zhèn)靜止咳。椴花蜜色澤晶瑩，醇厚甘甜，結晶后凝如脂，白如雪，素有白蜜之稱。黑龍江省林區(qū)每年春夏可接納大量外來采椴樹蜜的省內外蜂群，每逢椴樹豐收年，僅一個強大的采蜜群，就能采到商品椴樹蜜50公斤，因而黑龍江省素來享有“國家蜜庫”之美稱。用椴花蜜沏的水，晶瑩透明猶如瓊漿玉液，再放上一撮椴樹花，就是甘甜芳春的椴花茶了。?我多么希望能在山里采到七月，讓我看一眼椴樹花開漫山皆白的盛況。但開春后，我就從小興安嶺回了農場。此后很多年，我也再沒見過椴樹，哪怕是冬天的椴樹。只能從偶爾看到的圖片中，想象著夏天的椴樹綠葉蔥蘢的樣子。?我開始關注椴樹，斷斷續(xù)續(xù)得到一些關于椴樹的消息:由于森林的大津掠奪性采伐。主要蜜源植物——椴樹也難逃此劫，椴花蜜產量已逐年減少……后來的歲月里，我見到的椴樹，都以木器的形式出現(xiàn)，它們被制作成了各種精美實用的家具，不再有活的生命。它們在我的撫摸下微微戰(zhàn)栗，訴說著我們共同的疼痛。?此刻，在貝爾格萊德。我竟與椴樹不期而遇，內心的驚詫與狂喜襲來，如同椴花在瞬間綻放。我終于見到了綠葉全粉的椴樹。遺憾的是，我的耳邊竟然沒聽見蜜蜂的嗡嗡聲，也沒見到采蜜的蜜蜂。?椴樹花開了?？墒?，那些傳播花粉的蜜蜂們在哪里呢？（文/張抗杭，有刪改）1．根據(jù)文章內容，填寫表格。地點季節(jié)椴樹的主要特點貝爾格萊德②③①冬季高大、光禿禿、枝條硬朗舒展2．請從句子語氣的角度說說第⑤段畫線部分表現(xiàn)了作者什么心理。3．賞析第⑦段中加點詞語的表達效果。4．第⑨段中為什么兩次提到椴樹“有用”？5．根據(jù)文章內容，按照從特點到用途的順序寫一段說明性文字，介紹椴花蜜。（不超出所給字格）13、（12分）“水立方”將變“冰立方”高博①“水立方”將變身冰壺館，服務北京冬奧會。2日，科技日報記者走進國家游泳中心，探訪世界首個在泳池上架設冰壺賽道的工程?！八⒎健币矊⒊蔀槭澜缥ㄒ患扰e辦夏奧會比賽，又舉辦冬奧會比賽的場館。②在冰壺比賽中，運動員要精確地甩出旋轉的冰壺，去靠近靶心，或撞出對方的冰壺。因此冰面必須絕對平整。中建一局建設發(fā)展公司負責該項目的經理劉軍說，所有冰上競技項目里，冰壺比賽場地標準最高。③鋪造冰壺賽道，工藝要精確：冰層厚度80毫米，完整制冰過程需40—50次，每次制冰厚度控制在2毫米以內，間隔時間4小時，需持續(xù)施工14天，制冰期間要保證冰場的濕度在30％左右，確認冰面平整、冰面溫度為-6℃時方可進行冰漆噴涂作業(yè)，制冰全程使用凈化水，其標準遠高于飲用水。而每平方米承受150公斤，平面變形不能超過1毫米的要求，對游泳池內的支撐結構也是一個挑戰(zhàn)。④冰壺比賽溫度要求苛刻：冰面為-8.5℃；冰面以上1.5米始終為10℃，運動員不能太冷；看臺觀眾區(qū)溫度為16℃—18℃；比賽區(qū)無空調氣流干擾，觀眾滿場或雨雪天時，露點都保持在-4℃。⑤而“水立方”是為游泳比賽而建，達到如此標準須徹底改造空調系統(tǒng)。施工方用全信息化的BIM技術確保上述溫度和濕度分層控制。同時智能建筑管理系統(tǒng)也要升級，以實時調控溫、濕度?！八⒎健钡哪び袃蓪?，改造后，兩層間的空氣將在夏天流動散熱；冬天靜止，隔絕寒冷。⑥作為世界最大奧運游泳館、世界最大膜結構工程和世界第一個多面體空間鋼架結構建筑，“水立方”本來就是彰顯科技實力的地標。改造施工方中建一局，也是“水立方”當年的建造者。為滿足冬奧會需求，他們攻關多項技術。比如說，冰壺比賽對光線要求高，需控制館外透進來的自然光。⑦預計7月底，比賽大廳空調系統(tǒng)、體育照明系統(tǒng)和場館消防報警系統(tǒng)改造完成。年底前測試第一條冰壺賽道。2020年2月建成達到使用條件。明年底“冰立方”將舉辦國際冰壺賽事“首秀”。（選自《科技日報》2019年6月3日有刪改）1．將“水立方”變?yōu)椤氨⒎健钡募夹g難度表現(xiàn)在哪些方面？2．閱讀選文第③段和第⑥段，回答問題。（1）選文第③段中加點詞語“左右”能否刪去？為什么？（2）選文第⑥段畫線句運用了什么說明方法？有什么作用？三、寫作。（50分）14、閱讀下面的文字，按要求作文。生活有時是需要改變的。面對單調的生活，我們可以用廣泛的興趣愛好去改變；面對疏離的人際關系，我們可以用溫暖的笑容去改變；面對僵化的思維，我們可以用富有創(chuàng)意的靈感去改變……世界因改變而更加美好，更加和諧，更加精彩。請以“用改變”為題寫一篇文章。要求：①將題目補充完整并抄在答題卡上；②除詩歌、劇本以外文體不限；③不要少于600字；④文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、B【解題分析】

A.人情世故：指為人處世的方法、道理和經驗。使用正確；B.前車之鑒：意思是吸取前面車子翻倒的教訓。比喻先前的失敗，可以作為以后的教訓。此句說的是科研成果，不是失敗的教訓，不符合語境，使用錯誤；C.銷聲匿跡：不再公開講話，不再出頭露面，形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)。使用正確；D.強詞奪理：指無理強辯，沒理硬說成有理。使用正確；故選B。2、C【解題分析】

A．金剛石。B．勇往直前。D．風云變幻。故選C。3、C【解題分析】本題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。C項正確，其他各項書寫錯誤的詞語應更正為：A：維維連聲——唯唯連聲。B：斑斕——斑斕。D：飛皇騰達——飛黃騰達。4、D【解題分析】

保爾的妻子是達雅，冬妮婭是保爾少年時代的戀人。故選D。5、C【解題分析】

A.lóu/lòuwèi/wèiyìn/yīn；B.tuì/tuōchuí/tuòpū/pū；C.qiāo/qiǎokuài/huìxiān/qiàn；D.chù/xùdá

/dǎxiáng/xiáng；故選C。6、C【解題分析】

A.乃不知有漢/見漁人，乃大驚（竟然/于是，就）；B.鳴之而不能通其意/其遠而無所至極邪（表轉折/表因果）；C.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂/若聽茶聲然（都是“……的樣子”的意思）；D.既已知吾知之而問我/予獨愛蓮之出淤泥而不染（指代“汝安知魚樂”/消獨，不譯）。故選C。7、A【解題分析】試題分析：字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核三字的專業(yè)術語和熟語。B怯懦（qiè），悲天憫人。C蒼勁（jìng），略勝一籌。D瑣屑，自暴自棄（bào）。8、C【解題分析】

A.嚴然（yǎn）改為“儼然”；挑撥離間（jiān）改為“jiàn”；B.猛馬（mǎ）改為“猛犸”；D.怒不可惡（è）改為“怒不可遏”，襁褓（qiángbǎo）改為“qiǎngbǎo”；故選C。9、（1）嘆為觀止（2）銷聲匿跡（3）不修邊幅【解題分析】

解答這類題目，平時要注意積累和運用，對閱讀時遇到的詞語要利用工具書解決并進行歸類整理。這樣，作答時就能得心應手?！皣@為觀止”的意思是：贊美看到的事物好到了極點?！颁N聲匿跡”形容消失得無影無蹤。形容隱藏起來不出聲不露面。不可作“消聲匿跡”?！安恍捱叿币馑际请S隨便便，不拘小節(jié)。后形容不注意衣著或容貌的整潔。10、①但余鐘磬音②揀盡寒枝不肯棲③安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏④其真無馬邪其真不知馬也【解題分析】

此題考查的是名句的默寫。需要注意“磬”、“揀”、“廈”、“庇”的書寫。理解型默寫（3）抓關鍵詞“崇高的理想和濟世情懷”，（4）的關鍵詞是“主旨”。二、閱讀理解。（42分）11、1．憂郁漠然（孤單悲傷）無動于衷（意對即可）2．（1）“晃”和“昂”形象地寫出了李想強忍淚水、絕不低頭的情景；表現(xiàn)了他的倔強和堅強（故作堅強）。（2）父母回來后，李想得到了父母的關愛，特別開心和自豪，所以他將“娘”字拖得老長，喊得格外響。3．示例：多么冷漠的孩子啊，他究竟在想什么？我真是失職??！一個如此需要關心的孩子，我竟一直未能走進他的內心世界！4．第一種：原題更好，它概括了文章的主要情節(jié)，且形象生動。第二種：“一個留守兒童的故事”更好，它既概括了文章的內容，又引發(fā)了讀者對留守兒童的關注和思考。（任選一種，意對即可）【解題分析】1．本題考查對文章的理解分析和提取關鍵信息的能力。解答時，應對應文章相應段落找出關鍵句，提取其中的關鍵詞語進行作答。①處，對應文章的第六段，文中提到“那目光望也望不到底，透著陣陣寒氣，充滿稚氣的臉上有著與年齡不相稱的憂郁和漠然”，而前文提到“其父母離家五年”，因此此處用原文詞語作答應是“憂郁漠然”②處，對應文章的第十段，文中提到“他倚著門框站著，一副無動于衷的樣子”，而前文提到其父母車禍受傷，因此此處用原文詞語作答應是“無動于衷”綜合上述分析，即可得出答案。2．本題考查對文章關鍵詞的理解與分析能力。解答時，應結合文章內容，在句子中具體分析表達效果。（1）幾個孩子圍著李想揮拳亂打，逼著他哭泣。李想身體遭受痛苦，眼淚岀現(xiàn)在眼眶中“晃”，但李想十分要強、絕不低頭，“昂”起頭不讓眼淚流下來?！盎巍毙蜗髮懗隽死钕朐馐芡纯嘞胍薜那樾危鞍骸毙蜗髮懗隽死钕霃娙掏纯?，不讓眼淚流下來的情形，表現(xiàn)了他內心的倔強，故作堅強。（2）李想的父母常年在外，李想一直很孤獨，此次父母終于回家來到他身邊，他重新得到了父母的關愛，故將“娘”字故意拖長，體現(xiàn)了李想此時的驕傲和自豪，以及內心的喜悅之情。3．本題考查對文章關鍵句子的理解和語言的表達能力。解答時，結合文章內容，聯(lián)系上下文情境，發(fā)揮想象組織語言，依據(jù)題干要求作答。李想的父母回家時因車禍受了傷，李想連滴眼淚都沒有流，“跟沒事人似的”，顯得十分冷漠?！拔摇弊鳛樗睦蠋?，聽到村民的議論，為自己作為老師的失職，沒有走進李想的內心，使他不再冷漠而愧疚。本題為開放性試題，結合上述分析，言之成理即可。4．本題考查對文章題目含義的理解。解答時，應結合文章內容分析，明確觀點，答出合理的理由。第一種，認為原題目好，理由：“一滴眼淚流下來要多久”，文章講述了李想因缺失父母的關愛，而養(yǎng)成倔強的性格，即使遭受打罵和父母受傷也不哭泣，后因父母回家重獲關愛而嚎啕大哭，走向新生活的故事?！把蹨I”貫穿全文，是文章的行文線索標題概括了主要情節(jié)，能夠吸引讀者。第二種，認為“一個留守兒童的故事”這題目好，理由：本文主人公李想是一名留守兒童，文章主要講述了留守兒童由缺失關愛而冷漠到重獲關愛變得陽光的故事。標題概括了文章的內容，突岀了文章的主旨，引發(fā)讀者對留守兒童的思考。綜合上述分析，言之有理即可。12、1．①小興安嶺②初夏③高大健壯、枝繁花茂、香氣四溢2．第一個句子是感嘆句，表現(xiàn)出作者得知這是椴樹的恍然大悟和驚喜的心理；第二個句子是疑問句，表現(xiàn)出作者與椴樹久別重逢時難以置信的心理。3．連用三個疊詞，突出椴樹被砍伐的數(shù)量之多，表達作者的痛心和憤慨。4．前者指在人們眼里椴樹有實用價值（或者椴木可做木材和器具）；后者強調了人們只是看重椴樹的實用價值而不惜大量砍伐它們，表達作者對這些行為的諷刺。（言之成理即可）5．從椴花蜜的采制、色澤、質地、味道、產地、地位、功用等方面介紹，說明順序清晰合理?！窘忸}分析】1．考查梳理文章的內容和概括能力。閱讀文本劃分文章的結構層次，合并敘寫同一內容的語段，理清故事情節(jié)，概括各部分的內容；結合題目篩選相關的詞句，或根據(jù)所寫內容分析人物的心理、情感等，然后或直接用原文中表現(xiàn)情感的詞語填寫作答，或依據(jù)題目要求結合文本內容概括作答。文章先敘寫了作者在塞爾維亞的貝爾格萊德，在初夏時節(jié)見到了高大健壯、枝繁花茂、香氣四溢的椴樹，由此引出了自己的回憶，回憶了自己當年在東北的小興安嶺，在寒冷的冬天所見到的高大、光禿禿、枝條硬朗舒展的椴木。據(jù)此可填寫作答。2．考查對句子的理解與分析。作答時要結合語境來分析。語句“原來是椴樹！”運用了感嘆句，作者用感嘆的語氣，表現(xiàn)出作者得知這是椴樹時的驚喜的心情；“真的是椴樹嗎？”運用了疑問的語氣，表達了作者在初夏時節(jié)，在異域他鄉(xiāng)與椴樹能的難以置信的心理。據(jù)此理解分析作答。3．題考查對詞語的賞析。對于詞語的賞析，要在把握文章內容的基礎上，結合上下文和具體的語句分析作答。采用答題格式是：先解釋詞語的意思，再結合語句分析表達的內容，最后寫其表達效果。注意要做到“詞不離句，句不離段”。語句“還有椴樹水曲柳，一片片一株株轟然倒下。粗大的原木，被大卡車一車車運往山外”運用“一片片”“一株株”“一車車”三個疊詞，突出寫出了椴樹水曲柳被砍伐的數(shù)量多，間接地表達作者的痛惜之情。據(jù)此理解分析作答。4．考查對重點語句的理解。解答句子含義類問題，不要僅浮于語句的表面意義，要重點進行片段研讀和探究，結合語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題，從表層含義和深層含義兩個角度進行分析。語句“聽人們談論椴樹贊美椴樹，因為它是一種特別有用的樹。是的，有用”中的第一個“有用”，結合文章第8段可知，這里的“有用”是指椴木可以制作各種家具或生活用品的實用價值；結合文章第10~11段可知，第二個“有用”則是作者看到人們大量砍伐而不去保護的情況，表達作者的痛惜和對砍伐者的憤激之情。據(jù)此理解分析作答。5．考查對文章內容的梳理及用說明的方法來介紹事物的能力。從文章中篩選出符合題意的內容，根據(jù)要求運用說明的方法對“椴花蜜”進行介紹。本題作答可結合文章第10段的有關介紹“椴花蜜”內容，從椴花蜜的產地、特點（色澤、質地、味道）和功用（喝椴花蜜能清熱解毒，還能鎮(zhèn)靜止咳）等方面介紹說明即可。答案是多元的，符合題目要求即可。13、1．（1）鋪造冰壺賽道，工藝要精確。（2）冰壺比賽溫度要求苛刻。（3）冰壺比賽對光線要求高，需控制館外透進來的自然光。2．（1）不能刪去?！白笥摇笔巧舷碌囊馑?，準確地說明了制冰期間冰場的濕度可保證在30％以上或以下，該詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。（2）舉例子；具體準確地說明了將“水立方”變?yōu)椤氨⒎健币タ说募夹g難關多和大，也彰顯了施工方科技實力雄厚?！窘忸}分析】1．提取概括類的題目，首先要在審題后確定提取答案的范圍，即在文章中尋找段落。然后從前向后精讀文章，抓住其中切題的信息，將它們提取出來。最后根據(jù)這些語句組織成切題的合乎要求的答案。如可提取第3段首句“鋪造冰壺賽道，工藝要精確”，第4段首句“冰壺比賽溫度要求苛刻”，第6段末句“冰壺比賽對光線要求高，需控制館外透進來的自然光”等句作為答案。2．（1）考查說明文語言的準確性的特點?！白笥摇北玖x：用在數(shù)目字后面表示概數(shù)，跟“上下”相同。語境義：準確地說明了制冰期間冰場的濕度可保證在30％以上或以下。一定要注意說明文限制性詞語的使用，這些限制性的副詞往往都能準確地說明事物或事理。解題時，從使用的恰當以及刪除后的不準確，一正一反兩個方面來說明這個詞語的重要性。（2）考查說明方法的類型及其表達作用?！氨热缯f，冰壺比賽對光線要求高，需控制館外透進來的自然光”明顯運用了舉例子的說明方法，“比如”是舉例子說明方法標志性的語言。具體準確地說明了冰壺比賽對光