寧夏銀川市第三中學(xué)20222023學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考語文試題（解析）

Word文檔下載后可自行編輯1/1寧夏銀川市第三中學(xué)20222023學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考語文試題（解析）寧夏銀川市第三中學(xué)2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考語文試題

學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、填上空題

1．《大雁歸來》是一篇富有文學(xué)色彩的科學(xué)觀察筆記，小文同學(xué)閱讀完課文后，摘錄了其中一些句子組成了小詩，請根據(jù)拼音選擇文中的詞語填上空。

三月

一群定期遷徙的大雁以生命為賭注，

沖破暖流的wùǎi①_____，

低低地在zhǎozé②____和草地上空穿行向每個剛剛?cè)诨乃莺统靥羻柡茫?/p>

向每一群遷徙的雁群xuānrǎng③_____著發(fā)出邀請返回的雁群，

在一場高聲而有趣的biànlùn④___后像diāolíng⑤______的楓葉一樣搖晃著從空中落下來低語或爭論，

以生命jiànxíng⑥____聯(lián)合信念歸來的大雁。

從三月的天空灑下一首野性的詩歌

二、名著閱讀

2．閱讀下面名著選段，完成問題。

書中各篇的排列按照傳統(tǒng)的經(jīng)史子集的順序；并照傳統(tǒng)的意見將“小學(xué)”書放在最前頭；各篇的討論，盡量采擇近人新說；這中間并無編撰者自己的創(chuàng)見，編撰者的工作只是編撰罷了。

許氏又分析偏旁，定出部首，將九千字分屬五百四十部首?！@部書意在幫助人通讀古書，并非只供通俗之用，和秦代及西漢的字書是大不相同的。

(1)中的“書”是指《____________》，本書的是_________。

(2)中的“許氏”是指__________，“這部書”是指《____________》。

三、選擇題

3．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）

A．歸省（xǐng）囑咐（zhǔ）眼眶（kuāng）風(fēng)雪載途（zǎi）

B．亢奮（kàng）晦暗（huì）鏘然（jiàng）草長鶯飛（yīng）

C．萌發(fā)（méng）農(nóng)諺（yàn）追溯（sù）?？菔癄€（kū）

D．劫難（nán）隕石（yǔn）褶皺（zě）驚心動魄（pò）

4．下面句子加點成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．春天來了，花香鳥語，大自然充滿了生機(jī)。

B．火山口湖國家公園，湖水靛藍(lán)凝重，景致鬼斧神工，令人嘆為觀止。

C．冬天悄悄地到來了，平日里那些活潑可愛的小昆蟲都銷聲匿跡了。

D．我喜歡傾聽大雁在沼澤中集會時的鳴叫，這鳴叫聲，匯成一曲奇妙的、栩栩如生的交響曲。

5．下列各句中沒有語病的一項是（）

A．當(dāng)布谷鳥開始唱歌，使勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！?/p>

B．斯石英可以在實驗室里制造，但它們在自然界中存在嗎？回答是肯定的。

C．學(xué)習(xí)事理說明文，要學(xué)會分析推理的基本方法，善于發(fā)現(xiàn)問題、質(zhì)疑問難、思考問題，激發(fā)科學(xué)探究的興趣。

D．我和我的學(xué)生注意到每支雁隊組成的數(shù)字大多以六只或以六的倍數(shù)為主組成的。

6．依次填在橫線上的語句排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

寒來暑往是氣候，鳥語花香是物候。____________小滿是最“接地氣”的節(jié)氣。

①古書稱“四月中，小滿者，物致于此小得盈滿”。

②這時，北方冬小麥等夏熟作物籽粒開始飽滿，但還沒有完全成熟，所以叫“小滿”。

③小滿是一個表征物候的節(jié)氣。

④其關(guān)注點不在氣，而在物。

A．③①④②B．④③②①C．③④①②D．②①④③

7．下列句子沒有使用修辭手法的一項是（）

A．淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。

B．百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。

C．白生生的窗紙紅窗花，娃娃們爭搶來把手拉。

D．多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。

四、語言表述

8．根據(jù)例句，在仿句中填上空。

例句：行對臥，聽對看，晝永對春閑。手辣對心酸，虎踞對龍蟠。

仿句：朝對___，暑對___，淡雨對輕煙。郊寒對______，酒圣對詩仙。

9．下面這則邀請函中有一處標(biāo)點錯誤、一處語病、一處用語不得體，一處格式錯誤，請找出并修改。

邀請函

尊敬的王老師：

①為培育社會主義核心價值觀，我校開展《扣好人生第一粒扣子，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任》系列主題活動。②誠邀您于6月28日上午9點，在學(xué)校體育館為全體學(xué)生做“如何做新時代好少年”主題講座。③引導(dǎo)青少年響應(yīng)時代，形成人人爭當(dāng)時代新人的良好風(fēng)氣。

④期待您務(wù)必到來。

銀川市第三中學(xué)

2023年3月25日

(1)標(biāo)點：_____________________

(2)語?。篲____________________

(3)用語不得體：_______________

(4)格式錯誤：_________________

五、綜合性學(xué)習(xí)

10．綜合性學(xué)習(xí)

人與自然是命運共同體，為增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識，倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的生活方式，某校七年級（1）班將于7月5日下午四點在本班舉行“倡導(dǎo)低碳生活”主題宣傳活動，請你參加以下活動。

材料一：

中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會秘書長任官平說：“節(jié)能就是最大的減碳?！?/p>

材料二：

隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，由于氣溫升高，在過去100年中全球海平面每年以1——2毫米的速度在上升，預(yù)計到2050年海平面將繼續(xù)上升30——50厘米，這將淹沒沿海大量低洼土地。低碳生活，已成為人類急需采取的生活方式。

材料三：

低碳，英文為lowcarbon，意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）的排放。低碳生活，對于我們來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。低碳行為很多，低碳生活也很簡單：關(guān)閉顯示器一整晚可以給一支7瓦LED燈供電9小時；關(guān)閉電腦一整晚，可以給一支7瓦LED燈供電3.5天；電梯少運行一次，可以給一支7瓦LED燈供電約12天。

（1）請對以上三則材料的內(nèi)容進(jìn)行探究，寫出你對“低碳生活”定義的探究結(jié)果。

（2）請你為本次活動設(shè)計一條宣傳標(biāo)語。

（3）請你根據(jù)活動主題，幫助小明同學(xué)續(xù)寫活動方案。

活動主題：倡導(dǎo)低碳生活

活動方式：開展“倡導(dǎo)低碳生活”主題班會

活動步驟：

①組織同學(xué)搜集低碳生活方式的相關(guān)資料

②.

③.

11．語言的實際運用

周末，王濤和幾個同學(xué)相約騎自行車去郊外踏青。但不幸的是，回家途中劉明在西山路段意外跌倒，右腿不能動彈且有少量流血。王濤向120急救中心撥打電話求助，然后電話告知劉明的父親，王濤應(yīng)該怎么說？

（1）對120急救中心：________________________________________

（2）對劉明的父親：___________________________________________

六、詩歌鑒賞

詩歌閱讀。

卜算子·燕子不曾來

蔣春霖①

燕子不曾來，小院陰陰雨。一角闌干聚落花，此是春歸處。

彈淚別東風(fēng)，把酒澆飛絮②?；烁∑饥垡彩浅?，莫④向天涯去。

①蔣春霖：晚清詞人，一生落拓潦倒，其詞多感傷之音。②飛絮：指柳絮。③浮萍：傳說柳絮入水化為浮萍。④莫：不要。

12．詞的上片通過“陰雨”“_______”的意象營造了_________的氛圍。

13．詞的下片借對柳絮遭遇的慨嘆表述了詞人怎樣的感情？請簡要分析。

七、現(xiàn)代文閱讀

電動汽車的電池難題

鄭岳久

①近期，德國汽車品牌保時捷公布了一項研究成果：功率高達(dá)450千瓦的超級充電樁，充電3分鐘可續(xù)航100公里，15分鐘即可充電80%。特斯拉也發(fā)布了新一代超級充電樁，充電時間可縮短一半。這種超級充電樁技術(shù)能否幫助電動汽車克服短板呢？

②的確，超充技術(shù)將有助于電動汽車的長途出行，但尚不能徹底解決續(xù)航短、充電不便的問題。

③與體積小巧的慢速充電樁相比，超級充電樁對供電線路要求高、占地面積大，無法安裝在普通車位上?？紤]到建設(shè)與運營成本，超級充電樁多見于城市郊區(qū)、高速路沿途。相關(guān)研究結(jié)果顯示，普通消費者用車場景90%以上為市內(nèi)短途出行，長途出行不到10%。因此，為住宅區(qū)、辦公區(qū)與商業(yè)區(qū)的車位普及慢速充電樁，比建設(shè)超級充電樁更加務(wù)實。

④此外，超充技術(shù)的實現(xiàn)，不僅需要建設(shè)強(qiáng)大的充電樁，也對鋰電池性能提出了更高要求。在高達(dá)數(shù)百千瓦的充電功率下，電池可能出現(xiàn)壽命衰減問題，甚至安全風(fēng)險。因此，為了與當(dāng)前鋰電池性能匹配，實際應(yīng)用的充電樁功率要比預(yù)期低很多。目前，充電基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)目標(biāo)是“夜間慢充為主，日間快充為輔”。超級快充的普及尚需時日。

⑤如果說基礎(chǔ)設(shè)施決定了補(bǔ)充續(xù)航里程的便利性，那么鋰電池本身則直接影響續(xù)航里程的長短。對傳統(tǒng)燃油車來說，想要實現(xiàn)續(xù)航里程增加一倍，只需將油箱相應(yīng)擴(kuò)大一倍，基本不會增加整車成本。這一招對電動汽車不管用。一方面，電池價格不菲，增加電池會顯著增加購車成本；另一方面，電池的能量密度很低，增加電池容量會顯著增加車重，從而降低續(xù)航里程。

⑥隨著技術(shù)提高和生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大，鋰電池成本會逐步降低，而能量密度就成了主要難題。目前電動汽車的鋰離子電池主要分為磷酸鐵鋰與三元鋰兩種。前者能量密度較低，主攻低成本與高安全性，應(yīng)用在空間較為寬松的大客車上；后者能量密度較高，主攻高能量密度，應(yīng)用在布局緊湊的轎車與SUV上。所謂三元鋰，一般是指電池的正極由鎳鈷錳三種元素組成，調(diào)節(jié)三種元素的比例可以實現(xiàn)更高的能量密度。研究發(fā)現(xiàn)，能量密度越高的元素配比，穩(wěn)定性、安全性一般也越差，這使得三元鋰電池的技術(shù)前路困難重重。

⑦新能源的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的。多年來，風(fēng)能、太陽能等產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷經(jīng)起伏。其中的技術(shù)瓶頸、產(chǎn)業(yè)化掣肘等問題，仍有賴于人們共同努力去解決。電動汽車的發(fā)展也面臨類似挑戰(zhàn)。目前，世界各國的研發(fā)機(jī)構(gòu)一方面盡可能研究鋰離子電池的極限，另一方面開始探索下一代鋰電池，例如鋰空氣電池、鋰硫電池等。其中，固態(tài)鋰電池被寄予厚望。不過，下一代鋰電池的量產(chǎn)樂觀估計仍需5—10年。在這種情況下，汽車行業(yè)開始重視氫燃料電池技術(shù)。雖然這一技術(shù)的完善可能需要更大的投入，但可以避開鋰電池的能量密度限制，為解決電動汽車的電池難題提供了新思路。

（選自《人民日報》2019年05月28日）

14．根據(jù)選文內(nèi)容填上空。

由第③～⑥段可知，超充技術(shù)不能徹底解決電動汽車?yán)m(xù)航短、充電不便問題的原因有：

①______②______③_____。

15．從說明文語言特點的角度簡要分析下面這句話。

的確，超充技術(shù)將有助于電動汽車的長途出行，但尚不能徹底解決續(xù)航短、充電不便的問題。

16．第③段畫線句子運用了哪兩種說明方法？有什么作用？

17．高科技的發(fā)展在服務(wù)和改變著我們的生活，請聯(lián)系實際，舉例說明。

思念一塊月餅

張金春

①“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人?！碧拼娤衫畎走@首詩是我非常喜歡的，它深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一塊傷疤，令我隱隱作痛。

②古人說：“明月千里寄相思?！痹鹿馊缱訌棸銥⒙洌瑐膮s都是心靈。每到這個季節(jié)，思緒總是濕漉漉的。自打十八歲打起背包出來闖世界，平均兩年回家一趟的頻率，怎能解我焦渴的思念之苦？父愛母愛只能寫在信箋里，流淌在無線電波里，滾燙在父母盼望的目光里。

③在我老家揚州，中秋節(jié)這一天有祭拜月亮、祈求團(tuán)圓的古老習(xí)俗。臨近中秋，母親就要張羅著買藕段、蓮子、月餅、江米條、馓子、花生、雞蛋等，最好吃的就是鎮(zhèn)上老師傅自制的月餅，月餅巴掌大小，厚厚的，甜甜的餡被一層層的皮包裹著，放在毛氈紙上，沁著一片片油漬，那香甜的滋味像癢癢撓，將我的饞蟲勾起來，恨不得一把搶在手里，放入口中。

④吃月餅的甜蜜回憶仿佛過日子一般，美好的一切總會經(jīng)歷一番過程，一番鋪墊，方才品味到幸福的滋味和內(nèi)涵。每次母親都將祭過月亮的月餅分給每人一塊，并囑咐我們兄弟倆，要細(xì)細(xì)吃，吃完就沒了。所以，我每次將月餅切成四等份，每天吃一小塊兒，其余的用紙包好藏在床頭被窩里，有時睡醒了還拿出來看看。

⑤記憶最深的是三十五年前，那時我九歲，我的月餅吃完了，放學(xué)回來，趁著母親做飯的工夫，到處翻找母親藏好的月餅，終于在一只木箱子里看到了。我迅速地蓋上這個天大的秘密，悄悄盤算如何既不被發(fā)現(xiàn)又能滿足那牽腸掛肚的欲望。晚上放學(xué)回家，父母上工還沒回來，我迫不及待地打開箱子，誘人的月餅還躺在那兒，并深情地望著我，我下意識地咽了一口口水，肚子也配合地發(fā)出兩聲咕咕叫聲。我沖動地把月餅擁入懷中，后覺不妥，小心翼翼取出來，掰開五分之一左右，然后包裹好放回原處。那時我想，要是母親責(zé)問起來，就說是貓或者老鼠偷吃了。想到這兒，我為自己的小聰明竊喜。

⑥大約過了兩天，母親讓我到她房間里去，說要給我變個戲法兒。她緩慢地從箱子里拿出那塊月餅，在我眼前一晃，欣喜地問：“這是什么？”我臉上火辣辣的，低著頭，沒敢抬頭望。母親打開紙包，盯著我看了看說：“吃吧，本來就是留給你的！”我的頭埋得更低了，母親什么也沒問什么也沒說，只是撿起散落在紙上的月餅屑子一粒粒放進(jìn)嘴里。我掰開一半，說：“媽，你也吃。”母親說：“我不愛吃沙甜的，還是皮好吃，又脆又酥?！?/p>

⑦這塊月餅我咀嚼了三十五年，慢慢體味到母親那無私的寬容的愛?，F(xiàn)在，當(dāng)我的女兒面對一堆奇形怪狀、五花八門的月餅挑三揀四，甚至吃了一小半扔在一邊時，我會拿過來，一粒一粒掰開放到嘴里，讓它一點一點地融化在歲月的記憶里。

⑧又是一年秋風(fēng)送爽時，又是一個花好月圓夜。對著如玉如銀的朗朗明月，又想起那塊圓圓的月餅，月光如水，流逝我不盡的思念；月光如織，維系我永久的牽掛。

（選自《中國文化報》）

18．文章圍繞“月餅”主要寫了哪幾件事？請用簡潔的語言加以概括。

19．請賞析第⑤段中畫線的句子。

我迫不及待地打開箱子，誘人的月餅還躺在那兒，并深情地望著我。

20．文中刻畫了一位怎樣的母親？請結(jié)合文章內(nèi)容分析。

21．一塊讓思念至深的香甜月餅，一個讓朱自清淚流數(shù)次的肥胖背影，都讓我們感受到父母深深的關(guān)愛。請比較本文和《背影》中的朱自清在文中所表述的情感的異同。

22．文章結(jié)尾段有什么作用？

八、作文

23．《安塞腰鼓》中運用排比、反復(fù)、比喻等修辭手法描寫黃土高原上人們打腰鼓時的場景，形成排山倒海的氣勢。試選擇文中的一個片段，模仿其中的修辭手法，描寫一個場景，200字左右。

提示：①找出所選片段中使用的修辭手法，分析是如何使用這些修種手法的。②想想你要描寫一個怎樣的場景，如何使用這些修辭手法才能收到最好的效果。③不得鈔寫試卷中所給的材料。

試卷第1頁，共3頁

試卷第1頁，共3頁

參考解析：

1．霧藹沼澤喧嚷辯論凋零踐行

本題考查根據(jù)拼音寫漢字。

①霧藹：拼音為wùǎi，霧氣；

②沼澤：拼音為zhǎozé，水草叢生的泥濘地帶；

③喧嚷：拼音為xuānrǎng，大聲喊叫；

④辯論：拼音為biànlùn，爭論，爭辯；

⑤凋零：拼音為diāolíng，形容事物衰落或耗減；

⑥踐行：拼音為jiànxíng，用實際行動去做某些事。

2．(1)經(jīng)典常談朱自清

(2)許慎說文解字

（1）本題考查識記名著相關(guān)信息。

文段出自《經(jīng)典常談》的“自序”，這本書是朱自清在20世紀(jì)30年代末到40年代初為中學(xué)生撰寫的一部介紹我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作。朱自清先生的這本書的書目編排順序上依次是：說文解字，周易，尚書，詩經(jīng)，三禮，春秋三傳，四書，戰(zhàn)國策，史記漢書，諸子，辭賦，詩，文。書中自序中說“各篇的排列按照傳統(tǒng)的經(jīng)史子集的順序，并按照傳統(tǒng)的已經(jīng)將“小學(xué)”書放在最前頭?！彼赃@樣一個比較循序漸進(jìn)的次序也讓讀者能更好地來理解該書的宗旨。

（2）本題考查識記名著相關(guān)情節(jié)。

選段出自朱自清的《經(jīng)典常談》。書中原文“東漢和帝時，有個許慎，作了一部《說文解字》。這是一部劃時代的字書。經(jīng)典和別的字書里的字，他都搜羅在他的書里，所以有九千字……這部書意在幫助人通讀古書，并非只供通俗之用，和秦代及西漢的字書是大不相同的……《說文解字》是文字學(xué)的古典，又是一切古典的工具或門徑”。

所以中的“許氏”指的是許慎，“這部書”指的是《說文解字》。

3．C

A.眼眶（kuāng）-（kuàng）；風(fēng)雪載途（zǎi）-（zài）；

B.鏘然（jiàng）-（qiāng）；

D.劫難（nán）-（nàn）；褶皺（zě）-（zhě）；

故選C。

4．D

本題考查成語的使用。

A.花香鳥語：花兒飄香，鳥兒叫，多形容春天迷人的景象。形容春天，符合語境，使用正確；

B.嘆為觀止：稱贊所看到的事物已好到了極點。形容看到的景致美到了極點，令人贊嘆，符合語境，使用正確；

C.銷聲匿跡：不再公開講話，不再公開露面，這里指昆蟲無聲無息、無影無蹤。符合語境，使用正確；

D.栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。不能形容“交響樂”，不符合語境，使用錯誤；

故選D。

5．B

本題考查語病辨析。

A.成分殘缺，應(yīng)刪去“當(dāng)”；

C.語序不當(dāng)，應(yīng)把“質(zhì)疑問難”和“思考問題”互換位置；

D.句式雜糅，應(yīng)刪去“組成的數(shù)字”或“組成的”；

故選B。

6．C

本題考查把握語意的銜接與連貫的能力，主要考查學(xué)生的思維條理性、語言表述的連貫性，同時檢測學(xué)生的閱讀理解能力。解答本題時要先通讀全部文句，分析每句話的含義，理清思路，把握文段內(nèi)容，抓住前后的銜接詞、照應(yīng)詞。語境中提到氣候與物候兩個名詞，再結(jié)合空格后提到的“小滿”可知空格中要以“小滿”為描述重點，③引出說明對象“小滿”，所以為第一句，排除BD；②中的“這時”緊承①中的“四月中”，排除A。由上分析，可排序為：③④①②。故選C。

7．C

本題考查修辭手法的辨析。

A.結(jié)合“仿佛……似的”等內(nèi)容可知，句子運用了比喻的修辭手法，把“連山”比作了“踴躍的鐵的獸脊”；

B.結(jié)合“如”等內(nèi)容可知，句子運用了比喻的修辭手法，把“后生”比作了“石頭”；

C.主要運用了動作描寫，沒有使用修辭；

D.結(jié)合“多水的江南是易碎的玻璃”可知，句子運用了比喻的修辭手法，把“江南”比作了“玻璃”；

故選C。

8．暮寒島瘦

試題分析：前兩個空學(xué)生容易對出，但第三個空較難，如果學(xué)生不知道“郊寒島瘦”的典故，恐怕絞盡腦汁也不能答出。“郊寒島瘦”又作“島瘦郊寒”，中唐詩人孟郊和賈島的詩風(fēng)。寒指清寒枯槁，瘦指孤峭瘦硬，兩者含義相似。郊、島之詩風(fēng)格清奇悲凄，幽峭枯寂，格局狹隘窄小，破碎迫促，且講究苦吟推敲，錘字煉句，往往給人以寒瘦窘迫之感，故稱。對對子，俗稱，是漢文化在社會生活中貫古通今，應(yīng)用范圍最廣泛，生命力最強(qiáng)，最精煉也是最經(jīng)濟(jì)適用的文學(xué)藝術(shù)，也叫對聯(lián)。對對子特點概括起來是：字?jǐn)?shù)相等，內(nèi)容相關(guān)，詞性相當(dāng)，結(jié)構(gòu)相稱，節(jié)奏相應(yīng)，平仄相諧。

考點定位：選用、仿用、變換句式。能力層級為表述運用E。

9．(1)標(biāo)點：①句中書名號應(yīng)改為引號。

(2)語?。孩劬涑煞謿埲保凇耙龑?dǎo)青少年響應(yīng)時代”后補(bǔ)“召喚”或“號召”。

(3)用語不得體：④句中“務(wù)必”使用不得體可改為“期待您到來”或“期待您蒞臨指導(dǎo)”

(4)格式錯誤：稱呼頂格寫

（1）本題考查標(biāo)點符號的使用。

由①句“開展《扣好人生第一?？圩?，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任》系列主題活動”可知，“扣好人生第一粒扣子，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任”是活動的主題，不能用書名號，應(yīng)改為引號。

（2）本題考查病句的辨析與修改。

③句成分殘缺，在“引導(dǎo)青少年響應(yīng)時代”后補(bǔ)充“召喚”或“號召”，作“響應(yīng)”的賓語中心詞。

（3）本題考查語言表述的得體能力。

④句中的“務(wù)必”是一定，必須的意思，多用于上級對下級或平等關(guān)系之間要求對方一定要完成委托的事情。這里用來表示邀請王老師做講座，使用不得體，可改為“期待您到來”或“期待您蒞臨指導(dǎo)”。

（4）本題考查邀請函格式。邀請函是邀請親朋好友或知名人士、專家等參加某項活動時所發(fā)的請約性書信，是現(xiàn)實生活中常用的一種日常應(yīng)用寫作文種，主要由標(biāo)題（頂行居中）、稱謂（第二行頂格寫）、正文（空兩格寫明活動內(nèi)容、時間、地點等）、落款（發(fā)函者的署名與發(fā)函日期）組成。

審閱題中的邀請函可知，稱謂語“尊敬的王老師：”應(yīng)該頂格寫。

10．（1）低碳生活指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而降低二氧化碳的排放量的一種生活方式。

（2）示例一：低碳生活，從小事做起。

示例二：愛無限，綠無邊。

（3）示例：②同學(xué)們選擇喜歡的低碳生活方式，分小組討論③各小組派代表分享喜歡的低碳生活方式

（1）下定義是一種用簡潔明確的語言對事物的本質(zhì)特征作概括的說明方法。下定義時必須抓住被定義事物“低碳生活”的基本屬性和本質(zhì)特征，根據(jù)三則材料的內(nèi)容，第一則談到“節(jié)能”是減碳，第三則材料“低碳，英文為lowcarbon，意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）的排放?！薄肮?jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣”是低碳生活，綜合在一起，即“低碳生活指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而降低二氧化碳的排放量的一種生活方式?！?/p>

（2）擬寫宣傳語的要求：①須緊扣主題。②上、下句必須字?jǐn)?shù)相等，要在20字以內(nèi)。③有兩個句式大致整齊的句子或者短語。④結(jié)構(gòu)相對，但不需要從對偶句的高度要求。寫法應(yīng)注意：緊扣活動主題來寫標(biāo)語。如，選擇低碳，綠色相伴；倡導(dǎo)低碳生活，呵護(hù)生態(tài)家園，共享碧水藍(lán)天；倡導(dǎo)低碳生活，讓地球不再嘆息。等等。

（3）考查對活動方案的補(bǔ)充完善。根據(jù)活動主題“倡導(dǎo)低碳生活”，活動方式開展“倡導(dǎo)低碳生活”主題班會，給出的第一個活動是組織同學(xué)搜集低碳生活方式的相關(guān)資料，第二步就是各小組將搜集來的資料，進(jìn)行匯總分析討論。第三步是小組派出代表發(fā)言，哪些是低碳生活方式，喜歡哪種低碳生活方式。

11．（1）示例：120嗎？在西山路段有人跌倒，右腿不能動彈且有少量流血，請求支援。（2）叔叔，您好，我是劉明的同學(xué)王濤，劉明意外跌倒，右腿不能動彈且有少量流血，并已經(jīng)打120急救中心。

試題分析：要求語言文明得體，簡潔清楚，給120急救中心的電話，說清事發(fā)地點和傷情。給劉明的父親的電話，告知自己的身份，劉明的傷情及自己聯(lián)系120急救中心的情況。

12．落花暗淡凄迷13．詞人慨嘆柳絮即使化為浮萍也免不了漂泊的命運，借以表述自己漂泊無依、落拓潦倒的感傷之情。

12．要求學(xué)生在理解詞的內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析?！把嘧硬辉鴣?，小院陰陰雨。一角闌干聚落花，此是春歸處?！钡囊馑际恰霸谛⌒⊥ピ褐?，燕子沒有來，只是陰雨連綿，一片幽暗。院中一個角落的欄桿處，聚集著一堆落花；落花飄飄零零，標(biāo)志著春天已經(jīng)遲暮?！毙闹邢肽畹摹把嘧印焙脱矍巴姷摹瓣幱辍?、“落花”組成春已歸去的詞境，托出暗淡凄迷的詞情。

13．要求學(xué)生在理解詞的內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會情感。“化了浮萍也是愁”，“浮萍”兩句緊承“飛絮”句，用楊花入水成浮萍的傳說，春魂之化作天涯絮，而飛絮又落水化作浮萍，這來世楊花轉(zhuǎn)來世萍的命運，注定了要生生世世飄蕩下去，其苦恨深愁是無窮無盡的，其終必流落天涯，是身不由己，抒發(fā)了對柳絮命運的悲憫之意；飛絮是愁，浮萍是愁，飄蕩或衰落，形態(tài)雖異，終卻都是愁苦，慨嘆柳絮即使化為浮萍，也仍然不免漂泊，其實是借物抒情，抒發(fā)了自己四處漂泊，如浮萍般難以掌握自身命運的痛苦無奈之情。

14．運營成本高充電樁功率與當(dāng)前鋰電池性能不匹配，超級快充無法普及能量密度制約鋰電池的技術(shù)發(fā)展15．這句話體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。“將”“尚不能”“徹底”等詞語的使用，準(zhǔn)確地說明了超充技術(shù)目前能夠起到的作用及存在的問題，表明了嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。16．運用列數(shù)字和作比較的說明方法，強(qiáng)調(diào)了普通消費者市內(nèi)短途出行遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于長途出行，有力地說明普及慢速充電樁比建設(shè)超級充電樁更加務(wù)實。17．大多數(shù)人擁有PC電腦、平板電腦和智能手機(jī)等科技產(chǎn)品，可以跨越空間辦公、在不同平臺間通信、更便捷的搜索資料等，為我們的生活提供了更多便利，改變了我們的生活方式。

14．本題考查信息提煉與概括。

由第③段“超級充電樁對供電線路要求高、占地面積大，無法安裝在普通車位上”“考慮到建設(shè)與運營成本，超級充電樁多見于城市郊區(qū)、高速路沿途”“普通消費者用車場景90%以上為市內(nèi)短途出行”可知，超充技術(shù)對線路要求高、占地面積大、建設(shè)與運營成本高，即超充技術(shù)運營成本高。

由第④段“為了與當(dāng)前鋰電池性能匹配，實際應(yīng)用的充電樁功率要比預(yù)期低很多”可知，當(dāng)前鋰電池性能和充電樁功率不匹配。

由第⑤段“如果說基礎(chǔ)設(shè)施決定了補(bǔ)充續(xù)航里程的便利性，那么鋰電池本身則直接影響續(xù)航里程的長短”、第⑥段“隨著技術(shù)提高和生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大，鋰電池成本會逐步降低，而能量密度就成了主要難題”可知，鋰電池本身的能量密度限制了超充技術(shù)的發(fā)展。

15．本題考查說明文的語言。

“將”是將要的意思，指未來的時間；“尚不能”是還不能夠的意思；“徹底”形容深透、完全而無所遺留。這些詞語的使用，準(zhǔn)確地說明了超充技術(shù)目前能夠起到的作用及存在的問題，表明了嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

16．本題考查說明方法及作用。

“90%、10%”屬于列數(shù)字，同時把“短途出行”“長途出行”做了對比，屬于作比較。以具體的調(diào)查結(jié)果準(zhǔn)確突出的說明了普通消費者市內(nèi)短途出行遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于長途出行這一現(xiàn)象，有力地說明了“普及慢速充電樁，比建設(shè)超級充電樁更加務(wù)實”的觀點。

17．本題考查拓展運用。聯(lián)系生活實際，寫出至少一項高科技的發(fā)展給我們生活帶來的便利，和生活方式的改變即可，語句流暢，言之有物。

示例：在線支付的實現(xiàn)，簡化了支付程序：購物時，不必隨身攜帶現(xiàn)金，使用手機(jī)銀行可以在線完成所有必要的賬單支付。

18．①吃月餅；②偷月餅；③思念月餅。19．運用了擬人的修辭手法，用“躺”“望”寫出了“我”看見月餅還在的欣喜之情和“我”極想偷吃月餅的心理。20．從母親分月餅給孩子、不責(zé)怪“我”偷吃月餅、撿月餅屑子、說自己不愛吃沙甜月餅等情節(jié)可以看出，這是一個關(guān)愛孩子、有教育智慧、無私、寬容的母親。21．相同點：兩文都抒發(fā)了對父母的思念、牽掛和感激之情。

不同點：《背影》一文中還抒發(fā)了對父親的愧疚之情。22．總結(jié)全文，篇末點題；呼應(yīng)開頭；抒發(fā)了對父母不盡的思念、永久的牽掛和深深的感激之情。

18．本題考查事件的概括能力。

由第④段“所以，我每次將月餅切成四等份，每天吃一小塊兒，其余的用紙包好藏在床頭被窩里，有時睡醒了還拿出來看看”可概括出：小時候吃月餅。

由第⑤段“記憶最深的是三十五年前，那時我九歲，我的月餅吃完了，放學(xué)回來，趁著母親做飯的工夫，到處翻找母親藏好的月餅”“那時我想，要是母親責(zé)問起來，就說是貓或者老鼠偷吃了”可概括出：回憶三十五年前偷月餅。

由第⑧段“又想起那塊圓圓的月餅，月光如水，流逝我不盡的思念”可概括出：如今，思念月餅。

19．本題考查句子賞析。

句中“躺”“深情地望”賦予月餅以人的動作、神情，運用了擬人的修辭。結(jié)合“我迅速地蓋上這個天大的秘密，悄悄盤算如何既不被發(fā)現(xiàn)又能滿足那牽腸掛肚的欲望”“那時我想，要是母親責(zé)問起來，就說是貓或者老鼠偷吃了”可知，此句寫出了“我”看見月餅還在的欣喜之情和“我”極想偷吃月餅的心理。

20．本題考查人物形象分析。

由第⑥段“我臉上火辣辣的，低著頭，沒敢抬頭望。母親打開紙包，盯著我看了看說：‘吃吧，本來就是留給你的！’我的頭埋得更低了”可知，母親發(fā)現(xiàn)孩子偷吃月餅，并沒有采用批評打罵等方法，而是含蓄地用愛的方式來教育，讓孩子自己感到慚愧，這是一位有教育智慧的、寬容的母親。

由“我掰開一半