（統(tǒng)編版）高二語文選擇性必修中冊同步備課 12 《玩偶之家（節(jié)選）》（教學(xué)課件）

部編版選擇性必修中冊第四單元-12課玩偶之家（節(jié)選）激趣導(dǎo)入致橡樹

舒婷我如果愛你——絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果愛你——絕不學(xué)癡情的鳥兒，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；也不止像泉源，常年送來清涼的慰藉；也不止像險峰，增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光，甚至春雨。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。這是一首優(yōu)美、深沉的抒情詩。它所表達(dá)的愛，不僅純真、炙熱，也是高尚，偉大的。詩人借木棉、橡樹這兩個意向，表達(dá)在愛情里，她希望彼此是平等的、獨立的，能夠相互尊重傾慕、又彼此情投意合的愛情理想。素養(yǎng)目標(biāo)1.了解易卜生的生平及創(chuàng)作風(fēng)格，了解《玩偶之家》的寫作背景及內(nèi)容。2.把握本文激烈的戲劇沖突，分析娜拉、海爾茂的人物形象。3.分析人物的個性化臺詞,把握人物的心理和個性，概括人物形象特征。4.探討娜拉出走后的結(jié)局，并思考《玩偶之家》對于社會進(jìn)步和時代發(fā)展的積極意義。01.知人論世02.初讀感悟03.深度探究04.思考延伸課堂環(huán)節(jié)01知人論世“歐洲現(xiàn)代戲劇之父”——易卜生

挪威戲劇家、詩人。易卜生出生于挪威海濱一個小城斯基恩。少年時期，因父親破產(chǎn)，家道中落，沒有讀成大學(xué)，不滿十六歲就到一家藥店當(dāng)學(xué)徒。社會的勢利，生活的艱辛，培養(yǎng)了他憤世嫉俗的性格和堅強的意志。在繁重而瑣碎的學(xué)徒工作之余，他刻苦讀書求知，并學(xué)習(xí)文藝寫作。他是挪威人民引以自豪的戲劇大師、歐洲近代戲劇新紀(jì)元的開創(chuàng)者，他在戲劇史上享有同莎士比亞和莫里哀一樣不朽的聲譽。從二十年代起，我國讀者就熟知這個偉大的名字；當(dāng)時在我國的反封建斗爭和爭取婦女解放的斗爭中，他的一些名著曾經(jīng)起過不少的促進(jìn)作用?！皻W洲現(xiàn)代戲劇之父”——易卜生

他的創(chuàng)作可分為早期、中期和晚期3個階段。階段作品早期1850一1868作品以古代英雄傳奇、民謠、神話等為素材，題材多樣，富有幻想和浪漫色彩，如《埃斯特羅的英格夫人》、《戀愛喜劇》、《布朗德》和《培爾·金特》等。中期1809一1890把揭露和批判的鋒芒指向整個資本主義社會，主要劇作有《社會支柱》、《玩偶之家》、《群鬼》和《國民公敵》等。晚期1891一1906創(chuàng)作著重于人物內(nèi)心活動的分析，象征主義因素加重，悲觀氣氛較濃，如《海達(dá)·高布樂》和《建筑師》等?！皻W洲現(xiàn)代戲劇之父”——易卜生

社會問題劇內(nèi)涵指的是易卜生創(chuàng)造的直接揭示現(xiàn)實中的重大問題和熱點問題的現(xiàn)實主義戲劇。它側(cè)重于提出問題而不是指出解決問題的方法和途徑，正如易卜生所言“我的工作是提出問題，我對這些問題沒有答案。”討論又是社會問題劇的一大特點，劇本里往往包含了大量的討論和爭論問題的對白，所以社會問題劇又叫“討論劇”。“社會問題劇”現(xiàn)今也泛指反映現(xiàn)實社會問題，揭示社會矛盾的戲劇形式。作品易卜生四大問題劇又被稱為當(dāng)代現(xiàn)實劇，包括《社會支柱》（1877年）、《玩偶之家》（1879年）、《群鬼》(1881年）、《人民公敵》（1882年）。戲劇內(nèi)涵指以語言、動作、舞蹈、音樂等形式達(dá)到敘事目的的舞臺表演藝術(shù)的總稱。文學(xué)上的戲劇概念是指為戲劇表演所創(chuàng)作的腳本，即劇本。作用用來揭示社會矛盾，反映現(xiàn)實生活。分類藝術(shù)形式話劇、歌劇、舞劇、戲曲反映時代歷史劇、現(xiàn)代劇物理長度獨幕劇、多幕劇風(fēng)格流派古典主義戲劇、浪漫主義戲劇、現(xiàn)實主義戲劇、現(xiàn)代主義戲劇等沖突性質(zhì)命運結(jié)局悲劇：往往反映社會生活中的重大矛盾沖突、展示善惡兩種社會力量的嚴(yán)重斗爭。主要表現(xiàn)主人公所追求的理想、所從事的事業(yè)，由于邪惡勢力的迫害及本身的過錯而不能實現(xiàn)，并以其悲慘遭遇或自身毀滅引起人們的憐憫、同情、悲憤、崇敬?；{(diào)莊重，氣氛嚴(yán)肅。喜?。阂灾S刺、幽默為特點，以揭露、嘲笑社會生活中的落后丑惡現(xiàn)象，從而肯定歌頌美好事物為主要內(nèi)容的一種戲劇。正?。河址Q“悲喜劇”，兼有悲劇和喜劇兩種因素，能夠反映悲喜等思想感情的復(fù)雜變化和廣闊的社會生活的一種戲劇。正劇既可表現(xiàn)重大、嚴(yán)肅的社會事件，也可以表現(xiàn)富有社會意義的日常生活；既有對正面人物的歌頌，又有對反面人物的批判。戲劇情節(jié)序幕、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲戲劇戲劇結(jié)構(gòu)幕（戲劇情節(jié)發(fā)展在時間上的一個大段落）

場（小于“幕”的一個情節(jié)單位）三要素矛盾沖突內(nèi)涵：表現(xiàn)人與人之間矛盾關(guān)系和人的內(nèi)心矛盾的特殊藝術(shù)形式。特點：尖銳激烈、高度集中、進(jìn)展緊張、曲折多變形態(tài)：人與人的沖突、人物內(nèi)心沖突、人物與環(huán)境的沖突人物語言內(nèi)涵：劇中人物的語言主要特點：豐富的潛臺詞、高度個性化、富于動作性表現(xiàn)形式：對話、獨白、旁白（登場人物離開其他人物而向觀眾說話）、內(nèi)白（在后臺說話）、潛臺詞（即是言中有言，意中有意，弦外有音。它實際上是語言的多意現(xiàn)象）舞臺說明內(nèi)涵：除人物語言之外的其他語言，包括背景介紹，人物動作、神態(tài)說明，旁白、畫外音以及其他敘述語言等。創(chuàng)作原則“三一律”，即要求一出戲所敘述的故事發(fā)生在一天（一晝夜）之內(nèi)，地點在一個場景，情節(jié)服從于一個主題。寫作背景兩個世紀(jì)以來，世界經(jīng)歷了兩次女性主義運動的高潮。女性主義運動的第一次高潮發(fā)生在十九世紀(jì)下半葉到二十世紀(jì)初期。這次女性主義運動是英美等國的婦女爭取投票權(quán)與公民權(quán)的社會運動?！锻媾贾摇返膭?chuàng)作稍早于第一次女性主義運動高潮時期，不過劇作的創(chuàng)作時期已經(jīng)是女性主義的萌芽時期了?；仡櫠兰o(jì)以前的很多文學(xué)作品都涉及婦女問題。在這些作品中不難發(fā)現(xiàn)，更多的是從外部的社會原因進(jìn)行探討男女不平等的原因，即認(rèn)為是社會的原因造成了這種不平等。它們通過家庭的內(nèi)部矛盾把問題的嚴(yán)重性表現(xiàn)出來，卻沒有看到問題的根源，當(dāng)時大多數(shù)人只是停留在表面上的“平等”，對于家庭中的父權(quán)文化很少觸及。而易卜生的《玩偶之家》就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。解題①玩偶，指供兒童玩耍的人形玩具。劇中喻指女主人公娜拉在家庭中“玩偶”般從屬于丈夫的地位②家，指的是故事發(fā)生的具體環(huán)境背景。③《玩偶之家》是一部典型的社會問題劇，課文節(jié)選自第三幕?！锻媾贾摇分饕楣?jié)娜拉與丈夫海爾茂結(jié)婚八年，一直相信丈夫深愛著自己。多年前，娜拉為給海爾茂治病，偽造父親的簽名向海爾茂的同事、銀行職員柯洛克斯泰借過一筆款子?？侣蹇怂固楸Ｗ∽约旱穆毼唬赃@件事威脅娜拉。海爾茂得知此事后，先是勃然大怒，在柯洛克斯泰歸還當(dāng)年的借據(jù)后又態(tài)度大變，以為娜拉會接受自己的“饒恕”。娜拉看穿了海爾茂的本質(zhì)，領(lǐng)悟到自己在婚姻中只是丈夫的玩偶，毅然離家出走。人物關(guān)系海爾茂娜拉夫妻阮克醫(yī)生老朋友柯洛克斯泰同學(xué)（現(xiàn)為同事）林丹太太朋

友昔日戀人02初讀感悟預(yù)習(xí)檢查1.明確字音。啰嗦（luōsuo）

撅折(juē)撇開（piě）

攛掇（cuān

duo）

瞟一眼(piǎo)攆出去(niǎn)預(yù)習(xí)檢查2.解釋詞語。按捺不?。盒睦锛痹辏酥撇蛔?。斬釘截鐵：形容說話或行動堅決果斷，毫不猶豫。自言自語：指自己對自己說話?；ㄑ郧烧Z：原指鋪張修飾、內(nèi)容空泛的言語或文辭，后多指用來騙人的虛偽動聽的話。裝腔作勢：故意裝出一種腔調(diào)，做出一種姿勢，用來比喻故意做作。顛撲不破：比喻言論或?qū)W說正確，經(jīng)得起檢驗。大禍臨頭:

即將發(fā)生大災(zāi)禍。任務(wù)活動整體把握，理清結(jié)構(gòu)任務(wù)說明：文章的結(jié)構(gòu)，是文章部分與部分、部分與整體之間的內(nèi)在聯(lián)系和外部形式的統(tǒng)一。文章都是由中心意思、材料、結(jié)構(gòu)三個要素組成的。中心意思是文章的“靈魂”，要明確無誤；材料是“血肉”，要豐富，并能集中地反映中心；結(jié)構(gòu)則是文章的“骨架”，是謀篇布局的手段，是運用材料反映中心思想的方法。思考1：理清故事情節(jié)部分脈絡(luò)課文概要第一部分開頭至P104“好讓我拼著命，犧牲一切去救你”第二部分到P106“娜拉，你快藏起來，只推脫有病?！钡谌糠种罰108“可是，娜拉——”第四部分至結(jié)尾線索思考1：理清故事情節(jié)部分脈絡(luò)課文概要第一部分發(fā)現(xiàn)借據(jù)之前開頭至P104“好讓我拼著命，犧牲一切去救你”海爾茂沉浸節(jié)日舞會的興奮中娜拉擔(dān)心丈夫知道借據(jù)的事第二部分發(fā)現(xiàn)借據(jù)之后（看第一封信）到P106“娜拉，你快藏起來，只推脫有病?！蹦壤诤柮呢?zé)罵之后突然覺醒第三部分借據(jù)問題解決（看第二封信）至P108“可是，娜拉——”柯洛克斯泰突然退還借據(jù)使海爾茂在“轉(zhuǎn)危為安”之后再顯恩愛，丑態(tài)百出第四部分當(dāng)溫情的面紗被揭下至結(jié)尾娜拉出走，對海爾茂提出獨立宣言線索信思考2：請結(jié)合選文及你所了解的相關(guān)戲劇情節(jié)簡述這兩封來信的內(nèi)容。明確第一封信：柯洛克斯泰拿娜拉當(dāng)年的借據(jù)要挾海爾茂不要開除他。第二封信：柯洛克斯泰在女友的勸說下將借據(jù)退給海爾茂，不再要挾。03深度探究任務(wù)活動一品讀內(nèi)涵，把握真諦任務(wù)說明：語言是作者表達(dá)思想和情感的外在載體，不僅在形式上會有修辭、表現(xiàn)手法等方面的變化，而且在內(nèi)涵上往往也是多重的，既有比較淺白的字面意思，還有寄寓其中的深刻內(nèi)涵。把語句拿來細(xì)細(xì)揣摩，品味，才能夠更加真切的理解作者的內(nèi)心。思考1：“沒有戲劇沖突就沒有戲劇”，

請說出文中的矛盾沖突，并對這些矛盾沖突進(jìn)行分類，簡述矛盾沖突的具體表現(xiàn)。矛盾沖突的類型簡述矛盾沖突的具體表現(xiàn)人與他人的矛盾沖突①娜拉+海爾茂：婦女在家庭與社會中的權(quán)利、地位②娜拉+柯洛克斯泰：娜拉用假的簽名向柯洛克斯泰借錢，柯洛克斯泰以此作為威脅，讓娜拉說服海爾茂不要將自己辭退③娜拉+阮克醫(yī)生：愛對方與不被對方愛之間的矛盾④林丹太太+柯洛克斯泰：舊情人之間的情感糾葛矛盾沖突的類型簡述矛盾沖突的具體表現(xiàn)人與內(nèi)心的矛盾沖突人與環(huán)境的矛盾沖突①當(dāng)娜拉受到柯洛克斯泰的要挾時，她既害怕事情真相被丈夫知曉，又盼望著奇跡的發(fā)生，相信海爾茂為了自己挺身而出，主動承擔(dān)責(zé)任。②阮克大夫想向娜拉表明自己的愛慕之意，又害怕失去自己與娜拉的友誼。③娜拉一方面阻撓海爾茂看信，另一反面又期待著海爾茂看到信后主動承擔(dān)責(zé)任。她愛海爾茂，愛自己的孩子，不舍得放棄和離開他們，但又先打算跳水自殺，最后離家出走。①故事發(fā)生的時間環(huán)境是大風(fēng)呼嘯的圣誕節(jié)前后，這種寒冷的自然環(huán)境與娜拉對開啟新生活的期盼構(gòu)成了矛盾沖突。②娜拉與一個男權(quán)思想盛行的時代的矛盾沖突。體現(xiàn)為娜拉追求平等、獨立、自由的女權(quán)思想，與海爾茂所代表的男權(quán)思想當(dāng)行的社會之間的沖災(zāi)。海爾茂就是這個社會環(huán)境的“人化”，他不能接受娜拉對經(jīng)濟獨立，夫妻平等、人格平等的要求，反映了娜拉所處的社會和時代對女權(quán)思想的壓制和束縛。思考2：本文的核心沖突是什么？有什么作用？明確全劇的中心沖突發(fā)生在海爾茂和娜拉之間，起因是一張借據(jù)。①對情節(jié)的推動作用。假若沒有柯洛克斯泰以公布娜拉偽造簽證的事相要挾這個突發(fā)事件，娜拉的家庭可能永遠(yuǎn)不會爆發(fā)沖突，這個家庭就會“平靜地”存在下。②對人物的塑造的作用。這個戲劇沖突更加鮮明地表現(xiàn)了海爾茂的虛偽、自私、善變等形象，也表現(xiàn)了娜拉堅毅倔強、誠懇善良、富于自我犧牲的精神和追求人格獨立的特點。③對主題的呈現(xiàn)的作用。這個沖突通過普通家庭夫妻關(guān)系的不平等引發(fā)的家庭矛盾，以小見大地揭示了女性在家庭中的附庸地位，凸顯了呼吁社會提高女性的社會地位，讓女性的尊嚴(yán)受到保障的思想主題。思考3：談一談你對娜拉與海爾茂夫妻之間的沖突的理解。明確娜拉與海爾茂夫妻之間的沖突是這部戲劇中最主要的沖突。他們之間的沖突就是男權(quán)思想和女權(quán)思想交鋒的主要陣地，是圍繞婦女在家庭和社會中的地位和權(quán)利來展開的。海爾茂把妻子看作自己的附庸，拒絕給予妻子平等的尊重和應(yīng)有的權(quán)利；而娜拉不甘心充當(dāng)丈夫的玩偶，想要爭得同男子一樣的權(quán)利，故而二者之間爆發(fā)了激烈的矛盾沖突，二者之間的沖突直接揭示了作品的主題。思考4：談?wù)劚疚氖侨绾蚊鑼懭宋锏膬?nèi)心沖突的，并簡單地闡釋一下人物的內(nèi)心沖突的作用。明確娜拉在受到柯洛克斯泰的要挾之后，既害怕海爾茂知道，又期待奇跡會發(fā)生；甚至仍然相信“奇跡”，相信海爾茂可以為了自己“挺身出來，把全部責(zé)任擔(dān)在自己肩膀上”。阮克大夫既想向娜拉表白自己的情感，又擔(dān)心失去娜拉的友誼。作用：這些都令劇中人物陷入了左右為難的兩難境地，既使人物豐滿立體，更具魅力，又使得劇情跌宕起伏，引人入勝。任務(wù)活動二抓住情節(jié)，概括形象任務(wù)說明：情節(jié)是敘事性文學(xué)作品內(nèi)容構(gòu)成的要素之一，它是指敘事作品中表現(xiàn)人物之間相互關(guān)系的一系列生活事件的發(fā)展過程。把握住了關(guān)鍵的情節(jié)，有利于我們概括人物，總結(jié)主旨。而對形象的鑒賞包括鑒賞人物形象與特定物象，其中人物形象又分為主要人物形象與次要人物形象。主要人物形象通常只有一個，是作品刻畫的核心對象，往往用來揭示作品的主題；次要人物形象往往用來襯托主要人物形象，一般作為故事的敘述者、見證者，推動故事情節(jié)發(fā)展。思考1：不同的階段，海爾茂對娜拉的稱呼有何變化？關(guān)于海爾茂的動作有哪些舞臺說明？說明了海爾茂怎樣的形象特點？請你閱讀節(jié)選部分，完成下面表格。不同時期語言舞臺說明形象特點看信前看第一封信后稱呼:我的小鳥兒迷人的小東西我一個人的親寶貝兒,我的娜拉嬌滴滴的小寶貝兒小娜拉，不懂事的孩子……因為我的心里好像覺得咱們偷偷地戀愛……我把披肩……我什么都沒想，只是想你一個人?！业男囊蔡冒崔嗖蛔×恕米屛移粗?，犧牲一切去救你……親她的前額對她看了一會兒把身子湊過去跟過來聲音放低些摟著她……

柔情蜜意深情款款稱呼:你這壞東西偽君子撒謊的人犯罪的人下賤女人……別這么花言巧語不用裝腔作勢給我看……真是可惡極了……你父親的壞德行，你全都沾上了……把披肩摘下來。摘下來！你把我一生幸福全都葬送了……少說騙人的話……孩子不能再交到你手里……拉住她驚慌倒退把出去的門鎖上走來走去嚇了一跳……

忘恩負(fù)義翻臉無情思考1：不同的階段，海爾茂對娜拉的稱呼有何變化？關(guān)于海爾茂的動作有哪些舞臺說明？說明了海爾茂怎樣的形象特點？請你閱讀節(jié)選部分，完成下面表格。不同時期語言舞臺說明形象特點看第二封信后溫情面紗被揭下后稱呼:我的可憐的娜拉受驚的小鳥兒我可憐的小寶貝兒我的好娜拉……我沒事了！娜拉，我沒事了……我已經(jīng)饒恕（高頻詞）你了。我知道你干那件事都是因為愛我…可是難道因為你自己沒主意，我就不愛你了嗎？我決不會……我可以保護(hù)你……只要你老老實實……他老婆越發(fā)是他私有的財產(chǎn)把信搶過來慌忙拆信快活得叫起來朝著借據(jù)瞟了一眼把借據(jù)和信撕掉，燒掉……自私虛偽虛情假意你真不講理，不知好歹，你在這的日子難道不快活？你瘋了，你怎么瘋到這步田地。像你這么沒經(jīng)驗…丟了家，丈夫兒女，不怕人家說什么話！把你最神圣的責(zé)任扔下不管了？難道你不信仰宗教？道德？你不了解咱們的社會?！矣杏職庵匦略僮鋈恕饋砻銖姽茏∽约鹤运嚼淇岷耦仧o恥處于支配地位的男權(quán)思想擁護(hù)者。思考2：在這場矛盾沖突中，原先一直是海爾茂壓制娜拉，那么娜拉是如何幡然醒悟，打破自己的玩偶身份，轉(zhuǎn)而占了上風(fēng)，我們來繼續(xù)品讀戲劇語言，找找答案。不同時期語言舞臺說明心理變化看信前看第一封信后看第二封信后溫情面紗被揭下后思考2：在這場矛盾沖突中，原先一直是海爾茂壓制娜拉，那么娜拉是如何幡然醒悟，打破自己的玩偶身份，轉(zhuǎn)而占了上風(fēng)，我們來繼續(xù)品讀戲劇語言，找找答案。不同時期語言舞臺說明心理變化看信前是，我很累，我就要去睡覺。你做的事情都不錯我知道你的心都在我身上一個人如果到了非死不可……現(xiàn)在你可以看信了再見，托伐，再見，孩子們…走到桌子旁邊…吃驚…心不在焉…急忙接嘴…從他懷里掙出來，斬釘截鐵的口氣…低聲自言自語…痛苦不安幻想奇跡看第一封信后我只知道愛你，別的什么都不管我做的壞事不用你擔(dān)當(dāng)！嗯！現(xiàn)在我才完全明白了。我死了你就沒事了。叫起來…竭力想脫身…走近他一步…眼睛盯著他，態(tài)度越來越冷靜…不作聲，只是眼睛盯著他…冷靜安詳…站著不動傷心絕望日趨冷靜看第二封信后我呢？這三天我真不好過。謝謝你饒恕我。莫名其妙得瞧著他…從右邊走出去…心灰意冷清醒冷靜溫情面紗被揭下后你們愛我只是拿我消遣，把我當(dāng)作一件玩意兒玩偶老婆、玩偶女兒…你不配教育我……我會努力去吸取…我還有別的同樣神圣的責(zé)任，我對自己的責(zé)任。我真不知道宗教是什么。我不信那些法律是正確的。雙方都有絕對的自由。拿去，你的戒指……我不信世界上有奇跡了……滿不在乎穿外套、戴帽子、拿起手提包決心反抗追求獨立和個性解放思考3：請從表面和實際兩個方面分析海爾茂的形象特征。明確表面上:①在外:奉公守法的公民、一個頗為“敬業(yè)”的職員。②在家:好丈夫、好父親。實際上:①海爾茂是男權(quán)至上的社會培養(yǎng)的男權(quán)范本:控制家庭經(jīng)濟權(quán),把娜拉當(dāng)寵物對待,不尊重娜拉。②海爾茂在性格道德方面有缺陷:心胸狹隘,自私虛偽,沒有擔(dān)當(dāng)。③資產(chǎn)階級衛(wèi)道士。思考4：海爾茂的形象的社會意義明確

海爾茂是虛偽暴戾的男權(quán)思想擁護(hù)者。《玩偶之家》的思想性集中表現(xiàn)為對“法律”“道德”“名譽”等一系列“男權(quán)社會的主導(dǎo)信念”的批判。作為“一家之長”“社會中堅”的海爾茂,是這些觀念的化身,是劇作主要的批判對象?！锻媾贾摇凡恢皇桥泻柮@個具體的人物,而是通過這個形象,批判他維護(hù)的這些觀念,以及以這些觀念為基石的社會秩序。思考5：娜拉經(jīng)歷了怎樣的心里變化過程？心理狀況對應(yīng)文本思考5：娜拉經(jīng)歷了怎樣的心里變化過程？心理狀況對應(yīng)文本痛苦不安是，我很累，我就要去睡覺你做的事情都不錯我知道你的心都在我身上一個人如果到了非死不可……現(xiàn)在你可以看信了再見，托伐，再見，孩子們…傷心絕望我只知道愛你，別的什么都不管我做的壞事不用你擔(dān)當(dāng)！嗯！現(xiàn)在我才完全明白了。我死了你就沒事了。清醒冷靜你們愛我只是拿我消遣，把我當(dāng)作一件玩意兒（滿不在乎）玩偶老婆、玩偶女兒…你不配教育我……我會努力去吸取…我還有別的同樣神圣的責(zé)任，我對自己的責(zé)任。我真不知道宗教是什么。我不信那些法律是正確的。（穿外套、戴帽子、拿起手提包、）雙方都有絕對的自由。拿去，你的戒指……我不信世界上有奇跡了……思考6：娜拉形象分析階段形象特點覺醒前天真善良，富有同情心，對家庭任勞任怨、勇于擔(dān)責(zé)，追求理想的愛情，有犧牲精神，但缺乏自尊與主見，是從精神到生活都依附于丈夫的家庭主婦。覺醒后喚起了對尊嚴(yán)的需求，冷靜，追求平等、獨立和個性解放，具有勇敢堅毅的品格和反抗精神。思考7：《玩偶之家》的結(jié)尾是“樓下砰的一響傳來關(guān)大門的聲音”。對這個結(jié)尾，肖伯納的評論是：“在他身邊關(guān)門的砰一聲，比滑鐵盧的大炮還要響。”請談?wù)勀愕睦斫夂涂捶?。明確

這個結(jié)尾暗示了娜拉為追求人格獨立和尊嚴(yán)而邁出了勇敢的一步。娜拉出走標(biāo)志著婦女解放運動的開始，它的重大意義可與拿破侖用軍事手段蕩滌歐洲封建勢力相比。思考8：試分析娜拉出走的原因。明確①美好愛情生活理想的破滅。她為了所愛的人，做出當(dāng)時違反法律的事，甚至可以為之犧牲名譽和生命；她渴望得到丈夫同樣的真愛，“耐著性子整整等了八年”。但是，柯洛克斯泰的信讓她清醒地看到，丈夫并不是真的愛自己，對于愛情，她徹底絕望了。②為了獲得人格尊嚴(yán)和平等地位。她沒有人格和尊嚴(yán)，只是丈夫的“玩偶”，丈夫認(rèn)為，“正經(jīng)事跟你有什么相干？”，二人在八年中“從來沒在正經(jīng)事情上頭談過一句正經(jīng)話”。丈夫不了解她，并不真正愛她，只是拿她消遣；她被賦予“一個老婆，一個母親”的“神圣的責(zé)任”，卻沒有任何人對她負(fù)責(zé)任，丈夫可以隨意羞辱、責(zé)罵她。③在家里沒有獨立的經(jīng)濟地位。八年里，“簡直像個要飯的叫花子，要一口，吃一口”，靠著給丈夫“耍把戲過日子”；不能感受到生活的“快活”，最終成為一個只能和丈夫“說說笑笑湊個熱的“沒出息”的人。④對孩子的教育和撫養(yǎng)失去了信心。娜拉害怕自己撒謊的行為，對孩子的成長造成不利的影響。她說“我不配教育孩子。要想教育孩子，先得教育我自己”。對娜拉而言，只有出走，才能讓孩子擺脫撒謊媽媽的陰影，娜拉自己的內(nèi)心才能獲得解脫。思考9：易卜生的“社會問題劇”中加入了大量“討論”，使得易卜生戲劇與傳統(tǒng)戲劇區(qū)分開來，傳統(tǒng)戲劇也有對話也有爭議，但是區(qū)別在于易卜生的討論內(nèi)容是大家都關(guān)心的社會問題。課文中的對話都“討論”了哪些方面的社會問題？娜拉是如何看待的？這些問題又將如何解決呢？社會問題如何看待如何解決思考9：易卜生的“社會問題劇”中加入了大量“討論”，使得易卜生戲劇與傳統(tǒng)戲劇區(qū)分開來，傳統(tǒng)戲劇也有對話也有爭議，但是區(qū)別在于易卜生的討論內(nèi)容是大家都關(guān)心的社會問題。課文中的對話都“討論”了哪些方面的社會問題？娜拉是如何看待的？這些問題又將如何解決呢？社會問題如何看待如何解決婦女問題打破“玩偶”身份娜拉出走。海爾茂希望娜拉回心轉(zhuǎn)意，但是結(jié)尾的關(guān)門聲意味著海爾茂期待的奇跡不過是一種幻想。娜拉出走后會怎么樣呢？易卜生為我們畫了一個偉大的問號，等待我們?nèi)ソ獯稹Ｈ说淖杂膳c權(quán)利問題首先不是一個老婆、母親，首先我是一個人。法律宗教問題法律不講理牧師的話究竟對不對思考10：娜拉出走的社會意義明確她的出走是對資產(chǎn)階級虛偽的道德、法律、家庭、婚姻制度的挑戰(zhàn),是對整個資本主義社會秩序的奮勇沖擊。她用反叛的行動向“物化”女性的社會莊嚴(yán)宣告:首先我是一個人,不是玩偶。她的宣告成為婦女解放的“獨立宣言”。這對廣大婦女爭取自由、平等、人格的獨立起了巨大的鼓舞作用。她的出走,震驚了男權(quán)社會,震醒了昏睡的女性,使整個社會鼎沸起來,引起人們對現(xiàn)存制度的懷疑。思考11：1923年魯迅發(fā)表著名演講《娜拉走后怎樣？》，在魯迅看來，娜拉走后的出路，不是墮落，就是回來，還有一條，就是餓死了。對于魯迅先生的觀點，你贊同嗎？說說理由。明確

觀點一:認(rèn)同①從社會環(huán)境來看，社會還沒有為婦女的獨立生存提供充分的空間。②從主觀條件來看，娜拉沒有賴以謀生的一技之長。③從娜拉出走時的狀況來看，她沒有可以立足于社會的條件。④從社會發(fā)展的必然規(guī)律來看，娜拉很可能成為女權(quán)運動的犧牲品。觀點二:不認(rèn)同①社會已有娜拉出走以爭取獨立和人權(quán)提供了良好的環(huán)境。②娜拉具備出走后走向自立和成功的主觀條件。娜拉有著剛烈的性格，有敢于質(zhì)疑法律、宗教的勇氣，有對美好生活的追求，這決定了她不會向困難屈服，有勇氣戰(zhàn)勝出走后的一些困難，努力實現(xiàn)自己的追求。③娜拉周圍有可以學(xué)習(xí)和借鑒的成功的榜樣。思考12：試解讀本文的主題。明確①家庭主題?！锻媾贾摇芳怃J地提出了現(xiàn)代家庭中的婦女平權(quán)問題。在西方，從古希臘的悲劇《美狄亞》開始，就關(guān)注女性在婚姻中的平等和自由問題。在易卜生之前，藝術(shù)家所關(guān)注的婚姻中的悲劇因素可以概括為三種類型：一是由于父母的權(quán)力造成男女婚姻選擇上的不自由；二是由于封建門第觀念造成婚后的不和諧乃至衍生悲??；三是法律和習(xí)俗要求妻子必須保持忠貞，而丈夫可以尋花問柳的這一社會的不公正。娜拉：是咱們的家只是一個玩兒的地方，從來不談?wù)?jīng)事。海爾茂：你最神圣的責(zé)任是你對丈夫和兒女的責(zé)任。海爾茂：娜拉，我愿意為你日夜工作，我愿意為你受窮受苦?？墒悄腥瞬荒転樗麗鄣呐藸奚约旱拿u。娜拉：千千萬萬的女人為男人犧牲過名譽。易卜生提出的問題卻超越了這三種，他極其尖銳地揭露了在人們司空見慣的日常生活里現(xiàn)代婦女的奴隸處境。②法律主題。在法律面前，女人的地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于男人。林丹太太：做老婆的不得她丈夫的同意沒法子借錢。娜拉的深切控訴，是對資產(chǎn)階級的法律偽善及不合理的揭示。③宗教主題。海爾茂：難道在這些問題上沒有顛撲不破的道理指導(dǎo)你？難道你不信宗教？娜拉：我真不知道宗教是什么?！诵袌孕哦Y的時候牧師對我說的那套話，我什么都不知道。牧師告訴過我，宗教是這個，宗教是那個。等我離開這兒一個人過日子的時候我也要把宗教問題仔細(xì)想一想。我要仔細(xì)想一想牧師告訴我的話究竟對不對，對我合用不合用。誠然，當(dāng)時的宗教對人的行動有指導(dǎo)作用，但同時也限制著人們的行動。宗教所要求的仁義道德不過是人心解放的枷鎖，海爾茂用宗教的責(zé)任想讓娜拉留下不過是最大的諷刺。④浪漫主義的愛情觀念的死亡。劇作者通過主人公娜拉的切生體驗，宣告浪漫主義的愛情觀念已經(jīng)死亡。娜拉對托伐·海爾茂的心理過程是：迷茫的完全的信任→強烈的失望→幡然的醒悟。這樣的過程也是讓女主人公放下一切離開的前提，也是她從幻想的愛情中醒來的過程。本文通過女主人公娜拉與丈夫海爾茂之間由相親相愛轉(zhuǎn)為決裂的過程,探討了資產(chǎn)階級的婚姻問題,暴露了男權(quán)社會與婦女解放之間的矛盾沖突,進(jìn)而向資產(chǎn)階級社會的宗教、法律、道德提出挑戰(zhàn),激勵人們尤其是婦女為掙脫傳統(tǒng)觀念的束縛,為爭取自由平等而斗爭?？偨Y(jié)任務(wù)活動三錘煉語言，曲徑探幽任務(wù)說明：一千多年來的中國詩壇盡管新舊更替，但是“語不驚人死不休”卻是不同時代的詩人都企盼達(dá)到的藝術(shù)高峰?！罢Z不驚人死不休”的主要內(nèi)涵即是“煉字與煉意”?！耙靼惨粋€字，捻斷數(shù)莖須”“詩賦以一字見工拙”，品鑒詩詞的語言，是鑒賞詩歌之美，品鑒詩人之情的重要方法。思考1：“娜拉:是，是，是，我知道你的心都在我身上”這句話的意思是什么?明確這句話連用三個“是”表現(xiàn)了娜拉的內(nèi)心對海爾茂的厭煩。思考2：“海爾茂：娜拉！喔，別忙！讓我再看一遍！不錯，不錯！我沒事了！娜拉，我沒事了！”這句話表現(xiàn)了什么?（P107)明確

表現(xiàn)了海爾茂得知柯洛克斯泰歸還借據(jù)之后的激動，同時重復(fù)說“我沒事了”，又表現(xiàn)了海爾茂的自私。思考3：劇中“你的泥娃娃”指的是誰？“陌生人”指的是誰？說話人為什么要這樣稱呼？（P112)明確

“你的泥娃娃”指的是娜拉，“陌生人”指的是海爾茂。娜拉這樣稱呼自己是因為她認(rèn)識到自己在家中，在丈夫眼中沒有獨立人格，沒有自由，得不到尊重，只是一個玩偶；這樣稱呼海爾茂是因為海爾茂與娜拉之間缺乏溝通，丈夫就像一個陌生人，形同路人。思考4：娜拉說的“奇跡中的奇跡”指的是什么?“我現(xiàn)在不相信世界上有奇跡了”這句話向海爾茂表達(dá)的具體意思是什么?（P113）明確

奇跡中的奇跡：兩人都要改變自己，相互尊重，平等相待。娜拉通過這句話向他表示出自己已不相信與海爾茂之間的婚姻能有美好的結(jié)果；建立真正平等的夫妻關(guān)系只是一種幻想，而現(xiàn)在幻想已經(jīng)破滅。思考5：《玩偶之家》的結(jié)尾是“樓下砰的一響傳來關(guān)大門的聲音”。（P114）對這個結(jié)尾，蕭伯納的評論是：“在他身邊關(guān)門的砰一聲，比滑鐵盧的大炮還要響。”請談?wù)勀愕睦斫夂涂捶?。明確

這個結(jié)尾暗示了娜拉為追求人格獨立和尊嚴(yán)而邁出了勇敢的一步。娜拉出走標(biāo)志著婦女解放運動的開始，它的重大意義可與拿破侖用軍事手段蕩滌歐洲封建勢力相比。任務(wù)活動四

分析特色，學(xué)以致用任務(wù)說明：寫作特色是指文章在某些方面所體現(xiàn)出來的顯著的寫作技巧、寫作特點和效果。寫作特色因人而異，寫作特色運用得好，能增強文章的表達(dá)力，使得文章引人入勝。寫作特色內(nèi)涵豐富，例如結(jié)構(gòu)、修辭、語言、敘事特點、表達(dá)方式、風(fēng)格、句式、情感等等。準(zhǔn)確分析并概括文學(xué)作品的寫作特色，有助于提升閱讀者的感悟力，也為表達(dá)提供了方法借鑒。思考1：分析本文的藝術(shù)特點明確

①戲刷場景高度集中。將戲劇場景高度集中于海爾茂和娜拉的家中，有利于各種矛盾沖突的集中展現(xiàn).②運用“突轉(zhuǎn)”的手法。第一次“突轉(zhuǎn)”是借據(jù)事件暴露，海爾茂的自私與虛偽暴露無遺。第二次“突轉(zhuǎn)”是收回借據(jù)，災(zāi)禍解除后，海爾茂盡力掩飾自己希望能繼續(xù)保持原有的家庭地位，維護(hù)原有的男權(quán)主義。兩次“突轉(zhuǎn)”深化了戲劇的悲劇主題。突轉(zhuǎn)內(nèi)涵突轉(zhuǎn)，也稱陡轉(zhuǎn)、突變，指劇情向相反方面的突然變化，即由逆境轉(zhuǎn)入順境，或由順境轉(zhuǎn)入逆境。它是通過人物命運與內(nèi)心感情的根本轉(zhuǎn)變來加強戲劇性的一種技法，有時也用于章劇情突然轉(zhuǎn)變。作用①使戲劇情節(jié)曲折多變、跌宕起伏，獲得出奇制勝的戲劇效果。②促使人物性格的發(fā)展變化，使人物性格得到最充分的揭示。③顯露主旨，傳達(dá)作者情感態(tài)度的必要條件。任務(wù)活動五比較閱讀，拓展延伸任務(wù)說明：同樣一個題材，不同作者會選擇不同的形式加以表現(xiàn)，不用的語言加以呈現(xiàn)；同一體裁，不同時間會有不同的情感寄寓和志趣表達(dá)。文學(xué)的“和而不同”的美學(xué)觀念，從未過時。將相關(guān)作品放在一起進(jìn)行對比閱讀，可以拓寬品讀者的情感體驗，加深對主題的認(rèn)識，鑒賞不同的藝術(shù)手法。禮拜二午睡時刻（哥倫比亞）加西亞·馬爾克斯①火車剛從巖石隧道里開出來，就進(jìn)入了一望無際、兩邊對稱的香蕉林帶。這時正是上午十一點，天還不太熱，但令人窒息的機車的煤煙不斷飄進(jìn)窗子里來。②簡陋的三等車廂里僅有兩名乘客。母女倆都穿著襤褸的喪服，僅有的隨身物件——一個塑料食品袋和一束用報紙裹著的鮮花——放在她們的座位旁，臉上露出那種安貧若素的人慣有的鎮(zhèn)定安詳。③十二點，天熱起來了?；疖囋谝粋€荒無人煙的車站加足了水，繼續(xù)慢騰騰地行駛著，在兩個看不出差別的小鎮(zhèn)子上停了兩次。母女倆吃飯時，火車徐徐穿過一座鐵橋，又經(jīng)過了一個和前兩個鎮(zhèn)子一模一樣的鎮(zhèn)子。母女倆剛吃完飯，火車開進(jìn)了另一個鎮(zhèn)子。這個鎮(zhèn)子比前面幾個要大一些，卻更凄涼。④“你要有什么事兒，現(xiàn)在趕快做?！迸苏f，“接下來就算渴死了也別喝水，尤其不許哭。”女孩點點頭。⑤汽笛響過后，火車減低了速度停了下來。這是八月的一個禮拜二，小鎮(zhèn)上陽光燦爛，熱的像個蒸籠，車站上空無一人。母女倆用濕漉漉的報紙把鮮花包好，下了車?？靸牲c了，鎮(zhèn)上的居民都睡午覺去了。從十一點起，商店、公共機關(guān)、市立學(xué)校就關(guān)了門，要等到將近四點鐘回程火車經(jīng)過的時候才開門。母女倆沿著巴旦杏樹蔭悄悄地走進(jìn)小鎮(zhèn)，徑直朝神父的住處走去，叫門。⑥過了好一會兒，一個又矮又胖的中年婦女探出身，小心翼翼地問：“誰?。俊薄拔乙疑窀??！迸苏f?！拔腋绺缭谒X。”“我有急事?！迸藞猿值?。她的聲調(diào)平靜又執(zhí)拗。“你們?nèi)c以后再來吧，他才躺下五分鐘?！薄盎疖嚾c半就要開了?！迸苏f。她回答簡短，口氣堅決，但聲音溫和，流露出復(fù)雜的感情。“那好吧?！遍_門的女人說。⑦客廳深處的門打開了，神父從里面走出來?！坝惺裁匆獛兔Φ膯?？”他問?！敖栌靡幌鹿沟蔫€匙?！迸苏f?！疤焯珶崃恕！彼f，“你們可以等到太陽落山嘛?！迸四?fù)u了搖頭。⑧“你們想去看哪一座墓？”他問道?！翱ńj(luò)斯·森特諾的墓。”女人回答說?！罢l？”“卡絡(luò)斯·森特諾?！迸酥貜?fù)了一遍。神父還是聽不明白。“就是上禮拜在這兒被人打死的那個小偷，”女人不動聲色地說，“我是他母親?！雹嵘窀复蛄苛怂谎?。那個女人忍住悲痛，兩眼直直地盯住神父。神父的臉?biāo)⒌匾幌伦蛹t了。他坐到桌旁，拿出鋼筆墨水，一邊詢問那個女人的姓名、住址等情況，一邊填表。⑩事情發(fā)生在上禮拜一凌晨三點，那天，在細(xì)雨的淅瀝聲中寡婦雷薇卡太太聽見有人從外邊撬臨街的門。她慌忙摸黑從衣箱里拿出一支老式左輪手槍，沒開燈就朝大廳走去。二十八年獨身生活的恐懼感使她不但能夠想象出門在哪里，而且能夠準(zhǔn)確地知道門鎖的高度。她兩手舉槍，閉眼，猛扣扳機。生平第一次槍響，一切寂靜。清晨，在雷薇卡太太家的門前倒臥著一具男尸。死者的鼻子被打得粉碎，他普通著裝，腰中沒有系皮帶，而是系著一根麻繩，光腳。鎮(zhèn)上沒人認(rèn)識他是誰。?“這么說他叫卡絡(luò)斯·森特諾。”神父嘴里咕噥道?！翱ńj(luò)斯·森特諾，”那個女人說，“是我唯一的兒子?！迸嗽谏窀傅闹甘鞠潞鷣y地在材料上簽了自己的名字。神父吁了一口氣，“您從來沒有試過把他引上正道嗎？”女人回答說：“他是個非常好的人?！鄙窀缚吹脚撕团⒏緵]有要哭的意思，感到頗為驚異。?女人神色自如地繼續(xù)說：“我告訴過他，不要偷窮人家的東西，他很聽我的話。過去，他當(dāng)拳擊手，常常被人打得三天起不來床?！薄八坏貌话蜒廊堪蔚袅?。”女孩插嘴說。“是的?！迸俗C實說，“那時，我每吃一口飯，都像嘗到禮拜六晚上她們打我兒子時的滋味。”神父說，“上帝的意志是難以捉摸的?！倍笏怆鼥V地指點母女倆怎樣才能找到卡絡(luò)斯·森特諾的墓地。?在臨街的大門打開前，神父覺察到有人把鼻子貼在紗窗上往里瞧。那是一群孩子。在這個鐘點，大街上通常沒人?？墒?，現(xiàn)在不光孩子們在街上，巴旦杏樹下還聚集著一群群大人。神父一看大街上亂哄哄的反常樣，頓悟，喃喃地說：“人們都知道了。”?那個女人好像還不知道出了什么事。她牽著女孩，拿著鮮花，就向大門走去。?“等到太陽落山再去吧！”神父說?！皶涯銈儠駢牡摹！鄙窀傅拿妹脩?yīng)和說，“我借給你們一把陽傘?！?“謝謝?！蹦莻€女人回答說?！拔覀冞@樣很好?！彼隣恐∨⒌氖殖蠼肿呷?。（有刪改）【注釋】①本文背景是20世紀(jì)的哥倫比亞。當(dāng)時，殖民者颶風(fēng)般的掠奪和政權(quán)的反復(fù)更迭使拉丁美洲國家處于極端的貧困之中，人民除了經(jīng)受著貧窮之外，個體生命沒有絲毫保障。②從宗教意義而言，禮拜二是教誨日（也稱“審判日”）。③神父不僅管理著本轄區(qū)的宗教活動，而且被奉為靈魂的“父親”，主導(dǎo)世俗的道德判斷。思考：復(fù)興出版社準(zhǔn)備出版《新女性的魅力》一書，《禮拜二午睡時刻》《玩偶之家》被選入其中的“獨立人格”一章。請結(jié)合“母親”和“娜拉”的異同點，寫一個章節(jié)導(dǎo)語。明確

女性，往往是柔弱、不成器、不堪一擊的代名詞。“千紅一哭”“萬艷同悲”的《紅樓夢》是我國封建社會女性普遍命運的悲劇史，也暗示著女性似乎就該定位成弱勢群體。然而，有這樣兩個截然不同的女性。《禮拜二午睡時刻》中的“母親”面對貧窮和喪子的苦難命運，她表現(xiàn)出非凡的忍受能力和自尊精神；面對眾人的圍觀，她走向大街，顯示出無所畏懼的母愛和對冷漠的人們的有力抗?fàn)帯！锻媾贾摇分械摹澳壤泵鎸φ煞蚝柮膰?yán)格控制，毅然決然選擇出走，維護(hù)自我的尊嚴(yán)和女性的權(quán)利。前者因愛而剛，始終如一地用個體的力量抵抗社會的無情；后者因不平等而勇，從言聽計從到奮起反抗?；蛟S她們所處的社會不同、思想觀念不同導(dǎo)致表現(xiàn)形式不同，但一致的是她們雖所處弱勢地位，都獨立自主、自尊堅韌。04思考延伸欽差大臣【俄】果戈理相關(guān)劇情

在外省的一個小城中，欽差大臣微服私訪的消息引起了市長和其他官員的驚慌混亂。人物

市長安東·安東諾維奇，法官阿姆摩斯