版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
學(xué)校師生申訴及處理記錄表匯報(bào)人:XX單擊此處添加副標(biāo)題目錄01申訴記錄02處理流程04申訴處理評價(jià)03處理結(jié)果反饋05申訴資料歸檔申訴記錄01申訴人信息姓名:提供完整的姓名信息性別:選擇相應(yīng)的性別年齡:提供準(zhǔn)確的年齡聯(lián)系方式:提供有效的聯(lián)系方式以便聯(lián)系申訴事項(xiàng)學(xué)生在學(xué)校受到不公正待遇教師對學(xué)校管理存在異議師生對課程安排或教學(xué)質(zhì)量不滿意涉及學(xué)校設(shè)施、環(huán)境等方面的投訴申訴理由學(xué)生或教師對學(xué)校管理、課程設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量等方面的意見和建議。對學(xué)校處理問題的方式、結(jié)果或程序的不滿和質(zhì)疑。認(rèn)為自身權(quán)益受到侵害,請求學(xué)校給予公正、合理處理的情形。其他需要申訴的情形,如學(xué)術(shù)不端、違反師德等。申訴時(shí)間記錄表中的申訴時(shí)間應(yīng)精確到分鐘申訴時(shí)間應(yīng)與處理時(shí)間保持一致申訴時(shí)間應(yīng)注明具體日期和時(shí)間申訴時(shí)間應(yīng)具有可追溯性處理流程02受理部門受理部門:學(xué)校辦公室職責(zé):負(fù)責(zé)接收、登記、審核申訴及處理記錄表聯(lián)系方式:電話、郵箱或現(xiàn)場提交處理流程:接收、登記、審核、調(diào)查、處理、反饋處理方式添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題調(diào)查:對申訴內(nèi)容進(jìn)行核實(shí),了解相關(guān)情況登記:記錄申訴人姓名、班級、聯(lián)系方式等信息調(diào)解:與相關(guān)當(dāng)事人進(jìn)行溝通,協(xié)商解決方案裁決:根據(jù)調(diào)查結(jié)果,做出公正的裁決處理結(jié)果申訴成立:對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處理,并給予申訴人相應(yīng)的補(bǔ)償或糾正措施申訴不成立:對申訴人進(jìn)行解釋和疏導(dǎo),同時(shí)對相關(guān)情況進(jìn)行記錄和跟蹤需要進(jìn)一步調(diào)查:對相關(guān)情況進(jìn)行調(diào)查核實(shí),并在一定期限內(nèi)給予申訴人回復(fù)和處理結(jié)果其他處理方式:根據(jù)具體情況采取其他適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?,確保申訴得到妥善處理處理時(shí)間收到申訴后,5個(gè)工作日內(nèi)完成審核并告知申訴人是否受理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在5個(gè)工作日內(nèi)作出處理決定,并告知申訴人處理意見需在5個(gè)工作日內(nèi)告知申訴人,并報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批受理申訴后,15個(gè)工作日內(nèi)完成調(diào)查并形成處理意見處理結(jié)果反饋03反饋方式電話反饋郵件反饋當(dāng)面反饋書面反饋反饋內(nèi)容申訴處理結(jié)果:是否同意申訴請求,給出具體理由后續(xù)措施:針對申訴內(nèi)容采取的相應(yīng)措施申訴人反饋:對處理結(jié)果的滿意度評價(jià)處理人員評價(jià):對申訴處理過程的總結(jié)和反思反饋時(shí)間反饋時(shí)間應(yīng)在處理完成后的5個(gè)工作日內(nèi)反饋內(nèi)容應(yīng)包括處理結(jié)果和相關(guān)建議反饋方式可以采用書面或口頭形式如有需要,可向相關(guān)部門或人員提供補(bǔ)充反饋申訴處理評價(jià)04滿意度評價(jià)師生對申訴處理過程的滿意度對申訴處理結(jié)果的滿意度對學(xué)校整體申訴處理的滿意度對申訴處理人員服務(wù)的滿意度處理效果評價(jià)申訴處理是否及時(shí):評價(jià)處理時(shí)間的及時(shí)性處理結(jié)果是否公正:評價(jià)處理結(jié)果的公正性和合理性申訴人對處理結(jié)果的滿意度:了解申訴人對處理結(jié)果的滿意程度后續(xù)跟蹤與反饋:對處理結(jié)果進(jìn)行后續(xù)跟蹤,及時(shí)了解反饋情況改進(jìn)意見和建議建立有效的反饋機(jī)制,及時(shí)收集和處理申訴意見定期對申訴處理人員進(jìn)行培訓(xùn),提高處理能力加強(qiáng)師生溝通,提高申訴處理效率完善申訴處理流程,確保公正、透明申訴資料歸檔05歸檔內(nèi)容申訴人信息:姓名、學(xué)號、聯(lián)系方式等申訴事由:具體描述申訴的問題和理由證據(jù)材料:相關(guān)證明和支撐材料處理結(jié)果:申訴處理的過程和結(jié)果歸檔方式紙質(zhì)資料:按照時(shí)間順序或類別歸檔,標(biāo)注頁碼和日期電子資料:分類存儲,設(shè)置關(guān)鍵詞和標(biāo)簽,方便檢索和查詢備份:對歸檔資料進(jìn)行備份,以防數(shù)據(jù)丟失保密措施:對涉及個(gè)人隱私和機(jī)密的資料進(jìn)行加密和脫敏處理,確保信息安全歸檔時(shí)間申訴資料應(yīng)在處理完
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年廣東省華附等四校高三語文1月聯(lián)考試卷附答案解析
- 課題申報(bào)參考:家庭結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變視域下城市青少年體育參與的家庭代際支持網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建研究
- 2025版房地產(chǎn)營銷投標(biāo)文件招標(biāo)合同樣本3篇
- 2025版彩禮退還與婚姻解除補(bǔ)償協(xié)議書范本3篇
- 2025年度個(gè)人消費(fèi)借款合同范本全新修訂版4篇
- 2025年通遼從業(yè)資格證應(yīng)用能力考些啥
- 電梯安裝工程2025年度環(huán)保要求合同3篇
- 二零二五年度城市共享車牌租賃經(jīng)營許可合同4篇
- 二零二五版煤礦井巷工程地質(zhì)災(zāi)害防治與監(jiān)測承包合同范本4篇
- 2025年度門窗安裝施工與綠色施工管理合同4篇
- 電纜擠塑操作手冊
- 浙江寧波鄞州區(qū)市級名校2025屆中考生物全真模擬試卷含解析
- 2024-2025學(xué)年廣東省深圳市南山區(qū)監(jiān)測數(shù)學(xué)三年級第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析
- IATF16949基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材
- 【MOOC】大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知能訓(xùn)練與指導(dǎo)-西北農(nóng)林科技大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 勞務(wù)派遣公司員工考核方案
- 基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)-7種內(nèi)種間關(guān)系
- 2024年光伏農(nóng)田出租合同范本
- 《阻燃材料與技術(shù)》課件 第3講 阻燃基本理論
- 2024-2030年中國黃鱔市市場供需現(xiàn)狀與營銷渠道分析報(bào)告
- 新人教版九年級化學(xué)第三單元復(fù)習(xí)課件
評論
0/150
提交評論