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精編八年級語文暑假現(xiàn)代文閱讀作業(yè)現(xiàn)代文閱讀(26分)
(一)、(15分)上大學(xué)去
我們從沒有做過上大學(xué)的夢。因為我們村從來就沒有出過一個大學(xué)生,小學(xué)上得也不安穩(wěn),誰的家里需要勞力,馬上就叫他們的孩子輟學(xué)。所以,我們一個班本來有13個人,到了五年級,就剩下我們5個人了,而且都是本家。在村里,沒有我們不敢辦的事,都說我們“搗蛋得欺天”,就連班主任也被氣病了,回城里看病再也沒回來。
過了好幾個星期,學(xué)校就換了同村同族的王敬民來教我們。別看他比我們大十幾歲,卻是我們的晚輩。論輩分,我是叔叔,王連喜他們四個就是爺爺了。王敬民的課講得很有意思,以故事開路,先吸引住你,再往下講課,我們真的很歡迎。可是一讓做作業(yè),我們就不高興了,因為我們已經(jīng)兩年沒有做過作業(yè)了。他給我們都打了不及格,又在課堂上批評,我們可惱火了。王連喜就喊:“過來,過來,我是你爺爺,我叫你過來?!币驗槲覀兇寰鸵粋€族,村里老人對輩分還挺重視的。王敬民無可奈何地走過來,按照我們的要求把腰彎下,我們伸出食指和拇指彎成一個圓,每人在他頭上彈了一下。王敬民夸張地哎喲著,說:“你們這些搗蛋蟲!”
第二天上課,王敬民突然說:“你們想不想上大學(xué)去?”上大學(xué)去?是不是昨天我們下手太重把他彈成了神經(jīng)病?我們有上大學(xué)的命?再說,才上小學(xué)五年級,離大學(xué)還差十萬八千里。我們就笑嘻嘻地說:想是想,就是太空想。王敬民一下子擺出了晚輩人的隨便來,大喊:走!咱上大學(xué)去。不由分說,拉著我們上了一輛開往城里的客貨兩用車。看著兩邊的樹木飛快朝后跑去,我們可得意了,上不上大學(xué)先不說,這次旅游要比掏鳥窩、挖田鼠洞、捉水蛇有意思的多了。
沒想到王敬民真的領(lǐng)我們?nèi)チ巳『苡忻麣獾囊凰髮W(xué)。嗨,這真是從沒見過的好地方!首先那個大門就氣派得叫人吃驚。汽車來了,電動?xùn)艡陂T會縮起來讓路。綠茵茵的草地上伸著長頸燈,路邊一叢一簇鮮花的香味沁人心脾。高大的樓房裝飾著美麗的玻璃幕墻,像是神話宮殿一般。教室里,大學(xué)生們看著大屏幕聽老師講課;圖書館里,好家伙,一格格、一柜柜的書本快把我們的眼睛看花了;實驗室里,瓶瓶罐罐整齊擺放,不知名的儀器高高低低,酒精燈吐著藍色的火苗。還有那寬闊的體育場上,籃球、足球、排球飛上飛下……大學(xué)真大呀,大學(xué)真美呀!我們的心被震撼了,一張張小臉嚴肅起來,一種莫名其妙的激動在血管里膨脹。
王敬民說:“咋樣?”
王連喜說:“這個……這個……真是比天堂還好啦?!?/p>
我說:“讓我在這個地方過一天就美啦?!?/p>
王敬民說:“這所大學(xué)的畢業(yè)生,挺起胸膛做人。自己飯碗鐵不說,還光榮,給國家做的貢獻大!像咱借用縣農(nóng)場的自動收割機,就是這里發(fā)明的。那算是小發(fā)明,這里大小發(fā)明一年幾百項!你們是想在家窩窩囊囊過一輩子,還是想上大學(xué),做大事,給國家做貢獻,過上好日子?”
我們一時忘了自己是長輩的身份,一起回答:“想上大學(xué)!”
王敬民說:“那就好,要想上大學(xué),現(xiàn)在就得好好學(xué),認真聽講,往心里聽,認真做作業(yè),往心里學(xué),得靠自己用心,得靠自己吃苦!”
當(dāng)我們朗朗的讀書聲響徹小村上空時,去地里勞動的好多人都拐過來看熱鬧,說:“王敬民真有本事,咋把這幾個搗蛋泥猴制服了?”
一晃六七年過去了,我們5個同學(xué)真的都考上了大學(xué),每逢回家過年,都去看望王敬民老師。我們規(guī)規(guī)矩矩,恭恭敬敬。王敬民老師開玩笑說:“別這樣,你們還是長輩呢!”我們?nèi)疾缓靡馑夹α恕?/p>
(摘自《小小說選刊》有刪改)
16、請圍繞文“上大學(xué)去”,從文中摘錄表現(xiàn)“我們”心理變化的句子。(3分)
_________________→_________________→____________________
17、王老師有哪些可敬之處?請具體說出兩點.(4分)
(1)、____________________________________________________
(2)、_______________________________________________________
18、“我們”為什么感覺“大學(xué)真美!”?相關(guān)的環(huán)境描寫在全文內(nèi)容中起到什么作用?(4分)
_______________________________________________________________
19、文中多處出現(xiàn)“輩分”、“晚輩”、“長輩”等字眼,請揣測作者的用意。(2分)
_______________________________________________________________
20、這群學(xué)生可愛嗎?請談?wù)勀愕目捶ā?2分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
(二)、(11分)多好的草地也有瘦馬
①曾經(jīng)有這樣一幅漫畫:碧草如茵的原野上,遠處一匹匹膘肥體健的駿馬正悠閑自得地吃著草。然而就在近處,一匹瘦骨嶙峋橫臥在地面上的馬打破了這美好的畫面。我不覺一驚:多好的草地也會有瘦馬??磥?,要有所作為,光有優(yōu)越的條件是不夠的,更重要的還須自己努力。
②當(dāng)然,我承認有優(yōu)越的條件確實很好,但它還必須加上自己努力才會有意義。古今中外,貧困潦倒或有先天缺陷者,憑借努力而成名成家之人,比比皆是。
③古希臘的德摩梯尼,小時侯口吃,但他苦加練習(xí),終于成為著名的演說家。法國作家大仲馬出身微賤,但他毫不在乎,在貧困中堅持寫作,終于成為文壇巨子。我國古代一個叫陳正之的人,天生反應(yīng)遲鈍,但他付出了常人無法想象的努力,終成博學(xué)之士。我國語文家陳景潤在極其艱難的條件下,通宵達旦忘我地研究,終摘語文桂冠。夠了,夠了,不必再列舉了——我無非是想通過這些例子說明,一個人若要有所成就,努力奮斗是必不可少的。
④也許有人會認為努力無關(guān)緊要,重要的是擁有天時地利,仔細解析一下,便會發(fā)現(xiàn)其中的漏洞。
⑤其一,外界條件過于優(yōu)越,人不一定就會成才,相反,也許倒會沉醉于紙醉金迷之中。譬如,十六、十七世紀的歐洲,貴族們奢侈成風(fēng),這難道不是不會正確利用優(yōu)越條件的典型嗎?
⑥其二,先天的條件優(yōu)越,但后天不努力,同樣會碌碌無為。宋代方仲永天資聰慧,但不知后天加以努力,最終落得個“泯然眾人矣”。另外,愛迪生所說的“成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力”不也證實了這一點嗎?
⑦如果你的條件優(yōu)越,那么好好利用它吧!如果你的條件太一般,那么就用努力來彌補它吧!否則,無論于什么樣的草地,你都將是匹瘦馬。
21、本文的中心論點是()(2分)
A.要有所作為,光有優(yōu)越的條件是不夠的,更重要的還須自己努力。
B.貧困潦倒或有先天缺陷者,憑借自己努力而成名成家之人,比比皆是。
C.努力無關(guān)緊要,重要的是擁有天時地利。
D.成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力。
22、第③段運用了什么論證方法,有什么作用?(2分)
答:
23、第④段中加點的“其中的漏洞”是指什么?(2分)
答:
24、第⑦段中加點的“草地
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