蘇教版選修八聲甘州教案編寫思路分享

蘇教版選修八聲甘州教案編寫思路分享一、教學內容本節(jié)課的教學內容選自蘇教版選修八《聲甘州》，主要涉及詩歌鑒賞和文學常識。教材內容主要包括《聲甘州》一詞的詞意理解、詞牌特點、詞句解析以及作者背景和創(chuàng)作背景。二、教學目標1.學生能夠理解《聲甘州》的詞意，把握詞牌特點，分析詞句結構。2.學生能夠了解作者辛棄疾的生平和創(chuàng)作背景，理解其詞作的藝術特色。3.通過對《聲甘州》的學習，培養(yǎng)學生對古典詩詞的鑒賞能力和審美情趣。三、教學難點與重點重點：理解《聲甘州》的詞意，把握詞牌特點，分析詞句結構。難點：深入了解作者辛棄疾的生平和創(chuàng)作背景，理解其詞作的藝術特色。四、教具與學具準備1.教具：多媒體教學設備、投影儀、教學PPT。2.學具：學生課本、筆記本、文具。五、教學過程2.詩歌鑒賞：教師引導學生朗讀《聲甘州》，解析詞牌特點，分析詞句結構，理解詞意。3.作者背景介紹：教師簡要介紹作者辛棄疾的生平和創(chuàng)作背景，幫助學生更好地理解詞作。4.詞句解析：教師針對《聲甘州》中的重點詞句進行解析，引導學生深入理解詞作。5.課堂練習：教師給出練習題目，學生獨立完成，檢測學習效果。6.互動討論：教師組織學生進行小組討論，分享學習心得，互相交流。六、板書設計1.《聲甘州》詞牌特點2.辛棄疾生平簡介3.詞句解析七、作業(yè)設計2.請學生查閱資料，深入了解辛棄疾的生平和創(chuàng)作背景，并結合《聲甘州》進行分析。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：教師給出與《聲甘州》相關的課后閱讀材料，推薦給學生，拓展其文學視野。重點和難點解析一、教學內容《聲甘州》是宋代著名詞人辛棄疾的作品，屬于選修八的課程內容。這首詞描繪了作者對家鄉(xiāng)的思念之情，以壯麗的自然景色為背景，表達了作者的豪情壯志和對理想的追求。教學中需要重點講解詞牌特點、詞句解析以及作者背景和創(chuàng)作背景。二、教學目標1.學生能夠理解《聲甘州》的詞意，把握詞牌特點，分析詞句結構。2.學生能夠了解作者辛棄疾的生平和創(chuàng)作背景，理解其詞作的藝術特色。3.通過對《聲甘州》的學習，培養(yǎng)學生對古典詩詞的鑒賞能力和審美情趣。三、教學難點與重點教學難點：深入理解作者辛棄疾的生平和創(chuàng)作背景，以及其詞作的藝術特色。教學重點：理解《聲甘州》的詞意，把握詞牌特點，分析詞句結構。四、教具與學具準備1.教具：多媒體教學設備、投影儀、教學PPT。2.學具：學生課本、筆記本、文具。五、教學過程2.詩歌鑒賞：教師引導學生朗讀《聲甘州》，解析詞牌特點，分析詞句結構，理解詞意。3.作者背景介紹：教師簡要介紹作者辛棄疾的生平和創(chuàng)作背景，幫助學生更好地理解詞作。4.詞句解析：教師針對《聲甘州》中的重點詞句進行解析，引導學生深入理解詞作。5.課堂練習：教師給出練習題目，學生獨立完成，檢測學習效果。6.互動討論：教師組織學生進行小組討論，分享學習心得，互相交流。六、板書設計1.《聲甘州》詞牌特點2.辛棄疾生平簡介3.詞句解析七、作業(yè)設計2.請學生查閱資料，深入了解辛棄疾的生平和創(chuàng)作背景，并結合《聲甘州》進行分析。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：教師給出與《聲甘州》相關的課后閱讀材料，推薦給學生，拓展其文學視野。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解《聲甘州》時，教師應采用抑揚頓挫的語言語調，以突出詞句的韻律美和情感表達。在講述作者辛棄疾的生平時，語調要適當莊重，以表達對這位偉大詞人的敬仰之情。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，在詩歌鑒賞環(huán)節(jié)，可以安排一定的時間讓學生自主朗讀和思考，然后再進行講解和解析。3.課堂提問：通過提問的方式引導學生主動思考和參與課堂討論。例如，在詞句解析環(huán)節(jié)，可以提問學生對于某些詞句的理解和感受，以激發(fā)學生的思維和想象力。4.情景導入：通過播放古典音樂或展示相關的自然景色圖片，營造一個詩意盎然的學習氛圍，讓學生更好地進入學習狀態(tài)，從而激發(fā)他們對古典詩詞的興趣。教案反思1.教學內容的選擇：在選擇教學內容時，要充分考慮學生的興趣和接受能力，盡量選擇具有代表性和美感的詩詞進行教學，以提高學生的學習興趣和審美情趣。2.教學目標的設定：在設定教學目標時，要明確具體，可操作性強。同時，要根據學生的實際情況適當調整教學目標的難度，確保學生能夠達到。3.教學過程的設計：在設計教學過程時，要注意環(huán)節(jié)的連貫性和邏輯性，合理安排每個環(huán)節(jié)的時間，確保學生能夠有序地進行學習。4.教學難點的突破：對于教學難點，可以采用多種教學方法和輔助工具進行講解，例如，通過示例、圖片、音頻等多媒體資源，幫助學生更好地理解和掌握難點知識。5.學生的參與度：在課