2021預(yù)測(cè)高考作文素材

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)2021預(yù)測(cè)高考作文素材20xx年的高空很快便要來(lái)臨，在作文素材的積累上考生又可以積累哪些呢?下面是我整理的一些關(guān)于20xx猜測(cè)高考作文素材的相關(guān)資料,供你參考。

20xx猜測(cè)高考作文素材1：用感恩之心面對(duì)生活大千世界，絢麗多姿。山河鄉(xiāng)野，流水叮咚;魚(yú)翔淺底，玩耍歡游;林間鳥(niǎo)鳴，唱歌無(wú)憂。

清亮的流水從來(lái)不埋怨自己要經(jīng)過(guò)這很多障礙而到達(dá)暢通無(wú)阻的江河。山間每一條溝壑，清流都無(wú)冤無(wú)悔地淌過(guò)。每遇一次障礙，或是石頭，或是枝條，它都不會(huì)用力地去推開(kāi)，而是輕輕地繞過(guò)。清流感謝自己遇到的這些障礙，由于它們關(guān)心自己伴奏出了最美的自然之音，使人們得以專心去傾聽(tīng)這叮咚的流水之聲。

歡快的小鳥(niǎo)從不埋怨自己被人類追逐，自然贈(zèng)給了它們自由生活的空間。在林中的樹(shù)枝間，那一群群歡快唱歌的小鳥(niǎo)，是那樣的幸福。它們無(wú)憂無(wú)慮，世世代代在樹(shù)枝間做窩，鳴叫，用它們最悅耳的歌聲，感謝大自然賜于這樣一個(gè)美妙的生存空間。

在水底暢游的魚(yú)兒，它們不埋怨水蛇及一切敵害的追趕，它們感謝大自然的賞賜。占據(jù)它們心靈的不是埋怨和郁悶，而是愚蠢和歡樂(lè)。

在物欲橫流的現(xiàn)在，太多的人們?yōu)樽非蟊ж?fù)的生活而奔波勞碌。涉足于紛繁簡(jiǎn)單的社會(huì)之中，有太多的物欲占據(jù)了人們的心靈。人們?yōu)樽非笏^的金錢(qián)，女人，名譽(yù)而不惜一切，并拋棄了世間的許多美妙的事物，斷送了已有的歡樂(lè)。

太多的物欲會(huì)使我們活得很累。我們不必去埋怨為何總得安街不到我們想方法要的東西，我們更不必為著沒(méi)有得到的事物而成天板著一張臉。生活對(duì)于每一個(gè)人都都是特別公正的，命運(yùn)只把握在你自己手中。我們應(yīng)用平和的心態(tài)來(lái)看待這個(gè)世界，我們得到更多的是這個(gè)社會(huì)的賜予。迫于生存，我們急于從人類的生存空間索取，但是，在倉(cāng)促的追求之中，又有多少人靜下心來(lái)，想一想這個(gè)世界的美妙呢?也許我們的心靈都被我們所謂的這個(gè)世界的殘酷吞噬了吧。我們又何嘗布滿埋怨而去拒絕生活賜于我們的陽(yáng)光呢?人類為何如此苛刻，總是用不滿的心態(tài)去衡量生活，用挑剔的眼光怒視生活。我們不能忘了根本，我們得專心去感恩啊!

學(xué)會(huì)感恩，用美妙的心態(tài)面對(duì)生活。用布滿陽(yáng)光的笑臉面對(duì)生活，何嘗不是對(duì)生活的感恩呢?用安靜的心態(tài)去感受生活中的美妙事物，又何嘗不是對(duì)生活的感恩呢?

打開(kāi)緊閉的心窗，讓清流沖去焦躁與郁悶，感受它輕柔的摩挲;推開(kāi)密掩的耳扉，讓鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲驅(qū)除煩心的噪音，傾聽(tīng)它那份歡樂(lè)與執(zhí)著;撥開(kāi)遮眼的烏云，觀賞它那份天真與自由，大自然的動(dòng)人的圖畫(huà)，將教你如何專心去感恩。

在節(jié)奏飛速的當(dāng)今世界，更應(yīng)去品嘗生活。一顆感恩的心，就是一段精彩的生命史。生活匆忙，勿忘所追求的就在身邊。感恩，從現(xiàn)在開(kāi)頭。

20xx猜測(cè)高考作文素材2：雨中情懷從今日早上開(kāi)頭就始終下著雨，淅淅瀝瀝，點(diǎn)點(diǎn)擊落，原來(lái)，應(yīng)當(dāng)是很有情懷的?？上氲接隄n花落，紅散香凋，就有幾份凄迷，更有幾份感傷了。

知道愛(ài)雨的人很多，寫(xiě)雨呤雨的文章更是浩焱如煙，可我也終是一個(gè)喜雨之人，對(duì)雨有不一樣的感受，也就寫(xiě)了。

雨，在不同的人的眼里，有著不同的景致;就如眼前的山水，一千個(gè)人有一千個(gè)風(fēng)景一樣。對(duì)雨，有人喜愛(ài)，有人厭煩，有人嘆息，有人癡狂，感受各異。

蘇東坡書(shū)齋名曰“喜雨齋”，可見(jiàn)他是一個(gè)愛(ài)雨之人;而現(xiàn)代名士周作人把他的書(shū)齋取名為“苦雨”，雖然不能因此來(lái)判定他對(duì)雨的喜惡，卻由此可見(jiàn)周先生對(duì)雨，多少有些無(wú)奈。也知道，我那位從年輪上離去，已有多日不曾歸來(lái)的伴侶，還曾把她的閨房稱為“聽(tīng)雨軒”，想她也是一個(gè)愛(ài)雨、喜雨、戀雨，對(duì)雨有著別樣情懷了的人了。

雨也猶如花草樹(shù)木一樣，能否成為風(fēng)景，還取決于人們的心情。久旱逢甘霖，不論在誰(shuí)的眼里，都是一份漂亮;而淫雨霏霏，堤破水淹，又有誰(shuí)不為之而心煩?

但是，雨就是雨，它不因你寵愛(ài)而來(lái)，也不因你厭惡而去更去，更何況不經(jīng)受風(fēng)雨，就不能見(jiàn)到彩虹的絢麗;沒(méi)有雨天的陰云，也就沒(méi)有晴天的陽(yáng)光的絢爛。

江南是多雨的，而生于多雨江南的我，對(duì)雨不能不說(shuō)是熟稔之至;按說(shuō)應(yīng)當(dāng)早已是熟視無(wú)睹，無(wú)動(dòng)于衷了?？晌覍?duì)雨卻偏偏有著一份驚喜和新穎。每每雨天，總愛(ài)徜徉于雨中，任由那甘甜純潔和雨絲盡情地灑在我的身上，浸入我的肌膚;淋去我心靈中的灰塵和陰暗，讓心情變得干凈和亮麗起來(lái)。雨是上天的賞賜，惠世的甘泉，它使萬(wàn)物蔥郁，生氣一片;如果沒(méi)有了雨，那么這個(gè)世界又會(huì)是什么樣子?沙漠遍布，塵暴肆掠，風(fēng)沙飛揚(yáng);不見(jiàn)鳥(niǎo)蹤，難覓獸影，甚至連一絲綠意也不能找到，生命也在這里消逝，那將是多么的恐怖和可怕呀。

四時(shí)之雨，也因季節(jié)的不同，季節(jié)的變化而各不相同。春雨當(dāng)算是最奇妙精致了，有如青春少女含羞帶嬌般的呤唱;春雨也最為文人墨客所寵愛(ài)?！昂糜曛竟?jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，“天街細(xì)雨潤(rùn)無(wú)聲”，“杏花春雨江南”等名句，便是對(duì)春雨的贊頌。而《雨巷》中那水淋淋的女子，也許就是沐著春雨而來(lái)。最熱鬧的當(dāng)是夏雨了，它就像一個(gè)壯實(shí)的大漢盡情揮灑的熱汗，有著一種酣暢淋漓的痛快;來(lái)勢(shì)兇狠，去得也快，干干脆脆，從不拖泥帶水。它不僅澆灌田地，滋潤(rùn)禾苗，也在炎炎酷暑，為人們帶來(lái)絲絲涼快。其功過(guò)是非，人們是了然于胸。而帶有絲絲涼意的秋雨，則是另有一番味道在心頭了。它凄涼冷清，霏微蕭瑟，說(shuō)它是青春已逝，韶華不再的怨婦的嘆息，則非常貼切?！皩?duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓，苒苒物華休。惟有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流?！?/p>

秋雨中，柳永的心情是多么地凄涼無(wú)奈。李易安在她的《秋情》中也如是訴說(shuō)著她的孤獨(dú)、悲愁、哀怨，“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得!”。其實(shí)，人之悲歡、喜怒、哀愁、與雨又有何干?冬雨好像并多見(jiàn)，更少有人喜愛(ài)?？晌覅s覺(jué)得它如同是一位斷腕不皺眉、一去不復(fù)返的壯士灑下的幾滴清淚，有著一種冷峻、剛毅、悲壯和豪邁。讓人不能不由衷地生出幾份敬意來(lái)。

人世間的浮華喧囂，得意失寵，需要我們以平常心待之，對(duì)于雨也莫不如此，只有去除浮躁，多幾份安靜，才能體會(huì)出它的好玩和詩(shī)境，感受到它的精妙和漂亮。

在我寫(xiě)下這些文字的時(shí)候，雨還照舊在下著，就不由得又心生幾分傷春感春的情懷來(lái)，不知不覺(jué)春深了，無(wú)聲無(wú)息夏來(lái)了。青春不就是這樣漸漸變老的嘛，幻想也是如此悄然漸逝而去……

20xx猜測(cè)高考作文素材3：雨過(guò)，憂未了……涼生初過(guò)雨，是秋在絮語(yǔ)……

霧引愁心去，卻摧折不了記憶……

自斟自飲，邀月對(duì)影;詩(shī)節(jié)飄落，揮灑云淡風(fēng)輕。

自知，吟無(wú)用之詩(shī)，醉無(wú)用之酒，讀無(wú)用之書(shū)，鐘無(wú)用之情，終成一無(wú)用之人。

微月朧明，碾過(guò)清澈的夢(mèng)境;名利得失，悲歡浮沉，皆不再如影隨行;沒(méi)有亂品春秋，何謂隨波逐流?留一卷空白，他寫(xiě)，我讀;輕笑著，憤世嫉俗。只惋惜，夢(mèng)醒處，照舊山重水復(fù)，走投無(wú)路，進(jìn)退維谷。

不知，悲凄一詞，用在此處，是不是也太過(guò)矯情?

苔痕斑駁的石子小徑一路曲折，我獨(dú)立路的終點(diǎn)，望遠(yuǎn)處山嵐陸離在晨曦的霧靄中;望放得下、放不下的曾經(jīng)，或深或淺烙刻在心魂深處;思考著，過(guò)往的情，和將來(lái)的路。

誰(shuí)來(lái)讀，世人繁華，于我僅剩虛無(wú)。

不明白，為何，已經(jīng)到了終點(diǎn)，還要連續(xù)走;為何，已經(jīng)一無(wú)全部，還要糾纏不休;為何，已經(jīng)痛得撕心裂肺，還要戴上假面，微笑演繹別人企劃好的人生……

紙落紙飛紙滿天，滿紙荒唐世人言。我的無(wú)奈，化一地碧葉，不忍猝讀。

人心已麻木。世人造就了“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”的悲情學(xué)校生;造就了一篇篇現(xiàn)代版“八股文”式滿分談?wù)撐?造就了只會(huì)打字，不會(huì)寫(xiě)字的英文十級(jí)高才生;造就了財(cái)寶比學(xué)富更讓人嘆為觀止的文字商人;造就了拿古典文學(xué)開(kāi)刷，以求提高知名度的學(xué)術(shù)騙子;造就了文化荒漠，快餐文化，時(shí)尚史學(xué)……又大費(fèi)周章，什么孔子學(xué)院、書(shū)法補(bǔ)習(xí)班、漢字聽(tīng)寫(xiě)活動(dòng)……其意在粉飾太平，名利雙收;卻只欠一句，于事無(wú)補(bǔ)。

人心已麻木。我的難受，他不是沒(méi)有讀，也不是沒(méi)有懂，而是真沒(méi)有感動(dòng)。由于他，在散文中沉溺了太久，直至再也找不回談?wù)撐牡南?由于他，習(xí)慣了登記每一場(chǎng)雨，直至整個(gè)雨季，變得濕漓漓;由于他，每天寫(xiě)到凌晨三點(diǎn)，直至無(wú)望地明白，他不會(huì)再讀……或許，只能怪我自己，太自私，太決絕，太稚嫩，太不夠完善……太可笑。覆水難收，卻只欠一句，窮途末路。

人心已麻木。為了別人的認(rèn)可，逼迫自己陷入庸碌的桎梏;踏上一條一馬平川，卻丟失了自我的路……茫然時(shí)，所唯一擁有的，是一張冰冷、厚重的假面，哄騙他人，到自欺欺人……你們的美滿人生，只欠一句，虛

相比之下，執(zhí)拗，有多廉價(jià)?

擁有過(guò)的一切美妙，在我透支一世感傷的義無(wú)反顧里，被我親自，抹殺得片甲不留。我學(xué)會(huì)了承受，許多時(shí)候，是由于我自作自受。

借不到的暖和，說(shuō)冰寒;去不到的明天，說(shuō)覆滅。

錢(qián)穆在《人生十論》中提到：“向外的人生，是一種涂飾的人生;向內(nèi)的人生，是一種洗刷的人生?！钡珶o(wú)論怎樣去選擇，我們都無(wú)法完全依靠于世，或隔絕于世。所以，恨利益的糾纏，又無(wú)法忽視利益的糾纏。杰克·倫敦在成名后為金錢(qián)所驅(qū)使違心創(chuàng)作，卻最終窮困潦倒;文森特·梵高把滿懷對(duì)生命的喜愛(ài)幻為筆端熾如驕陽(yáng)的向日葵，也最終在孤涼中自我了結(jié);李太白“乍向草中耿介死，不求黃金籠下生”，空靈逸然一世，也最終醉在了一江秋水，孤帆遠(yuǎn)逝;徐渭“高書(shū)不入俗眼，入俗眼者必非高書(shū)”，卻最終“筆底明珠無(wú)處賣(mài)，閑拋閑置野藤中”行路難矣!

易安的絕世才情，嘗盡“一種相思兩處閑愁”;無(wú)文正的濟(jì)世長(zhǎng)志，決意“寧鳴而死，不默而生”;無(wú)顰兒的詠絮之才，注定，為他泣盡飛花，葬盡紙墨。

這，或許就是宿命，可以操縱，可以轉(zhuǎn)變，卻逃不過(guò);逃不過(guò)生命里的彼此損害。一