2024屆云南省楚雄市八年級(jí)語文第二學(xué)期期末檢測模擬試題含解析

2024屆云南省楚雄市八年級(jí)語文第二學(xué)期期末檢測模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(30分)1、下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．歸?。▁ǐng）晦暗（huì）黧黑（lí）陽奉陰違（wéi）B．幽悄（qiǎo）骨骼（gé）漂移（piāo）應(yīng)急措施（yìng）C．懸殊（xián）推搡（sāng）蠕動(dòng)（rú）接踵而至（zhǒng）D．致密（zhì）馳騁（chěng）演繹（yì）目空一切（kōng）2、下列各項(xiàng)中語言得體的一項(xiàng)是（）A．多年不見的老鄉(xiāng)捎來家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，我推辭不了，最后只有笑納了。B．奉上拙作一本，鄙人才疏學(xué)淺，書中謬誤甚多，敬請斧正。C．我因臨時(shí)有事，不能光臨貴校的家長會(huì)，深表歉意。D．盡管只是綿薄之力，但他費(fèi)了很大的勁，我們應(yīng)該感謝。3、下列詞語中加點(diǎn)字的字音和字形都正確的一組是（）A．羈絆（jī）緘默（jiān）人情事故（shì）嘆為觀止（wéi）B．翌日（yì）抉擇（jué）漫不經(jīng)心（màn）目炫神迷（xuàn）C．斡旋（wò）襁褓（qiǎng）名副其實(shí)（fù）戛然而止（jiá）D．霧靄（ǎi）帷幕（wéi）銷聲匿跡（jì）相輔相成（xiàng）4、下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音都正確的一項(xiàng)是（）A．紈绔（kuà）鏘然（qiāng）攛掇（cuān）教學(xué)相長（zhǎng）B．羈絆（bàn）龜裂（jūn）寒噤（jìn）挑撥離間（tiǎo）C．斡旋（wò）瞭望（liǎo）蠻橫（hèng）戛然而止（jiá）D．襁褓（qiáng）指摘（zhāi）霧靄（ǎi）犬牙差互（cī）5、在下面文段的橫線上填關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）漢字真的落后嗎？_______說在七八十年前，我們的先輩們，那些“五四”運(yùn)動(dòng)時(shí)期的文化斗士們對這一問題還不能慨然回答的話，________，作為他們的子孫們，我們_______可以理直氣壯而又毫不遲疑地回答：漢字并不落后。漢字________是人類最古老的文字，_______是迄今為止人類最先進(jìn)的文字之一。A．如果那么則因?yàn)樗?B．雖然但是卻不只并且C．如果那么則不僅而且 D．即使然而卻不但也6、下列關(guān)于《詩經(jīng)》表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(）A．《詩經(jīng)》是“五經(jīng)”之一。B．《詩經(jīng)》中的詩可分為風(fēng)、雅、頌三類。C．《詩經(jīng)》中的主要表現(xiàn)手法是賦、比、興。D．《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，也是我國詩歌浪漫主義傳統(tǒng)的源頭。7、下列句子加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．夏是嫵媚的！瞧，滿塘的荷花羞答答地露出那粉嘟嘟的臉兒，擺出各式各樣的姿態(tài)笑迎陽光。B．他的演講相當(dāng)精彩，旁征博引，強(qiáng)詞奪理。C．南北朝的那些往事，能用多少的愁思來憑吊？不如輕歌曼舞，將交錯(cuò)的時(shí)空化作音符，纏綿千古。D．流去的種種，化為一群一群蝴蝶，雖然早已明白了，世上的生命，大半朝生暮死，而蝴蝶也是朝生暮死的東西，可是依然為著它的色彩目眩神迷，覺著生命所有的神秘與極美已在蛻變中彰顯了全部的答案。8、下列句中加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是（）A．有良田、美池、桑竹之屬神情與蘇、黃不屬B．明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)舟首尾長約八分有奇C．右手指卷，如有所語此中人語云：不足為外人道也D．一食或盡粟一石食之不能盡其材9、按要求默寫句子。①《關(guān)雎》：關(guān)關(guān)雎鳩，___________________。②《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》：____________________，端居恥圣明。③《雁門太守行》：角聲滿天秋色里，___________________。④《卜算子·黃州定慧院寓居作》：___________________，寂寞沙洲冷。⑤《北冥有魚》：怒而飛，____________________。⑥《馬說》：馬之千里者，___________________。⑦《白楊禮贊》：___________________，___________________，也許你要說它不美。⑧《賣炭翁》中表現(xiàn)賣炭翁的艱難處境和矛盾反常心理的詩句是：________________，________________。⑨你和朋友到野外游玩，放眼看去，鮮花始開，野草初綠。這時(shí)，你感慨道：此情此景正如白居易《錢塘湖春行》中的“__________________，__________________”，多么迷人的早春美景啊!10、閱讀下面的文字，完成小題。心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的yì站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰蒼海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。（1）給文中加點(diǎn)的漢字注音或根據(jù)拼音寫漢字。倔強(qiáng)（______）不屑（______）yì站（______）（2）文中含錯(cuò)別字的一個(gè)詞是：“________”，這個(gè)詞的正確寫法是：“________”。（3）“因噎廢食”中“廢”的意思是（______）A．停止，不再使用B．沒有用的，失去效用的C．荒蕪，衰敗D．殘疾（4）這段文字主要運(yùn)用了_______、排比和_______的修辭手法。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、一千張?zhí)羌堣F凝①那是小學(xué)一年級(jí)的暑假里，我去北京外婆家做客。正是“七歲八歲討人嫌”的年齡，加之隔壁院子一個(gè)名叫世香的女孩子跑來和我做朋友，我們兩個(gè)人的種種游戲更使外婆家不得安寧了。②表姑在外婆家養(yǎng)病，她被鬧得坐不住了。一天，她對我們說：“你們知不知道什么叫累呀?”我和世香互相看看，沒有名堂地笑起來。是啊，什么叫累呀?我們從來沒有思考過累的問題。有時(shí)候聽見大人說一聲：“喔，累死我了！”我們會(huì)覺得那是因?yàn)樗麄兪谴笕搜?，“累”距離我們是多么遙遠(yuǎn)啊。當(dāng)我們終于笑得不笑了，表姑又說：“世香呀，你不是有一些糖紙嗎，為什么不再多找一些漂亮的糖紙呢，多好玩呀?”我想起世香的確讓我參觀過她攢的一些糖紙，那是幾十張美麗的玻璃糖紙，被夾在一本薄薄的書里。可我既沒有對她的糖紙產(chǎn)生過興趣，也不覺得糖紙有什么好玩，世香卻來了興致，她問表姑：“你為什么讓我們攢糖紙呀?”“攢夠一千張?zhí)羌?，表姑就能換給你一只電動(dòng)狗，會(huì)汪汪叫的那一種?！雹畚液褪老泱@呆了。電動(dòng)狗也許不會(huì)讓今天的孩子稀奇，但在二十多年前我童年的那個(gè)時(shí)代，表姑的許諾足以使我們激動(dòng)很久。那該是怎樣一筆財(cái)富，那該是怎樣一份快樂？更何況，這財(cái)富和快樂將由我們自己的勞動(dòng)換來呢。④從此我和世香再也不吵吵鬧鬧了。外婆的四合院安靜如初了。我們走街串巷，尋找被人遺棄在犄角旮旯的糖紙。那時(shí)候糖紙并不是隨處可見的，我們會(huì)追逐著一張隨風(fēng)飄舞的糖紙?jiān)诤镆慌馨胩斓?；我和世香的零花錢都買了糖——我們的錢也僅夠買幾十顆，然后我們突擊吃糖，也不顧糖把嗓子齁得生疼；我們還守候在食品店的糖果柜臺(tái)前，耐心等待那些領(lǐng)著孩子前來買糖的大人，等待他們買糖之后剝開一塊放進(jìn)孩子的嘴，那時(shí)我們會(huì)飛速撿起落在地上的糖紙，一張?zhí)羌埦褪且稽c(diǎn)希望呀?、菸覀儼涯切┌櫚櫚桶偷奶羌垘Щ丶?，泡在臉盆里把它們洗干凈，使它們舒展開來，然后一張一張貼在玻璃窗上，等待著它們干了后再輕輕揭下來，糖紙平整如新。暑假就要結(jié)束了，我和世香終于每人都攢夠了一千張?zhí)羌?。⑥一個(gè)下午，我們跑到表姑跟前，獻(xiàn)上了兩千張?zhí)羌?。表姑不解地問：“你們這是干什么呀？”我們說：“狗呢，欠我們的電動(dòng)狗呢？”表姑愣了一下，接著就笑起來，笑得沒完沒了，上氣不接下氣。待她笑得不笑了，才擦著笑出的淚花說：“表姑逗著你們玩哪，嫌你們老在院子里鬧，不得清凈?！笔老憧戳宋乙谎?，眼里滿是悲憤和絕望，我覺得還有對我的藐視——畢竟，這個(gè)逗我們玩的大人是我的表姑啊。⑦這時(shí)，我忽然有一種很累的感覺，我初次體味到大人們常說的累，原本就是胸膛里那顆心的突然加重吧。⑧我和世香走出院子，我們倆不約而同地把精心打扮過的那一千張?zhí)羌埲酉蛱炜眨嗡鼈兿癫实粯与S風(fēng)飄去。⑨我長大了，每逢看見“欺騙”這個(gè)詞，總是馬上聯(lián)想起那一千張?zhí)羌垺⒆邮强梢耘u的，孩子是可以責(zé)怪的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深重的傷害。⑩我們已經(jīng)長大成人，可所有的大人不都是從孩童時(shí)代走來的么？1．請概括文章的主要內(nèi)容。2．文章第④段詳細(xì)敘述了“我”和世香搜集糖紙的多種方法，這樣寫有什么好處？3．第⑤段劃線句子運(yùn)用了什么寫法？結(jié)合文章內(nèi)容，分析其表達(dá)作用。4．如何理解文章第⑦段中“我”的“累”的感覺？你有過類似經(jīng)歷嗎？結(jié)合文章主旨，說說你對這類事情的認(rèn)識(shí)。12、閱讀下文，完成后面小題。世界那么大，你憑什么去看看各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)們：①大家好！很榮幸在這個(gè)特殊時(shí)間特殊場合里，跟大家一起暢想2018。②2015年河南一位女教師的辭職信火遍網(wǎng)絡(luò)，辭職理由10個(gè)字：“世界那么大，我想去看看?！边@句話入選2015年度十大網(wǎng)絡(luò)用語，被評為“史上最具情懷辭職信”。時(shí)過三年，這十個(gè)字依然是很多熱血少年、青年、老年人心底的吶喊：武大的櫻花、北大的未名湖、上海的明珠塔、云南的香格里拉、非洲的好望角……外面的世界很精彩，我們真的應(yīng)該去看看?、劭墒?，親愛的同學(xué)們，你有沒有思考過這樣一個(gè)問題：世界那么大，你憑什么去看看？④也許有的人說，父母早已為我準(zhǔn)備好仗劍闖天涯的資本，我無憂！⑤那你聽我說：郭晶晶與霍啟剛的兒子算豪門吧？在參加親子馬拉松比賽時(shí)累得父母不忍直視也不停下來，他怕一停就會(huì)輸；澳門賭王的兒子何猷君算豪門吧？他20多歲的時(shí)候，從未放過一天假，別人在睡夢中時(shí)他在工作，別人在工作時(shí)他已經(jīng)付出雙倍于別人的努力。⑥豪門貴子如此拼！為什么？因?yàn)樗麄兩钪粋€(gè)道理：無論豪門還是寒門，無論男女還是老幼，靠爹靠媽靠祖宗都不如依靠自己打拼實(shí)在、持久！⑦也許有的女生會(huì)小聲嘀咕，我貌美如花，將來一定能找個(gè)勇闖天涯的好兒郎，他負(fù)責(zé)去看世界的資本，我無懼?、嗄俏腋嬖V你，劉強(qiáng)東的妻子章澤天就讀于清華大學(xué)，是全國健美操亞軍、國家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員；扎克伯格的妻子是他哈佛的同學(xué)；克林頓是在耶魯愛上他的同學(xué)希拉里。⑨其實(shí)，不管男生還是女生，無論你、我還是他，只有自己足夠優(yōu)秀，才有底氣和福氣去般配其他的優(yōu)秀。⑩此時(shí)，也許有人會(huì)說，我爸不是李剛，我也沒有優(yōu)秀的細(xì)胞，世界它大它的，我不想去看了。?滿腹的牢騷，極度的自卑讓我想到了馬云。高考數(shù)學(xué)第一次考得很低，復(fù)讀兩年歷經(jīng)千辛萬苦才考入杭州師范學(xué)院。而十幾年后，他卻成為中國家喻戶曉的傳奇，他的經(jīng)歷足以證明：即使生下來不是只兔子，我們也不能做縮頭的烏龜，爬，也要努力向前。記住，一切時(shí)候你都可以白手起家，但任何時(shí)候你都不能手無寸鐵，這“鐵”就是扎進(jìn)骨子里的自控力、承受力、毅力、專注力還有自信力！?最近，一首300年來籍籍無名的小詩被一名貴州支教老師吟火了。此刻，請?jiān)试S我吟給在座的所有上中（注：重慶市萬州上海中學(xué)的簡稱，下同）學(xué)子，它就是清代大才子袁枚的《苔》：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！碧μ\終日生活在潮濕陰暗的地方，就算根本沒有陽光，也要擁有屬于自己的一片綠色！苔花如米粒般渺小，但它卻要像花中之王牡丹那樣盛放，即使我在世人眼中卑微得不值一提，我依然也要憑著自己的力量，活出一株牡丹的尊貴，活出生命的驕傲！?總結(jié)一下吧，上中的學(xué)子們！“苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”2018已經(jīng)拉開嶄新的畫軸，只要你想累積優(yōu)秀的資本去看大千世界，我們上中的每一個(gè)老師都十分樂意做你的“同伙”；只要你愿意讓明天無怨無悔，我們上中的三百多位老師一定鞠躬盡瘁！?加油吧，少年！你就是未來，你就是希望，你就是明日上中的驕傲！?加油吧，少年！世界那么大，我們都應(yīng)去看看?。ㄗⅲ┍疚氖悄埠s老師在重慶市萬州上海中學(xué)2018年春季開學(xué)典禮上的講話。1．世界那么大，你憑什么去看看？對此，作者有哪些看法？2．用簡潔的語言寫出本文的演講思路。3．第②段引用的辭職信和第?段引用的詩句分別有什么作用？4．本文語言生動(dòng)感人、充滿激情，請舉例說明。5．讀了這篇講話，你有什么感想？請用50字左右寫出來。三、文言文閱讀（25分）13、閱讀下面文言文，回答問題。岳陽樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上；屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此。覽物之情，得無異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開；陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。1．下列語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是A．先天下之／憂而憂B．伐竹／取道C．出／則無敵國外患者。D．有亭翼然／臨于泉上者2．對下面語句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是A．屬予作文以記之（囑咐）B．春和景明（日光）C．前人之述備矣（助詞，的）D．已而之細(xì)柳中（代詞，他們）3．下面對選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是A．選文第一段記述滕子京重修岳陽樓以及作者作記的緣起。B．選文第二段由寫岳陽樓的大觀，再過渡到寫遷客騷人登樓覽物的心情。C．選文第二段從側(cè)面闡述觀點(diǎn)，表達(dá)了作者寬闊的胸襟和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。D．選文氣勢宏大，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言凝練，字字珠璣，文約而義豐。4．用現(xiàn)代漢語寫出下面文言語句的大意。（1）皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。（2）然則何時(shí)而樂耶？其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎！5．文中的“其喜洋洋者矣”是不是一種“樂”？“后天下之樂而樂”是一種“樂”，說說這兩者有什么不同。14、馬說韓愈世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有有，而伯樂不常有，故雖有有名馬，被辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，日:“天下無馬!”鳴呼!其真無馬邪?其真不知馬也!1．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。(1)一食或盡粟一石（_____）(2)才美不外見（_____）(3)策之不以其道（_____）(4)執(zhí)策而臨之（_____）2．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是(

)A．而伯樂不常有

予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染B．雖有千里之能

問所從來，具答之C．不以千里稱也

卷石底以出D．安求其能千里也

其人視端容寂3．請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)食馬者不知其能千里而食也。________________________________________________________________________(2)其真無馬邪?其真不知馬也。_______________________________________________________________________4．在作者看來，“伯樂”與“千里馬”哪個(gè)更重要?為什么?四、作文(40分)15、在你的身邊或社會(huì)上，每天都在發(fā)生著各種各樣有趣的或有意義的事。以某件事為素材，展開合理的想象，自擬題目，寫一篇故事。不少于600字。

參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(30分)1、C【解題分析】

“懸”應(yīng)讀“xuán”；“搡”應(yīng)讀“sǎng”。故選C。2、B【解題分析】

A.笑納：用于請人收下自己的禮物。不能用在自己身上，不得體。C.光臨：意思是敬稱他人的來訪，敬辭。不能用在自己身上，不得體。D.綿薄之力：泛指盡自己微不足道的力量,努力去幫助別人。是自謙詞語，不能用于說他人。故選B。3、C【解題分析】

A.人情事故--人情世故；B.目炫神迷--目眩神迷；D.相輔相成（xiāng）；故選C。4、B【解題分析】

A.紈绔（kuà）——kù。C.瞭望（liǎo）——liào。D.襁褓（qiáng）——qiǎng。故選B.5、C【解題分析】試題分析：這是正確使用詞語中虛詞能力的考查，考試題型將選擇題改為填空題，但難度比填空題大?；卮鸫祟}的關(guān)鍵是要分辨出前后句之間的句意關(guān)系（如轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、并列等），然后選擇對應(yīng)關(guān)系的虛詞填空?？键c(diǎn)：正確使用成語（包括熟語）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。6、D【解題分析】

D.有誤，《詩經(jīng)》是我國現(xiàn)實(shí)主義詩歌傳統(tǒng)的源頭，《離騷》才是我國詩歌浪漫主義傳統(tǒng)的源頭。故選D。7、B【解題分析】

B．強(qiáng)詞奪理：本來沒有理，硬說成有理。貶義詞。使用語境明顯錯(cuò)誤。【題目點(diǎn)撥】此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯(cuò)誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯(cuò)詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時(shí)根據(jù)語境分析哪個(gè)更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意詞語使用的語境。8、A【解題分析】

A選項(xiàng)，讀音均為shǔ；B選項(xiàng)，qí/jī；C選項(xiàng)，yǔ/yù；D選項(xiàng)shí/sì。后三項(xiàng)讀音都不同，故選A。9、①在河之洲②欲濟(jì)無舟楫③塞上燕脂凝夜紫④揀盡寒枝不肯棲⑤其翼若垂天之云⑥一食或盡粟一石⑦它沒有婆娑的姿態(tài)沒有屈曲盤旋的虬枝⑧可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒⑨亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄【解題分析】

默寫名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“洲、楫、揀、棲、粟、婆娑、虬”等字詞的書寫。10、（1）juéxiè驛（2）蒼海滄海（3）A（4）比喻引用【解題分析】

（1）（2）考查對漢字字形字音的辨析與書寫?！熬蟆笔嵌嘁糇?，juè、jué，“倔強(qiáng)”讀作“jué”?！靶肌弊x音xiè，碎末；瑣碎的意思?！绑A”不要寫成“譯”?！吧n”與“滄”可通過部首來辨析。（3）“因噎廢食”釋義是比喻因小而廢大或怕做錯(cuò)事而索性不干，貶義詞。廢：停止。（4）“成，如朗月照花”運(yùn)用比喻，“‘將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)’”屬于引用。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、1．“我”暑假住在外婆家，經(jīng)常和隔壁的世香一起玩鬧，在外婆家養(yǎng)病的表姑嫌我們吵，就向我們承諾只要每人攢夠一千張?zhí)羌埍銜?huì)給我們一只電動(dòng)狗，可當(dāng)我們把攢夠的糖紙交給表姑時(shí)，才明白都是欺騙，為此我們深受傷害。2．表達(dá)了我和世香的純真、天真無邪，為了喜愛的電動(dòng)狗很執(zhí)著，全情投入去攢糖紙，與后文表姑對我們的欺騙給我們心靈帶來極大的傷害，使我們悲憤、失望形成強(qiáng)烈的對比。3．動(dòng)作描寫。清洗糖紙的過程，其中“泡”、“洗”、“貼”、“揭”等一系列動(dòng)詞，貼切、傳神的表現(xiàn)了孩子們清洗糖紙的耐心、細(xì)致和心靈手巧，也飽含了我們對糖紙的呵護(hù)和珍惜，更傳達(dá)了我們對電動(dòng)狗的神往。4．圍繞中心“孩子是可以批評的，孩子是可以責(zé)怪的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深重的傷害。”，結(jié)合生活實(shí)例暢談?dòng)扇ψ分鸬南Ｍ鋈怀蔀榕萦暗谋瘧嵑褪睦怼！窘忸}分析】1．本題考查對文章情節(jié)的概括能力。選文圍繞“糖紙”寫了得知糖紙能換玩具、攢糖紙、獻(xiàn)糖紙、扔糖紙四個(gè)事件，這幾件事就是文章的主要情節(jié)。即：文章記敘了表姑向我和世香許諾：攢夠一千張?zhí)羌垼湍軗Q一只電動(dòng)狗。于是，我和世香歷經(jīng)千辛萬苦各自攢夠了一千張?zhí)羌?，到頭來才知道表姑是“欺騙”我們，我和世香感到悲憤和絕望。2．解答“理解和分析”此類題的方法步驟是：先弄清全文的內(nèi)容；再讀懂各自然段的內(nèi)容，在正確理解句與句、層與層之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上，區(qū)別主次；最后用明確、完整、簡要的語句表述。詳細(xì)敘述了“我”和世香搜集糖紙的多種方法，是為了突出我們對電子狗的癡迷與喜愛，將我們的全力以赴和受騙的結(jié)局形成對比，發(fā)人深思。3．本題考查重點(diǎn)句子的賞析能力。一般來說，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。這個(gè)句子運(yùn)用了“帶”“泡”“洗”“張貼”“揭”等一系列的動(dòng)詞，是對人物的動(dòng)作描寫。這個(gè)句子生動(dòng)細(xì)膩地寫出了我們攢糖紙認(rèn)真、小心，以及對待“攢夠一千張?zhí)羌?，就能換給一只電動(dòng)狗”這一承諾的渴望，并為下文受騙、夢想破滅的悲憤和絕望蓄勢。點(diǎn)睛：鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個(gè)字的原則，但是，無論運(yùn)用什么寫作方法，在分析效果時(shí)，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來，同時(shí)還要有全局意識(shí)，即聯(lián)系全文來鑒賞要分析的句子。4．本題考查理解文章關(guān)鍵句子?！袄邸笔切睦锏母杏X，產(chǎn)生這種感覺的原因是得知表姑騙了自己，再想起自己是多么費(fèi)力地?cái)€糖紙，心里絕望的感覺讓自己感覺很累；“世香看了我一眼，眼里滿是悲憤和絕望。我覺得還有對我的藐視”這一句也是使“我”感覺累的原因，因?yàn)轵_人的表姑是我的親戚，我覺得對不起世香。孩子的心靈是純潔的，是天真無邪的，他們的內(nèi)心容不得半點(diǎn)的欺騙和玷污。如果欺騙了他們，會(huì)讓他們的心靈長期產(chǎn)生陰影，揮之不去，刻骨銘心，甚至?xí)绊懰麄円簧斐傻膫κ遣豢晒懒康摹?2、1．靠爹靠媽靠祖宗都不如依靠自己打拼實(shí)在、持久；只有自己足夠優(yōu)秀，才有底氣和福氣去般配其他的優(yōu)秀；不要滿腹牢騷、極度自卑，要努力向前。2．首先，講述一位教師的辭職信，引出要演講的內(nèi)容；然后，針對同學(xué)們的三種錯(cuò)誤說法，通過擺事實(shí)、講道理，闡明了自己的觀點(diǎn)；最后，激勵(lì)同學(xué)們加倍努力，獲取看世界的資本。3．第②段用一位教師的辭職信，是為了引出作者要演講的內(nèi)容，激發(fā)讀者的閱讀興趣；第?段用袁枚的詩，有力地論述了“憑著自己的力量，活出一株牡丹的尊貴，活出生命的驕傲”的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說服力（和文采）。4．①本文語言生動(dòng)感人，如第?段運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地闡明了自己的觀點(diǎn)——我們要憑著自己的自控力、承受力、毅力、專注力和自信力努力向前。②本文語言充滿激情，如文章最后兩段，用飽含激情的語句，激勵(lì)同學(xué)們?yōu)榭词澜缍鄯e資本。5．圍繞作者的觀點(diǎn)來談?wù)撟约旱母邢?，表達(dá)清楚。答案略?！窘忸}分析】1．試題分析：這是一道信息篩選的題目，答題時(shí)注意審清題干，然后鎖定區(qū)位，概括文意作答。如此題的題干是“世界那么大，你憑什么去看看？對此，作者有哪些看法？”通過題干看這是一道局部信息篩選的題目，答題時(shí)可將答題區(qū)間定位在文章的第④－?段，篩選其中的重要語句，注意從靠爹靠媽靠祖宗都不如依靠自己打拼實(shí)在、持久（第⑥段）；只有自己足夠優(yōu)秀，才有底氣和福氣去般配其他的優(yōu)秀（第⑨段）；不要滿腹牢騷、極度自卑，要努力向前（第?段）三個(gè)角度進(jìn)行概括。2．試題分析：本題考查的是文章的寫作思路。本文的演講思路非常清晰。第②－③段講述一位教師的辭職信，引出要演講的內(nèi)容；第④－?段針對同學(xué)們的三種錯(cuò)誤說法，通過擺事實(shí)、講道理，闡明了自己的觀點(diǎn)；第?－?段激勵(lì)同學(xué)們加倍努力，獲取看世界的資本。點(diǎn)睛：分析文段或文章的寫作思路可以按照以下步驟：[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）3．試題分析：本題考查的是文章使用的論據(jù)的作用。論據(jù)分為：事實(shí)論據(jù)（故事、事例、科學(xué)研究數(shù)據(jù)等）和道理論據(jù)（名人名言、格言警句、古詩諺語等）。論據(jù)在開頭，作用一般是通過事例（或名言、古詩）引出論點(diǎn)或者論題；使論點(diǎn)更有說服力；增加了文章的趣味（文學(xué)韻味），吸引讀者興趣。本文第②段用一位教師的辭職信，就是為了引出作者要演講的內(nèi)容，激發(fā)讀者的閱讀興趣。論據(jù)在文章中間，作用一般是證明作者的觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說服力。本文第?段用袁枚的詩，有力地論述了“憑著自己的力量，活出一株牡丹的尊貴，活出生命的驕傲”的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說服力。4．試題分析：本題要求舉例說明文章的語言風(fēng)格。本文語言生動(dòng)感人、充滿激情?！吧鷦?dòng)感人”方面，可以用文章中運(yùn)用了比喻的修辭手法的句子進(jìn)行舉例說明?！俺錆M激情”方面，可以用文章結(jié)尾作者對同學(xué)們的激勵(lì)性語句進(jìn)行舉例說明。5．試題分析：此題重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的理解和表達(dá)能力，答案不必拘泥。能明確表達(dá)自己的感想即可，注意字?jǐn)?shù)限制。感想方面，最好圍繞“即使我在世人眼中卑微得不值一提，我依然也要憑著自己的力量，活出一株牡丹的尊貴，活出生命的驕傲”“靠爹靠媽靠祖宗都不如依靠自己打拼實(shí)在、持久”“只有自己足夠優(yōu)秀，才有底氣和福氣去般配其他的優(yōu)秀”“不要滿腹牢騷、極度自卑，要努力向前”等方面談。三、文言文閱讀（25分）13、1．A2．D3．C4．（1）皎潔的月光一瀉千里，波動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。（2）那么（他們）什么時(shí)候才快樂呢？他們一定會(huì)說：“在天下人憂愁之前就憂愁，在天下人快樂之后才快樂”吧！5．前者也是一種樂。前者因個(gè)人的“得”而樂，是一己之樂。后者是因天下百姓的“樂”而樂，是一種大愛與胸懷。【解題分析】選自《范文正公集》作者：范仲淹年代：北宋1．試題分析：考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來輔助句讀。句讀時(shí)要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。A項(xiàng)正確的句讀是：先天下之憂／而憂。點(diǎn)睛：文言文朗讀節(jié)奏的劃分是有規(guī)律可循的：①句首關(guān)聯(lián)詞或語氣詞之后要停頓；②有些古今異義詞朗讀時(shí)要分開；③主語和謂語之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間，一般要停頓；④需要著重強(qiáng)調(diào)的地方，一般要停頓；⑤省略句中省略的地方一般要停頓；⑥并列短語間要略作停頓；⑦古代的國名、年號(hào)、官職、人名、地名等應(yīng)作停頓。⑧根據(jù)句子表達(dá)的意思來句讀。2．試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。D“已而之細(xì)柳中”中的“之”是動(dòng)詞“往，到”的意思，這里不是代詞。故答案為D。3．試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解。C項(xiàng)，應(yīng)該是選文第五段，不是第二段。故答案為C。4．試題分析：本題考查翻譯文言語句的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式。（1）句中的“皓、躍、沉璧”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn)；（2）句中的“然則、耶、先、后”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn)。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。點(diǎn)睛：在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。5．試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解。在理解文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合語境分析作答。文中的“其喜洋洋者矣”寫的是“遷客騷人”因個(gè)人有所“得”而高興；“后天下之樂而樂”寫的是“古仁人”因天下百姓的“樂”而樂，表現(xiàn)的是一種寬闊的胸襟。據(jù)此理解作答。參考譯文：慶歷四年春天，滕子京降職到岳州做太守。到了第二年，政務(wù)順利，百姓和樂，各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴(kuò)展它原有的規(guī)模，把唐代名人家和今人的詩賦刻在上面。囑咐我寫一篇文章來記述這件事。我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含遠(yuǎn)方的山脈，吞吐著長江的流水，浩浩蕩蕩，寬闊無邊，清晨湖面上撒滿陽光、傍晚又是一片陰暗，景物的變化無窮無盡。這就是岳陽樓雄偉壯麗的景象。前人對這些景象的記述已經(jīng)很詳盡了，雖然這樣，那么這里北面通向巫峽，南面直到瀟水、湘江，被降職遠(yuǎn)調(diào)的人員和吟詩作賦的詩人，大多在這里聚會(huì)，觀賞這里的自然景物而觸發(fā)的感情，大概會(huì)有所不同吧？像那連綿細(xì)雨紛紛而下，整月不放晴的時(shí)候，陰冷的風(fēng)怒吼著，渾濁的波浪沖向天空；日月星辰隱藏起光輝，山岳也隱沒了形跡；商人和旅客無法通行，桅桿倒下，船槳折斷；傍晚時(shí)分天色昏暗，只聽到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。這時(shí)登上這座樓，就會(huì)產(chǎn)生被貶官離開京城，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話，懼怕人家譏諷的心情，再抬眼望去盡是蕭條冷落的景象，一定會(huì)感慨萬千而十分悲傷了。到了春風(fēng)和煦、陽光明媚時(shí)，湖面波平浪靜，天色與湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的白鷗，時(shí)而飛翔時(shí)而停歇，美麗的魚兒或浮或沉；岸上的小草，小洲上的蘭花，香氣濃郁，顏色青翠。有時(shí)湖面上的大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，有時(shí)湖面上微波蕩漾，浮動(dòng)的月光閃著金色；有時(shí)湖面波瀾不起，靜靜的月影像沉在水中的玉璧。漁夫的歌聲響起了，一唱一和，這種樂趣真是無窮無盡！這時(shí)登上這座樓，就會(huì)感到胸懷開闊，精神愉快，光榮和屈辱一并忘了，在清風(fēng)吹拂中端起酒杯痛飲，那心情真是快樂高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，他們或許不同于以上兩種心情，這是什么緣故呢？是因?yàn)楣艜r(shí)品德高尚的人不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就為百姓憂慮；不在朝廷做官而處在僻遠(yuǎn)的江湖中間就為國君憂慮。這樣他們進(jìn)入朝廷做官也憂慮，退處江湖也憂慮。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才快樂呢？那一定要說“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂以后才快樂”吧？唉！如果沒有這種人，我同誰一路呢？寫于慶歷六年九月十五日。14、1．有時(shí)。同“現(xiàn)”，表現(xiàn)，顯現(xiàn)。馬鞭，用作動(dòng)詞，用馬鞭驅(qū)趕。面對。2．A3．飼養(yǎng)馬的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的馬來喂養(yǎng)它。難道(這世上)是真的沒有千里馬嗎?恐怕是真的不認(rèn)識(shí)千里馬吧!4．伯樂更重要。因?yàn)橄扔胁畼?，然后才有千里馬。(因?yàn)闆]有伯樂，f里馬也就被埋設(shè)了?！窘忸}分析】選自：《韓愈文選》作者：韓愈年代：唐參考譯文：世上（先）有伯樂，然后有千里馬。千里馬經(jīng)常有，但是伯樂不常有。所以即使有名貴的馬，只是辱沒在仆役的手中，（跟普通的馬）一同死在槽櫪之間，不以千里馬著稱。（日行）千里的馬，吃一頓有時(shí)能吃完一石糧食。喂馬的人不知道它能（日行）千里而（像普通的馬一樣）來喂養(yǎng)它。這樣的馬，雖然有（日行）千里的能力，但吃不飽，力氣不足，才能和美德不能表現(xiàn)在外面。想要和普通的馬一樣尚且做不到，怎么能夠要求它（日行）千里呢?不按照（驅(qū)使千里馬的）正確方法鞭打它，喂養(yǎng)它卻不能竭盡它的才能，聽千里馬嘶鳴，卻不能通曉它的意思，拿著鞭子面對它，說："天下沒有千里馬！"唉，難道真的沒有千里馬嗎？大概是真的不認(rèn)識(shí)千里馬吧！1．本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞。本題需要注意的詞語是：策：馬鞭，用作動(dòng)詞，用馬鞭驅(qū)趕。2．本題考查文言文中的一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時(shí)文言文學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類詞。解答時(shí)，首先要明確每組題目中這個(gè)詞的正確解釋或用法，再作比較，得出正確選項(xiàng)為A項(xiàng)。都是表轉(zhuǎn)折。其他各項(xiàng)的意思分別為：B：的/代詞。C：用/表修飾，不譯。D：代詞，代指千里馬/代詞，那，那個(gè)。3．本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語。重點(diǎn)詞語：食：通“飼”，喂。點(diǎn)睛：文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)，譯出原文造句的特點(diǎn)。4．本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。解答此題