幼兒園新學(xué)期教研計劃13篇

幼兒園新學(xué)期教研計劃13篇日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的幼兒園新學(xué)期教研計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。幼兒園新學(xué)期教研計劃1一、指導(dǎo)思想：20xx年期待中向我們走來，新的學(xué)期帶給我們新的希望，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。這學(xué)期緊緊圍繞園務(wù)工作計劃，把提高教師教科研水平和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展作為努力目標(biāo)，樹立以人為本的教育思想，開拓創(chuàng)新，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)課題研究，力求教育教學(xué)工作實效性，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。在《規(guī)程》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。二、情況分析：通過對上學(xué)期工作的反思和總結(jié)，對工作有了深的認(rèn)識和理解：1.教育教學(xué)方面：如何促進(jìn)教育教學(xué)手段的多元化，提高教師使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力，發(fā)揮現(xiàn)代教育教學(xué)手段的作用，和諧高品質(zhì)的教育，突顯幼兒園教育的優(yōu)勢是一個值得努力的方向。2.家長工作：在課程的實施過程中，需要家長的理解和積極配合，如何建立一個有效的家園共育的橋梁;挖掘家庭方面教育資源成為我們研究的課題之一。3.教研工作：全面引領(lǐng)幼兒園的教學(xué)質(zhì)量與園所文化建設(shè)是本園工作重點。另外，如何把教研活動朝著為教師教育教學(xué)服務(wù)、提高實效方向努力也是思考內(nèi)容。加強文明禮儀教育，是提高幼兒教師職業(yè)能力，塑造良好師德、師表形象的重要載體，為此本學(xué)期將加強教師禮儀培訓(xùn)。三、工作目標(biāo)(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。(二)教師發(fā)展目標(biāo)讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。四、工作重點：1.強調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學(xué)習(xí)。2.主題教學(xué)與區(qū)域游戲整合研究，凸顯園本教研特色。3.立足園本培訓(xùn)，扎實開展課題研究。五、工作措施：(一)強化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，僅幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。本學(xué)期，我們?nèi)詫鸭议L工作和服務(wù)工作作為一項重要工作來抓，開展豐富多彩的活動，全面提升我園的保教質(zhì)量。1.建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、區(qū)域活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求，嚴(yán)格操作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。2.重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，密切家園聯(lián)系，本學(xué)期開學(xué)初繼續(xù)召開家長會，并將繼續(xù)發(fā)放家長問卷、設(shè)立園長信箱，隨機聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動的意見和建議。(二)強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。1.立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，要求每周明確品德習(xí)慣教育重點，在一日活動中滲透，認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。2.豐富幼兒戶外活動，堅持每天的晨間戶外體育游戲的鍛煉，體育器材和游戲內(nèi)容做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參與，讓幼兒在活動中鍛煉成長。(三)深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。1.在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。努力做到四要、四多、四少。四要即：師幼關(guān)系要融洽;活動氣氛要活躍;教育目標(biāo)要明確;教育方法要靈活。四多即：多啟發(fā)、多討論、多肯定、多表揚。四少即：少灌輸、少講授、少否定、少批評。2.創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動的開展。每位老師要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域游戲活動的空間。要科學(xué)安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動的時間。要注重活動的趣味性。要能吸引幼兒貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。游戲活動是教學(xué)活動的延伸，是達(dá)成教育目標(biāo)的補充，要加強游戲活動的指導(dǎo)，通過區(qū)域游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。(四)以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培養(yǎng)模式，把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來，切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)化成長。一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。為了切實提高教師的實際教學(xué)能力，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學(xué)實踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。不同層次水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”，在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長。本學(xué)期每位教師更要深刻地反思自己的教育行為，按照上學(xué)期的要求認(rèn)真撰寫教育隨筆或教學(xué)反思。做好每月一次的教學(xué)觀摩活動的設(shè)計、把關(guān)工作，使上課教師能全面領(lǐng)會教學(xué)意圖和內(nèi)涵。六、月份工作安排(略)幼兒園新學(xué)期教研計劃2一、指導(dǎo)思想以《指南》《綱要》《規(guī)程》（20年修訂版）《縣幼兒園教育教學(xué)十條》精神為指導(dǎo)，以“幼兒園課程游戲化項目建設(shè)視導(dǎo)”為抓手，以“推進(jìn)幼兒園課程游戲化現(xiàn)場會”“縣幼兒園保教水平綜合評估”為目標(biāo)，根據(jù)《省教育廳關(guān)于加強學(xué)前教育教研工作的意見》、省市課程游戲化項目建設(shè)要求（課程游戲化六大支架、五大行動的精神與要求），切實貫徹落實縣幼教教研工作計劃，結(jié)合我園實際，不斷深化園本課程建設(shè)，加強園本研修，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，努力提升幼兒園師資素質(zhì)和保教水平。二、本學(xué)期工作要點1、加強教學(xué)常規(guī)管理。要求教師結(jié)合主題，緊緊圍繞《指南》各領(lǐng)域的目標(biāo)科學(xué)制定新學(xué)期各項計劃以及幼兒發(fā)展評價方案并進(jìn)行科學(xué)評價，進(jìn)而進(jìn)行基于評價的有意識教學(xué)。要求教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)各個主題進(jìn)行區(qū)域游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，教師及時進(jìn)行區(qū)域游戲的更新。保教人員要關(guān)注每一個幼兒的生活、學(xué)習(xí)與發(fā)展，既關(guān)注幼兒發(fā)展的整體水平，又尊重幼兒發(fā)展的個體差異，能比較準(zhǔn)確、全面的了解每一個幼兒的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，運用多種形式建立幼兒成長檔案，能真實、全面并個性化的反映幼兒生活、學(xué)習(xí)與發(fā)展。2、加強園本課程建設(shè)。上學(xué)期，我園的班本課程開展得不夠理想，不夠深入。開學(xué)初，帶領(lǐng)全體教師再次觀摩縣優(yōu)秀課程敘事展示活動視頻，讓教師們再次進(jìn)行深刻反思，大家分別從主題的選擇、網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建以及課程的實施等方面進(jìn)行思考。本學(xué)期我園將從大班幼小銜接課程、體能運動課程、勞動教育課程、區(qū)域游戲課程、資源利用課程等方面著手準(zhǔn)備班本課程。同時根據(jù)上學(xué)期繪制的課程資源地圖進(jìn)行有計劃的實施，做到資源利用的課程化、游戲化、整合化。引領(lǐng)教師對新學(xué)期課程建設(shè)進(jìn)行認(rèn)真思考，即充分利用周邊資源（海邊資源），努力追尋兒童的興趣創(chuàng)生出更適宜兒童發(fā)展的課程。3、加強課程游戲化項目建設(shè)。帶領(lǐng)全園教師重溫省市課程游戲化項目建設(shè)要求（課程游戲化六大支架、五大行動的精神與要求），并認(rèn)真貫徹和實施。我園要進(jìn)一步充分利用好海邊特色資源，給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，促進(jìn)幼兒健康成長。上學(xué)期我園開展了區(qū)域游戲材料投放的探討研究，本學(xué)期將繼續(xù)開展區(qū)域游戲材料投放的實踐探討，注重游戲材料投放的目的性、層次性、趣味性、實用性、適宜性、豐富性及挑戰(zhàn)性。本學(xué)期重點探討科學(xué)區(qū)、美工區(qū)：如何創(chuàng)設(shè)區(qū)域游戲環(huán)境、游戲材料投放、幼兒玩區(qū)域游戲情況等。繼續(xù)開展混班、混齡活動，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。加強幼兒園功能室建設(shè)，各年齡班認(rèn)真制定專用室活動的計劃并正常開展活動，同時進(jìn)行功能室活動組織形式的研究，既考慮到《指南》目標(biāo)的達(dá)成，又關(guān)注幼兒活動的自主性、有效性。4、加強幼兒的戶外體能鍛煉。根據(jù)指南要求，整合幼兒園現(xiàn)有資源，切實開展好兒童的戶外體能運動活動，促進(jìn)兒童的身心健康發(fā)展。本學(xué)期，我園將結(jié)合《指南》中各年齡段幼兒健康領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)，對照幼兒發(fā)展目標(biāo)達(dá)成表，制定初步的戶外體育運動計劃，有目的、有計劃地對每個幼兒進(jìn)行精準(zhǔn)、細(xì)致的評價，真正促進(jìn)各年齡段幼兒的體能得到更好的發(fā)展。5、加強園本研修。本學(xué)期要求教師閱讀指定書目《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與發(fā)展核心經(jīng)驗》，繼續(xù)督促教師多讀書、讀好書，以提高自己的理論知識水平，在讀書的同時要求教師進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，聯(lián)系自己的工作實踐進(jìn)行讀書交流，要讀進(jìn)去，再走出來，走到自己的實際工作中去，這樣才能讓讀書更好的指導(dǎo)自己的。工作實踐。加強教學(xué)研討，如主題墻、區(qū)域游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、游戲的更新等。教師只有在不斷地研討活動中，業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力才能夠得到提升。本學(xué)期園長室的蹲班將進(jìn)一步常態(tài)化，只有通過蹲班才能夠全面的看到教師對各個活動環(huán)節(jié)的組織，幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，課程游戲化精神的落實情況，也更有針對性地指導(dǎo)教師科學(xué)、合理的組織好幼兒的一日活動。6、加強對青年教師及男幼師的培養(yǎng)。對照縣教研工作計劃，本學(xué)期將開展青年教師基本功比賽活動，要求教師利用寒假以及業(yè)余時間進(jìn)行各項基本功訓(xùn)練，包括專業(yè)基礎(chǔ)理論、幼兒行為觀察記錄與分析、彈唱跳、繪畫、寫字，教育活動設(shè)計等。努力提升青年教師的教育教學(xué)基本功。本學(xué)期，鼓勵我園男幼師張冬松老師積極申報并參加如東縣男幼師專場展示活動，爭取在如東縣第五屆課程游戲化推進(jìn)會此項活動中取得優(yōu)異的成績。7、結(jié)合節(jié)日開展豐富多彩的主題活動。本學(xué)期我們將結(jié)合“元宵節(jié)”、“三八婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”、“清明節(jié)”、“端午節(jié)”、“五一勞動節(jié)”以及“六一兒童節(jié)”等節(jié)日開展相關(guān)主題教育活動，讓孩子們進(jìn)一步了解這些節(jié)日，獲得相關(guān)經(jīng)驗，更好地感受節(jié)日活動帶來的樂趣。三、逐月安排：二月份：1、參加縣業(yè)務(wù)園長會議，學(xué)習(xí)上半年縣教研工作。2、制定幼兒園教研工作。3、制定疫情期間“教師居家作息時間表”、“教師居家工作活動安排表”。4、各年級開展“疫情班本空中課程”。三月份（疫情期間，教師居家線上網(wǎng)絡(luò)教研）：第一周：1、共讀《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與發(fā)展核心經(jīng)驗》第三章~第五章，交流研討。2、班本課程審議：討論疫情居家課程實施方向。3、班本課程審議：各班制訂疫情居家課程網(wǎng)絡(luò)圖。4、學(xué)習(xí)六大支架，交流研討，撰寫學(xué)習(xí)體會。5、學(xué)習(xí)五大行動，交流研討，撰寫學(xué)習(xí)體會。6、觀看一節(jié)教學(xué)活動視頻《大班數(shù)學(xué)：有趣的模式游戲》，交流研討，撰寫評課體會。第二周：1、共讀《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與發(fā)展核心經(jīng)驗》第五章~第七章，交流研討。2、學(xué)習(xí)唐科講座：《視覺化學(xué)習(xí)在幼兒園主題環(huán)境中的應(yīng)用與思考》，交流研討。3、學(xué)習(xí)新店幼兒園王迎老師的大班升班課程，交流研討。第三周：1、共讀《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與發(fā)展核心經(jīng)驗》第八章~第十章，交流研討。1、學(xué)習(xí)周特講座：《讀懂孩子支持孩子——區(qū)域活動中幼兒行為解讀與支持》，交流研討。2、觀看一節(jié)教學(xué)活動視頻《大班繪本：尋找消失的爸爸》，交流研討，撰寫評課體會。3、針對班級主題、區(qū)域環(huán)境，思考如何創(chuàng)設(shè)更適宜、更符合幼兒發(fā)展需要，交流研討。第四周：1、共讀《學(xué)前兒童語言學(xué)習(xí)與發(fā)展核心經(jīng)驗》第一章~第二章，交流研討。1、學(xué)習(xí)游戲案例（如皋）：《“娃娃家”里的小世界》，交流研討。2、學(xué)習(xí)游戲案例（如東孫窯）：《田園里的“探秘者”》，交流研討。3、疫情班本課程審議（中期），交流研討。4、觀看一節(jié)教學(xué)活動視頻《大班繪本：啊哈！小彩線》，交流研討，撰寫評課體會。5、商討早操編排及音樂準(zhǔn)備，符合各年齡段幼兒發(fā)展需要，體現(xiàn)游戲性、趣味性、挑戰(zhàn)性等。第五周：共讀《學(xué)前兒童語言學(xué)習(xí)與發(fā)展核心經(jīng)驗》第三章~第十二章，交流研討。四月份：1、制定各項計劃（主題計劃、功能室計劃、班務(wù)計劃、周計劃），備課和商討種植園方案。2、班級環(huán)創(chuàng)（區(qū)域、走廊及戶外區(qū)域）、疫情課程上墻，家長園地更換。3、早操更新。4、建立教學(xué)資源庫和幼兒游戲材料資源庫，班級區(qū)域材料調(diào)整、充實。5、準(zhǔn)備“唐海燕創(chuàng)新團(tuán)隊活動暨新苗教育共同體活動”。6、準(zhǔn)備“縣幼兒園保教水平綜合評估”。7、區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。8、班本課程開展交流。9、開展傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”主題教育活動。0、開展“成長杯”中年教師教學(xué)基本功比賽活動。五月份：1、唐海燕創(chuàng)新團(tuán)隊活動暨新苗教育共同體活動。2、開展“五一勞動節(jié)”主題教育活動。3、班本課程敘事觀摩。4、迎接縣幼兒園保教水平評估。5、參加課程游戲化項目建設(shè)推進(jìn)會。6、慶“六一”活動準(zhǔn)備。六月份：1、參加縣第十一屆園本情境課程敘事暨第二屆業(yè)務(wù)園長教研敘事活動。2、慶“六一”活動。3、大班幼兒畢業(yè)典禮。4、家長開放活動5、蹲班活動交流反饋。七月份：1、總結(jié)本學(xué)期工作，分析存在問題，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗。2、教學(xué)資料歸檔整理。3、對教師進(jìn)行一學(xué)期的工作考核。幼兒園新學(xué)期教研計劃3一、現(xiàn)狀分析：本學(xué)期我們大班教研組的教師隊伍沒有任何變動,仍是七個班級，14人參加教研活動。經(jīng)過上一學(xué)期我們對幼兒自理能力有針對性的培養(yǎng)，孩子們通過學(xué)習(xí)在自理能力方面都有了不同程度的進(jìn)步，大部分幼兒可以正確的區(qū)分左右，并可以糾正出現(xiàn)錯誤的幼兒，挑食的現(xiàn)象也有所改善，衛(wèi)生習(xí)慣保持良好，可以主動洗手、并能夠主動幫教師整理衛(wèi)生，做一些力所能及的工作，對于時鐘的認(rèn)識也有不同程度的提高，有個別幼兒都可以正確說出鐘表上的時間。成績有，問題同時也是存在的：比如對牙齒和身體各器官如何進(jìn)行保護(hù)、個別幼兒有不愛吃的菜扔到地上的現(xiàn)象、物品整理擺放沒有順序、不會自己系鞋帶等等，這些現(xiàn)象還是存在的，針對這一系列的問題特制訂本學(xué)期教研計劃如下：二、教研目標(biāo)：1、認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神，切實加強理論學(xué)習(xí)，改變教育觀念，提高教師書寫教育隨筆的能力。2、通過觀察幼