初中八年級語文課件 大雁歸來【市一等獎】

7*大雁歸來教學(xué)目標(biāo)1、了解大雁的生活習(xí)性，體會作者對大雁的喜愛之情，理解本文的主旨。（重點(diǎn)）2、引導(dǎo)學(xué)生做環(huán)境的“觀察者和思考者”，做維護(hù)自然和諧的實(shí)踐者。（難點(diǎn)）教學(xué)過程

導(dǎo)入新課：猜謎語：天空捍衛(wèi)小飛軍，井然排列人字形。冬天朝南春回北，規(guī)規(guī)矩矩紀(jì)律明。打一動物（）。作者及作品簡介1、利奧波德：（1887----1948），美國生態(tài)學(xué)家。2、《沙鄉(xiāng)年鑒》是享譽(yù)世界的美國倫理學(xué)家奧爾多·利奧波德逝世后出版的著作。

《沙鄉(xiāng)年鑒》是一本自然隨筆和哲學(xué)論文集。在他的文章里，可以看到大自然的偉力，也可以看出他對人類為自身利益蹂躪自然而發(fā)出的悲嘆。

作者筆下描寫的大雁有哪些個(gè)性特點(diǎn)？1、具有靈性的候鳥2、報(bào)春的使者3、善遠(yuǎn)飛，喜群居，重友情4、有聯(lián)合觀念學(xué)生自讀課文，整體感知課文內(nèi)容1、找出作者對大雁活動進(jìn)行描寫的語句，并理解其作用。2、從作者觀察大雁的行動和對大雁活動描寫的語言入手，找出作者對大雁喜愛的句子，并分析其作用。3、以上各方面都表現(xiàn)了什么？哪個(gè)字貫穿全文？作者在大雁身上找到了哪些“失去的東西”？作者找到了善性、友情、親情，找到了聯(lián)合的觀念，找到了大自然的詩情。

大雁，屬鳥綱，鴨科， 是雁亞科各種類的通稱，一 種大型游禽。 形狀略像家鵝，群居水邊，往往是千百成群。主食嫩葉、細(xì)根、種子、或農(nóng)田谷物。每年春分后飛回北方繁殖，秋分后飛往南方越冬。群雁飛行，排成“一”字或人字形。品味語言選自《辭?！芬恢谎嘧拥膩砼R說明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了三月的霧靄時(shí)，春天就來到了。（寫出大雁帶給人們春的生機(jī)、春的希望、春的喜悅，它是春天的使者)一觸到水,我們剛到的客人就會叫起來,似乎它們?yōu)R起的水花能夠抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。（歸來的大雁讓香蒲乃至萬物擺脫了嚴(yán)寒，從此迎來了春天，給人一種欣欣向榮的感覺。）品味語言：反復(fù)誦讀有關(guān)語句，體會作者感情，感受文章濃郁的抒情色彩在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸所獲得的是從三月的天空灑下來的一首有益無損的帶著野性的詩歌。（大雁是非?？蓯鄣膭游?，它是人類的朋友。）總結(jié)歸納：

保護(hù)野生動物，珍愛野生動物。本文為我們唱響了一首田園牧歌，發(fā)人深省。是的，如同學(xué)們所說，熱愛自然，是人類不能失掉的情感；我們?nèi)祟愐c動物和諧相處，才是人類在這個(gè)世界上最恰當(dāng)?shù)亩ㄎ弧?/p>

通過以上的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為本文的主旨是什么？拓展延伸

請回顧學(xué)過的詩歌，積累有關(guān)寫“雁”的詩句。1、征蓬出汗塞，歸雁入胡天。

——王維《使至塞上》2、長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。

—李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》3、鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

——王灣《次北固山下》4、塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。

——范仲淹《漁家》拓展延伸

大自然是一位杰出的哲人,作者在大雁身上找到了善性、友情、親情，找到了聯(lián)合的觀念，找到了大自然的詩情。我們還可以從大自然中得到許多啟示：螞蟻告訴我們應(yīng)該合作;麥穗啟示我們應(yīng)該謙虛……拓展延伸

請回顧學(xué)過的詩歌，積累有關(guān)寫“雁”的詩句。1、征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

——王維《使至塞上》2、長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。

—李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》3、鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

——王灣《次北固山下》4、塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。